精選老師的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文 篇1
20xx年4月10日，一個我相信我們?nèi)喽紵o法忘懷的日子。
這一天，是劉老師的生日。
我們倍感慚愧，竟然不久前才知道劉老師的生日。我RP+IQ都不高，想不出什么，只是買了一份禮物。
怎料，我們班人才濟濟，個個都是“深藏功與名”��！星期四，體育課快下課時，阿八下樓叫我們早點回去，飯菜早已經(jīng)盛好了。聯(lián)系起今天是劉老師生日，我隱隱約約的感覺到了什么，一下課馬上就回了教室。
阿八在講臺桌前說讓我們吃完飯趕緊離開，他們要為劉老師布置慶生會。我這才恍然大悟。原來是為了慶生會！我們心照不宣的笑笑，安安靜靜的吃飯。劉老師還以為葉老師在上課呢，看見我們這么乖，劉老師很開心，表揚了我們。
飯后，我們一致的'離開教室，讓里面的人好好策劃。上課鈴響起，我們進了教室，驚呆了。桌椅圍成一個圈，中間四張桌子上放著蛋糕，阿八吩咐我們等會劉老師吹完蠟燭要說“劉老師我們一輩子愛你！”一切看上去都那么井井有條。
下面，唱歌、跳舞、相聲，同學(xué)們都是努力的博“美人”一笑��！切蛋糕時，葉老師和劉老師都很激動，劉老師更是流下了眼淚。
分碗勺時，那幾個同學(xué)瞬間變得高大起來，自己洗碗勺，把蛋糕讓給老師，其實他們也是很棒、很好的！
20xx年4月10日，永生難忘。
老師的作文 篇2
張老師的名字叫張良，弓長張，優(yōu)良的良。他說以前他爸爸偷懶，輩分是良，而他爸爸姓張，那么就叫張良。
張老師的眼睛小小的，一笑起來就變成了一條窄窄地縫，他還帶著一副厚厚的.黑邊眼鏡，看樣子近視度數(shù)還挺高。這眼睛遮住了張老師那不起眼的小眼睛，一看就是很有學(xué)問的樣子。
他圓圓地臉上長著一張香腸嘴，旁邊長有許多小胡喳，看著很搞笑卻也特別親切。身材胖乎乎的，像一只可愛的大熊貓。
他每次跟我們說話都和藹可親，只有我們不聽話地時候，就會火冒三丈來罵我們。
張老師的每一堂課都很精彩，他的語言幽默風趣，有時候又有點搞怪。有的時候，他說了一句話，我們還沒黑他，他自己先自己黑起來，這讓我們覺得特別有意思。我們都很喜歡他的課，因為課堂中歡聲笑語不斷，大家都學(xué)得輕松快樂。我們總覺得時間過得太快還沒聽夠。張老師不僅幽默風趣，而且知識很淵博，只要你有不會的題，去問張老師，張老師都能幫你解決，感覺沒有他不會的。
這就是我們的張老師，一位幽默風趣討人喜歡的老師。
老師的作文 篇3
徐老師的眼睛大大的，水汪汪的，好像一片大海。但極其脆弱，好像一碰就會掉下來似的。
記得那個星期，校長緊急通知，200多名專家將在幾星期后光臨本校，這下全校都慌了神。最難熬的是老師們，從早忙到晚，經(jīng)常喝咖啡熬通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，通紅通紅的，一看便知道老師已經(jīng)精疲力盡了。
學(xué)生們也很悲劇，每天早上一下課就去操場上跑操。記得有一次，我們下午集體拉練，為了展示我校的風采，我們個個神采奕奕，紀律嚴明。雖然是彩排，但我們都做的一絲不茍。這也要付出代價的呀，一休息，我們立馬跑到路邊大口喘著粗氣，揉著腳。這時老師坐在我們身旁，用關(guān)切心疼的眼神看著我們，但她不說話，是為了節(jié)省我們的口水，因為跑操是不讓帶水的。天有不測風云，一個同學(xué)的鞋帶掉了，一踩，摔倒了，扭傷了腳，老師立馬像離弦的箭一樣沖了過去，抱起來扶到了墻邊。這時，老師的眼里充滿了心疼和不舍。同學(xué)似乎領(lǐng)悟了老師的眼神，甩甩腳堅持跑向了隊伍。終于跑完了，校長重點表揚了我們的班，這時老師的眼睛里充滿自豪和欣慰，臉上也浮現(xiàn)出喜悅的神色！
老師的眼像文豪曹文軒筆下的蜻蜓眼，變化莫測，令人難以琢磨。老師的眼像秋水，像寒星，像珍珠，像白水銀里養(yǎng)著的兩丸黑水銀，令人無法了解。噢！老師的眼，難忘的眼！
一個令我敬佩的人
有一個令我敬佩的人，他是誰呢？他就是快遞員。
那一天，我訂了一件衣服終于熬到了送貨的日子，那天烈日炎炎，熱得人們脫下外套，可沒多久，竟下起了傾盆大雨，把之前揮汗如雨的人們淋得無精打采，過了一會兒，雨似乎傾盆如注。給我送貨的快遞員大概淋成‘落湯雞’，不來送了，我想著。
這時，門鈴響了，我飛快地像離弦的箭一樣沖過去，打開了門，原來是快遞員，他皮膚黝黑，穿著老土，他可能送了很多快遞，早累得汗流浹背，外面還下著雨，汗水和雨水融合在一起，像一顆晶瑩透亮的珍珠。
看見門開了，快遞員心平氣和地說：請接收您的快遞。我掏出一支筆，寫上了自己的名字，他就把東西給了我，還咧開了大嘴，說：拜拜。說完他走了，去送下一份快遞了。
看到他離開的背影，一股敬佩之情不禁油然而生，我覺得快遞員是最愛崗敬業(yè)的人，他們每天都要把堆得小山似的`貨物一件件地交給客戶，他們不管風吹雨打，還是日曬雨淋，每天都要早出晚歸，在沒送出最后一件貨物之前，從未停下步伐。
快遞員就是這么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩。
天空上的云
云是多種多樣的，更是五彩繽紛的。
輕輕的白云在天空中飄著，這時，天空泛起了點點波光，仰望天空，耳邊似乎聽見了獅在咆哮，怒吼！也聽到了陣陣波濤。魚鱗似的白云如同淘氣的孩子們撕碎的紙片，散落在天空中。
慢慢的烏云密布，如同被頑皮的孩子把墨水灑到了云上，再也找不到那潔白的感覺了，還好像是下雨前的號召，烏云聚到了一起，如那雄偉的山峰奔騰，又如狂暴的海嘯向我們撲來。
夕陽西下，天邊一片火紅，如同被火光照耀過一般�；馃圃谔炜罩袘覓熘�，猶如一副天然圖畫，色彩斑斕美麗極了！這時，我感覺身體一片炙熱，天邊點燃著熊熊烈火燃燃升騰，此時火燒云把天映紅了，地映紅了，也把湖面映紅了。
云是多姿多彩的，更是色彩繽紛的！
老師的作文 篇4
我喜歡命令別人，教育別人還喜歡批評別人，而且，我辦事的能力特別強，總是可以三兩下就做好。我這么一說，相信大家也猜到我像誰了吧？對！就是在學(xué)生嘴里“避之不及”但又深受家長們喜愛的——老師！
說到老師，就是那個陪伴你度過考試，上課和課間的“神”，他無處不在！老師身上具備的特點都和我特別像。
比如我特別喜歡管理，課間、上課或者中午午休，我都可以把大家管得很安靜，可以讓大家自己做自己的事，互相不理對方，原因很簡單，誰不照著我說的做我就兇誰，或直接告訴我們班最兇的班主任，如果她一激動起來，可以把一根賊硬的`鐵棍弄斷，她稍微用一點力敲黑板，黑板就會出現(xiàn)一個大凹槽，她還會那個所有老師都會的彈粉筆頭。
我還有一個特點，就是組織能力強。有時候，老師讓我去叫那些頑皮的男生，我一分鐘就可以把他們統(tǒng)統(tǒng)叫齊，讓他們乖乖地去班主任辦公室“喝茶”。我叫他們的方法就是威脅，如果不聽話，那么后果可想而知——喝一天的茶。
我在學(xué)校很兇，所以大家都叫我“梅兇殘”。在學(xué)校，老師會經(jīng)常叫我去幫忙，端本子、叫同學(xué)，慢慢地，那些不聽話的同學(xué)我就會一個個地算帳，再后來，我變得煩躁了，直接罵過去。兇是不好，但誰叫我像老師呢（我們班的老師都很兇）？我的特點很像老師，所以家人們都勸我長大后去當老師，我也覺得挺好，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小老師了！
老師的作文 篇5
自從進入初中以來我的心在逐漸變涼，處處爭權(quán)奪利的生活讓我無法適從。在一個星期陰謀陷害的學(xué)校生活最后一天下午，我的心情稍有一些好轉(zhuǎn)。騎著自行車和我最好的朋友一邊不時應(yīng)答著一邊駛出學(xué)校，在我感慨世上還有如此善良的女孩做我的朋友時，一件事的發(fā)生，讓我不免對這世界又失望了。
剛騎出離校門口不遠的地方，讓我眼睜睜地目睹了整個凄厲的場景：一個身著黃色T恤裳的初中模樣的大男孩在直直地向我這邊跑來，身后跟著四五個一般大齡的男孩追著。但還沒跑幾步遠，就被后來而至的男孩趕上，壓倒在地。此時周圍的人立馬散成了半徑約有10米的圓，靜靜地觀看。不知何時那些男孩手里何時多出了些細細長長的東西，我驚剎，洵子也急忙停下，那明晃晃的長棍，分明就是鐵棒！那些男孩往死里砍打黃裳男孩，那個男孩蜷縮在地，雙手抱頭，左右翻滾。
我在隔了20米約有的地方，緊繃著心，看著這驚心動魄的場面，眼在四下瞟望，渴望有一個勇敢的人站出來阻止這殘忍的毆打�？墒牵趫龅呐蠋�、男老師們竟沒有一個人站出來保護自己的學(xué)生，靜靜地站在一旁！你們這些妄為人師的人，你們難道就這樣坐以待斃嗎？
約摸毆打了2，3分鐘，最后從那些男孩中一個頭纏白色繃帶的人，拎著一把木制小竹椅，死死往黃裳男孩身上狠砸了3下，這三下也許是最重的，一直悶聲不響的黃裳男孩用顫抖的聲音大聲尖叫著，這一聲深深刺進我的心里，我不知道在場的人有沒有這種感受，但自責，羞愧占侵了我整個心。
砸完這最后三下，一伙男孩全都鳥獸群散了，慌忙逃走。平常哄鬧的`放學(xué)路，足足3分鐘，變成死一般的寂靜。悲，可悲！但不久人群又哄鬧起來，全都圍攏著地上的男孩，看猴戲一般指指點點。男孩從地上艱難地爬起來，捂著后腦勺，指縫間透著點點斑紅……這時，站在旁邊的老師們圍上來慰問情況。男孩后腦勺流血！老師們在這時裝著很關(guān)心的樣子，愚蠢的認為自己盡到老師的職責，虛偽的大喊“快去，醫(yī)院！”特地加重醫(yī)院兩個字，生怕別人不知道這男孩受傷時是自己在關(guān)心他，慰問傷情。你們這些妄為人師的家伙，當男孩在痛苦掙扎時，你們是否在冷眼旁觀？
待人群漸漸散去，我對飽受驚嚇的洵子說“咱們，走吧？”“恩�！彼饝�(yīng)一聲，踩動踏板，騎了出去。校門口此時又顯得擁擠起來，人們又推推搡搡。好不容易騎了20米遠，不知是誰，突然推擠了我一下，我不得不單腳支地，微傾車身。低頭看地時，我發(fā)現(xiàn)地上星星點點地撒著幾滴血跡，而我踩在其上。心寒……不止是我，來來往往的行人毫不留情地踐踏其上。
又有一個母親要傷懷！想到這里，我狂沖回家，閉門倚之，此時我已虛汗津津。試問上天為什么要讓我看見世間人性殘酷的一面？
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