敬愛的老師作文

時間：2023-04-26 08:11:35 老師我要投稿

精選敬愛的老師作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敬愛的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選敬愛的老師作文5篇

敬愛的老師作文篇1

　　從四年級開始就由張曉華老師教我們語文，也是我們的班主任老師一直教到我們六年，可以說在小學的學習生活中，她教我們的時間最長，為了讓我們學到更多的知識，她對我們換了很多種教育方法，我有時感覺她像媽媽一樣，關(guān)心我們，在我們的耳邊督促著我們，教育著我們。她真是一個稱職的班主任老師。

　　六年級時張老師做了讓我感動的事。也可能是因為馬上要畢業(yè)的關(guān)系吧！所有的一切都讓人感覺很親切。有一次，我們剛上完美術(shù)課，下課以后，因為五樓的廁所壞了，所以有的同學就要去四樓衛(wèi)生間涮筆了。第四節(jié)是語文課，老師講了一些要求，剛要講課，杜主任來了，問有沒有人往四樓廁所扔紙，老師問了一下，可沒有一個人承認，我認為也不可能是我們班同學干的，杜主任走后，張老師在班級調(diào)查這件事，可都說不是我們干的，老師就說：“一會再說�！笨神R上就要下課了，五年一班的同學把我們班級扔的紙給送來了，這回張老師可生氣了，她批評了我們。說要把所有那節(jié)課去四樓廁所的同學都報到學校去，當問題學生，可是張老師是一個嘴硬心軟的人，結(jié)果一個都沒有報上去。

　　下午第二節(jié)課下課，老師拿給李悅一封信，讓李悅讀給我們聽，我們有些心煩，因為都已經(jīng)下課了，大家都想出去玩，還讀那些無聊的東西，可讀著讀著我感動了，老師說的那些話不得不讓我感動，我感覺有些事情我們真的.做的過分了，真的讓老師很傷心。李悅隨后說了自己的看法，我認為很有道理，張老師所做的一切都是為了我們呀！我們怎么能沒有感覺呢？

　　記得在六年級開學初，學校要求每班報上幾名教育困難生，老師說把我們班的孫哲、李志鵬等幾人報上去了，其實一直都沒有報，老師只希望他們能改正，只是嚇唬他們而已。其實有時我發(fā)現(xiàn)張老師也是一個很慈祥的老師。只是我們沒有感覺而已，我們身邊的每一個人，都是關(guān)心我們的。所以我們要經(jīng)�？吹絼e人身上的優(yōu)點，不要光看著別人的不足。

　　張老師，你對我們的好，你對我們的教育，我們永遠不會忘記，我們要永遠寧記在心中。

敬愛的老師作文篇2

　　我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個“離別”。

　　六年的小學生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復(fù)雜，淚水已落下了好幾次。

　　老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因為我們在一起相處長達六年。

　　時光飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W的情景還在眼前�？鞓返臅r光不再回來，而我們卻已離別了。

　　六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點，變成了一個酷愛學習的少先隊員。

　　在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。

　　在這短暫的'六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學們的鼓勵，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。

　　我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學們�；衾蠋�?我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風雨。

　　對老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……

　　老師或許你還不知道，小學的時光是我永遠揮之不去的記憶。

　　老師，我想大聲對您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師!”

敬愛的老師作文篇3

　　小時候，我經(jīng)常聽到這首歌：“世上只有媽媽好……”每當聽到這首歌，我都會想：在家媽媽最愛我，那在學校呢？

　　這個疑問困住了我很長時間，直到我認識了苗老師。

　　記得有一次，正好是教師節(jié)，我拿起自己精心制作的小賀卡，走進苗老師的辦公室。我慢慢地走過去，發(fā)現(xiàn)苗老師已經(jīng)累得躺在辦公桌上睡著了。我走到老師的辦公桌邊，望著那批完，還沒來得及合上的作業(yè)本，還有那沒來得及蓋上的'墨水蓋，激動得淚水慢慢流過我的眼角、鼻梁。我禁不住回想起來，我作業(yè)本上那一個個紅鉤和紅叉，我便拿起老師的大衣給她蓋上，以免著涼。

　　苗老師為我們付出了那么多，可她得到了什么呢？��！原來她從不求回報，只是默默地為我們服務(wù)！這多么像蠟燭啊！苗老師像蠟燭那樣，有著一顆自我犧牲的心！

　　還有一次，外面下起了大雨，可媽媽卻還在大連，爸爸在上班，沒人能來接我。正當這時，苗老師走過來，“怎么沒人接呀？”苗老師親切地問我。“因為……”我不好意思地說：“沒人在家……所以……”還沒等我說完，苗老師就把她的傘遞過來，大部分都給我遮著，“去我家吧！”苗老師說。��！苗老師，你知道嗎？我多么想對您說聲謝謝��！

　　苗老師，您被作業(yè)熬紅了雙眼；您被粉筆染白了烏發(fā)，可您沒有叫過苦，沒有叫過累，多么值得我們學習�。�

　　苗老師，我知道了，在家媽媽愛我，在學校您最愛我！

敬愛的老師作文篇4

　　高老師是我們班的班主任和語文老師。她的臉上始終保持著和藹可親的笑容，講課和說話的語氣總是溫文爾雅.和聲細語的。

　　但在學習上，高老師對每個同學的要求都十分嚴格，這是班里的每個同學都很清楚的。她對每個同學犯的錯誤總是很重視，及時了解情況，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕高老師，我也不例外。

　　記得有幾次，我總是上課開小差，在高老師上課的時候注意力不集中。我的一舉一動被高老師看的一清二楚，高老師非常著急和生氣，似乎對我很失望。她嚴厲地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近總是不用心，成績有些下降了，不像剛來的時候那么用心了，這樣下去怎么行呢？”聽到了高老師的批評后，我心里感到很難受，我一定要及時改正，爭當優(yōu)秀的.學生。每當我認真學習和認真寫字時，老師同時也會表揚和鼓勵我，讓我感到無比的激動。

　　高老師您付出的汗水和辛勞，讓我們感受得到，您是無怨無悔，也是無私的。我為自己是高老師的學生而驕傲。

敬愛的老師作文篇5

　　宋老師擔任我們班的語文課，我們都很喜歡她，因為她總是那么和藹可親，講課又那么生動形象，引人入勝。

　　她長著一張和藹的，圓圓的臉。一雙水靈靈的大眼睛，上課時總是親切地環(huán)視著每一位同學的臉，像是尋找自己的孩子一樣。宋老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。但老師生氣時，卻是有些可怕。那一次，是因為宋佳穎忘了布置老師安排的任務(wù)。宋佳穎是學習班長，而且是所有老師重視的學生。也難怪，周末嘛，本來大家就著急回家，怎么能忘了布置作業(yè)呢？在老師教訓(xùn)她的那一瞬間，嚇得我們連大氣都不敢出。

　　宋老師不但溫柔善良，還非常嚴厲，并且博學多才。期中考試過后，老師引導(dǎo)我們做了幾件事：

　　老師印制了榮譽證書，讓全班同學根據(jù)自己的喜好設(shè)計出精美的圖案，所以每一張卡片都有我們的智慧在閃光。

　　我們出版了第一期班報——《開往春天的.列車》。班報以同學們的優(yōu)秀日記為主題，有精致的封面設(shè)計，有同學們精心的各種造型的精美圖案，這兒的每一點一滴都是我們的驕傲。

　　我的老師不僅博學多才，而且業(yè)務(wù)能力強，有創(chuàng)新精神，年年被評為優(yōu)秀教師。但是，今年我們不夠爭氣，常�？疾坏嚼硐氲姆謹�(shù)，所以我真擔心我們會影響到老師。

　　敬愛的老師，千言萬語說不完您對我們的關(guān)心，千歌萬曲唱不盡我們對您的感激！您就像空中最亮的北斗星，永遠在我們心中閃光！綠草如茵，那是草兒在回報春天；姹紫嫣紅，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。老師，我們該怎樣回報您呢？

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