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我們的班主任作文經(jīng)典15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我們的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的班主任作文1
大家好,我是一名中學(xué)生,現(xiàn)在居住在鄭州,今天我要在此說說我的班主任。
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師,他長得胖胖的,身高一般般,一雙視力很好的.大眼睛,而且圓圓的臉上透出一股帥氣,像一只可愛的大熊貓。
他上課有一個很大特點,那就是講著課還要教你一些生活道理,當你想繼續(xù)聽時,他又會馬上回到課堂來。怎么樣,很有趣吧!
別的班的同學(xué)總是羨慕我們,因為當他們在無聊的學(xué)習(xí)時,我們卻聽著歡快的歌曲輕松的學(xué)習(xí),也許是因為我們的老師酷愛音樂吧。而且,再學(xué)習(xí)之余老師還會請我們看電影,有時還會帶我們?nèi)ヂ糜巍5覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績也并不差哦!還記得有一次,老師帶我們?nèi)ヅ郎,那座山好高,并且老師的體育還不是很好,所以爬到一半接不想再走了。
我們的老師還很和善,經(jīng)常找我們談心,還會像大哥哥一樣教給我們解決的方法。
怎么樣,很羨慕吧!這就是我的班主任。
我們的班主任作文2
大家好,今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任,我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了!一位漂亮的班主任走上了講臺,水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,蘇老師總是在課堂上鬧笑話,所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑,還有!最好不要讓蘇老師生氣,否則她會大發(fā)雷霆,那是可就慘了。
在課堂上,老師講的有聲有色的,同學(xué)們都聽得入了神。老師對每一個學(xué)生都是同樣的關(guān)愛,不會偏心于某一個同學(xué),他隨時會提出一些問題讓我們解答,只要我們真的說不出來老師就會認真地和我們解釋,他知識的淵博令我們贊嘆。
當我們的成績考得不太理想的`時候,老師會耐心地和我們談話,分析考不好的原因,然后給我們一些引導(dǎo),并鼓勵我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
我們的班主任作文3
我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學(xué)。
周老師和藹可親非常漂亮,頭發(fā)長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛,她對我們既溫柔又嚴肅。
記得有一次,下課了,我在教室外面玩不小心摔了一跤,我的下巴割去了一塊肉,老師連忙給媽媽打電話,媽媽接到了電話跑到了學(xué)校把我接回來了,我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的好老師。
周老師對我們班上的同學(xué)很嚴厲。在一次午覺的時候,我沒有睡著,周老師悄悄的`走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次,上課時的紀律不是很好的,周老師說:“你們好就安靜我就好上課!苯淌依锿蝗话察o了許多,靜得沒有一點聲音。好,我們開始上課,周老師說。周老師地話讓我們明白了一個道理:我們要認真聽老師的課,這樣才能考個好成績。
我喜歡我們的周老師。
我們的班主任作文4
我們的班主任是女生,她身材嬌小,喜愛運動。她有一頭烏黑的頭發(fā),一對大大的耳朵,一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,下面長著一個高高的鼻子,還有一張像櫻桃似的嘴巴,而且能說會道,笑起來嘴唇邊還有兩個可愛的小酒窩。
她能文能舞,是個多才多藝的奇女子,不信你看。她一到星期天的.時候會約上三五成群的戲友一起唱戲,在舞臺上表演她們自己喜歡的越劇。踩著輕快的步伐,唱著優(yōu)美而又動聽的戲曲,讓人聽得神魂顛倒的。
每當有空的時候她就會練字、看書,一看就看幾個小時,看得津津有味的,字寫得鈧鏘有力,仿佛沒有什么能難得倒她。
平時老師對我們雖然很嚴格,經(jīng)常對我們進行思想教育。語文課上,同學(xué)們認真地聽,時而安靜,時而熱鬧,你自己來聽聽就知道是怎么回事啦!下課的時候,老師特別會和我們開玩笑,感覺和藹可親,像極了一個“大孩子”。
這就是讓我們可敬可畏的班主任老師,我們都喜歡她。
我們的班主任作文5
我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲,她很漂亮。我很喜歡她。
她對工作很認真。她每天都要提前十分鐘到課堂準備講案。下課時,她也總是要待最后一個同學(xué)走后才離開。我們每天的作業(yè),她都認真看。有一天,她在我的作業(yè)上面改了好多,整個封面都好象是紅的了,連標準符號都幫我改過來了。那一天,我都不敢抬頭看她。
她也很和氣。有同學(xué)犯了錯,麥老師并沒有責(zé)罵,只是問他什么這樣做,并告訴他這樣的不好。同學(xué)們明白麥老師的.話后,就會不好意思地對老師說:“老師,我下次不這樣了!
我們的班主任作文6
下課后,學(xué)生們沖出教室,像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥一樣飛向操場,只留下一個孤獨的身影在教室里慢慢移動。他慢慢走出教室,穿過走廊,一只手扶著樓梯上的欄桿,左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳,落在同一個臺階上,就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。
老杜右腿有問題,幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過的`8月15日。為了給我們做一個精彩的中秋節(jié),他早上在家剁餡和面,抽空去幾里外的華美超市購物。8月15日,老杜為我們點了兩道菜:“魚香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們,錯過了我們的好時光,就把手機從樓上一遍又一遍地拿到樓下,直奔校門外面去見送餐員。這是手術(shù)前幾周。
他用微笑掩蓋了痛苦,用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂,用行動展示了為人師表、無私奉獻的精神。這是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文7
在學(xué)校里,有一個人留著長發(fā),有一雙慈祥的眼睛。當我們不聽話時,他會大發(fā)雷霆。當我們遇到做不到的問題時,他們會迫不及待地告訴我們。你知道這是誰嗎?她是嚴老師,我們班班主任的數(shù)學(xué)老師。
我記得去年發(fā)生了一件事。我們在課堂上很吵。顏老師之前有事,我們只好晚點來。但是我們上課很吵,其他老師都知道。于是那個老師給嚴老師發(fā)了短信,嚴老師來回走了一圈后怒不可遏,就讓我們抄代碼。其實他很難過,只是不想說。
今年又發(fā)生了一次。我們學(xué)到了新的一課,但我們中的許多人不知道如何將錯誤的分數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)。老師看到我們就說,問號那么多,顏老師就一遍又一遍的給我們講,但是我聽懂了。
顏老師,你為我們做的`已經(jīng)夠多了。這么多年你一直像媽媽一樣照顧我。讓我們投入你的懷抱。
我們的班主任作文8
從這學(xué)期開始,我們換了一個新班主任。
我們的新班主任姓劉,年齡和我媽媽差不多。她個子不高,一幅瓜子臉,那雙眼睛猶如秋水,明亮的眼珠像白水銀里滾動著的兩丸黑水銀。濃密柔潤的黑發(fā)后扎著一個馬尾辮,上課時,馬尾辮隨著她身體的轉(zhuǎn)動而不停的甩動,可好玩了。
劉老師上課講的范圍很廣,思路很開闊,她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識。比如上《秋天》這一課的時候,課文里沒有說蟬在秋天時不會叫,而她卻生動的給我們講解了蟬不會叫的原因,我們都聽得津津有味。
我非常喜歡這種上課方式,因為這樣既豐富了我們的課外知識,又激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的`興趣。
她上課的時候邊笑邊講,下課時和我們一起玩樂,跟我們談心。有時候,一些同學(xué)還會問一些問題,劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人,讓同學(xué)們感到非常親切,就像媽媽一樣。
我喜歡我們的新班主任。
我們的班主任作文9
三年級剛開學(xué),我們換了班主任,她叫儲老師。她就像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛,鼓勵著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
儲老師有一雙會說話的大眼睛,任一個同學(xué)的缺點都逃不過她銳利的眼光;她那又黑又亮的卷發(fā),顯得凌亂而美麗;儲老師雖然普通話不太標準,但她出口成章,常常把大家佩服得五體投地。
儲老師對工作很負責(zé)任。她每天去的最早,檢點我們早讀;批改作業(yè),儲老師很認真;上語文課的時候,老師講得非常詳細,生怕漏掉一個內(nèi)容。這次期中考試,我們班語文考了全年級第一,我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。
還有一次上操的`時候,我和陳湘晉文在交頭接耳,儲老師看到我不太聽話,就給了我一個警告的眼神,我看到這個會說話的眼神,就馬上仔細地做操,是老師的眼神告訴了我:身為班長就要起表率作用,三年級作文自己管好自己。以后,在我調(diào)皮的時候,我總會想起老師那嚴厲的眼神。
我們的班主任作文10
同學(xué)們,我們班主任張老師,有兩大怪癖:一是眼睛怪癖;第二,手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說話,幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事,她會用憤怒的眼神盯著你看一會兒,直到你低頭認錯;當你做了讓她開心的好事,她會用微笑的眼神看你兩分鐘,好像在欣賞什么珍貴的'東西。這時,你會羞愧地低下頭。
而張先生的手,他們是那么的勤勞,從來沒有閑著的時候。每當她下課讓我們自己學(xué)習(xí)的時候,她從來不會坐下來休息一會兒,而是總來找我們,用雙手擺正這個同學(xué)的坐姿,整理那個同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了,同學(xué)們都埋在書本里,沒有整理桌上的課本。這時候,張先生走下講臺,把同學(xué)們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的話:以后少扔一點!快彎腰了!
張老師真的很像一個善良的母親,學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,才能不辜負張老師對我們的關(guān)心和愛護。
我們的班主任作文11
大消息!我們要換班主任了!事情是這樣的:
某日,陸老師走進我們的教室,宣布到:“同學(xué)們,從下星期開始我就不是你們的正班主任了,因為我從下心起開始就要教二班了,沒有空來管你們了!所以我就要把一半時間放在二班,你們要好好做作業(yè)!至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下,“從下星期開始就有龔老師來擔任!不過你們放心,我還是教你們語文的!标懤蠋熞恍纪,我們就愣住了,龔老師!那高有多苛刻!果然,在放學(xué)的時候,龔老師說出了一大堆要求。
明白這是怎么回事了吧!
到了星期一,我們幾乎都按照龔老師說的做了,因為龔老師現(xiàn)在是我們的班主任了,當然得按照她說的做了!開始還很不習(xí)慣,可后來慢慢的就發(fā)現(xiàn)龔老師沒有我想象的`那么兇,也就慢慢習(xí)慣了。
其實龔老師也不是很兇,只要不犯錯,她也是很好的。
我們的班主任作文12
我的班主任是一位和藹可親的老師,她姓姜,經(jīng)驗豐富,有10幾年教學(xué)經(jīng)驗。姜老師即嚴厲又慈祥。
姜老師長著一雙水汪汪的大眼睛,好像觀音一樣,看透我們在干什么,高鼻梁,烏黑的頭發(fā)。
姜老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班的李凌霄手被動裂了,姜老師對李凌霄親切的.問道:“疼嗎?”李凌霄點點頭。后來,姜老師對他說了一些安慰的話,把膏藥抹在李凌霄的手上,說:“孩子,好好保養(yǎng)手,期中考試拿個好成績!”還有一次,我們班的同學(xué)有10多個沒來,老師非常心疼,“應(yīng)該再把窗戶開大點,哎――”姜老師非常難過,心里也高興不起來,老師說:“生病的沒來,復(fù)習(xí)落下來了,考試怎么辦?”
我們的班主任作文13
自從上了小學(xué),高老師一直是我們班的班主任。當然,她也給我們留下了一些感人事跡。比如:帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認真的準備著第二天語文或品德課的`PPT……
特別讓我感動的是前幾天上實踐課。實踐課的前一天晚上,我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點多了。過了一會兒高老師發(fā)短信說:“你的主題不大對,不過,這么晚了,我自己來改好了!
第二天,高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合,變成了一份全新的PPT。輪到我講的時候,高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然,但高老師的話給我了信心。我相信,我以后會講得更好!
我們高老師不僅是這樣,她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱,我們玩得可勁興了!我們一會兒做雪球、堆雪人,一會兒打雪仗。高老師就像一個小孩子一樣。
這就是我們班的高老師!他不僅是我們可敬的嚴師,也是我們可愛的朋友!
我們的班主任作文14
我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了,我在一個非常融洽的班級里,一點都沒有像網(wǎng)絡(luò)上和別的學(xué)校中的某些班級那樣,一點都不團結(jié)。我們是一個互親互助互愛的班集體,我們都非常愛我們的`班級。這一點與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實行小班制的,所以我們學(xué)校本來一年所招收的學(xué)生就非常少,所以我們年紀在我們學(xué)校就我們一個班級,然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師,他身兼數(shù)職,樣樣課程他都會,什么藝術(shù)體育呀,文化課呀,都會,我們都很是佩服他。
我們的班主任老師對學(xué)生認真負責(zé),對待我們這些學(xué)生就像對待他的孩子一樣,細心耐心的照顧著教育者我們。他經(jīng)常回家很晚,只是因為他要認認真真的把作業(yè)批改好,然后看著同學(xué)們安全地離開,他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁,我們都像他管理下的花木,在他的悉心照料下不斷成長。
我們的班主任老師真好!
我們的班主任作文15
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒,烏黑的眼珠又圓又大。初看,好像沒有什么特別之處,可仔細一看,啊,她的眼睛會說話!她就是我們的班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。
記得有一次,我在下課的時候身體不舒服,我當時想:可能一會兒就好了。可是我的病情越來越嚴重,甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見了,就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子,立刻拿起了手機,給我媽媽打電話。然后,又讓我趴在辦公桌上休息,還跟我說:“你不用著急,放心吧!你媽媽馬上就來接你!蔽野残牡攸c了點頭,一股暖流涌遍了我的全身,我鼻子一酸,淚水奪眶而出……
老師是慈母,把滿腔的愛無私地奉獻給了學(xué)生;老師是園丁,用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的花朵。加減乘除,算不盡老師作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對老師的'崇敬!是老師用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;用心靈的清泉,培育我們情操的美果。敬愛的老師,我愛您!
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