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我的班主任作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的班主任作文,希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
有人說過:師恩難忘,而我們的班主任,是一位有責(zé)任的老師,我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣,都是寫的一些流水賬,只是到了五年級的時候,林老師,就跟我說:“美瑩,我建議你參加一下作文補習(xí)班,也就是周六的那個周末訓(xùn)練營!
在林老師的輔導(dǎo)下我的作文水平逐漸提高,這當然是林老師的功勞,要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧,和怎么樣才能過把作文寫好,要不是林老師這打樣細心指導(dǎo)我的作文就沒有進步。
經(jīng)過了林老師這些“魔鬼訓(xùn)練”我終于把作文寫好了,但是,雖然沒有像高子柔寫的那樣優(yōu)美、有詩意感,但是,我覺得我的作文已經(jīng)有進步了。
林老師,我覺得您在學(xué)校里,就像一位慈祥的父親。
我們學(xué)習(xí)上有什么難點您都會細心指點,使我們的成績有所提高;我們在生活上有什么困難,您都會細心的教導(dǎo)我們;我們要是有哪一點沒有做好,您都會慢慢的叫我們把這件事做好……
林老師,在學(xué)校上課的時候,您就像一位學(xué)識淵博的`教授,在教導(dǎo)著我們;在下課的時候,您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈,您的嚴格可不是一般的嚴格,您要是嚴格起來,可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢!林老師,您雖然嚴格,但是,您也經(jīng)常跟我們玩在一起,您經(jīng)常給我們說笑話,講歷史故事……
林老師,我喜歡像您這樣的好老師。
我的班主任作文2
我的班主任老師中等個子,稍胖身材,最引人注目是的就是那雙炯炯有神的大眼睛,你別說街上大眼睛的人很多,也不奇怪?墒,我們班主徐老師的眼睛,是一雙會“說話”的.大眼睛哦。
我說徐老師的眼睛“會說話”是名副其實的。有的時候,上課時,有同學(xué)不專心聽講,老師就會用那銳利的目光看著那個同學(xué),仿佛老師在說“現(xiàn)在是課堂上,你怎么能不認真呢?這樣不僅影響自己,還會影響同學(xué)!”那個同學(xué)就會趕緊回過神來,認真聽徐老師講課了。
有一次我沒認真聽徐老師講課,結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了,老師馬上停止講話,那雙大眼睛一直盯著我看,忽然我感到不對勁,怎么全班“鴉雀無聲”?哦,全班都盯著我看,頓時,我羞愧極了,老師繼續(xù)講課,我卻想找個地縫鉆下去,我無地自容。
徐老師上課很嚴肅,但是課后,卻是那樣的和藹可親、平易近人,我們都很喜歡她。
記得一次冬季運動會前夕,我報名參加“跳毽”比賽,課間我趕緊買了五六個羽毛毽。和幾個同學(xué)一起加緊練習(xí),徐老師笑著走來說,說:“恩,跳的不錯,可是,姿勢不太好。”說著,從地上撿起毽子做了一個標準動作,手一拋,右腳往后一蹬,再一蹬,一連跳了好幾個,我仔細地看著、學(xué)著。老師“咯咯”的笑聲使她成了一個“大孩子”,一點兒也沒了上課是的嚴肅的樣子,老師的笑聲在學(xué)上上空回蕩。
這就是我的班主任,她課堂上認真嚴肅,課后可親。我愛班主任徐老師,我們?nèi)愣甲鹁此?/p>
我的班主任作文3
我的班主任姓賀,個子很高,身材苗條,特別是那雙慈祥的大眼睛,讓我感受到溫暖和愛意。
記得有一次,我正在聚精會神的寫作業(yè),忽然,一只溫暖的手扶在我的前額,慢慢地向上抬起。哦!原來是賀老師。她的一雙眼睛望著我,好像在說:“三個一?怎么又忘了?”我不好意思地一笑,立刻把身子挺起來。賀老師輕輕地拍了一下我的肩膀,朝前走去。從此,我每次做作業(yè)的時候,就覺得額前有一只溫暖的手。它時刻提醒我:寫字,一定要保持正確的姿勢。這就是我的“生活”老師。
每當我考試沒考好時,心情非常低落,賀老師就會向我投來慈祥的目光,仿佛在告訴我:孩子,每次的考試都是一次的'鍛煉,你要知道,每次的鍛煉中都能感悟到很多道理,雖然你這次沒有考好,但是你要知道,勤奮和虛心是能夠摩擦出火花的,你需要的便是心中的火花。這就是我的“學(xué)習(xí)”老師。
人也有一起一落的時候,也有磕磕碰碰的時候,當然,每當我犯錯的時候,老師都會告訴我:做人,要有擔當,要有“公德”,這才是“真人”。我聽了都會仔細回味這番話:是!我不做“真人”,就會成為對社會不利的人,這樣是不好的孩子,也對不起我這個班長稱呼。經(jīng)過老師的教導(dǎo),我經(jīng)常深思:自己做過的好事,留給了身邊人什么;自己所犯過的錯,傷害了身邊人什么?偸欠磸(fù)思考改進。所以,我全方位進步都很大。這就是我的“教育”老師。
賀老師成了我心中永不熄滅的燈,指引著我前進;我也學(xué)會了賀老師的好方法,幫助同學(xué)們一起進步。我一定做到:燃燒自己,照亮別人。
我的班主任作文4
我的班主任姓朱,是我最敬佩的一位老師,也是我們的語文老師。她喜歡在脖子和耳朵上掛閃亮的首飾,一頭整齊的劉海。
朱老師力氣非常大,聲稱自己以前練過扔鉛球,所以在她的課上,我們一動也不敢動。
朱老師對我們非常嚴厲,如果上課鈴已經(jīng)響了,我們還嘰嘰喳喳地講話,整個教室亂的像一鍋粥,她就會對我們大聲說:“上課鈴聲都響了,怎么還這么吵?”此時教室里立刻變得鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都聽得見。
朱老師平時學(xué)習(xí)時對我們非常嚴格。四年級的時候,有一次我在做課堂作業(yè),因為書包里有一本我十分喜愛的小說,所以心不在焉地做著課堂作業(yè),交到老師手上的是一本被“膏藥”涂滿的本子,上面的字簡直是龍飛鳳舞!朱老師喊道:“張翼飛,你這字我批不下去了。”這一喊,才把我飄在空中的魂給拉了回來,看看這慘不忍睹的一幕,朱老師把本子扔還給我,下面35雙眼睛直直地看著我。我頓時滿臉通紅,恨不得找地縫鉆下去,朱老師又對我大喊一聲:“你說怎么辦?”我的大腦一片空白,嘴張開著,但好像喉嚨里塞著什么東西,想說也說不出來。最后,我只能用鉛筆在旁邊重寫一遍,然后目睹著朱老師用紅筆在我的`本子上寫上了鮮紅的“B+”。
不僅如此,我還見證了發(fā)生在我們班里的“大風(fēng)暴”。在四下期中時,我們班在期中前都沒有認真復(fù)習(xí),最高分只有87。5分。這不,本來我們班每次都全年級第一,這次卻出了意外,因此迎來了前所未有的“災(zāi)難”。“你們這是怎么考的,才考這么點分數(shù),閱讀平均分都要得倒數(shù)第一了。我不讓復(fù)習(xí)就不復(fù)習(xí)了,你們難道就這么不自覺……"
朱老師雖然對我們嚴厲,但在她的管理下我們從此每年都得本級第一,語文也是突飛猛進。
我的班主任作文5
我四年級的孫老師,聰明能干,同學(xué)們都說她是“金牌”班主任。
孫老師既幽默又機智。開學(xué)第一天,她一進班,就自我介紹:“我姓孫,孫悟空的孫,可不是竹筍的筍喲!”一句話就把我們逗得哈哈大笑。這時候,教室里傳來了一聲貓叫,緊接著又傳來了鳥叫聲。壞了,班里的幾個“調(diào)皮鬼”開始試探老師了。全班同學(xué)心一下子緊了起來,我們都暗暗憋了一口氣,生怕老師發(fā)脾氣處罰他們。沒想到的是,孫老師卻毫不介意,她面帶微笑地說:“剛才我欣賞了幾位同學(xué)的口技,非常好聽。等六一兒童節(jié)時,咱們這個絕招可一定要拿到大舞臺上亮一亮呀!”教室又恢復(fù)了平靜,我們也都松了一口氣。后來,同學(xué)們都說:“孫老師居然兩句話就把幾個‘調(diào)皮鬼’收服了!”孫老師用她的幽默一下子贏得了我們的`喜歡!
孫老師很會“知人善任”。全校有名的“調(diào)皮大王”進了我們班。他可是調(diào)皮搗蛋隊伍里的老大,好多老師都拿他沒有辦法,沒想到,孫老師輕輕松松就讓他人生的小船駛?cè)胄潞降懒恕K麄高力氣大,孫老師笑瞇瞇地打量著他說道:“你不就是上天派來的救兵嗎?咱們班有勞動干部了!”然后老師就把他宣布成班級的勞動委員,并鼓勵他說:“成了班干部,得加把勁,努力學(xué)習(xí)!”說來也真是怪,自從他當上干部后,不僅學(xué)習(xí)成績提高了,我們教室也總是干干凈凈,學(xué)期結(jié)束,還被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”!孫老師用她的智慧贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的敬佩!
孫老師幽默、機智、知人善任,是我們的“金牌”班主任。
我的班主任作文6
我的班主任叫做李文剛。他為人大氣,性格開放,所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經(jīng)?梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄,那樣子不像師生,更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 說起他的大氣,還要從他的頭發(fā)說起。剛開學(xué)的時候,我們總戲稱李老師地中海,因為他的頭發(fā)比較少,有時他沒聽見,有時聽見了也不會說什么,反而還會露出微笑。漸漸的,我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的'時候,一吹哨,剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他,他如同一支離弦之箭一般,三步上籃,拿下了第一球。
緊接著剛哥憑著一個人帶動了全場的節(jié)奏。全場熱血沸騰,最后剛哥一個三分遠投,結(jié)束了這場激情四射的比賽。 但是,即便是剛哥,也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候,我們一下去就像猴子下山一樣,又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發(fā)雷霆。用嚴重的語態(tài)叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的一面。我們沒事最好不要去掀開那一面,平時最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來說,剛哥真的是一位難能可貴的好老師,最起碼平時里的他是那么的和藹,客氣。
我的班主任作文7
剛?cè)肓昙,我就遇見了新的班主任——老師,她是一位語文老師。我一想:“我下可慘了,我的語文水平本來就不高,而且是我們的班主任,又是語文老師,如果上課問我問題,我回答不出來怎么辦?”果然,開學(xué)的第一天下午就來了,先自我介紹。她的聲音很好聽,看上去很和藹可親。黃老師有一頭烏黑的卷起來的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個小鼻子,還有一個平時說話和氣的嘴巴。
有一次,上語文,老師叫我們造四個句子,我剛造到一半的時候,老師忽然叫我讀自己造的句子。我心想:“這可慘了,肯定受訓(xùn)的了,我不是在自我介紹里寫了我語文不好嗎?怎么偏偏叫我呀!這時,我才紅著臉慢吞吞的說:“我還沒有寫好,這聲音連我自己也聽不清楚,老師卻聽見了,就親切的說:“沒關(guān)系,坐下繼續(xù)寫!蔽倚闹械氖^終于落下了。這不是老師對我的寬容嗎?
我們每個人都有一個檔案袋,老師讓我們把每次聽寫完的詞語,同桌互相改正了以后放時去。有時候,要拿出來看看我們進步的怎樣。并且,用兩張紙寫上了鼓勵的話,每個同學(xué)的`都不同,老師給我寫的兩張紙的話是:一、不要緊,一起努力吧!相信自己一定行的!二、學(xué)習(xí)效果不大是不是?有什么困難,可要告訴我呀!還畫了一個。我不是老師對我的鼓勵嗎?
從此以后,我上語文課沒有那么緊張,害怕了。有時我們犯了錯誤,黃老師不但沒有批評我們,而且還教育我們。黃老師,我心中的溫和老師和嚴格老師是您教育了我們,真高興我能遇到我一位好老師。
我的班主任作文8
老師,你如黑暗中的一盞燈,照亮我們前進的方向;你如陡峭山峰的一雙漂亮的攀登鞋,幫我們走向勝利的頂峰;你如沙漠中的一點泉水,給了我們前進的動力。
我們的`初中班主任老師,是我遇到的最好的一個班主任,可能是因為每個班主任的風(fēng)格不一樣,但我就喜歡這個班主任老師。
默默無聞的她總是很愛笑,當每個同學(xué)主動問老師問題時,她的笑容總是能照亮我們的心房,這和藹可親的笑容使我最喜歡跟管老師說話。
管老師不輕易跟我們生氣,但生氣時就如老虎一樣對著我們怒吼。管老師更多的是親切和耐心。
我記得上次我和一些同學(xué)書沒有背完,一下留到了晚上七點三十,要知道我們六點三十就放學(xué)了,可老師就是不放我們走,但這看似不好的表面卻是對我們負責(zé)。
那一次周五放學(xué)鈴打后,這一次可不是壞事!我們進行了“師徒結(jié)對”因為我去培優(yōu)了,所以基本上沒有參加,所以我不是很了解,但我看到了當每組同學(xué)演講時,老師則很欣慰和滿意的把講臺交給了我們。
我們班的教室肯定是七年級最漂亮的教室,后面一個個的小書柜和教育墻角泡茶的小桌子,都是老師一點點打扮出來的。
謝謝您,老師,你總是默默無聞,無私奉獻的幫我們,我們無時無刻都能得到您的幫助,老師,您辛苦了!
我的班主任作文9
在我的記憶中對我最好的老師便是現(xiàn)在教我們的班主任吳老師了。
剛開學(xué)的時候,我對每一個人都不熟悉,這節(jié)課是晚自習(xí)(剛開學(xué)的9月1日)我所在這個班是七(8)班,這個班里的班主任對我們在場的'人說明天(星期五)早上分班考試等等。
到了第二天早晨,8點多的時候我們開始考試了。11點多的時候考完分班考試后便可以回家了,星期日17點之前再來到學(xué)校。
就這樣過去了兩天,我和我爺爺來到學(xué)校公告欄里一看找到了我的班級七(9)班。原來我還以為我考試考試不理想呢,誰知道我爺爺一問才知道單數(shù)的都是加強班,雙數(shù)的是普通班。然后我爺爺就走了給我留了三百多元錢,隨后我便也去報到去了。
進了班之后過了一會兒老師便來了,吳老師的年齡40歲左右,是女性,性格有時候生氣的話便會兇的很,但是老師卻為人十分善良。
開學(xué)第一天的時候老師很嚴肅,但慢慢地過了兩個星期老師和我們熟悉了便變的不那么嚴肅了。特別是看完了語文老師讓我們寫的作文《這就是我》之后對我特別的好。比如說語文老師讓我們買語文資料的時候,當天早晨我把我的50元錢弄沒有了沒錢買資料了便給了我一本語文資料。
還發(fā)生了許多許多的關(guān)于吳老師的事情,這讓我看到了老師的忙碌和無私。記得老師說過,老師她對我們比對她兒子和女兒還要好。這使我很感動,老師對我們付出的心血我永遠也不會忘記,并且我還會盡自己的最大努力完成老師的期望。
我的班主任作文10
新學(xué)期初,我們班來了個姓肖的班主任,班里頭的調(diào)皮鬼們正準備給她來個下馬威。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時,一位年近35歲的老師走了進來。噍!只見這位老師長著一頭卷發(fā),高高的鼻子和一雙可親的'眼睛。調(diào)皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來!叭w起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學(xué)們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起,同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。
近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任的三絕。
有一次,班里的幾個調(diào)皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后,調(diào)皮王們出來了,個個似乎轉(zhuǎn)了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了,難道班主任是活神仙了?
這一絕,已令大家張口結(jié)舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學(xué)在作弊,老師發(fā)現(xiàn)了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學(xué)”后,那位同學(xué)刷得一下就臉紅了,然后......你說這絕不絕。
更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任發(fā)現(xiàn)了,馬上對身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長大后會變成大怪物”。那位同學(xué)聽后,嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!
這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。
我的班主任作文11
高個子,短發(fā),淺色眉毛,多嘴。呵呵,她是我們的語文老師——趙老師。
趙先生與我們風(fēng)雨同舟,克服困難,分享快樂,品嘗碩果累累...過去的五年依然歷歷在目。每每想起趙老師,我就忍不住心潮澎湃,記憶的大門不由自主地打開了。一起的場景總是浮現(xiàn)在我眼前。
趙老師很愛看書。總是能看到她在辦公室、教室和閱覽室看書。聽說回國后她一直捧著書,真的很難放!只要她讀好的故事和文章,她都會和我們分享。趙老師每天利用早讀時間為我們背誦三國演義。我們總是聽上帝的話,好像我們就在那里。當你聽到如何預(yù)測會發(fā)生什么的時候,請聽下一次,全班抱怨時間過得太快的.時候。
趙老師不僅愛讀書,而且有獨特的教學(xué)方法。有一次,我一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然,餅干被拿走了。我抬頭一看,原來是趙老師。她笑著看著我,搖著頭,仿佛在說:“邊吃餅干邊寫作業(yè)不是好習(xí)慣!”
我不好意思地低下頭,馬上把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的肩膀,滿意的走了。寫作業(yè)想吃東西的時候,好像趙老師在旁邊,提醒我寫作業(yè)不能吃東西。
親愛的趙老師,她為我們打開了知識的大門,為我們揚起了知識的風(fēng)帆,為我們插上了知識的翅膀!親愛的趙小姐,我真誠地感謝您在教育方面的好意,我永遠不會忘記。
我的班主任作文12
我的班主任叫黃紅兵,同學(xué)們都稱呼他大黃老師。黃老師是個有責(zé)任心,而且作文十分厲害的老師,我們很多同學(xué)都佩服得不得了。
黃老師戴著一副眼鏡,高高的鼻梁,很斯文,看上去就特別有文化!
都說老師是一盞燈,照亮了我們前行的路,為我們引路導(dǎo)航。我們的黃老師寫作非常厲害,他寫過好幾千字的文章。每當我看見黃老師寫的文章,都是一臉的.敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫出那么好的文章該有多好。這樣也就不會辜負了黃老師的用心教導(dǎo)和期望啦。
黃老師是特別負責(zé)任的老師。他每周星期五的時候都會用心教我們寫作的方法,希望我們在寫作方面的水平有所提升。我們寫完后,都會以電子檔的方式發(fā)給他。然后他會一篇篇給我們修改,修改好之后再一個個發(fā)給我們,真的是用心良苦啊。
我們的黃老師有時候很溫柔,但有的時候也會很兇。溫柔的時候是我們生病的時候,他會很細心地照顧我們。還有我們聽話的時候,他也會很溫柔地表揚我們。但是在我們不聽話的時候,黃老師就會非常生氣,像一只老虎發(fā)了威。不管黃老師是溫柔,還是對我們兇,我都很喜歡他。因為我知道黃老師都是為了我們好。因為黃老師,我愛上了寫作,也愛上了上學(xué)。
我喜歡我們的班主任,他是我成長道路上的良師,指引了我前進的方向。我希望黃老師能一直帶我們到小學(xué)畢業(yè)。
我的班主任作文13
教我們語文的是我們的班主任任老師,平時任老師總是那樣和藹可親,可是他發(fā)起火來一句話也不說,只用眼睛瞪著你,讓人望而生畏。任老師的嘴并不大,但從那嘴里說出來的話語,總是帶點幽默哲理,就像磁石一樣,深深的吸引著我們。
任老師的教學(xué)方式很特殊,特別是在寫作文方面。常聽老師說:“作文是寫出來的,必須勤練習(xí),堅持寫日記”她還說:“好的作文是改出來的,必須認真推敲,反復(fù)修改才行!”許多老師曾告誡我們,寫作文不能抄,如果抄了就成了“文賊”。可任老師卻告訴我們:“天下文章一大抄”,還叫我們抄作文的方法,那就是把別人用過的好詞好句好段進行充分的理解,消化和吸收后,再變成自己的話,用到自己的作文當中去。
任老師對我們學(xué)生都很好。她心細如發(fā),如果發(fā)現(xiàn)誰今天臉紅的不正常,她就會用手摸摸該同學(xué)的頭,問這問那關(guān)懷備至;小禮拜有不回家的同學(xué),她值班時就讓我們這些孩子洗洗臉、洗洗衣服、寫寫作業(yè),怕我們寂寞想家,帶領(lǐng)我們在操場上做游戲、談心、講故事,還給我們借來許多的書,讓我們盡情地閱讀。
她不但關(guān)心我們的.生活,對于我們的學(xué)習(xí)更是要求嚴格,什么字要寫得端正,一邊寫一邊記;什么閱讀要分三步閱讀,她說多讀才會理解得更透徹,其實問題的答案幾乎就在短文中。她要求我們讀完一篇文章后要做筆記,學(xué)習(xí)要溫故而知新。什么上課時要坐好,認真聽課,有時好像有點婆婆媽媽,但細想想全是真理!
平時不愛說話的我,今天也說了這么多,這大概是有其師必有其生吧!
我的班主任作文14
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學(xué)習(xí)上對我們的要求可嚴格了,但在生活中又像媽媽一樣細心地照顧我們,關(guān)心我們。
我最愛上語文課,在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲,活躍課堂氣氛。有詞語接龍、有詞語填空、有朗讀大王競賽等等。我們在課堂上既能遨游在知識的海洋里,又能沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。學(xué)習(xí)上,粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我,我不是寫錯了標點,就是拼錯了拼音。周老師總會用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來。在她的嚴格要求下,我作業(yè)本上的紅五星越來越多了,語文考試還考了一次滿分呢!
有一次,我肚子難受,還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做,可她的心里總牽掛著我。每過一會兒就親切地問我:“樂雨霓,你還難受嗎?”這一句句暖暖的.問候使我非常地感動。周老師不僅教給我們許多豐富的知識,還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉,不要浪費。有一次,班級搞活動,需要一條黑裙子,可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急,決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說:“老師幫你借一條吧,再買一條太浪費了!庇谑,周老師特地向班里的同學(xué)詢問:誰有那種黑裙子?并為我及時借來了裙子。
看,這就是我喜歡的周老師!
我的班主任作文15
“咚咚咚——”只聽高跟鞋的聲音在耳邊響起,在講話的同學(xué)瞬間閉上嘴、坐好了,只見一個有著圓圓的小臉,又黑又亮的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和一個櫻桃小嘴,頭上還扎著一個高馬尾的人出現(xiàn)在了班級門口。沒錯,她就是我們班的班主任——汪老師!有時,同學(xué)們也親切地叫她雷雷老師。
我們“老班”是五彩繽紛的,有時是紅色,有時是藍色,還有時是粉色的……
汪老師是藍色的。還記得有一次汪老師穿一身粉色的紗裙來學(xué)校,好看極了!在中午吃飯的時候,有一位同學(xué)一邊端著飯一邊和旁邊的同學(xué)高談闊論。就在這時,那位同學(xué)沒留神撞到了正在看手機的`汪老師身上。啊!ohmygod!汪老師身上被倒了一身飯,裙子一下子就變得骯臟不堪。我本以為汪老師會把他大罵一頓,可是汪老師竟然說:“沒關(guān)系,下次注意就行了!”真沒想到汪老師的心胸像藍天一樣寬闊!
老班是紅色的。有一次我們班的楚云飛和童奧天打架,兩人打得不可開交。我趕緊去老班辦公室告了狀。老班聽了怒氣沖沖地跑出辦公室,到教室大聲呵斥道:“你們兩個在干什么?”看,老班發(fā)起脾氣就像一個母老虎,整個臉都漲紅起來,好像一小把火就能把它點燃。
這就是我的百變“老班”,既溫柔似水,又暴躁如火,厲害吧!
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