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我的老師作文錦集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽下發(fā)出柔和的光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。
一年級(jí)的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認(rèn)真地聽了起來。
我向老師提出換同桌的'請求時(shí)，她說服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長補(bǔ)短�！蔽矣X得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。
我的老師作文2
9月1日也就是開學(xué)的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細(xì)的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會(huì)兒，又從外面走來一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長長的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的'數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。
我的老師作文3
小明是一個(gè)幸福的家庭，他的.父母非常愛小明。
寒假的一個(gè)深夜，外面下著大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺，小明睡著了，爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉，心里暗暗說：“我愛我的父母，我愛我的家�！�
我的老師作文4
我們的語文教師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的'口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會(huì)兒，盧教師回來了，她對我們說：“上下樓梯時(shí)千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕�，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓(xùn)導(dǎo)課，盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。
我們的盧教師上課也很生動(dòng)趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。
啊！我們的盧教師真好。
我的老師作文5
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的`時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后，十分生氣，開始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛生氣，說話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣，又愛大笑的體育老師。
我的老師作文6
暑假過去了，我如愿以償?shù)厣狭巳昙?jí)。來到新教室，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。這時(shí)候，來了一位老師，這就是我的語文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識(shí)淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！
老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很嚴(yán)厲，比如老師說話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽，而且和旁邊的同學(xué)說話影響課堂紀(jì)律，老師就很嚴(yán)厲。我們上課認(rèn)真聽講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。
我的老師最厲害的是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的'課間十分鐘。
我的老師對待工作很細(xì)心，有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，老師都不會(huì)放過，而且老師每天都會(huì)聽每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽是否能背誦。
我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師！我喜歡她！
我的老師作文7
來到了新學(xué)校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。
語文老師姓陳，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾著書本干練地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開始上課。隨著“報(bào)告”一聲，一名女同學(xué)出現(xiàn)在前門口，我心想，她一定會(huì)被挨罵的。只見女同學(xué)正要解釋遲到原因時(shí)，陳老師溫和地說：“進(jìn)來吧�！�
只要同學(xué)們一遇到問題，他就會(huì)幫助我們解決。當(dāng)他知道有些同學(xué)經(jīng)常忘帶課外書，他會(huì)從自己家里搬一些書到班級(jí)，放進(jìn)大紙箱里給我們閱讀。還有一些同學(xué)沒帶熒光筆，他會(huì)把自己買的`借給學(xué)生。
我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關(guān)心他人，愛護(hù)同學(xué)，盡自己最大努力幫助別人。
我的老師作文8
我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴(yán)厲起來是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣，有時(shí)跟一個(gè)靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有舍不得發(fā)錢。
張老師對我們關(guān)愛有佳，每當(dāng)我們遇到難題都會(huì)去請教他。她有兩個(gè)絕招，第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說話。這兩招對付我們，我們都心服口服。
上課時(shí)，老師正在講一道數(shù)學(xué)題，見一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績。
老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上，老師看見幾個(gè)同學(xué)在那說“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的.眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！
啊！張老師是我的上帝。她就是我的親人。
我的老師作文9
我班有一位和藹可親、美麗大作文方的語文老師，她叫孫老師，她也是我的班主任。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，個(gè)子高高的，身材不高也不瘦。
孫老師每天教我們識(shí)字、讀課文、背古詩、寫作文，有時(shí)還和我一起玩游戲。
孫老師對我們的`學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要有哪個(gè)同學(xué)的詞語寫得不過關(guān)，課文沒有背熟，作文沒有寫好，孫老師都會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講解。
我覺得我們的老師非常有趣。因?yàn)橛幸淮�，我們在上課，正好講到了“美味的食物”這一課，這時(shí)同學(xué)們看到了課本上畫的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同學(xué)都發(fā)起呆了。這時(shí)，老師拿著一個(gè)瓶子不停地拍打著講臺(tái)：“好了好了，同學(xué)們都吃飽了吧？”聽了老師的話，我們終于清醒了過來。這時(shí)，我們都笑了起來，有的笑得眼淚都出來了，老師也不由地?fù)P起了嘴角。
這就是我的老師，我喜歡這樣既嚴(yán)格又有趣的她！
我的老師作文10
“是誰給我們上課？是誰教會(huì)我們新的知識(shí)？是誰給我們講解題？”，“沒錯(cuò)，是老師�。 �
我的語文王老師也是如此，每次上課時(shí)，如果我們表現(xiàn)不好，她就會(huì)板著臉，就像一位十分嚴(yán)肅的警察。當(dāng)然，如果我們班表現(xiàn)很好的話，王老師的笑容就會(huì)像一朵凌空開放的花朵。體育老師給我們上課時(shí)，他總是很嚴(yán)肅，像萬年不化的冰川，可是實(shí)際上并不是這樣，因?yàn)槊看误w育課朱老師讓我們課間休息時(shí)，他總會(huì)被我們的歡聲笑語所逗樂，有時(shí)還會(huì)跟我們開玩笑，講笑話。
我們的英語老師是何老師，她給我們上課的時(shí)候，有時(shí)我們會(huì)很冷場，因?yàn)楫?dāng)老師生氣時(shí)，總會(huì)用目光掃過我們班的每一個(gè)人身上，等她用目光望過我后，我總會(huì)感到很冷，但當(dāng)老師因某一位同學(xué)露出微笑時(shí)，我們大家總會(huì)發(fā)出一陣善意的`哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點(diǎn)燃自己，老師，你辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
我的老師作文11
報(bào)到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我還覺得她是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的`習(xí)慣。”我本以為寫得還不錯(cuò)，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚(yáng)了我，我真開心��！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
我的老師作文12
高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我的老師――X老師，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。
“幽默大王”，這個(gè)稱號(hào)送給他是再合適不過的啦！還記得那次上課，一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得太過分了，忍無可忍就把他拎到講臺(tái)上教訓(xùn)了一番，并且在黑板上寫下“痛快”兩個(gè)字，還說：“人嘛，先要有痛苦，才能有快樂，不然就不叫‘痛快’！”“哈哈，哈哈！”同學(xué)們都忍不住捧腹大笑！
還有一次，一位同學(xué)的本子“神秘失蹤”了，于是，他便去問老師。老師說：“你去辦公室找找看。”可是找了半天，還是沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說：“沒準(zhǔn)被你那頑皮的書包吃了呢！”不找不知道，還真在。同學(xué)們又一次被笑聲包圍。（通過語言描寫，充分體現(xiàn)了老師幽默的特點(diǎn)！
這就是我的老師，一個(gè)富有幽默感的老師。
我的老師作文13
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語，也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次，我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的.時(shí)候好少寫一些作業(yè)，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業(yè)放在書包里。
這一件事寫了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場。老師對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的老師作文14
看那如大樹一樣高大老師是誰？沒錯(cuò)，這就是我要介紹的漫畫老師。
我的漫畫老師性格非常古怪，上課時(shí)，那一臉嚴(yán)肅的表情十分恐怖。假如你上課說廢話，她只需要看你一眼，你就會(huì)心里直打冷顫，生怕自己被叫起來回答問題。下課后，她有時(shí)也和我們說說笑笑。
還有老師那大嗓門，每次上課說到重點(diǎn)時(shí)，音量都會(huì)調(diào)到最大，整個(gè)學(xué)校都能聽到她的說話聲，比大喇叭的聲音，還要大上幾十倍呢！
他還有一個(gè)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡的特點(diǎn)，那就是作業(yè)留的非常少，數(shù)學(xué)和英語作業(yè)合起來的時(shí)間也不會(huì)超過一小時(shí)。
她頭發(fā)長長的，眼睛雖算不上大，但卻聚集著光，能隨時(shí)捕捉到每個(gè)同學(xué)的情況。瘦瘦的身材，高高的.個(gè)子，站在講臺(tái)上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無論你做的小動(dòng)作多么不明顯，說話的聲音多么小，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。
這就是我的漫畫老師，你喜歡他嗎？
我的老師作文15
多少次想要報(bào)復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？
我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？
我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男涿�，他伴著我們成長，為我們在前進(jìn)的道路上開辟出一條光明的'大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報(bào)。
經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)樽鳂I(yè)多而感到老師狠，不再因?yàn)槔蠋煂ξ覈?yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”
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