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[集合]我們的班主任作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我們的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們的班主任作文1
龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。
說龔是溫柔,那是!龔老師就像我們的大姐姐。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她從不責(zé)罵我們,而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時(shí),龔老師更像我們的大姐。一些學(xué)生已經(jīng)吃完了食物,還有很多飯。龔老師二話沒說,毫不猶豫地把食物給了那些學(xué)生。
姑且說龔老師盡職盡責(zé),是吧!即使她病了,也會(huì)給我們上課,批改作業(yè),不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子里已經(jīng)有了一個(gè)可愛的寶寶,但是她不請(qǐng)假,每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點(diǎn)沙啞,但她會(huì)盡力讓我們都聽到她的.聲音。
龔老師有時(shí)候也愛玩。她會(huì)在大課間和我們一起玩。她會(huì)跳繩、滾鐵環(huán)、踩高蹺┅ ┅,而且一玩就要幾十分鐘。當(dāng)然,龔先生也有認(rèn)真的時(shí)候。作業(yè)沒寫完的人都會(huì)吃虧,會(huì)被她狠狠“罵”,然后被請(qǐng)去辦公室補(bǔ)“大餐”。
這是我們的班主任,龔老師。
我們的班主任作文2
今年三年級(jí)我們班換了一位班主任。班主任的名字叫趙嵐,我們開始都叫她趙老師,后來知道她的網(wǎng)名叫“藍(lán)天白云”,我們就改叫她“藍(lán)媽媽”,因?yàn)檫@樣很有家的感覺。
藍(lán)媽媽很苗條,有一雙大眼睛,還戴一副眼睛,看上去很文靜,但在上課的時(shí)候還是有點(diǎn)嚴(yán)厲,對(duì)我們也非常負(fù)責(zé)。有一次,我寫的日記雖然很長,但是存在很多小問題,藍(lán)媽媽仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)給我指出來,按照她的.要求,我回家后從新修改好,感覺讀起來通順多了。對(duì)其他同學(xué)藍(lán)媽媽一樣負(fù)責(zé),有同學(xué)日記寫得不好,藍(lán)媽媽就會(huì)抽出課余時(shí)間耐心幫助他們。
我一定會(huì)好好地和藍(lán)媽媽學(xué)習(xí)語文。她不僅課上得好,對(duì)我們各個(gè)方面也都很負(fù)責(zé),我們大家都很喜歡藍(lán)媽媽。
我們的班主任作文3
我來到了工人子弟小學(xué)讀書,認(rèn)識(shí)了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親,待人溫和,很少批評(píng)學(xué)生,經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì),讓他們充滿自信。
徐俊馳在我們班上成績一直處于下游李老師對(duì)徐俊馳的看法跟我們截然不同,她認(rèn)為徐俊馳很有潛力,經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)他,讓平時(shí)上課經(jīng)常開小差的徐俊馳開始認(rèn)真聽講,而且踴躍發(fā)言。
上學(xué)期,老師把徐俊馳的.周記放在了我們班的黑板報(bào)上,這學(xué)期,他又被選去當(dāng)雛鷹廣播員,F(xiàn)在,徐俊馳的作文成績像火箭一樣噌噌地往上飛,我們都有點(diǎn)嫉妒他了。
李老師不僅對(duì)徐俊馳好,對(duì)其他同學(xué)也一樣,它實(shí)現(xiàn)了同學(xué)們的愿望。這學(xué)期才開學(xué)沒多久,老師就向我們宣布了一件事:有許多同學(xué)一直想當(dāng)班長,可是沒有當(dāng)上。這個(gè)學(xué)期,每個(gè)人都有當(dāng)班長的機(jī)會(huì),體驗(yàn)一下當(dāng)班長什么滋味。說完,全班歡呼雀躍。
一日班長制試行了幾天,許多同學(xué)都很認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)班長,把班級(jí)管理得井井有條,他們都知道了當(dāng)班長不容易。
我們的班主任作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響,我們的班主任就出現(xiàn)在教室門口。
她四一十歲左右,身材修長,有一雙明亮而溫和的眼睛,卷曲的頭發(fā)中間已經(jīng)有了幾根銀絲。今天,她上身穿著一件墨綠色的衣服,下身穿著一條深色的褲子,更加襯托出她身子的單薄;消瘦的臉上掛著慈愛的微笑,顯得文雅、和藹……
她上課特別能吸引學(xué)生的注意力。再平淡的課文,她能夾雜著一些幽默感,使課堂氣氛活躍起來,同學(xué)們都能爭先恐后地回答問題。看,坐在邊上的同學(xué)把手舉得高高的.,生怕老師看不到他那雪白的小手。所以,她講的課栩栩如生,使每位同學(xué)都能聚精會(huì)神地聽她講。
同學(xué)們還沉浸在李老師的課堂氣氛中!岸b忊彙毕抡n鈴聲響了,我們的班主任上完一節(jié)生動(dòng)的語文課,帶著滿身的粉筆灰,滿臉的笑容走出了教室。
我們的班主任作文5
我的班主任李老師是一位好老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個(gè)子、長長的頭發(fā)……樣子很苗條。我的'李老師管理我們的時(shí)候有一雙嚴(yán)肅的眼睛,教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候眼睛卻很柔和。我的李老師不但講課好,而且關(guān)心同學(xué)。每次我們吃完飯,李老師就問我們吃沒吃飽。記得有一次:我們班有一個(gè)兒童村的孩子,他中午沒帶飯,李老師就把他吃的飯給了那名同學(xué)。那名同學(xué)吃完,李老師又問:“吃飽了嗎?”那個(gè)孩子感動(dòng)的說:“老師,我吃飽了!碑(dāng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都哭了。我非常高興我有一位這樣的老師。我愛我的老師。
我們的班主任作文6
我們的班主任是教我們語文的周老師,周老師長得白白凈凈的,扎著一個(gè)馬尾辮,周老師話不多,看上去很溫和的樣子,第一次見周老師我們都在想:我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子,這個(gè)老師能管得住嗎?但很快我們就見識(shí)到了周老師的'嚴(yán)厲。
有一次上語文課,老師還沒有來,班里鬧哄哄的,這時(shí),周老師來了,她一句話都沒說,一道嚴(yán)厲的目光直射過來,教室里立刻靜悄悄的,大家都坐端正了。還有一次,同學(xué)們都表現(xiàn)的很好,老師并沒有夸獎(jiǎng)我們,可從她祥和的眼神中,我們看到了一絲笑意,看到了老師贊許的目光。原來,我們周老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
有時(shí)候我作業(yè)寫得很馬虎,可一想到老師嚴(yán)厲的目光,馬上認(rèn)真起來。在家里復(fù)習(xí)功課時(shí),一想到老師期待的目光,我就會(huì)更加用功,我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的班主任周老師,周老師似乎能猜得透我們的心思,用她的眼睛指揮著我們的行動(dòng)。
我們的班主任作文7
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。初看,好像沒有什么特別之處,可仔細(xì)一看,啊,她的眼睛會(huì)說話!她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。
記得有一次,我在下課的時(shí)候身體不舒服,我當(dāng)時(shí)想:可能一會(huì)兒就好了?墒俏业牟∏樵絹碓絿(yán)重,甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見了,就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子,立刻拿起了手機(jī),給我媽媽打電話。然后,又讓我趴在辦公桌上休息,還跟我說:“你不用著急,放心吧!你媽媽馬上就來接你!蔽野残牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,一股暖流涌遍了我的全身,我鼻子一酸,淚水奪眶而出……
老師是慈母,把滿腔的愛無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生;老師是園丁,用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的花朵。加減乘除,算不盡老師作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)老師的崇敬!是老師用知識(shí)的甘露,澆開了我們理想的花朵;用心靈的`清泉,培育我們情操的美果。敬愛的老師,我愛您!
我們的班主任作文8
你可知道我六(2)班的同學(xué)有一個(gè)親密的朋友?那就是與我們朝夕相處的何老師。
她雖然與別的老師一樣,有著艱巨的教學(xué)任務(wù)和做教師的尊嚴(yán),但是她就像的'朋友一樣陪著我們度過每一天。在課堂上,她總是會(huì)用一些新的方法來教我們讀課文,用各種方式來教我們接受新的知識(shí)。她總是振振有辭地講述著,自然而然地就牽動(dòng)著我們的思緒翱翔在語文知識(shí)的天空中。
一次下課,我在講臺(tái)上翻開了何老師的備課筆記,真是不看不知道,一看眼直亮。∧且恍行杏置苡制恋淖舟E寫滿了一張又張,可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思啊!可是,有的同學(xué)為什么就不能體會(huì)到何老師對(duì)我們的用心良苦呢?有的在背地里說何老師這不好,那不對(duì);有的在何老師背后做怪相;還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……
同學(xué)們,你們能不能好好想一想,何老師的嚴(yán)厲,是為了誰呢?請(qǐng)你們體諒一下何老師的用心吧!
我們的班主任作文9
我們班的班主任叫做李老師,她是我最喜歡的人,是我最熟悉的人,也是我最敬佩的人。
她個(gè)子不高,有著一圈圈卷發(fā),而且耳朵像兩個(gè)問號(hào),有一個(gè)櫻桃小嘴,而且,還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺得她是很愛干凈的人。記得有一次,她看見我們沒有校長允許之下,來了個(gè)大掃除,并且還要幫別的班打掃。
我們老師不只有愛干凈這個(gè)特點(diǎn),還是時(shí)時(shí)溫柔時(shí)時(shí)可怕還很愛幫助別人,這也是讓我很頭疼。
只要大家表現(xiàn)好,她就笑微微的',如果讓她生氣了,她就像老虎一樣可怕,上次全都表現(xiàn)好了,老師準(zhǔn)備提前下課時(shí),看見一位同學(xué)說話,這節(jié)課又不下了,可把我們氣壞了。
還有一次,我的鋼筆壞掉了,而班上同學(xué)都沒有多的鋼筆,可想不到的是,老師給我一支鋼筆,而且送給我了。那支筆現(xiàn)在是我最寶貴的了。
我喜歡李老師,因?yàn)樗龑?duì)我們有這嚴(yán)格的要求,讓我們長大很有出息。
我們的班主任作文10
要是說起我們的班主任怎么也說不完,我們的班主任今年二十多歲,她有一雙亮晶晶的眼睛,小小嘴巴,高高的鼻子,個(gè)子不高但身材苗條,看起來年青漂亮。
我們的班主任有時(shí)對(duì)我們隨和、可親,有時(shí)對(duì)我們特別嚴(yán)厲,她經(jīng)常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學(xué)考試考的不好邱老師就會(huì)對(duì)那位同學(xué)和藹可親的說:“不要哭,不好沒關(guān)系,還有下次,下一次一定要考好喲!”聽了這句話,考不好的同學(xué)就會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)、自信起來。
邱老師要是嚴(yán)厲的時(shí)候就會(huì)讓作業(yè)寫不好的`同學(xué)重寫十次,要求寫好,若寫的不好,老師又要叫同學(xué)重抄,如果有同學(xué)做的不對(duì),還跟老師頂嘴或發(fā)火的同學(xué),老師就把他的書包扔出去,不讓你做她的學(xué)生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時(shí),她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們,我們更愛邱老師。
我們的班主任作文11
同學(xué)們,我們班主任張老師,有兩大怪癖:一是眼睛怪癖;第二,手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說話,幾乎取代了她的嘴。當(dāng)她做了不該做的事,她會(huì)用憤怒的眼神盯著你看一會(huì)兒,直到你低頭認(rèn)錯(cuò);當(dāng)你做了讓她開心的好事,她會(huì)用微笑的眼神看你兩分鐘,好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí),你會(huì)羞愧地低下頭。
而張先生的手,他們是那么的勤勞,從來沒有閑著的時(shí)候。每當(dāng)她下課讓我們自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,她從來不會(huì)坐下來休息一會(huì)兒,而是總來找我們,用雙手?jǐn)[正這個(gè)同學(xué)的坐姿,整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了,同學(xué)們都埋在書本里,沒有整理桌上的'課本。這時(shí)候,張先生走下講臺(tái),把同學(xué)們的課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的話:以后少扔一點(diǎn)!快彎腰了!
張老師真的很像一個(gè)善良的母親,學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,才能不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的班主任作文12
說起老師,在我的記憶中,我遇到過許都好老師,他們有的嚴(yán)厲無比,有的幽默風(fēng)趣,有的嚴(yán)格要求······然而,在眾多老師中,我最喜歡白老師了,她高高的.個(gè)子,一雙炯炯有神的大眼睛,還有一個(gè)“順風(fēng)耳”,顯得又利落又漂亮。
他在學(xué)校里可是個(gè)大美女,這樣,我們就叫她“長發(fā)姐姐”她還是個(gè)笑星。
有一次,白老師正在講課,我們班的小強(qiáng)同學(xué)又做小動(dòng)作了,只見他拿出一本小說,聚精會(huì)神的看著,白老師看見了,拿起一個(gè)粉筆向他砸去,正中小強(qiáng)的衣角,小強(qiáng)并不覺察,仍看著自己的小說;白老師又是一個(gè),這下打中了頭。小強(qiáng)猛抬頭,白老師早已將目光移向了相反方向,而且一個(gè)勁的講課。
小強(qiáng)又低下了頭,白老師語調(diào)充滿惋惜,“嘿--有人都死了兩次了,死不瞑目呀!”全班哄堂大笑,小強(qiáng)還丈二和尚摸不著頭腦,直到同桌提醒才恍然大悟。
怎么樣,白老師不錯(cuò)吧!
我們的班主任作文13
我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,我在一個(gè)非常融洽的班級(jí)里,一點(diǎn)都沒有像網(wǎng)絡(luò)上和別的學(xué)校中的某些班級(jí)那樣,一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)互親互助互愛的班集體,我們都非常愛我們的班級(jí)。這一點(diǎn)與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實(shí)行小班制的,所以我們學(xué)校本來一年所招收的學(xué)生就非常少,所以我們年紀(jì)在我們學(xué)校就我們一個(gè)班級(jí),然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師,他身兼數(shù)職,樣樣課程他都會(huì),什么藝術(shù)體育呀,文化課呀,都會(huì),我們都很是佩服他。
我們的班主任老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待我們這些學(xué)生就像對(duì)待他的孩子一樣,細(xì)心耐心的照顧著教育者我們。他經(jīng);丶液芡,只是因?yàn)樗J(rèn)認(rèn)真真的`把作業(yè)批改好,然后看著同學(xué)們安全地離開,他才放心的離開校園。他真像一個(gè)辛勤的園丁,我們都像他管理下的花木,在他的悉心照料下不斷成長。
我們的班主任老師真好!
我們的班主任作文14
從這學(xué)期開始,我們換了一個(gè)新班主任。
我們的新班主任姓劉,年齡和我媽媽差不多。她個(gè)子不高,一幅瓜子臉,那雙眼睛猶如秋水,明亮的眼珠像白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀。濃密柔潤的.黑發(fā)后扎著一個(gè)馬尾辮,上課時(shí),馬尾辮隨著她身體的轉(zhuǎn)動(dòng)而不停的甩動(dòng),可好玩了。
劉老師上課講的范圍很廣,思路很開闊,她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識(shí)。比如上《秋天》這一課的時(shí)候,課文里沒有說蟬在秋天時(shí)不會(huì)叫,而她卻生動(dòng)的給我們講解了蟬不會(huì)叫的原因,我們都聽得津津有味。
我非常喜歡這種上課方式,因?yàn)檫@樣既豐富了我們的課外知識(shí),又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。
她上課的時(shí)候邊笑邊講,下課時(shí)和我們一起玩樂,跟我們談心。有時(shí)候,一些同學(xué)還會(huì)問一些問題,劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人,讓同學(xué)們感到非常親切,就像媽媽一樣。
我喜歡我們的新班主任。
我們的班主任作文15
大家好,今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任,我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了!一位漂亮的`班主任走上了講臺(tái),水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,蘇老師總是在課堂上鬧笑話,所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑,還有。∽詈貌灰屘K老師生氣,否則她會(huì)大發(fā)雷霆,那是可就慘了。
在課堂上,老師講的有聲有色的,同學(xué)們都聽得入了神。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛,不會(huì)偏心于某一個(gè)同學(xué),他隨時(shí)會(huì)提出一些問題讓我們解答,只要我們真的說不出來老師就會(huì)認(rèn)真地和我們解釋,他知識(shí)的淵博令我們贊嘆。
當(dāng)我們的成績考得不太理想的時(shí)候,老師會(huì)耐心地和我們談話,分析考不好的原因,然后給我們一些引導(dǎo),并鼓勵(lì)我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
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