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老師的眼睛作文

時(shí)間:2023-12-18 15:42:25 老師 我要投稿

老師的眼睛作文必備15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的老師的眼睛作文,希望對大家有所幫助。

老師的眼睛作文必備15篇

老師的眼睛作文1

  生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛,那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒,是她那雙會說話的大眼睛,使我懂得了什么是鼓勵(lì)。關(guān)切和關(guān)心。

  有一次我在上課時(shí)沒注意聽講,而是放了一本童話書在桌子底下偷看,我用手托著腮,身子一歪,這樣就可以看見夾在腿上的書,也許是做賊心虛,我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我,可紙是包不住火的,我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴(yán)厲的眼神看著我,好像在說上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽講,從那時(shí)起直到下課,我不敢看老師的眼睛,怕他再次顯出剛才的嚴(yán)厲,有的時(shí)候老師的目光是和藹的。

  還有一次,明天要上公開課,我回到家把任務(wù)單背的很熟,我真希望明天能舉手發(fā)言,再次受到老師的`贊揚(yáng)。

  第二天終于來了,上公開課,同學(xué)們一起進(jìn)了教室,上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡單的問題請我回答,可腦子卻像塞了一團(tuán)亂麻似的,一個(gè)字也吐不出來,這是從老師的眼中又放出一種目光,老師的眼中又放出一種松懈,我心里平靜了許多,不知怎的剛才還結(jié)巴,現(xiàn)在流利得像一條小河,沒有盡頭,老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。

  永遠(yuǎn)不會忘記蓋老師的眼睛。

老師的眼睛作文2

  我的老師姓吳,他是個(gè)男老師,他不但語文課教的很好,還成天和我們鬧著玩,所以我們都很喜歡他,他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn),他的眼睛可以鼓?lì)我們,批評我們,還可以關(guān)心我們……

  我們吳老師高高的,瘦瘦的,他的眼睛是雙眼皮,初看沒什么特別的,可是你仔細(xì)看呢,嘿!還會說話呢!

  我每取得一點(diǎn)成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天,我們上課時(shí),我在玩東西,被老師看見了,他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼,仿佛在說:“上課不準(zhǔn)玩東西”。

  每當(dāng)我取得了好成績,老師就會用鼓勵(lì)的眼光看著我,似乎在說:“加油!加油!你是最棒的,相信你下次會取得更好的成績”。每當(dāng)我生病了,身體不舒服,老師這時(shí)就向我投來關(guān)心的'目光。好象在說:“你哪里不舒服了?要不要去醫(yī)院看?”老師還親自背我去醫(yī)院看過病呢。

  我們吳老師不但眼睛很特別,他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師,聽說他還獲得了很多獎(jiǎng)呢!

  我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對我的諄諄教誨,更忘不了他的那一雙眼睛,每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛,看看他對我說些什么。

老師的眼睛作文3

  我上一年級的時(shí)候語文老師姓白,她高高的個(gè)子,雖然不是太漂亮,但在我眼中她卻是智慧的化身,特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。

  老師的眼睛像夜晚的月亮,當(dāng)我們迷失在人生的道路上時(shí),她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進(jìn)。記得有一次由于比賽后的成績不理想我一直悶悶不樂,垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報(bào)我的成績。老師仿佛看透了我的心思,用她那會說話的眼睛告訴我:“不要傷心,單單的傷心是沒有用的,你要吸取這次失敗的教訓(xùn),爭取下次取得理想的成績。”

  老師的眼睛像無邊無際的大海,我們像那海里的小魚,在老師的懷抱里漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學(xué),病好后我去上學(xué),上課時(shí)老師不住的用眼睛看看我,仿佛在對我說:“你的病好了嗎?下次可要注意身體了!遍_始我的`注意力不是太集中,精神也不是太好,看見老師的眼睛我馬上精力集中,精神抖擻。

  老師,我從心底知道:總有一天我會離開你,但我不會忘記您的眼睛,她將永遠(yuǎn)是我人生道路上的航標(biāo),是我心靈深處的啟明星。

老師的眼睛作文4

  人們常說,眼睛是心靈的窗戶,我經(jīng)常總愛看著老師的眼睛,透過這扇“窗戶”,我更加了解老師了。

  老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝,把正常的表情凸顯得更加深情。

  有一次,我忘了帶作業(yè)本,沒交,想著可能組長會和老師說,于是便很害怕,因?yàn)闂罾蠋熌芤荒渴,就算組長沒說,一節(jié)下課后就能改完,知道哪些人沒有交作業(yè),生怕老師告訴家長我沒有交作業(yè)。

  上語文課了,老師盯了我一下,目光很嚴(yán)厲,似乎要灼傷我了。這節(jié)課我魂不守舍,在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬年,終于下課了,老師好像看出我有什么心事,便大步走來多我說:“小鄢,你有什么心事嗎?還是我講的哪道題沒聽仔細(xì)?”。我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像一片溫柔的湖,散發(fā)著慈愛的光,我懸著的`心平靜下來了,老師的眼神把我受傷的心治愈了,此時(shí)此刻,我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。

  還有一次,我發(fā)現(xiàn)老師有了黑眼圈,一定是作業(yè)多了,昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊,剛要閉眼,有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒有和平時(shí)一樣那么炯炯有神,使得教室里少了許多光彩?蛇是不顧自己的身體,給我們不停的傳遞知識。

  老師的眼睛能傳給我很多很多的信息,讓我們深思……

老師的眼睛作文5

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

  記得那一次,我在課堂上說悄悄話,分貝幾乎降的連同桌都聽不到,本以為可以逃過老師的神耳,但還是沒能逃過老師那嚴(yán)厲的眼睛。老師用嚴(yán)厲的目光看著我,那目光像兩把利劍一樣直射到我,嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了,我僥幸的心一下子被鎮(zhèn)住了,我趕忙轉(zhuǎn)過頭,接著寫作業(yè),從此以后,上課除了問問題,我再也不敢跟同學(xué)說話了

  老師的眼神是堅(jiān)定的。

  在運(yùn)動(dòng)會上,我在60米和一百米決賽中,都沒有獲獎(jiǎng),我氣呼呼地大喊到:“我再也不參加運(yùn)動(dòng)會了!崩蠋熉牭搅俗叩轿疑磉,看著我,那堅(jiān)定的眼神好像在說:“不要泄氣,努力鍛煉,努力練習(xí),你會成功的”。我慚愧地低下了頭,心想,因?yàn)樽约浩綍r(shí)不努力,所以才沒有好成績,我以后會好好吃飯,好好鍛煉身體,爭取下一下運(yùn)動(dòng)會上爭得好成績,不拖班級后腿。

  老師的眼睛是贊賞的。

  在一次繪畫比賽中,我畫的一副名叫《機(jī)器人》的'圖畫獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著我好像在鼓勵(lì)我說:“你真棒”,我從老師的眼光中看到了信心。

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的,是堅(jiān)定的,是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。

老師的眼睛作文6

  我的舞蹈老師徐艷老師,一米六的個(gè)子,身材勻稱,一張秀麗的臉上長了許些小斑點(diǎn),她不僅舞姿優(yōu)美,而且還有一雙會說話的大眼睛,襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝,就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥,時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。

  每次上課,徐老師一進(jìn)練功房掃視一番,誰沒有來,誰沒有穿好練功鞋,都逃不過她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課,徐老師總是看在眼里,疼在心里。她常常蹲下身來噓寒問暖,眼睛里充滿了關(guān)愛,同時(shí)也告訴我們,她愛我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí),從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵(lì)著我們,提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí),她總是用笑瞇瞇的`目光看著我們,仿佛在說:“你們這次演出成功了,祝賀你們!”

  眼睛是心靈的窗戶,是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我:眼睛是要不斷的隨著音樂的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變,是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。

老師的眼睛作文7

  眼睛是心靈的窗戶,我們用眼睛觀察這個(gè)美麗的世界,看準(zhǔn)向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績。張老師就有這樣一雙眼睛。

  張老師的眼睛烏黑烏黑的,又圓又大,張老師是雙眼皮,眉毛也是黑黑的,眼珠是黑帶白。張老師的眼睛永遠(yuǎn)是那么炯炯有神。

  有一次,在上課的時(shí)候,我忍不住在底下搞小動(dòng)作了。張老師看見了,用嚴(yán)厲的目光對我說:“陳楚言,不要搞小動(dòng)作了!蔽耶(dāng)沒看見張老師往我看,第二次~~~~~~到了第三次的時(shí)候,張老師叫到:“陳楚言,你來回答這個(gè)問題!蔽揖驼酒饋砟康煽诖舻'看著張老師,我當(dāng)是真是不知所措。我當(dāng)場就被同學(xué)們嘲笑不止。只有張老師用眼睛看著我,對我說:“上課一定要專心致志,不能三心二意!

  在下課玩耍時(shí),張老師又用高興和擔(dān)心的目光看者我們說:“祝你們玩得高興,但要注意安全!庇幸淮卧谙抡n玩耍時(shí)。我和一位同學(xué)打了起架其他同學(xué)看見了,就給張老師匯報(bào)。我倆就進(jìn)了辦公室張老師用嚴(yán)厲的目光對我們說:“打架的兒童不是好孩子,自己也要受傷,同學(xué)也要受傷。也傷了大家的和氣!睆埨蠋煹难劬ξ覀儼嗟耐瑢W(xué)好,也對4年級的同學(xué)好,更對全校同學(xué)好。

  張老師的眼神除了嚴(yán)厲之外,更多的時(shí)候是和善和慈愛的,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成績時(shí),她的眼神充滿了對我們的喜悅和希望,讓我們充滿信心。我忘不了張老師的那雙眼睛!

老師的眼睛作文8

  王老師有一雙會說話的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的,是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁,一片雪白的眼白。老師的眼睛不大,但也不小。

  一天,在下午的一節(jié)作文課,老師正在講課,王老師在黑板上寫了要講的課題,轉(zhuǎn)過身,說了幾句知識點(diǎn),又轉(zhuǎn)去寫字時(shí),我的同桌終于抓著了空似的,便開始找我說話,我也隨機(jī)湊起了熱鬧。突然老師轉(zhuǎn)過身,我們趕緊停止,只見老師掃視了一下教室,問了幾個(gè)問題,又轉(zhuǎn)過身,寫問題,我們便又開始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時(shí)候,王老師又轉(zhuǎn)過身,快速的環(huán)視了一下教室,盯著我們,瞪了一下,好似在說:別說話了,趕緊坐端,上課。這眼神好像是一道命令,老師這道命令還沒“說”完,我倆就已經(jīng)坐的有端有正了。

  還記得有一次,我正在玩我的'筆帽,將它拆了又安,安了又拆,玩的不亦樂乎,因?yàn)槔蠋熣凇笆帐啊倍嗝襟w呢!這時(shí),我覺得有人在看著我,我抬起頭望了望四周,發(fā)現(xiàn)王老師正嚴(yán)厲的用她那炯炯有神的眼睛看著我,好像在提醒我:李雨晨,正在上課呢!把筆帽收起來,坐好!

  老師時(shí)常用她那會說話的眼睛提醒我,所以,現(xiàn)在的我已經(jīng)變得愛發(fā)言,不做小動(dòng)作了。我愛我的老師,我更愛她會說話而且炯炯有神的眼睛!

老師的眼睛作文9

  董老師的眼睛大大的,閃閃發(fā)光,像寶庫里的藍(lán)寶石一樣。她的眼睛忽閃忽閃地,像夜晚天空中的星星。這雙眼睛最特別的地方是會說話呢。

  一次,開家長會,家長們教室前面開會,我們在教室后面不停地講悄悄話。董老師聽到了,就把頭一轉(zhuǎn),望向我們,眼睛瞪的又大又圓,像兩顆黑珍珠一樣,眼中噴射出怒火,仿佛在說:“別講話,專心聽,要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的`缺點(diǎn)!蔽覀兙土⒖贪杨^抬起來,望向講臺,專心聽董老師對每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)評。

  還有一次,是公開課,老師提出了一個(gè)問題,就點(diǎn)我起來回答問題,我一看周邊有十幾個(gè)老師,心里頓時(shí)緊張起來,我慢悠悠地站起來,感覺身體在微微顫動(dòng),頭上冒出了汗滴,我雙手不知該往哪里放,緊緊地捏住褲子,眼睛怯怯地盯著董老師,生怕被哪個(gè)老師看出我很緊張。這時(shí),董老師用那鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛在說:“加油,你一定能行!蔽腋惺艿搅怂墓膭(lì),膽子大了起來,將心中的答案洪亮,流利地說了起來,回答完了問題,董老師用一雙充滿笑意的眼睛望著我,肯定的說:“回答的非常好,你請坐!

  通過這兩件事,我知道了董老師眼睛說出的話,有時(shí)是嚴(yán)厲的批評,有時(shí)是耐心的鼓勵(lì),有時(shí)是……董老師的眼睛不僅漂亮,還會說話,善于傳情達(dá)意,我喜歡董老師。

老師的眼睛作文10

  葉老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮,也沒有宇航員的眼睛那樣神奇,可以探索宇宙的奧妙。葉老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。

  這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響,葉老師走進(jìn)教室,站在講臺上時(shí),她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人;每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí),她就會用嚴(yán)厲的目光警告你,讓你知道自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正。

  這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛。每當(dāng)我們班取得較好的成績時(shí),葉老師就會用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們,讓我們知道:不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭取下次考試得到一個(gè)好名次。

  這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問題時(shí),葉老師就會用溫柔的目光看著回答不出問題的同學(xué),好像在說:“別著急,慢慢來,相信你能行的!狈路鹞覀兪撬.孩子似的。

  葉老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但是她的眼睛會說話。!我們愛葉老師的眼睛,我們更愛葉老師。

  俗話說,眼睛是心靈的窗戶。小作者寫葉老師,著重抓住老師的眼睛,通過眼神的變化展現(xiàn)了老師的嚴(yán)厲、溫柔、和善,并合理地描寫了心理活動(dòng),生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)關(guān)心學(xué)生、平易近人的老師形象。

  文章篇幅雖短,但行文流暢,將老師的愛融入富于變化的眼神中,更是形式新穎,別出心裁。

  基礎(chǔ)好詞:明亮 神奇 奧妙 嚴(yán)厲 掃視 警告 鼓勵(lì) 溫柔 著急 普普通通拓展好詞:思念 懷念 祝愿 向往 渴望 遠(yuǎn)見卓識 循循善誘 謙虛謹(jǐn)慎 風(fēng)度翩翩 彬彬有禮

老師的眼睛作文11

  就像夏天的冰淇淋、就像秋天的和風(fēng)、就像冬天溫暖的火爐、就像春天柔和的陽光,您是那樣的動(dòng)人,那樣的溫煦。

  當(dāng)我遇到困難、心急如火的時(shí)候,會有杯涼水把我從火熱中解救出來;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我的毛病就會被您和緩的秋風(fēng)掃走;當(dāng)我遇到很大的麻煩的.時(shí)候,一團(tuán)火焰會把這些麻煩的堅(jiān)冰融化掉;又當(dāng)我有了一點(diǎn)成績的時(shí)候,溫暖的春雨就會淋在我最需要雨水的身心理,好讓我不至于驕傲而更好地成長。

  當(dāng)我在考試的時(shí)候只得了七十多分,別人都在給我白眼,只有您啊,給了我無邊的鼓勵(lì)。您說:“失敗不要緊,只要肯用心,還要找對出問題的原因。”結(jié)果,我的成績在短短不到兩個(gè)月的時(shí)間就提高到九十六分。這多出的二十幾分都您給予我的啊。您給予我的不僅僅是這點(diǎn)分?jǐn)?shù),更重要的是給予了我的信心,讓我看到了希望,看到我也是個(gè)很聰明的孩子。

  現(xiàn)在,我啊,我對語文、數(shù)學(xué)和英語都更加地充滿興趣和信心,尤其是對作文,現(xiàn)在,就是上學(xué)期的期末以后,我就在小學(xué)生網(wǎng)上作文里發(fā)表了差不多九十篇作文了。而就在我讀三年級的時(shí)候,我的作文還是我們班最差的之一。我的不斷進(jìn)步中,有您的汗水,還有您的心血。

  您就像一個(gè)團(tuán)不知道疲倦的火焰,永遠(yuǎn)地照亮著我們成長的道路。

  您就像一個(gè)辛勤的園丁,靈巧地修剪地一棵棵小樹苗。

  您就像一梯梯樓梯,把一個(gè)個(gè)孩子送到更高的地方,而自己依然在那里默默無言……

老師的眼睛作文12

  我的班主任程老師,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的,像林海一般;他的兩只靈敏的耳朵,就像雷達(dá)一樣,一點(diǎn)小小的聲音也別想逃過它;他那大大的'嘴巴,長在翹得高高的鼻子下,一教訓(xùn)人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發(fā)亮的眼睛。

  老師的眼睛是千變?nèi)f化的,通過他的眼睛就可以知道他在想什么的。

  老師的眼睛是可怕的。當(dāng)聽到那說悄悄話的聲音時(shí),他就用那“獅子吼”大嘴巴,談起理論來。那時(shí)的眼睛好似著了火似的,又像一只猛老虎,怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭,看他那“滿腔怒火”的眼睛。

  老師的眼睛是會鼓勵(lì)人的。記得前幾天,我們班和八班足球比賽,上半場我班的球員經(jīng)常踢到敵方的龍門前,老師激動(dòng)極了。最后完場了,比分是0比0,要點(diǎn)球。這時(shí)老師就用他那會鼓勵(lì)人的眼睛去鼓勵(lì)他們。雖然球員們都充滿信心,但還是2比1輸了。我看看老師,他倒也沒什么,只是“唉”了一聲。那時(shí)的眼睛變得很悲哀。

  老師的眼睛會高興,會開心,當(dāng)我們班的某某同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí),他總是熱愛開心,眼睛里閃著金光,好像在叫同學(xué)們繼續(xù)努力似的。

  這是我的班主任程老師,他那千變?nèi)f化的眼睛永遠(yuǎn)在我心底里長存。

老師的眼睛作文13

  我們班的老師叫錢無極,我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進(jìn)飛龍小姐。

  她有一雙又大又黑又亮的眼睛,盯著它就像黑海,流動(dòng)時(shí)就像滿天飛舞的星星。她平時(shí)梳著辮子,笑著瞇著眼睛。

  為什么說她的眼睛是火熱的眼睛和金色的?因?yàn)樗难劬λ坪蹩赐噶艘磺小?/p>

  有一次,魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫書。沒想到,被老師的眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了,老師慢慢走到了陸實(shí)帶領(lǐng)的位置。我想:媽媽,漫畫書前面有數(shù)學(xué)書。老師是怎么找到他們的`?唉,那個(gè)同學(xué)真倒霉,發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如,他因抄作業(yè)五次被罰款,并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快,然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服,把她抓回來,按在桌子上,動(dòng)彈不得。老師眼里冒著一團(tuán)怒火,似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了,破口大罵:犯了錯(cuò)還想跑?請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴(yán)厲斥責(zé)下,魯大師交出了槍!

  老師的眼神有時(shí)候很溫柔。

  有一次,一個(gè)學(xué)生沒帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她,平日里她是個(gè)好學(xué)生:第一次沒帶沒關(guān)系,只要沒做就行,但是我相信你是個(gè)老實(shí)的孩子,今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責(zé)。

  你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎?

老師的眼睛作文14

  “哎呀,要上課了!”我急匆匆地向?qū)W校跑去,朱老師迎面向我走來,她走到我身邊,一邊撫摸著我的頭,一邊說:“小胖子,跑得這么急,還沒上課呢!”我抬頭看了看朱老師,她眼睛里充滿了慈愛。

  朱老師,是我的奧數(shù)老師,我在好幾年前就認(rèn)識了她,她在我們班有一個(gè)外號——“會說話的眼睛”。這個(gè)外號可不是白叫的,她的眼睛真的會說話。

  每次我們?nèi)ソ蛔鳂I(yè)的時(shí)候,從她的眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。

  當(dāng)你把作業(yè)給她的時(shí)候,她的眼睛瞪得大大的,那眼睛似乎告訴你:“你的作業(yè)太差了,我已經(jīng)看不下去了,你就等著重做吧!”

  當(dāng)她的眼睛沒有什么變化的話,似乎是在告訴你:“做得還可以,只錯(cuò)了一二道!

  當(dāng)她的眼睛變成一條線的'時(shí)候,似乎在告訴你,說:“做得很好,我很滿意,應(yīng)該繼續(xù)……”

  朱老師上課的時(shí)候,眼睛也在不停地講話。當(dāng)同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候,她一句話也不說,就雙眼緊緊地盯著同學(xué)們。當(dāng)有人“聽”到的時(shí)候,就不再說話了,教室里也就漸漸地安靜下來了。

  當(dāng)朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的時(shí)候,她看著大家,眼睛似乎在不停地“問”:“有哪位同學(xué)寫完了?有哪位同學(xué)寫完了?”當(dāng)大家都不會做的時(shí)候,她的眼睛就會說:“好吧,我來講一講吧……”

  朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長,引導(dǎo)著我在數(shù)學(xué)的海洋中遨游……

老師的眼睛作文15

  陳老師的眼睛并不大,也早已失去了青春的光澤,而且由于操勞,眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛,但從陳老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里,我讀出了一種無形的力量,感受到了美。當(dāng)陳老師講完一個(gè)題目,他總是微微側(cè)著頭,向我們凝視片刻,那詢問的目光使我從心底涌起一股激情,督促我誠實(shí)地說出心里話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里,我看到了陳老師對我們的關(guān)愛和對工作的認(rèn)真,他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美,是一種只有老師才具有,只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。

  我常常做錯(cuò)事,做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí),陳老師就會用異常嚴(yán)厲的目光直視著我,而我常常是深深埋下頭,不敢和他對視,一種特殊的`感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下,本來還想為自己的行為辯解幾句的我,只好關(guān)閉話匣子,只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無情的目光中,飽含著他對學(xué)生深切的愛,對事業(yè)無限的忠誠。期中考試失利,當(dāng)我決定放棄時(shí),那雙眼睛又鼓勵(lì)著我、安慰著我,使我重新振作起來。

  陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛,讓我好像讀懂了全天下所有的老師!

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