【精選】致老師作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼闹吕蠋熥魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師作文 篇1
聽一首輕婉的曲子，在深夜。忽然想寫一篇關于她的文章，或許我們都從不曾真正了解過她。在紛擾人世中，她是那樣柔婉又堅忍，詩意又真實。
姹紫嫣紅的春光，總怕光陰如白駒過隙，將青春拋得甚遠。她是那個喜愛拾撿往事的人，也愛上了關于情感與語言的細膩。她細致對待自己的職業(yè)，將自己所得到的經(jīng)驗全盤無私地托付給了學子。她喜愛文人墨客的情史，能夠花上近40分鐘亦或是更多的時間來談論關于由一首“四月天”引出的愛情故事。她骨子里該是浪漫的，所以在她的話題中，一朵飛絮都有了韻致，一粒微塵都成為向往，一個擦肩的路人都成為前世的約定。真正熱愛文學的人，不僅要理性，也能夠多愁善感��！
或許很多人不喜歡她的“詩意”。因為她絕不輕易用粗躁厭煩的語氣來大聲訓斥任何人，而是用婉轉(zhuǎn)的語言給予警戒，所以這些教訓來得更加銘心。或是突發(fā)奇想地引用某個話題來作個喻體，而那個本體便是她想要提醒的人。她不是想讓任何人難堪，而是用心良苦地讓你記住每一次教訓，又或許你無意間傷害了她的尊嚴，只是出于每個人維護尊嚴的本能，而她來得更優(yōu)雅。
或許很多人無法接受她天馬行空的想象。而這一切也只是因為她太過成熟的心智與太過年輕的'心態(tài)。
有時候，缺憾是一種美麗，隨性更能怡情。太過精致，太過完美，反而要度日驚心。
在美麗的詩意夢境中緩來，她亦是人母。她不再是以仰望的姿勢來企及那對人生奢望的高度。她只愿相夫教子，在人生路上繼續(xù)行走著，歲歲年年，而如今，多了兩人。這是她一生中除了父母最重要的兩個人。她精心撫育她的孩子，不僅是物質(zhì)，更是精神上的灌輸�！按饶甘种芯�，游子身上衣……”她用細致與精心為她的孩子縫制了許許多多充盈母愛的衣裳，正如天下所有母親的叮嚀珍囑，就像隨身的包袱，不曾卸下。
她有林微因的詩情浪漫，也有張幼儀的理性、堅忍，盡心盡責。
走過春朝秋夕，誰還能一如既往，不改模樣？走過歲月的人，總是會回頭青春枝頭的那一朵燦爛�；剡^神來，我的腦海中卻只浮現(xiàn)一幅畫面，那是去書城時，在路上見到的她，那時她牽著她兒子的小手，緩緩地在人群中行走，依舊是一頭亂而有序的雜發(fā)，一身過膝的樸素長裙，一個不顯眼的背影，加上愛，就成了一幅溫馨安靜的畫面，在吵雜的人群中格外顯眼。在我轉(zhuǎn)身之際，她已離去——擁抱著她的往事，離開。
致老師作文 篇2
尊敬的班主任老師：
你好!
在這個月的評星活動中，你和同學們把我評為“道德之星”，我實在是受之有愧。
老師，我曾經(jīng)受過“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過自新。
那天早上，數(shù)學老師叫組長檢查家庭作業(yè)，我這個“七品芝麻官”也開始“執(zhí)行任務”了。先檢查了幾個同學的作業(yè)，都很不錯。當走到田濤面前時，他裝出一副可憐巴巴的樣子說：“我沒帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見，心想：這是我最喜歡吃的東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說：“不行，我不要�！碧餄谖叶呧止镜溃骸皼]事兒，別人不會知道的�！蔽倚南�，他是我最要好的朋友，再說老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個晨聽課我都心神不定，總覺得有雙眼睛老盯著我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時心中的一塊石頭終于落了地。
誰知下午數(shù)學老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來了，這可是從來沒有過的事。我的'心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報”了。俗話說得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見少了一本，便問：“怎么少了一本?”“田濤沒有做”�！澳悄闵衔缭趺礇]有告訴我?” “我”我只好如實交代，爭取“寬大處理”。沒想到老師鐵面無私，執(zhí)法如山，將我的“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個洞鉆進去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”，抄《古詩詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結(jié)了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。
老師，我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會好受一些，至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
致老師作文 篇3
敬愛的趙老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，再過一些日子，我就要離開與我朝夕相處的母校和老師，開始新的學習生活了。回想起一幕幕往事，我想真誠地對您說：趙老師，您辛苦了！您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。
還記得五年級時的班干部競選活動。雖然我一直在當班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的`競選活動我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫好了演講稿，但就是不敢上臺發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著對我說：相信自己，你一定會成功的！您的鼓勵使我頓時充滿了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點燃了我后來積極參加各項活動的熱情，讓我在自信中享受著進步的快樂和收獲的喜悅。
剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話詢問我的情況�；叵肫鹂荚嚽暗哪且欢稳兆�，我也算是辛苦到了極點。由于我的奧數(shù)并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數(shù)的練習。您知道后，不停地鼓勵我，讓我不要喪失信心，又讓我學會如何安排時間，分秒必爭地做練習。當我收到電話，知道自己被錄取后，長長地呼了一口氣。如果沒有您的鼓勵與幫助，我又何來的優(yōu)異成績？
師恩難忘！趙老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學子感激、尊敬！祝您永遠青春美麗，工作順利，培養(yǎng)出一批批棟梁之才！祝小貝學習進步，青出于藍而勝于藍！
此致
敬禮
您的學生：曾婧欣
20xx年5月4日
致老師作文 篇4
尊敬的老師：
您好。
我是張國強，我讀了您寫給我的的信以后，讓我在心中留下了深刻的道理，讓我知道了“尺有所短，寸有所長”和“人外有人，天外有天”的意思。我現(xiàn)在還知道了怎樣才能讓同學們喜歡我，和我做回原來的好朋友。
我從您寄給我的信中，讓我明白了不是同學們的問題，而是我自身的問題。我現(xiàn)在并沒有發(fā)現(xiàn)別人的短處，而發(fā)現(xiàn)別人的長處，別人的長處也許就是我的短處，我現(xiàn)在學習別人的長處，改掉了自己的缺點，而且我還一一給同學們道歉，同學們接受了我的.道歉。
近幾天，學校來了一次考試，這次的考試來的很突然，我并沒有考好，和我同年級里面就有一個比我小一歲的女孩考好了。她知道給別人炫耀是不對的，她就沒有向別人炫耀，而自己說自己考得不太好。一個比我小一歲的女孩都不驕傲，為什么我就控制不住我自己，我就感覺非常不好意思。
老師多謝您的教導，才讓我做回以前的自己！
敬祝
老師
身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
日期：xxx
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