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我心中的老師作文(優(yōu)選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我心中的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的老師作文1
我有一位好老師，可敬又可親，她中等個子，一雙眼睛充滿智慧、嚴(yán)肅的光芒，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文的譚老師，也是我們的班主任。
譚老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，中午休的時候，她給我班的一位學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)——彭強(qiáng)補(bǔ)課。譚老師耐心地一題一題為他講解，“你現(xiàn)在會了嗎？”譚老師溫柔地對他說，“如果不會，我再跟你講解。”看到譚老師那關(guān)心學(xué)生的樣子我情不自禁地想：啊，譚老師，你真是我們的好老師！有時她一整天都為差生補(bǔ)習(xí)，連口水也沒喝，有時她連早餐也顧不上吃。
譚老師不但關(guān)心學(xué)生，而且認(rèn)真批改作業(yè)。
還有一天，當(dāng)組長把作業(yè)本發(fā)下來的時候，我打開一看，里面畫滿了紅色的修改符號。我看了看作業(yè)本里的修改符號，又看了看譚老師，我頓時發(fā)現(xiàn)譚老師一臉的疲倦，看到了譚老師那憔悴的目光，情不自禁地流下了感動的眼淚，心中無比激動。謝謝您，譚老師！是您給予我們知識的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標(biāo)，您無私地把一生知識的火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的'心，是您把光茫照射給我們！
老師啊老師，看著那潔白的粉筆之魂，從您手上飄飄灑灑落在那頭發(fā)上，落在那整潔的衣服上，點綴出丁梨花般的詩意！我愿為你——我的老師獻(xiàn)上一首粉筆屑的歌，向您——親愛的老師，致意！
我心中的老師作文2
人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的`心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥;好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈;她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——林老師。
我心中的老師作文3
在我心目中一直有一位好老師，她就是朱老師。她教了我許多知識。我和她之間發(fā)生了許多故事：
有一次，上課的時候有一道題難住了我，我左思右想也想不出來，過了一會兒，老師走過我的身邊看到我一副著急的樣子問：“彭家夢怎么啦？是不是遇到難題了？”我點了頭說：“這道題我不會做�！崩蠋熀吞@可親地說：“別著急，我教你做。”朱老師先教我審題，然后一步一步地給我講解，看到我明白了她臉上緊皺的眉頭終于舒展開來了。
還有一次，是一年級上學(xué)期的事了，我父母因工作調(diào)動要把我轉(zhuǎn)回四川老家去念書。我一聽到這個消息，想到馬上要和朱老師還有往日一起玩的好朋友分開了，我非常傷心，因此我的.成績一落千丈，從前三名滑到第二十多名，朱老師知道這件事后，放學(xué)后連飯都顧不上吃就到我家里做我爸爸媽媽的思想工作。最后我爸爸媽媽終于做出了讓步，把工作處理好了，并且讓我留了下來，在新徽學(xué)校念書。那一刻我真想沖上去抱住朱老師對她說：“謝謝您，老師，您對我太好了！”
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，朱老師，我想對您說：“我們已經(jīng)長大了，你不要事事操勞，晚上批改作業(yè)的時候，不要批到星星都困了，你還不舍得睡覺。”在教師節(jié)來臨之際，我祝您身體健康，工作愉快。
我心中的老師作文4
大家眼中女神是什么樣子？差不多就是溫柔可人，優(yōu)雅禮貌，多才多藝，但又不失一絲嚴(yán)肅和幽默。
哈哈！我沒說錯吧？我們班里也有一位這樣的老師哦！
老師的頭發(fā)長長的，看上去柔潤光滑。不像我的頭發(fā)，隨便走兩步就能打好多結(jié)。老師瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，每天看著老師，我就有了一個“目標(biāo)”:“我可不要吃胖，這樣才能像王老師一樣漂亮�！�。老師多才多藝，唱歌很好聽，畫畫很好看，寫的字那就更不用說了，簡直是一流的，反正是我見過的老師寫字就是比不過她。
老師的眼睛彤彤有神，我們班差不多有71個人，有坐在角落里的，有坐在中間的`，有坐在后排的，王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰在說話，誰在做小動作，誰沒有寫作業(yè)。
比如說背誦課文吧，只要我們的一個眼神和一個動作，老師就能判定出來誰認(rèn)真寫作業(yè)了，誰沒有認(rèn)真寫作業(yè)。
王老師講課時非常有趣，我最喜歡的就是語文課，一天上幾節(jié)我都不煩，因為王老師的課讓人聽著非常有趣，忍不住會融入其中。但是有誰上課要是不專心聽講，那他可能就倒了霉咯！要接受王老師的懲罰！
我喜歡王老師，是因為她是我心目中的女神，我心中最完美的人之一，怪不得是語文老師呢！身上就帶著一絲文雅的氣息。嘻嘻！不說了，不說了，王老師在查作業(yè)呢！
我心中的老師作文5
世間教師千千萬，可都各不相同。在每一個學(xué)生心中，都有自己認(rèn)為非常好的老師�？墒�，你知道我心中的老師是怎樣的嗎？那就接著往下看吧！
有的人認(rèn)為老師應(yīng)該睡得像狗一樣晚，起得像雞一樣早；還有人認(rèn)為老師對待學(xué)生應(yīng)該無怨無悔，并且不求回報�？墒俏艺J(rèn)為老師對待學(xué)生應(yīng)該像雷鋒對待工作一樣。關(guān)心學(xué)生，猶如春天一樣溫暖；教授學(xué)生知識，猶如夏天一樣火熱；對待學(xué)校的不良信息，猶如秋風(fēng)掃落葉般的無情；對待犯錯的學(xué)生；猶如冬天一般無情。
古代春秋時期的大思想家，大教育家－孔子曾經(jīng)說過“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢哉f明老師在向?qū)W生交授知識的.同時，也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，只有愛學(xué)的老師，才會帶出許多愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。還有的是，老師應(yīng)該積極地改正自己的錯誤，因為學(xué)生的很多壞習(xí)慣都是從老師那里學(xué)來的。
有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來。
但，我覺得，老師總是為我們指明方向，為我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時候出現(xiàn)，給予我們力量，老師，總是無私地將他們所了解的，向我們細(xì)細(xì)道來……
老師，你們，是長者，總是用經(jīng)驗為我們填補(bǔ)人生路上的坑洼，讓我們走得更加平穩(wěn)；你們，是朋友，總是在我們最孤獨無助的時候走進(jìn)我們的心房，給我們溫暖與力量……
老師，一路有你陪伴前行，真好，因為有你們；我不會孤獨迷惘，因為有你們；我才能找的人生的方向；因為有你們，我才能更勇敢得邁著大步向前走去，真好，真的很好。
燦爛年華，無情流失，有你相伴，寂寞消逝。心中，永遠(yuǎn)有你們，為我點亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……
我心中的老師作文6
我的媽媽是偉大的，她也是我人生第一位最美的老師。她教會我睜開雙眼去認(rèn)識這個美麗、精彩的世界。
如果不是去看小時候的照片，我或許已經(jīng)不記得了，是她教會了我行走。小時候，當(dāng)我還滿地爬的時候，媽媽就不時牽著我稚嫩的小手，彎著腰一步步教我走路。媽媽一邊牽著我，一邊不停地鼓勵著我，讓我不失去信心。媽媽小心地看著我的雙腳，目光一刻也沒移開，仿佛一不小心，我就會摔碎似的。當(dāng)我摔倒時，媽媽趕緊扶起我，心疼的情懷流露在臉上，還不忘呵護(hù)我的自信心。
終于，她的心血沒有白費，我接連走了四五步。雖然只有這幾小步，媽媽卻露出了掩飾不住的喜悅與欣慰。
媽媽不僅教會了我行走、識字……還教會了我許多生活的常識。
我大一點時，有一次我剛回到家就從冰箱里拿出一瓶牛奶，張口就要喝。媽媽趕緊阻止了我，和藹地說：“要看看生產(chǎn)日期哦！”我當(dāng)時就蒙了，日期？什么日期？她似乎知道我的'不解，笑著拿起那瓶牛奶，用手指著瓶子上的生產(chǎn)日期。這時我才知道那一行不起眼小字的重要性�！跋麓我涀∨叮 蔽尹c了點頭。于是今后我再買食物時，總是要先看看外包裝后面那些“有用的小字”，一刻也不忘。
就這樣，在媽媽的精心教誨下，我學(xué)會了很多有用的知識。
媽媽是偉大的，她是我人生第一位，也是最美麗的“老師”！
我心中的老師作文7
要說在我身邊最關(guān)心體貼學(xué)生和教學(xué)工作扎實有效的老師，我印象最深刻的就是我的物理老師——袁老師了
自袁老師代課以來，它不僅關(guān)愛學(xué)生，而且愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，忠于職守。
記得在剛上八年級學(xué)物理時，我總是很驕傲，因為每道題對于生活經(jīng)驗豐富的我來說都是小菜一碟，很快就能做出來，但是不知道什么原因我的分?jǐn)?shù)總是提不上來，也從未得過滿分。當(dāng)卷子發(fā)下來后，老師微笑著前來指點我，和我一起分析每道錯題，分析下來大多數(shù)是因為粗心大意錯誤而扣分，有的連加減法都算錯了，這時的我猶如一盆冷水澆在頭上，很是慚愧。袁老師目光堅定的`對我說：“只要你能做到在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁，安安穩(wěn)穩(wěn)的靜下心來學(xué)習(xí)，相信你就一定會取得好成績�！蔽倚判臐M滿的點了點頭。從那以后，我便不再驕傲和膨脹，每節(jié)課都把四十五分鐘在學(xué)習(xí)上排的滿滿的，課堂上認(rèn)真的聽袁老師講的每一道題，做題時細(xì)心過后還要再驗算一下，在袁老師的多家管教和我的努力勤奮下，最后終于在一次測驗中取得了好成績。
袁老師平時在課堂上從不開玩笑，有時還會給我們講一些人生中的大道理，對個別差生，他能夠細(xì)心輔導(dǎo)及時的進(jìn)行補(bǔ)漏。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，對其進(jìn)行表揚，充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，還有了很大的效果。
總之，袁老師在我看來，是我心目中最優(yōu)秀的老師，有一句名言說：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。袁老師認(rèn)真對待這份工作，拿教書育人當(dāng)事業(yè)，實實在在，孜孜不倦。相信袁老師會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，會在教育工作道路上走得更遠(yuǎn)更好。
我心中的老師作文8
人們贊揚魯迅文采好，贊美黃繼光勇敢。而我要贊美的是我的班主任——唐老師，她是一個善良，懂人心的一位老師。
唐老師長著一雙能讀懂人心的水汪汪的大眼睛，微挺的鼻梁，鮮紅的嘴唇，嘴巴經(jīng)常保持著標(biāo)準(zhǔn)微笑，對我們也是一笑便成了：“一”字，讓人感到溫暖。
老師很能寬容我們。記得有一次，我在課堂上忍不住講起了話，唐老師先是用眼睛犀利的望著我，讓我感到無地自容，但是也不像其他老師那樣大聲的訓(xùn)斥，就是一個嚴(yán)肅的眼神，我又回歸到了老師的講解知識里。
老師不僅寬容我們，還非常善良。那是一年冬天，天空下著鵝毛般的大雪，仿佛是雪的天地，給小草換上了冬裝，給大樹們一個個親吻。為了能趕上玩雪的節(jié)奏，我早早來到了學(xué)校，開心的`踏著雪的足跡，身后印出了我的腳印，哇塞太美了！我正自我陶醉的時候，沒有注意地下結(jié)冰了，走過去摔了一個“狗啃泥”。和地面來了個“親密接吻”當(dāng)我跌跌撞撞站起來時，看見地上有一攤血，我摸了摸自己的嘴唇，“啊”跌破了，正當(dāng)我不知所措，眼淚在圈中打轉(zhuǎn)，唐老師正好從教室出來了，老師快速的跑到我的身邊，焦急的詢問我有沒有什么事情，要不要去校醫(yī)室，面對像媽媽一樣的關(guān)愛，我打轉(zhuǎn)的眼淚一下子流了下來，抽噎著一句話說不出來，點了點頭，和老師往校醫(yī)室走去。一滴一滴的血從嘴唇的出口里流了出來，雖然很痛，但是我心里卻很高興。
我心中的老師作文9
教師節(jié)即將來臨，許許多多的老師為了我們學(xué)生，不知忙碌了多少個日日夜夜，而我在這里想借此機(jī)會說出我對老師的感謝。令我最難忘的是仍在教我的班主任——王飛老師。
王老師在教學(xué)上很有經(jīng)驗，也懂得怎樣使我們在快樂中學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是我們班同學(xué)都愿意上他的課的原因吧！
王老師不僅很重視學(xué)習(xí)，對班級的課外運動也不松懈，時刻提醒我們要為這個大集體爭奪榮譽(yù)！
記得第一次跳長繩，我們都心不在焉，很膽怯，個個退縮著，王老師看出了我們的心思，便鼓勵我們，不厭其煩的一次次做著示范動作，自己卻累得氣喘吁吁，滿頭大汗。就算我們沒有跳好，他也會為我們打氣，給我們一個加油的手勢，讓我們不要氣餒。因為有了鼓勵，我們的信心倍增！漸漸地，我們越過了長繩，也越過了心中的那條坎，長繩對于我們來說變得簡單了。再后來，跳繩的要求更高了，面對加快的速度，我們也緊張起來。無論體育課還是中午休息時間都能看到王老師帶領(lǐng)我們練習(xí)跳繩的身影。
通過不斷的努力訓(xùn)練，在學(xué)校的長繩比賽中，我們班獲得了第二名的好成績，這使我們欣喜若狂，心中充滿了難以表達(dá)的喜悅，這也是我們第一次感到集體的`榮譽(yù)來之不易！
謝謝您，王老師！是您給我?guī)碜孕判�，帶來上進(jìn)心，教會了我集體的榮譽(yù)能帶來更多的快樂！
我們即將小學(xué)畢業(yè)，敬愛的老師，您如同雨露澆灌著我們，助我們成長。您如同陽光照耀著我們，伴我們起航！感謝老師，感謝母校，在教師節(jié)來臨之際，我由衷的向你們道一聲：“節(jié)日快樂，謝謝！”
我心中的老師作文10
在我們?nèi)┌嗟慕淌依铮幸晃粨?dān)任數(shù)學(xué)的老師-王老師。
王老師長著一雙“火眼金睛”，無論誰在課上交頭接耳，都逃不過她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，說話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。
她的性格非常溫柔，但是生氣的時候，同學(xué)們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。
“王大俠”從未失言過，說到做到，誠實的很，有一次，她告訴我們，下節(jié)課給同學(xué)們放電影看，果然，下一節(jié)數(shù)學(xué)課她真的放了電影，同學(xué)們都很興奮。
王老師對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，要求我們下課前必須把她說的重點要點都記錄下來，不可以上課開小差，交頭接耳說話，每天堅持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等等。不知不自覺中，我的成績也提高了，這都是王老師的`功勞。
一個班52名學(xué)生，她要批改52個人的作業(yè)，況且她教了兩個班，王老師多不容易��！每逢考試前后，她都會帶著我們一起復(fù)習(xí)所學(xué)的知識點，還會單獨輔導(dǎo)個別同學(xué)，加班加點，我更加體諒?fù)趵蠋煹男量嗪秃顾�。我知道，老師的汗水都是出自于我們每一個人的優(yōu)異成績。
生活中，王老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們，在課間，有同學(xué)流鼻血，是她主動幫同學(xué)止住鼻血。有時哪位同學(xué)不舒服，她就主動聯(lián)系學(xué)生家長，還把同學(xué)送出校門；
這就是我們的王老師，一位辛苦輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，我們都非常尊敬她，愛戴她。
我心中的老師作文11
我心中的好老師她是一位對工作很有責(zé)任心的人，她有一條長長的辮子，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神的；她在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲的，但是在生活上對我們是很關(guān)心的。她曾經(jīng)對我們說過一句話“雖然我有一張刀子嘴，卻有一顆豆腐心�！彼褪俏覀兊恼Z文老師------羅老師。
我的語文成績一直不上不下的，有時好有時壞，看到我無尖緊要的樣子，羅老師卻是心急如焚了。每天放學(xué)只要她有時間就把我和幾個語文成績不好的同學(xué)給留了下來，讓我們把沒做完的作業(yè)做完，錯的題目訂正好，并對我們說，她坐在前面碰到不懂的'就去問她。我本來很怕老師，怕老師罵我，碰到不懂的題目就不敢去問老師。終于有一次我鼓起勇氣去問羅老師，走過去時還在想羅老師會不會說我呀，這么簡單的題目也不會，但是羅老師卻是很耐心得一句一句地教我，直到我全部聽懂為止，我那顆害怕的心也不再害怕了。
記得有一次，我們學(xué)校組織去春游，到了目的地，我們就玩開了，可開心了……突然我看見了我們的羅老師坐在草地上，手是拿著一支筆，正低著頭批改我們的試卷呢。我們跑過去讓她來跟我們一起玩，她卻笑笑讓我們自已去玩，并讓我們玩得開心點。說完她又低下頭去批試卷了……
��！這就是我們的羅老師，一位普普通通的語文老師，關(guān)于她的故事還有很多很多……羅老師在世界上是多么渺小，可是在我的心中是多么的偉大！
我心中的老師作文12
我是五年級一班的張靜怡，今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
我喜歡的老師有很多，但我心中的好老師是誰呢？她就是我們的班主任——秦老師。
秦老師的臉上總是帶著和藹的'微笑，中等身材，頭發(fā)長長的。她對我們要求可嚴(yán)格了。
有一次，我上課吃巧克力，被秦老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我跟前，讓我把巧克力扔了，并且很嚴(yán)肅的說：“課堂上不許吃東西！”不僅對我，對班上的每位同學(xué)要求都非常嚴(yán)格，也很負(fù)責(zé)任。盡管她家有一個吃奶的小寶寶，但她總是提早到校，一進(jìn)校門就先走進(jìn)我們班，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我們?nèi)ゴ河�，車都�?zhǔn)備出發(fā)了，我突然想起來水杯不知丟哪了，趕緊給老師說。秦老師二話沒說，連忙跑下車去找，結(jié)果水杯沒找到。當(dāng)時我急得都快掉下眼淚了，秦老師對我說：“沒事孩子，回來我再給你找找，一定會找到的！”聽到老師有信心的安慰，我的心一下子平靜下來。
我覺得秦老師就像媽媽一樣，關(guān)心著我，關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)。
這是我們班同學(xué)在家長的幫助下寫的，我沒想到作為班主任老師，給學(xué)生一點的幫助，孩子卻一直記在心中，當(dāng)用文字形式呈現(xiàn)在我面前時，感動又幸福！在指導(dǎo)孩子練習(xí)演講時，校長正好在辦公室，給了適當(dāng)點撥。
本次演講大賽結(jié)束，公布結(jié)果，令我驚訝，張靜怡同學(xué)竟然是全校第一名！校長見到我，說：“你們班這個小女生不簡單，咱們舉辦的這個“我的好老師”主題演講比賽，就是讓學(xué)生寫真實的事，抒發(fā)真實的情感，才能得到大家共鳴。年齡最小，而且脫稿演講，第一名當(dāng)之無愧！”
我心中的老師作文13
教師是一項崇高而神圣的職業(yè)，它值得每一個人尊敬。因為它的默默付出，無私奉獻(xiàn)的精神。正所謂，師者傳道授業(yè)解惑也。
今天又是一年一度的教師節(jié)，祝天下的老師，節(jié)日快樂。雖然我已經(jīng)不再是學(xué)生，我很遺憾自己當(dāng)初沒有當(dāng)一名老師。我是有很重的師生情節(jié)。現(xiàn)在每每回想起來，老師的諄諄教導(dǎo)和對我們的愛護(hù)和慈祥的面孔以及一些背影，我還是那么的記憶猶新。以前不懂事，我甚至把它們認(rèn)為是絮絮叨叨，廢話特多。直到，我踏入社會，才知道老師對我們的好。真心能這樣對我們的，只有老師和父母，真心不多了。我們應(yīng)該為他們點贊。
有人說，老師很好當(dāng)，也不苦不累，也沒你說的那么高尚。我認(rèn)為，那是它們的膚淺，其實未必。首先，我想說的是，那是偏見和一刀切。教師隊伍大部分還是很認(rèn)真教書育人的而且神圣不可褻瀆。但是也不可否認(rèn)有少許的.害群之馬，玷污了教師這項職業(yè)。其次，想做好一位合格的教師，其實也不容易的。它不僅僅要有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，還要有責(zé)任心和很強(qiáng)的專業(yè)能力。比如，它不能張口閉口帶“臟”字，特別是在學(xué)生面前。盡忠職守，也是老師的本分。前陣子，出現(xiàn)很多小學(xué)生，因為老師的粗心大意，把一些小學(xué)生，落車了，悶死的現(xiàn)象屢見不鮮。這一條條活生生的生命，悄然離去，給我們每個人都敲響了警鐘，特別是教師更應(yīng)該深思和汲取教訓(xùn)。不能在出現(xiàn)這樣的情況了。為了我們祖國的花朵和繼往開來，我不要在停留在道德層面和譴責(zé)上。不過還好，國家已經(jīng)出臺有關(guān)方面的舉措，及時干預(yù)，避免了類似問題的發(fā)生。如果我們只靠國家干預(yù)也是不行的，我們應(yīng)該動員全國人民一起努力。祖國的花朵，就會更加美好。
在這里，我想向廣大教育工作者，鄭重其實地說一聲，老師辛苦了。
我心中的老師作文14
學(xué)期末，打開這學(xué)期的英語書，看著每一頁上認(rèn)真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出一張熟悉的面容，浮現(xiàn)出她在講臺上認(rèn)真講課的神情，浮現(xiàn)出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語老師——鄭雯。
算一算，鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了，雖然時間并不長，但她幽默的語言和生動的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時的情況不太一樣，記得四年級開學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)我們的英語老師又換了，新老師給我的.第一印象，嗯……怎么說呢，好像有點嚴(yán)厲，我心想，可不能犯錯被老師抓住。但是隨著一天天的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，她怕我們不理解這個新時態(tài)，就是黑板上畫了一個小火柴人，把火柴人的頭比作主語，身份是be動詞，四肢是動詞，要是我們想讓這個小人動起來，就要在動詞后加ing，看似十分簡單天真，卻讓我記住了現(xiàn)在進(jìn)行時的組成，也在考試中減少了類似的錯誤發(fā)生。
鄭老師不但幽默，還很敬業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，總是耐心地和我們講解。四年級期末考試，我沒有考好，出現(xiàn)了不該扣分的錯誤。鄭老師認(rèn)真分析我的錯誤類型，并在試卷上做批注，針對學(xué)習(xí)方法中存在的問題，也提出好的建議幫我改進(jìn)。
這就是我的英語老師，她嚴(yán)厲又幽默，威嚴(yán)又溫暖。我長大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個讓學(xué)生們愛戴的好老師。
我心中的老師作文15
9月1日開學(xué)啦，我們班來了新老師，她姓吳，是我們班數(shù)學(xué)任課老師，也是我們班主任。對吳老師的印象是從爸爸開家長會回來講述的時候開始的，爸爸說：吳老師，和藹可親，嚴(yán)厲，風(fēng)趣幽默……這時就開始對吳老師產(chǎn)生了好感。我跟吳老師的故事也從開學(xué)時開始了。
開學(xué)的第一天，午休時間到了，我最不喜歡的就是睡覺。因為我一直都沒有午睡習(xí)慣，別人在睡覺的時候我不知道要干什么�？墒墙衲陞抢蠋熢谖缧莸�.時候關(guān)好窗戶拉好窗簾，然后給我們講故事，聽著吳老師優(yōu)美動聽的聲音，我慢慢的，慢慢的進(jìn)入了睡眠。下午上課，因為有了充足的睡眠，精神很好。我想對吳老師說：感謝您為了我們能好好睡覺放棄自己的休息給我們講故事，辛苦了！
還記得有一次，上課的時候，吳老師叫我回答問題，因剛開學(xué)，從二年級到三年級知識點加深了，我不會回答那個問題。吳老師并沒有責(zé)怪我，而是一步一步教我如何解答這道題。由于老師的細(xì)心講解，我很快就學(xué)會這道題的方法。
我想對吳老師說：感謝您這么耐心的講解。辛苦了！吳老師，你是我們心目中最優(yōu)秀的老師，您就像媽媽一樣照顧我們的生活，您就像朋友一樣跟我們談心。我想對你說：吳老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上。做一個有責(zé)任心、樂于助人的好學(xué)生。
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