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最美的老師作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的最美的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的老師作文 篇1
世上美麗的東西有很多，比如說花兒美，山水美，景物美，可在我的心里，心靈美是最美的，但最美的莫過于我們的怡校長。
提起我們的校長----怡久文，那可是響叮當(dāng)?shù)娜宋�，她是XX區(qū)唯一的特級教師。怡久文，一個外表冷峻，內(nèi)心火熱，領(lǐng)導(dǎo)有方的好校長。她用陽光般的心靈,躬身力行,把我們的學(xué)校建設(shè)的井井有條，與老師們共同播撒"友善"的種子,共同播種溫暖的太陽,讓一朵朵太陽花精彩綻放。學(xué)校里洋溢著同學(xué)之間的友善、團(tuán)結(jié)互助，老師對學(xué)生更是無微不至的關(guān)懷。當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，映入眼簾的是校長給我們制定的校訓(xùn)，那八個金色的大字一直屹立在我的心中，這就是-------“感恩至善，樂讀厲行。”這個校訓(xùn)，濃縮著我們一顆顆感恩與善良的心，鞭策我們要熱愛讀書、一定要到砥礪操行，做什么事都要深思慎行。在你沒完成任務(wù)時，自己先想想這么做對不對。對自己、對他人有沒有好處。
怡校長為了激發(fā)我們的責(zé)任感，可謂用心良苦，在本學(xué)期的開學(xué)典禮上，怡校長特意的'改變了一下演講主題，她為我們講：“受人養(yǎng)兒不能自養(yǎng)者，犬冢之類也�！蔽亦駠魍虠椀睦斫獾�，被父母生下來了之后，父母不能養(yǎng)一輩子。怡校長就要培養(yǎng)我們的責(zé)任感，要學(xué)會自理與自立，“只有自理，才能自立�！边@樣我們才能有自己的生活，自己的事情自己做。讓自己感受一下當(dāng)父母是多么的操勞，自己換位思考，也做一次父母，體會父母的不易，為他們做一些力所能及的事�，F(xiàn)在“強自理，學(xué)自立”，已經(jīng)深深的刻在腦海里，一直會把這八個記在心中。
怡校長也是一個學(xué)者型的校長。20xx年她被評為XX市小學(xué)語文學(xué)科特級教師。在她的帶領(lǐng)下，全體干部教師人心向上，快樂工作。學(xué)校多次承擔(dān)各種現(xiàn)場會，被評為XX市奧林匹克教育先進(jìn)學(xué)校，XX市中小學(xué)課間操評比百所優(yōu)秀校，XX市文明禮儀示范學(xué)校。多次獲得昌平區(qū)各種獎勵和稱號，教育教學(xué)成績一直位于“十佳”行列。
我們的樂園XX中心小學(xué)，太陽花盛開的沃土里，有一位最美的老師-----這就是我們的怡校長。
最美的老師作文 篇2
我不喜歡馮老師，因為她實在管得太多了。
馮老師是我們的語文老師，并不是班主任，可是她管的事情似乎比班主任還多。比如，有兩個同學(xué)互抄答案了，班主任說下次注意點就行了，可馮老師卻一定要兩個一人寫一份300字的檢討書。
她總是替班主任放學(xué)，要是哪天班主任有事，馮老師一定會到班上說一大堆廢話，然后才慢悠悠地把我們放出學(xué)校。
我一直很討厭馮老師，可有一件事卻讓我對她的看法有了改變。
那件事發(fā)生在我們吃午飯的時候，有一個同學(xué)因為身體原因，并沒有吃學(xué)校里訂的午餐，而是吃著從自己家?guī)淼陌字�。馮老師看了看她，又看了看她手上的白粥，眉頭不禁皺了皺，轉(zhuǎn)身走出了教室。
不一會兒，她回來了，手里拿著一個咸鴨蛋，放在那個同學(xué)的`桌上，并輕聲對她說：“我給你拿了個咸鴨蛋，等會可以和粥一起吃，你身體不好，胃口一定也不好，吃一點這個咸鴨蛋，會更下飯些�！闭f完，馮老師就走了�？吹竭@一幕，我的心頭不禁涌上一股暖流，心想：也許，曾經(jīng)是誤會馮老師了吧！
轉(zhuǎn)眼，又要到知識大全的考試了，這個考試如同噩夢般纏繞著我們，每當(dāng)這個考試的時候，馮老師如同變了一個人一般，如果把平時的馮老師比作一頭母老虎，那么現(xiàn)在的她，應(yīng)該是一只暴走的母龍。
每次考試都有規(guī)定的內(nèi)容，馮老師總是針對這些內(nèi)容出一些試卷，如果考不出就得回家抄，錯一個10遍，兩個20遍，以此類推。這個懲罰總是把同學(xué)們搞得“民不聊生”。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼，我們就到畢業(yè)考試了，考試時才發(fā)現(xiàn)，馮老師要我們死記硬背的知識大全的知識點，許多在畢業(yè)考上用到了，這時我才想到了馮老師的良苦用心。
畢業(yè)那天，我們與馮老師告別時，她什么也沒說，只是默默地看著我們，又默默地打開了教室的門，意思是讓我們可以走了。我們心中有些失落。我們畢業(yè)了，馮老師卻什么都沒說，平時那個嘮叨的馮老師變成了一個“啞巴”。
走出教室，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去，回望馮老師時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，她正倚在墻邊，默默地用手擦著眼淚。
這一幕，一直深深地印在我的腦海里，至今難以忘懷。啊，馮老師，我心中最美的老師！
最美的老師作文 篇3
我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。
她有著一束長長的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美，而且心靈也美。
在一次課堂上，葉老師看見許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂開了花似的。老師不斷提出問題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時，我還是沒舉。突然，耳邊傳來我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯，心里想：會發(fā)生什么事呢？一定沒什么好事吧！這下糟糕了。沒等我走進(jìn)辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個念頭，乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時，葉老師正給其他的老師們說自己上課時的開心事，笑得合不攏嘴，一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復(fù)了慈祥的面容，平心靜氣地問我們，說：“為什么上課的`時候沒有舉手？”我們依然低聲細(xì)語地回答。老師聽了后，教育我們道：“上課的時候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來不管對與錯、好與壞，把手舉起來就已經(jīng)超越了自己�！比~老師的這一番話，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
葉老師和藹可親，真是一位“美”老師��！
最美的老師作文 篇4
每個人人的生命中，都有許多感激的人，在我的生命里，那個人就是老師。
老師，是教給我們知識的人，教我們怎樣成人，怎樣成才，教給我們許多新的知識。可以遇見一位好老師，簡直就是我一輩子的榮幸。
老師，您還記得那一次嗎？
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們都沒有想到，這么好的天氣竟隱藏著一場大雨。媽媽說今天沒有雨，不必帶雨傘，所以我就沒帶。上午第三節(jié)課下課后，原本晴朗的天竟然布滿烏云，一會兒就下起了傾盆大雨。我心想：完蛋了，這下肯定被淋成“落湯雞”了。這時，您走來，看見我沒有帶傘，便猜透了我的心思，就說：“曹嘉蕓，你沒有帶傘吧？要不老師送你回家好嗎？”我點了點頭，看見您那和藹可親的面孔，我的心里有無數(shù)的'感激，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您一直把我送到家，那一晚我在床上久久不能入睡。老師，我知道，您是我們的再生父母，我也知道，我們這些祖國未來的花朵，必須要用優(yōu)異的成績來孝敬您們。我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓您失望！
老師，您是園丁，修剪我們的不足；老師，您是蠟燭，為我們照亮前方的路；老師，你是鋪腳石，為我們阻擋一切的困難……
老師，我對您的感激是無法用語言來表達(dá)的，我知道，老師是世界上最神圣的職業(yè)，是我身邊最美的人，老師，您辛苦了！
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