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我們的老師作文

時(shí)間:2023-05-27 11:23:29 老師 我要投稿

【精選】我們的老師作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我們的老師作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】我們的老師作文7篇

我們的老師作文 篇1

  第一次看到黃老師,我覺得她一定是一位非常溫柔的人。可后來(lái)我完全改觀了。她好……彪悍!

  大概是那一挽袖掃一支粉筆開始,嗖嗖嗖嗖寫題毫無(wú)磕絆的瀟灑,也好像是寫完將粉筆隨手一扔,卻在半空劃出一道完美弧度然后穩(wěn)穩(wěn)落在盒中的隨性,讓人不禁的驚嘆——她真乃女兒出英雄!

  “來(lái),我找個(gè)同學(xué)起來(lái)答題……”她故作嚴(yán)肅的在死寂中拋出一枚重磅炸彈,突然又像是掩飾不住的笑了,那嘴角,弧度可觀!”我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,每次我說(shuō)這句話,你們那個(gè)小頭就低的呀……嘖嘖……“大家尷尬中又馬上起哄,“哪有哪有!”然后趕忙把脖子伸的老長(zhǎng),頭仰得高高的,頗有“引頸期盼”之姿。我覺得這一幕和諧的美麗,完全沒有師生之間的所謂的隔閡。忽然有種歲月靜好的感慨。

  可是有一天,她出了一點(diǎn)意外。

  也許是著急趕來(lái)給我們上課,或是哪輛該死的不長(zhǎng)眼的汽車,把她的右胳膊撞斷了。聽到這個(gè)令人膽寒的消息,我仿佛看到了那支被右胳膊丟出的粉筆,沒有劃出完美的弧度。我的心中好像有根弦繃斷了,空落落的。

  一個(gè)漫長(zhǎng)的星期后,在太陽(yáng)升起的早晨,她終于回來(lái)了。我放下心,數(shù)學(xué)課終于能好好聽了。掌聲里,微笑中,歡呼下,她瀟灑而至,纏著繃帶,打著沉重的石膏,酷酷的一笑,云淡風(fēng)輕……還是有點(diǎn)“彪悍”啊,不過(guò),這才是我們最喜歡的”黃教主“。

  就像我們班學(xué)霸說(shuō)的`那樣,有許多人在偶然間相識(shí),熟知卻又分開,以為對(duì)方只是自己生命中的過(guò)客。

  可我們也終究會(huì)分開,而且,不遠(yuǎn)了。但敬愛的黃老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。因?yàn)槟俏易钫滟F的顏色,是我沐浴過(guò)的陽(yáng)光,是我擁有的世界。

我們的老師作文 篇2

  這學(xué)期,我們班來(lái)了一位姓楊的班主任助理,他還是我們的音樂(lè)老師。楊老師很可愛也很帥氣,他的皮膚白白的,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩,就像傳說(shuō)中的`白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。

  我非常崇拜楊老師,因?yàn)樗煤芏鄻?lè)器:古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學(xué)習(xí)古箏。楊老師對(duì)我們可嚴(yán)了!如果有誰(shuí)不認(rèn)真,他就會(huì)敲敲那個(gè)同學(xué)的小手:“又不專心了?”我們知道楊老師是為我們好,所以大家一點(diǎn)兒也不恨他!

  楊老師有很多時(shí)間都和我們?cè)谝黄,就像大哥哥一樣,我們都非常喜歡他,希望他能夠永遠(yuǎn)教我們!

我們的老師作文 篇3

  開學(xué)了,我們又到了一個(gè)新的環(huán)境,換了一些新的老師,我們也長(zhǎng)大了一歲,在這個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活,我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起以前教我們溫柔可親、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師――孫老師。

  孫老師個(gè)兒不高,留著一頭短發(fā),戴著一副眼鏡,臉蛋紅通通的,很愛笑,笑時(shí)臉頰上就會(huì)露出兩個(gè)可愛的小酒窩。給人一種可親又溫柔的感覺。孫老師的穿著很樸素,愛穿一些棕色、灰色的衣服,有時(shí)也會(huì)穿一些顏色比較鮮艷的,如紅色、綠色等。給人眼前一亮的感覺。

  孫老師很關(guān)心我們,記得有一次,我們正在上英語(yǔ)課,因?yàn)槲易蛞故芰藳,上課時(shí)渾身起滿了雞皮疙瘩,心里非常難受,還有一種惡心的感覺,我終于因?yàn)槿滩蛔⊥铝,英語(yǔ)老師看到后,就讓我到界定去嗽口,孫老師看見了,忙關(guān)心地上前詢問(wèn):“你怎么了?”我說(shuō):“我吐了,”孫老師聽了后忙到辦公桌前,從包里給我拿了一張餐巾紙讓我擦擦嘴,我還沒來(lái)得急說(shuō)一聲謝謝,孫老師又忙問(wèn)起我的家人電話號(hào)碼是什么,我剛說(shuō)完,她就拿出手機(jī)給我爸爸打了一個(gè)電話,讓爸爸來(lái)接我,見到爸爸后還叮嚀讓爸爸帶我去看醫(yī)生……那時(shí),聽了孫老師的話,我心里感覺溫暖極了,也感覺不那么難受了。

  孫老師對(duì)待工作也很認(rèn)真,她每次批改作文時(shí)都會(huì)給我寫的好詞、好句和好的段落畫上波浪線,還批上評(píng)語(yǔ),上面有對(duì)我寫的作文的肯定和贊許,也有對(duì)我寫的文章提出的.建議和意見。每次我的日記本和作文本一發(fā)下來(lái),我們?nèi)胰硕紩?huì)認(rèn)真地讀孫老師寫的評(píng)語(yǔ),那里是我們?nèi)胰俗铋_心的時(shí)刻,家人為我寫的好文章而高興,也為我能有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而高興。正是在孫老師的鼓勵(lì)和指引下,我的作文水平才能呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的效果,我也越來(lái)越喜愛上了寫作。

  孫老師,您雖然不帶我了,但您永遠(yuǎn)是我心目中和藹可親、可敬的老師,今后,我一定嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,來(lái)回報(bào)您。我愛您好!孫老師。

我們的老師作文 篇4

  有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說(shuō),老師是茂盛的枝葉,用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。但我說(shuō),老師就像我們的媽媽,給了我們無(wú)微不至的愛。

  我們班的語(yǔ)文老師,是一個(gè)嚴(yán)中帶慈的老師。嚴(yán)厲起來(lái),同學(xué)們都會(huì)像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

  我最喜歡語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴。雖然語(yǔ)文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的,但語(yǔ)文老師的眼里裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng),說(shuō)出來(lái)的話也非常動(dòng)聽。

  語(yǔ)文老師是四年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班的。當(dāng)時(shí),我們班亂得像一鍋粥,不成樣子。但和語(yǔ)文老師相處長(zhǎng)了,同學(xué)們仿佛變了許多。

  以前,我們班的`劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業(yè)。語(yǔ)文老師知道后,就對(duì)他倆說(shuō):“我知道,全班沒有一個(gè)笨蛋,包括你倆。只要你們不怕吃苦,在學(xué)習(xí)上不要偷懶,你們一定會(huì)學(xué)的很好!崩蠋煹脑捯欢ǜ袆(dòng)了他倆,因?yàn)槲铱吹剿麄兊拖铝祟^,臉“刷”的一下紅了,像個(gè)紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對(duì)老師說(shuō);“知道了。”從那以后,他倆開始學(xué)了,家庭作業(yè)也開始做了。

  我們的語(yǔ)文老師不僅教我們學(xué)習(xí),還常教我們做人的道理。剛開學(xué)時(shí),我們需要打掃教室衛(wèi)生,就開始擦擦掃掃?晌覀儼嗟哪猩腴_溜,不想做。老師知道后,就對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)們,我們是一個(gè)集體,每個(gè)學(xué)生都有打掃教室的義務(wù),我們不能只知道享受,要知道先苦后甜這個(gè)道理,你們說(shuō)呢?他們聽了以后,面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

  老師,有一句話我想對(duì)您說(shuō);”您就像我們的媽媽,給了我們無(wú)微不至的愛,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!

我們的老師作文 篇5

  棕色的頭發(fā),胖胖的身子,訓(xùn)起人來(lái)兩眼瞪得像銅鈴,她是誰(shuí)?她就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——洪老師。

  洪老師圓圓的臉蛋上面架著一副黑框眼鏡,一看就知道非常有學(xué)問(wèn),整天笑瞇瞇的。別看她平時(shí)笑瞇瞇的,可是她對(duì)一些沒完成作業(yè)的人,那叫一個(gè)嚴(yán)格,我們一起來(lái)看看吧!

  記得有一次,洪老師剛批完作業(yè),氣沖沖地走進(jìn)了教室。她環(huán)顧了一周,最后鎖定在朱璇同學(xué)的身上,我們知道朱璇肯定要挨訓(xùn)了。果然,洪老師向朱璇走去,并把朱璇“請(qǐng)”到了講臺(tái)之上,然后拿起她的作業(yè)本展示給我們看。我們看到了兩頁(yè)空白的作業(yè),我們看完后,洪老師轉(zhuǎn)向朱璇,對(duì)她說(shuō):“作業(yè)沒完成,現(xiàn)在到辦公室里去補(bǔ)起來(lái)!快!”朱璇可能是懵了,站在那里一動(dòng)沒動(dòng)。洪老師這會(huì)兒是真的'火了,沖著朱璇說(shuō):“你再不去,我就和你媽媽說(shuō)了!”朱璇只好耷拉著腦袋,乖乖地和洪老師去了辦公室。過(guò)了幾分鐘以后,老師回來(lái)了,對(duì)我們說(shuō):“家庭作業(yè)不完成的同學(xué),以后都和我去辦公室做!逼,教室里靜的好像一個(gè)無(wú)聲的世界。

  雖說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)讓我們十分敬畏的人,但是我們都知道她是為了我們好。所以才嚴(yán)格要求著我們的,因此我們打心眼里愛戴我們的數(shù)學(xué)老師。

我們的老師作文 篇6

  她,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,濃濃的眉毛,身材苗條。她,喜歡黑色和白色;她一向那么勇敢;她有一個(gè)綽號(hào)叫“大眼睛”,你知道我為什么要給她取這么一個(gè)外號(hào)嗎?那是因?yàn)樗幸浑p既漂亮又大的眼睛。

  她小時(shí)候?qū)嵲谔詺饬,居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩,摘果子。她唯一的壞習(xí)慣就是不論在什么時(shí)候、什么場(chǎng)面總是把自己的大拇指放在嘴里,她喜歡唱歌,她的歌聲是那么清脆悅耳,她一唱準(zhǔn)能把你迷住。

  她非常勇敢,記得有一次,我和她去河壩搬螃蟹,過(guò)了一會(huì)兒,她就問(wèn)我:“你怎么不搬呀?”我吞吞吐吐地說(shuō):“不,我不敢,我不敢拿它。”她卻笑嘻嘻地說(shuō):“真是個(gè)膽小鬼,捉個(gè)螃蟹也怕!彼秊榱颂岣呶业哪懽 捉住了一只大螃蟹讓我摸,還讓我把他捉在手里。別說(shuō),這么一來(lái),捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問(wèn)我:“現(xiàn)在還怕嗎?”我說(shuō)還有那么一丁點(diǎn)!

  她性格豪放,膽子大得沒話說(shuō)。夜晚她能一個(gè)人在小路上行走,在地壩站著數(shù)星星,看月亮、每當(dāng)看到她一個(gè)人在地壩,我就忍不住會(huì)嚇一跳,哪知每次沒把她嚇著,倒把自己嚇了一跳。

  她有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮,但她的.心腸很好,如果她見到別人有危險(xiǎn),她總會(huì)伸出自己的援助之手去幫助他聽了講了這么一大堆話,居然忘記了介紹她的名字,她就是我的姐姐——。

  我很喜歡我的班主任于老師,她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),笑容總是掛在她的臉上,眼睛總是閃著智慧的光芒,眼神中總是透著善良與慈愛。

我們的老師作文 篇7

  要上生物課了,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),由于我們的生物老師剛添了人口,所以這個(gè)學(xué)期不能教我們了,我們的新生物老師就成了同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

  上課鈴響了,同學(xué)們的目光聚集在教室門口,等待這個(gè)只聞其聲未風(fēng)其人的“神秘人物”——新生物老師。

  一陣急促的腳步聲回響在教室外面的走廊上,同學(xué)們瞪大了眼睛,探著頭向門外望去,隨著“砰”地一聲響,門被推開了,這是一位男老師,四十歲左右,穿一件黑藍(lán)色襯衫,顯得格外有精神,他的目光落在同學(xué)們身上,和藹而又親切,一看就是位有經(jīng)驗(yàn)的老師,臉上掛著神秘的笑容,同學(xué)們齊聲說(shuō)“老師好!”老師深深鞠了一躬,同學(xué)們對(duì)他的.第一印象都不錯(cuò)。

  這位新老師姓張,有好多年教齡了,他談吐風(fēng)趣,教學(xué)方式新穎,在我的心目中是位不錯(cuò)的老師。

  開始講課了,想不到的是,張老師不直接講內(nèi)容,而是先讓我們背目錄上每一章的標(biāo)題,同學(xué)們都有些疑惑,背完以后,老師就領(lǐng)著我們把每一章的重點(diǎn)內(nèi)容大體熟悉了一遍,了解一下內(nèi)容,神奇的是,我感到每章的內(nèi)容我都熟悉,每章背的標(biāo)題給我清晰的思路,以后學(xué)起來(lái)肯定會(huì)比較輕松了,腦中的印象像串珠子一樣一個(gè)一個(gè)連起來(lái),而不再是死記硬背了,真是高人自有高招啊!

  就這樣,課堂在愉快的氣氛中輕松地進(jìn)行,完全沒有枯燥感和厭倦感,就連班上學(xué)習(xí)最差的同學(xué)也在老師提問(wèn)時(shí)將知識(shí)背得滾瓜爛熟,以前都覺得上課時(shí)間長(zhǎng),今天卻感覺特別短,下課了,還真有點(diǎn)意猶未盡。

  老師又說(shuō),只要課上學(xué)得好,就不布置作業(yè),這話真是說(shuō)到同學(xué)們的心坎上去了,真是位開明的老師啊,我們都很喜歡這位新生物老師。

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