老師沒(méi)來(lái)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的老師沒(méi)來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師沒(méi)來(lái)作文1
上課鈴響了，大家走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)前的不是我們的英語(yǔ)老師，而是一個(gè)代課老師。
我們班的人差不多都到了的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天你們這節(jié)課自由活動(dòng)，如果要去教室外面玩的話經(jīng)過(guò)我的`同意也可出去�！蓖瑢W(xué)們歡呼了一聲：“太棒了！”大家都離開(kāi)了自己的位子，跑到了朋友的身邊，開(kāi)始玩。其中速度最快的是愛(ài)打籃球的人，他們迅速地跑到講臺(tái)桌前，問(wèn)老師：“我們能打籃球嗎？”老師說(shuō)了一句：“可以。”他們就沖出了教室，往操場(chǎng)跑去。第二快的是玩“三國(guó)殺”的人，其中帶牌的人把盒子從書(shū)包里拿出來(lái)，打開(kāi)盒子，把牌在桌子上放好，立即引來(lái)了一群人，就像蜂蜜引來(lái)了一群“蜜蜂”。
而我不急，慢慢地走向棋柜，拿出中國(guó)象棋，找?guī)讉�(gè)朋友和我一起玩。我?guī)缀趺恳淮味寄芟纶A對(duì)手。令我驚訝的是，有一個(gè)同學(xué)居然玩上了手機(jī)！教室里非常熱鬧，每一個(gè)角落都有說(shuō)話聲。在操場(chǎng)上打球的人，也發(fā)出了很響很響的聲音，有些聲音連我們也聽(tīng)得到。后來(lái)我們班炫耀這件事被別的班聽(tīng)到了，他們都說(shuō)：“你們好爽啊！”
第二天，英語(yǔ)老師來(lái)了，一打聽(tīng)才知道昨天她去開(kāi)會(huì)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師也有事，就讓那位老師來(lái)代課。
老師沒(méi)來(lái)作文2
星期三上午，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課過(guò)了十分鐘，老師仍然沒(méi)來(lái)，教室里立刻亂成了一團(tuán)，有的吵，有的.叫，班長(zhǎng)上來(lái)管理，但一點(diǎn)用都沒(méi)有。我們班最調(diào)皮的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，還打了我同桌，同桌發(fā)火了，追著那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)滿教室跑，又過(guò)了十分鐘，那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，他倆累得氣喘吁吁，直接倒在了地上，我很煩，拿出一本書(shū)，可在那么吵的環(huán)境下，我完全靜不下心來(lái)，班長(zhǎng)也無(wú)可奈何，只能坐在位置上休息了。
這時(shí)，教室里突然發(fā)出歡呼聲，我連忙站起來(lái)觀看，原來(lái)是班級(jí)里最調(diào)皮的兩個(gè)同學(xué)又打起來(lái)了，大家都在為他們加油呢，同學(xué)們都認(rèn)為這是在“比賽”，所以覺(jué)得很好玩，還在加油。突然，教室里發(fā)出“轟”的一聲巨響，原來(lái)他們把一張桌子翻到了，發(fā)出的巨響把全班同學(xué)都震驚了，大家“哇”的一聲叫了，同桌對(duì)我說(shuō)打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，靜不下來(lái)，沒(méi)法看書(shū)，煩死了，要是老師在這兒他們才不敢說(shuō)話呢。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，大家安靜下來(lái)，班長(zhǎng)跑出去開(kāi)了門(mén)，老師匆匆忙忙地走了進(jìn)來(lái)，嘴里說(shuō)：“對(duì)不起啊，忘記今天是星期三了，想成星期五了，對(duì)不起�。⊥��！闭O！今天這節(jié)課可真是夠亂的呀。
老師沒(méi)來(lái)作文3
上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒(méi)來(lái)。班上有名的.“和事佬”小鮑站在門(mén)口，時(shí)不時(shí)看看老師來(lái)了沒(méi)有。他的“金牌搭檔”小政手里拿著一根豎笛當(dāng)做話筒，在下面采訪同學(xué)們，“請(qǐng)問(wèn)，夏老師沒(méi)來(lái)，你有什么感想？”有一些同學(xué)不想回答，就直接說(shuō)：“給我滾開(kāi)！”他就會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)：“看來(lái)這位同學(xué)不愿回答�！�
大家等不耐煩了。有一位同學(xué)（如今也忘了不知道是誰(shuí)）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時(shí)有事回家了。那同學(xué)說(shuō)夏老師叫我去辦公室請(qǐng)三（六）班的黃老師。我只好去辦公室把黃老師請(qǐng)來(lái)，同學(xué)們這才安靜下來(lái)，我們總算開(kāi)始上課了。
黃老師卻不是真的上課，而是說(shuō)：“大家看自己的課外書(shū)”。無(wú)聊，還不如老師不來(lái)上課呢！我真希望夏老師快點(diǎn)回來(lái)給我們上課。
老師沒(méi)來(lái)作文4
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過(guò)來(lái)叫醒我，我問(wèn)：“媽，幾點(diǎn)了？”媽媽焦急的說(shuō)：“快七點(diǎn)了！”我又說(shuō)：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)。所以大家都嘰嘰喳喳，有說(shuō)話聲、有讀書(shū)聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來(lái)。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語(yǔ)文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書(shū)！雖然是這樣說(shuō)的，但還是有幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ)。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎(jiǎng)，我就一直得意洋洋的`，本以為語(yǔ)文老師會(huì)來(lái)看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無(wú)比的輕松�？赡苁且�?yàn)橐簧衔鐩](méi)上語(yǔ)文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
老師沒(méi)來(lái)作文5
體育課，我們一如即往，排好隊(duì)，下樓去操場(chǎng)上。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員開(kāi)始整隊(duì)，等待老師。一遍后，老師沒(méi)來(lái)，又一遍后，老師還是沒(méi)來(lái)……重復(fù)了一遍又一遍，老師仍不見(jiàn)蹤影。我們炸開(kāi)了鍋，紛紛議論：“你說(shuō)，老師去哪兒拉？”“喏，莫非——老師在校園里失蹤了？”“哎呀，說(shuō)不定老師今天是想讓我們室內(nèi)運(yùn)動(dòng)休息，現(xiàn)在在教室里等我們？
我們?nèi)缓箅S便找了一位老師，讓他幫我們打電話給體育老師�？墒�，體育老師手機(jī)關(guān)機(jī)，沒(méi)辦法，我們便“撤回”教室，等待老師。
就在這時(shí)，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了。只不過(guò)，她進(jìn)了隔壁四（1）班的教室�！鞍ィ『蠋煛币粋�(gè)同學(xué)叫住了老師。“老師你等等，你去四（1）班干嘛？”“��！”老師愣了愣，“今天你們班不是沒(méi)上課？”“有呀！”老師這才恍然大悟，不好意思地說(shuō)：“哎，算了吧，今天我先不給你們上課了，改天我們?cè)傺a(bǔ)吧�！�
老師呀老師，你又不是第一次給我們上課，怎么會(huì)忘了呢？
老師沒(méi)來(lái)作文6
上課音樂(lè)聲剛響起來(lái)，正在外面玩的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)了教室，有些男同學(xué)卻趁機(jī)借口上廁所，不停地朝門(mén)外擠。門(mén)一下子被同學(xué)堵住了，熱鬧非凡。
下課的玩勁似乎還沒(méi)有結(jié)束�？矗瑢W(xué)有的哼著小曲，有的擺弄著小玩意，還有的'還在看課外書(shū)。而男同學(xué)呢？有的玩拍手游戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過(guò)了上課的音樂(lè)聲，仿佛教室成了同學(xué)們的自由天地。這時(shí)，正在門(mén)口“望風(fēng)”的調(diào)皮鬼——林燁，突然跑進(jìn)教室緊張地大喊：“不好啦，老師來(lái)了！”一聽(tīng)這話，同學(xué)們又是一片忙碌，竄位的忙著回原位，看課外書(shū)的和玩小玩意的連忙把東西放進(jìn)課桌，一轉(zhuǎn)眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認(rèn)真的樣子�？蛇@時(shí)林燁卻哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)自己“上當(dāng)受騙”了，教室里又瞬間恢復(fù)了原先的熱鬧。
不知不覺(jué)中門(mén)口出現(xiàn)了老師生氣而又嚴(yán)厲的臉，說(shuō)那時(shí)，教室里“唰”地一聲安靜下來(lái)，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽(tīng)到，似乎在等待“暴風(fēng)驟雨”的開(kāi)始。
哎，這樣的鏡頭但愿早日結(jié)束……
老師沒(méi)來(lái)作文7
上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實(shí)就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。
剛開(kāi)始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，以為老師就快來(lái)了，所以教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾分鐘，老師還是沒(méi)來(lái)，大家依舊乖乖地坐那看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。又過(guò)了幾分鐘，終于有幾個(gè)特別不安分的同學(xué)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學(xué)們之間蔓延開(kāi)來(lái)，大家都開(kāi)始你一句我一句地交頭接耳了起來(lái)，只有幾個(gè)比較聰明的同學(xué)心里清楚要是現(xiàn)在說(shuō)話被老師捉到的.話肯定會(huì)挨罵的，當(dāng)然我也不例外。聲音越來(lái)越響，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋，有幾個(gè)的同學(xué)干脆站起來(lái)嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)到激動(dòng)處還手舞足蹈起來(lái)。
小z同學(xué)就是其中一個(gè)，正當(dāng)他站起來(lái)的時(shí)候，后門(mén)傳來(lái)了一聲：“小z同學(xué)講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們向后一看，原來(lái)是老師來(lái)了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒(méi)講話，不然可就慘了！
老師沒(méi)來(lái)作文8
只見(jiàn)前面的幾個(gè)學(xué)生在椅子上聊了起來(lái)，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開(kāi)會(huì)了�！薄�
開(kāi)會(huì)的話早有廣播啦！”“可能是緊急會(huì)議呢~~”聽(tīng)著聽(tīng)著，全班也講了起來(lái)。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時(shí)班里像一個(gè)吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來(lái)之前趕作業(yè)，還有的.正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門(mén)外來(lái)了一點(diǎn)兒腳步聲，這個(gè)“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們�！皣}噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進(jìn)，我們閉著氣凝視著門(mén)口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺(jué)很不習(xí)慣。“哇！”原來(lái)是1（8）班的班主任路過(guò)，寧?kù)o的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺(tái)上……
可是，事與愿違。班主任就跟在1（8）班的班主任后面“闖”了進(jìn)來(lái)。這下有好戲看了，在講臺(tái)上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個(gè)正著，老師把他們罵了個(gè)狗血臨頭，并罰他們掃地一個(gè)星期�！俺臭[的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
……
老師沒(méi)來(lái)作文9
今天早自休,老師還沒(méi)來(lái)，教室里一片吵鬧，像是坐過(guò)了茶館。我剛放下書(shū)包坐定，我組上的同學(xué)就圍在我的的周圍，我在這些同學(xué)之間都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我認(rèn)真的聽(tīng)他們讀作文和背古詩(shī)，自己忙個(gè)不停，就連自己都還沒(méi)把古詩(shī)背好呢。
可是有的同學(xué)卻大不一樣，比如說(shuō)馮小飛，他和張濤同學(xué)在玩那些假的'人民幣，石頭剪刀布，誰(shuí)了誰(shuí)就拿錢(qián)，誰(shuí)輸了誰(shuí)就拿出錢(qián)，不過(guò)錢(qián)終究是假錢(qián)。
施建強(qiáng)和一群同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，你追我，我追你的，把整個(gè)教室弄得天翻地覆。讓本來(lái)已經(jīng)非常吵的教室更加吵鬧了。可是沒(méi)有人去管他們，不過(guò)他們想管也管沒(méi)用，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，他們最多不怕。
許云濤同學(xué)就更加吵了，他總和別人打架，有時(shí)候還邊追邊說(shuō)：“你給我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可�！彼麄兓旧蠜](méi)有一個(gè)能安安靜靜地坐在自己的坐位上。我好幾次都想要去管管他們，可是我沒(méi)這個(gè)能力。嗨！
他們玩了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，突然！聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)啦！”教室里立刻安靜下來(lái)，大家都朝門(mén)口望去，原來(lái)是語(yǔ)文老師來(lái)了。��！我的救星來(lái)啦，我的耳朵終于可以清靜一下了，我是多么希望這個(gè)教室永遠(yuǎn)都這么安靜就好了。
老師沒(méi)來(lái)作文10
“釘釘釘，釘釘釘……”聽(tīng)見(jiàn)了上課聲，老師沒(méi)有來(lái)，班里又開(kāi)始“沸騰”了。
只見(jiàn)前面的幾個(gè)學(xué)生在椅子上聊了起來(lái)，“你想老師干嘛去了？”“一定是去開(kāi)會(huì)了�！薄�
開(kāi)會(huì)的話早有廣播啦！”“可能是緊急會(huì)議呢~~”聽(tīng)著聽(tīng)著，全班也講了起來(lái)。這里聊的正興高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！這時(shí)班里像一個(gè)吵鬧的集市，有的在談《衛(wèi)斯理》的觀后感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來(lái)之前趕作業(yè)，還有的正趕作業(yè)，還有的.正興致勃勃的玩“黑白配”呢！
然，門(mén)外來(lái)了一點(diǎn)兒腳步聲，這個(gè)“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨著他們�！皣}噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進(jìn)，我們閉著氣凝視著門(mén)口，剛剛才吵地要塌房，現(xiàn)在居然靜的出奇，感覺(jué)很不習(xí)慣�！巴郏 痹瓉�(lái)是1（8）班的班主任老師路過(guò)，寧?kù)o的班里一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講臺(tái)上……
可是，事與愿違。班主任老師就跟在1（8）班的班主任老師后面“闖”了進(jìn)來(lái)。這下有好戲看了，在講臺(tái)上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個(gè)正著，老師把他們罵了個(gè)狗血臨頭，并罰他們掃地一個(gè)星期�！俺臭[的集市”消失了，同學(xué)們又回到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
老師沒(méi)來(lái)作文11
星期一，第三節(jié)是語(yǔ)文課，我們背了好久的《弟子規(guī)》，可語(yǔ)文老師遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
等了大半節(jié)課，可老師還是沒(méi)來(lái)，班干部就讓我們看書(shū)。我在心中竊喜：耶！不用上語(yǔ)文課了！
等待的途中同學(xué)們嘰嘰喳喳，一會(huì)兒談?wù)摗都拍胀ゴ河怼分械墓适虑楣?jié)，一會(huì)兒畫(huà)游戲本。你肯定很奇怪，為什么我們這么自由吧！因?yàn)樗兄嘘?duì)干部都下樓去尋找老師了。我猜他們把學(xué)校幾乎找了個(gè)遍，可是，仍然沒(méi)有找到老師。他們只好垂頭喪氣地上了三樓，回教室了，也沒(méi)有心情再管理我們了。
下課后，班干部們?cè)谵k公室找到了老師，因?yàn)樗麄兤鹣热マk公室找老師時(shí)，老師去衛(wèi)生間打水了。班干部找她時(shí)，她每次都和他們擦肩而過(guò)，不知是誰(shuí)這么不小心，連一起相處了兩年多的'班主任都給忘了。唉！老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在這幾天經(jīng)常換課，把頭都換暈了，以為上一節(jié)是英語(yǔ)課。哈哈白白“浪費(fèi)”了40分鐘。
幸好老師記憶差，給我們一節(jié)“自由”自習(xí)課。
老師沒(méi)來(lái)作文12
這節(jié)京劇課，我們像往常一樣做好課前準(zhǔn)備，等胡老師來(lái)上課。
想不到，等了五分鐘，都沒(méi)等到老師，班級(jí)里就熱鬧起來(lái)了——同學(xué)們有的下棋，有的講話，還有的在那跑來(lái)跑去。陳奕圻跑到講臺(tái)桌旁，模仿老師的聲音說(shuō)：“同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖吃�！边^(guò)了一會(huì)兒，他又跑到講臺(tái)旁邊學(xué)老師的腔調(diào)，“同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，你們可以出去玩一會(huì)兒�！�
我們隨之歡呼起來(lái)，好多位同學(xué)也乘勢(shì)要出教室去玩。這時(shí)，其他班的一位老師走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你們的`上課老師是誰(shuí)？” “胡老師。” “我去給她打個(gè)電話，你們給我呆在教室里！”這老師一臉嚴(yán)肅，我們嚇住了。老師走后，我們?cè)诎嗉?jí)里輕聲討論。
胡老師為什么沒(méi)有來(lái)。有的說(shuō)她太老了，記錯(cuò)上課時(shí)間了；有的說(shuō)她是眼花了，看錯(cuò)時(shí)間了……
終于，胡老師來(lái)了，她解釋說(shuō)自己把13:30看成12:30了，以為時(shí)間還早著呢。果然，我們猜得沒(méi)錯(cuò)。
老師沒(méi)來(lái)作文13
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們像往常一樣坐在座位上等老師來(lái)上課。可是過(guò)了半天老師還是沒(méi)來(lái)，我們繼續(xù)等。過(guò)了十幾分鐘，老師仍然沒(méi)來(lái)，我們便玩起了游戲。班長(zhǎng)再也看不下去了，慌忙跑到講臺(tái)上用本子敲桌子，她邊敲邊說(shuō)：“安靜，這說(shuō)不定是林老師在考驗(yàn)我們，說(shuō)不定林老師就在門(mén)外看著我們呢！”
聽(tīng)了她的話，我們才安靜了好一會(huì)兒，可是老師還沒(méi)來(lái)。于是，我們又竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我們都在猜測(cè)老師去干嘛了，有的說(shuō)：“老師應(yīng)該去開(kāi)會(huì)了�！庇械恼f(shuō)：“或許老師走錯(cuò)班了，現(xiàn)在正在給別的班的人上課呢！”
班長(zhǎng)等不下去了，親自跑到老師辦公室里去找老師。才過(guò)了幾分鐘，老師和班長(zhǎng)就匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。
我們不約而同地問(wèn)：“老師，你去干嘛了？”
老師說(shuō)：“不好意思，我忘記這節(jié)是我的'課了�！甭�(tīng)了老師的話，我們?nèi)即蟪砸惑@。
老師沒(méi)來(lái)作文14
“哈哈�！薄爸ㄖā！薄斑诉恕！边@是怎么回事？
哦！原來(lái)啊，上課鈴響后老師還沒(méi)來(lái)呢！你瞧，搗蛋鬼小虎在一邊正發(fā)揮他的超力呢——只見(jiàn)他拿掃帚當(dāng)吉它，邊彈邊唱，學(xué)著歌星的樣子表演起來(lái)，一會(huì)兒瞇著眼睛，一會(huì)兒搖頭晃腦，他那樣子把大家逗得哈哈大笑。
見(jiàn)大家都在欣賞他的'表演，小虎的勁頭可就更足了，鉚足了勁又唱又跳，教室里越發(fā)熱鬧了。再看站在教室門(mén)口的“偵察兵”小明和小陽(yáng)，他們倆躡手躡腳地趴在門(mén)邊，瞪著眼睛注視著門(mén)外。“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”他倆大聲地喊著，同學(xué)們一聽(tīng)，馬上安靜下來(lái)，裝模作樣地拿起課本看著�！肮◎_你們的！”
看到同學(xué)們的緊張樣兒，小明和小陽(yáng)笑得前仰后合。這可把大家氣壞了，七嘴八舌地?cái)?shù)落起他倆來(lái)，教室里又恢復(fù)了剛才的“熱鬧”。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小明和小陽(yáng)又大聲喊道“老師來(lái)了！”這回大家可不理他們，以為他倆又故伎重演了�？蛇@回是真的，他倆話音剛落，老師就走了進(jìn)來(lái)，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨隨之而來(lái)了......
老師沒(méi)來(lái)作文15
每天下午的一節(jié)特長(zhǎng)課是所有老師必爭(zhēng)的課之一�？蛇@個(gè)星期三下午的特長(zhǎng)課，竟然沒(méi)有事情干，而且也沒(méi)有老師來(lái)！
特長(zhǎng)課到了，老師沒(méi)來(lái)，這正是一些人“狂歡”的時(shí)候。剛開(kāi)始，班級(jí)里還鴉雀無(wú)聲，好像在試探老師來(lái)沒(méi)來(lái)似的'。
不一會(huì)兒，班級(jí)里發(fā)出了耳語(yǔ)聲。聲音慢慢地變大，從耳語(yǔ)到說(shuō)話，從說(shuō)話到喧嘩。吵得對(duì)面班級(jí)都聽(tīng)到了。但他們都懶得管我們，可能是沒(méi)時(shí)間吧。
很快，我們開(kāi)始玩了，有人直接到教室外面玩。他們?cè)诮虒W(xué)樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”游戲。
我們玩累了，跑回教室來(lái)了。一個(gè)“哨兵”（我的同學(xué)）發(fā)現(xiàn)了老師，教室一下子安靜下來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是“哨兵”誤認(rèn)了。班級(jí)又熱鬧起來(lái)，叫聲，說(shuō)話聲幾米外也聽(tīng)得見(jiàn)。
就在我們“狂歡”的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)來(lái)，嚇得我們差點(diǎn)叫起來(lái)，班級(jí)立刻噤聲了。老師可不這么了結(jié)，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒(méi)好果子吃，一人扣了10分。事后，幾位“偵探”想到：老師怎么會(huì)讓我們“狂歡”呢？肯定設(shè)了圈套，我們都鉆了進(jìn)去，被老師抓到了。
我們?cè)僭趺磪柡σ捕凡贿^(guò)機(jī)智的老師呀。
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