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我的啟蒙老師作文經(jīng)典(2篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的啟蒙老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的啟蒙老師作文1
我的啟蒙老師姓徐,他一直擔(dān)任我們的語文老師。徐老師和藹可親,平易近人。他對待教學(xué)一絲不茍,對待我們嚴(yán)格要求。上課傳授我們書本上的知識(shí),課余教授我們做人的.道理。我們都很喜歡他。
徐老師個(gè)子不高也不矮,國字臉上戴著一副黑框眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。徐老師臉上總是帶著慈祥的笑容,讓人感到十分親切。徐老師喜好穿棕色的衣服。
記得有一次,徐老師正在給我們上第四節(jié)課。那時(shí)候徐老師已經(jīng)連續(xù)上了三節(jié)課了,徐老師看起來很累的樣子,仍然在給我們講課。突然,徐老師咳了起來,一只手捂著胸口。他讓我們自習(xí)一下,自己立馬走向辦公室。我們看著老師離開了教室,就打鬧了起來。過了一會(huì)兒,徐老師回來了,我們也安靜了下來,徐老師繼續(xù)接著上課。我們也沒有察覺到異樣。這時(shí),教室來了另一位老師,對徐老師說:“你人不舒服就歇息一會(huì)吧,這節(jié)課讓我來幫你頂!毙炖蠋煍[擺手,不肯讓其他老師頂課,堅(jiān)持要把課上完。我們通過了解,才知道徐老師患有心臟病,剛才是感覺身體不適,離開教室是去辦公室吃藥。吃完藥仍然堅(jiān)持給我們上課。我們很感動(dòng),也對我們剛剛的嬉笑打鬧行為感到很慚愧。從此以后,我們上徐老師和其他老師的課都不在打鬧了,都認(rèn)真聽講了。
徐老師桃李滿天下,我能作為徐老師的學(xué)生我很自豪。徐老師,我一定努力學(xué)習(xí),天天向上。拿優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您。長大像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師。最后,我想對您說一聲:徐老師,您辛苦了!
我的啟蒙老師作文2
在我的記憶深處,總有一位老師的面容在我的眼前浮現(xiàn)。她就是我的啟蒙老師——唐老師。
唐老師在我印象中,是慈祥的,是嚴(yán)厲的,更是和藹可親的。還記得那一次,我和同學(xué)們在操場上玩,一個(gè)不小心,摔了一個(gè)“嘴啃泥”,我的腳正好摔到一塊石頭上,我痛得哇哇直哭。正巧,唐老師看見我摔傷了,急忙跑過來,把我抱了起來,一邊問我有沒有痛,還安慰我,說:“別怕,你最勇敢了,不是嗎?忍忍就好了!币贿叞盐冶蜥t(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說沒有什么,只是擦破了點(diǎn)皮而已。可老師還是一個(gè)勁的問我疼不疼,看著老師對我關(guān)切的目光,我感動(dòng)極了。
還有一次,我在上漢語課時(shí),老師讓我們寫字帖。我在寫的`時(shí)候總在那兒和旁邊的小朋友講話,心思根本就沒有在寫字帖上面。聽到唐老師說要交字帖了,我急忙把沒有寫完的補(bǔ)了上來!懊χ腥菀壮鲥e(cuò)”這句話果然沒錯(cuò),字帖發(fā)下來時(shí),我錯(cuò)了兩個(gè)字,我本以為只錯(cuò)了兩個(gè)字而已,老師不會(huì)批評我的。結(jié)果,事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,唐老師把我叫到講臺(tái)上,狠狠地批評了我一寸,我以后再議不能分心了!
這就是我的啟蒙老師,一個(gè)嚴(yán)厲,慈祥而又溫柔的啟蒙老師!
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