我熟悉的老師作文

時(shí)間：2024-05-21 20:40:07 老師我要投稿

精選我熟悉的老師作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我熟悉的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選我熟悉的老師作文4篇

我熟悉的老師作文篇1

　　在世界上有許許多多熟悉的人，有媽媽、爸爸、婆婆、奶奶、爺爺……但我最熟悉的人是一名老師，他就是我的國(guó)學(xué)老師——邱老師。

　　邱老師是我從二年級(jí)認(rèn)識(shí)的一名國(guó)學(xué)老師，他長(zhǎng)得并不帥，但感覺(jué)他很有福氣。他戴著一副黑色邊框的眼鏡。又翹又小的鼻子，把他那張圓圓的臉襯得格外帥氣。還有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，他的`耳朵的耳垂特別長(zhǎng)，感覺(jué)他特別有福氣！

　　邱老師不僅為人謙和，并且知識(shí)淵博。還記得第一次見(jiàn)到邱老師時(shí)，我鄭重其事地對(duì)媽媽說(shuō)：“我堅(jiān)決不要學(xué)邱老師的課！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我報(bào)的興趣班和補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多太多了！但最讓我吃驚的是，媽媽竟然神秘兮兮地告訴我：“你一定會(huì)喜歡的！”

　　上課了，我坐到了邱老師給我指定的座位。剛上課，邱老師就給我們講了一個(gè)古代故事。沒(méi)一會(huì)兒，我就不禁被邱老師聲情并茂的講演吸引住了。漸漸地，被邱老師帶進(jìn)了國(guó)學(xué)的海洋……時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼的功夫就下課了，我還徜徉在國(guó)學(xué)世界久久回味。媽媽問(wèn)我：“你還要不要學(xué)呢�！薄耙�！”我有些興奮，迫不及待地說(shuō)道。于是，在邱老師的陪伴下，我開(kāi)啟了我的國(guó)學(xué)新旅程……

　　教過(guò)我的老師有很多，但我最熟悉的老師就是邱老師！

我熟悉的老師作文篇2

　　萬(wàn)老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我最熟悉的人。她有一雙寶石般明亮的大眼睛，兩個(gè)酒窩不時(shí)的掛在紅彤彤的臉蛋上。

　　她很會(huì)開(kāi)玩笑。有一次中午睡覺(jué)的時(shí)候，我們睡不著，她說(shuō)：“快睡著，要不狼就來(lái)了。她這句話把我們?nèi)喽盒α恕?/p>

　　俗話說(shuō)"人無(wú)完人"，天下再好的老師也有缺點(diǎn)。我覺(jué)得萬(wàn)老師的缺點(diǎn)是有點(diǎn)啰嗦嘮叨，每天總會(huì)重復(fù)地問(wèn)我們：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？訂正了嗎……”。當(dāng) 然她也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，但是如果我們太調(diào)皮了，啊！“災(zāi)難”就來(lái)臨了。她會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我們。不過(guò)，又有一句話：“嚴(yán)師出高徒”，老師的`嚴(yán)格是為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，所以，雖然萬(wàn)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但我們還是很喜歡她，也很感激她。

　　老師的臉就像晴雨表，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的臉就陽(yáng)光燦爛；我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，教師的臉就烏去密布。所以我要好好學(xué)習(xí)，讓老師的臉永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

我熟悉的老師作文篇3

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我所接觸的人多如繁星，數(shù)不勝數(shù)。但我最熟悉的便是天天和我碰面的語(yǔ)文老師。在我的眼中，他是既嚴(yán)厲又和藹的。

　　清楚地記得那一天天氣很冷，冷得我心都在發(fā)抖，或許也不完全是因?yàn)樘炖洌驗(yàn)榻裉爝€要分發(fā)期中考試卷，又要面對(duì)那個(gè)讓我見(jiàn)而生畏的語(yǔ)文老師和那張陰沉的面孔。剛來(lái)教室屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，伴隨著急促的上課鈴聲，教室的門(mén)被用力的`推開(kāi)，發(fā)出“咣當(dāng)”的巨響，緊接著老師走了進(jìn)來(lái)，手里抱著厚厚的試卷，踏著沉重的腳步聲走上講臺(tái)，將試卷“啪”的一聲扔在講桌上，“看看好多同學(xué)，在基礎(chǔ)上六丟了好多分，把我平時(shí)的叮囑當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？還有……”一陣槍林彈雨的批評(píng)教育后，開(kāi)始發(fā)卷子了，老師將厚厚的卷子打開(kāi)，拿起一張翻看不停，此時(shí)，他那嚴(yán)厲的目光出現(xiàn)了，眉頭緊皺，長(zhǎng)嘆一聲后叫了試卷的主人上去領(lǐng)卷子，之后還就卷子上的各種問(wèn)題一一指點(diǎn)，并告訴他要端正態(tài)度學(xué)習(xí)，否則，小錯(cuò)不改就會(huì)犯大錯(cuò)。是啊，他對(duì)待我們的學(xué)習(xí)就是這樣嚴(yán)厲。

　　除此之外，我覺(jué)得老師還有和藹的一面。有一次，老師讓我們課堂完成幾道題，下課就要收走。可我在做的途中遇到了“攔路虎”，百思不得其解，我想去請(qǐng)教老師，可想到平時(shí)他在我心中高高在上的形象，我有點(diǎn)懼怕。眼看快要下了了，我只好壯著膽子，硬著頭皮走了上去，老師似乎看出了我的來(lái)意，趕忙放下手頭的工作，笑瞇瞇地接過(guò)題目耐心地給我講解，怕我聽(tīng)不懂，又反復(fù)地講了兩次�？吹轿一砣婚_(kāi)朗的樣子，老師臉上露出了滿意的笑容�？�，此時(shí)的老師用平易近人來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)！

　　這就是我最熟悉的語(yǔ)文老師，他就是我學(xué)習(xí)道路上的啟明星，時(shí)刻指引著我快樂(lè)學(xué)習(xí)，努力向前。

我熟悉的老師作文篇4

　　我的老師非常嚴(yán)厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒霉了。

　　有一次，我語(yǔ)文考試得了90分，老師說(shuō)考不到95分就不行。我想，這一次我一定會(huì)被收拾得一塌糊涂。果然，老師走進(jìn)來(lái)了，我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開(kāi)始說(shuō)話了：“對(duì)95分以下的同學(xué)提出批評(píng)，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯(cuò)題抄寫(xiě)10遍，而且要打手掌10下�！遍_(kāi)始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的“啪！啪！”打起來(lái)，看著那一上一下的木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來(lái)，手上留下了5條紅道道。懲罰完以后，還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　雖然老師要給的`懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心里很著急，想讓同學(xué)們明白她的心思。所以老師的教育之恩會(huì)讓我沒(méi)齒難忘的。

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