我的班主任作文[優(yōu)]
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的班主任作文1
我的老師是黃慧芳老師,她個兒不算高,但總是精神飽滿眼睛大大的,總是散發(fā)著慈愛和智慧的光芒。三年以來,黃老師把我們從一年級不懂禮貌到懂得寬容和體諒。她一直都兢兢業(yè)業(yè)想早點把我們教誨成才,黃老師有一顆博愛的心,她愛我們全班84位每一個同學。
記得有一次,我的右手在午托部不小心弄破了,午托部的老師給我做了簡單的處理和包扎,等下午上語文課的時間,黃老師一眼看見了我包扎著的'手,自言自語的說:“這怎么行呢?趕緊去醫(yī)務室消消毒!秉S老師叫來一位同學和我一起去了醫(yī)務室。黃老師有著媽媽一樣讓人暖暖甜甜的愛!
記得還有一次放學排著隊下樓,我邊下樓邊喝水,老師嚴厲的批評了我,告訴了我這樣做的危險性。黃老師有一顆負責的心。
我愛我們的黃老師,她的優(yōu)點我說也說不完。我愿我的黃老師永遠年輕、健康、快樂!
我的班主任作文2
我的班主任是李老師,她二十歲左右。她圓圓的'臉蛋,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去既文靜又大方。她的個兒不高不矮,但走起路來很精神。她對我們既嚴厲又和藹。
前兩天,課間時,我班的黃韓博在和同學玩耍時不小心被別的同學弄傷了,李老師知道后馬上跑過去,立刻背起黃韓博去了醫(yī)院。當李老師再次提到黃韓博傷情的時候,眼里閃動著淚花?吹嚼罾蠋煂ξ覀兏冻隽四赣H般的愛,我感動得流下了眼淚。
這就是我們的班主任李老師,她愛我們,我們也愛她。
我的班主任作文3
我到班主任其實就是我的語文老師,他姓孫,名叫孫淼,長的非常氣質。
我們的老師小小的`嘴巴撅撅的像櫻桃一樣,眼睛扁扁的不短不長,但是看起來特別的大,他的臉長長的,頭發(fā)也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的溫柔,而我們這個老師分為善也分為惡,分為對也分為錯,而且還非常溫柔,有時候會跟學生們開開玩笑,聊聊天說說話什么的,但是有一點,就是老師不太喜歡了解事的具體,不過沒有關系,我相信不是的好處一定要勝于壞處。
這是我遇到的一個好老師,希望我以后還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文4
在我的心中,李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹苗,看著不讓我們這些小樹苗,長歪了,長出不好的樹枝。
李老師,對不起,我明明知道您每天要管理著全班58名同學,真的很辛苦,但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉到咱這個班級的時候,因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學交流,但是您是那么的平易近人,對待班里的同學是那么的和藹可親,是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭,平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”,長著一個又一個不好的樹枝,但是您并沒有放棄我,而是拿著“剪刀”把我身上不好的'樹枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來都會很自責,很后悔的說:“我為什么要去惹您生氣呢”!
老師現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,明白了您的辛苦與不易,謝謝您的包容與理解,您的愛是那么的無私與偉大,從今往后,我會好好學習,用我的好成績來回報您,您辛苦啦!
我的班主任作文5
我的班主任姓陳,是一個女老師,她個子偏矮,一頭烏黑的長發(fā)披在肩上,炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡,看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛的母親關心著我們,有幾次同學沒帶口風琴,都是他去幫我們借的,記得一次上勞技課的時候,我不小心把手指給害破了,嚇得我哭了起來,陳老師連忙停下手中的`工作,跑過來用按壓法幫我止血,還不停地安慰我,鼓勵我要勇敢一點,又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下,現(xiàn)在每當想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關心我們的生活,她對我們的學習也很關心,對工作更是負責。每天放學后她都要讓作業(yè)沒改好的同學留下來,耐心地指導他們改好作業(yè),每次她都是最后一個離開教室的,在我們和陳老師的共同努力下,我們的語文成績越來越好。我們也越來越喜歡親愛的陳老師。
這就是我的班主任,一個關心同學、對工作認真負責的好老師。
我的班主任作文6
我有一位美麗又善良的班主任。我對她有一種特殊的情感,她對待我們班上每一位同學都非常的好,就像母親對自己的孩子一樣,所以我才叫她“班媽媽”
“班媽媽”她長著一雙水靈靈的`大眼睛,櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長發(fā)披在肩上,像一簾黑色的瀑布,好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長裙,還有一雙綠色的長跟鞋,搭配在一起,像一位“叢林公主”。
有一次作業(yè)本忘在家里了,我很害怕。這時“班媽媽”走了過來,親切的問我:“你的作業(yè)本呢?”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我,還摸著我的頭說:“沒事,下午記得帶給我就好了!蔽一卮疣。她溫柔極了。我的心像被陽光一樣照耀著,暖暖的。
這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。
我的班主任作文7
我的五年級班主任是徐老師,也是我四年級的老師。她是上課最愛講笑話的老師。
徐老師身材高挑,背挺的筆直,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼睛。徐老師不僅漂亮,在我眼中也是智慧的`化身。
別看徐老師的臉上總是掛著嚴肅又認真的表情,其實她是一個名副其實的幽默老師。在數(shù)學課上,她經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑。
徐老師總是用她幽默智慧的語言,使我們的數(shù)學課變得活潑快樂。我們都喜歡上數(shù)學課,也喜歡聽她在班上的講話。我永遠不會忘記我們幽默的班主任徐老師。
我的班主任作文8
我的班主任姓胡,我們都叫她胡老師。胡老師戴著一副眼鏡,梳著一個長長的辮子,我很喜歡胡老師。
胡老師每天上課都挺著一個大肚子,樣子看起來很辛苦。有時上課鈴聲響了以后,我們班級里還是吵吵鬧鬧的,一點兒也沒有安靜的.意思。直到胡老師走進教室以后才安靜下來。
胡老師上課很認真,我哪里作業(yè)做錯了,或者不會做,她都會細心地給我講解,使我獲得了很多知識。在這方面,我要非常感謝胡老師。如果不是她,我恐怕連三年級最基礎的題目都不會做呢!
這就是我溫柔、辛苦、善良的胡老師。
我的班主任作文9
李老師是帶我們時間最長的班主任,前后除了李老師之外,總共換了3位老師。這3位老師分別是劉老師、王老師、張老師。
李老師她表面上看著很嚴厲,但她其實十分幽默、好玩兒。李老師的眼睛水靈靈的,充滿了無窮的快樂和美好。當然,李老師也擁有這雙能將人“殺死”的致命眼睛!李老師帶著一副漂亮的眼鏡,顯得有至高無上的學問,當然,李老師就是個有學問的人!
李老師還是個優(yōu)秀的“演員”。她經(jīng)常扮演公平公正的法官、善良的'心理專家、搞笑的小丑、溫柔的醫(yī)生、充滿幻想的理想家、聰明的化學家……等等。
李老師對我們每個同學都十分上心,在李老師眼里,人人都是平等的。李老師還喜歡讓每個同學都有機會去參加某件事情。這就是我們每個同學喜歡李老師的原因之一。
這就是我們無人能比、和藹可親的班主任——李老師。
我的班主任作文10
我上四年級了,班主任換了一個新的,這個新的老師姓何,一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個很有教學經(jīng)驗的老師。
何老師留著一頭長發(fā),身材很苗條,說話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的.姓氏的:一個單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的可,也就是說,何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的字,的確是名副其實呀!
還有新的數(shù)學老師,汪老師。汪老師也是一個很有效學經(jīng)驗的老師。
汪老師戴著一副眼鏡,長得很瘦,看起還很年輕,說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高,認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。
我的班主任作文11
我的班主任叫周。他不高,有一雙大眼睛。他總是穿著淺色外套和深色褲子。另外,他感覺自己像個父親。
老師的班級風格很特別。以前老師的數(shù)學課總是讓我睡著。但是周老師上數(shù)學課的時候,如果遇到習題,就會讓我們去競爭,讓我們覺得緊張,覺得有趣。老師也很嚴格,無論是打掃衛(wèi)生,作業(yè),整潔,秩序等等。老師一定會讓我們由壞變好,好的更好!
老師也上課講故事聊天。尤其是語文課,只要老師看到和他所知道的有關的東西,他就會說。之前老師教我們雙關語的時候,老師舉了幾個例子,讓我和全班幾乎哄堂大笑!
老師說如果班里有生日,我們可以唱歌,大家都很開心。當時我就想:一個長得這么兇的.老師,會讓我們做這么好的事,F(xiàn)在,我終于知道這句話的意思了。
我會聽,照老師說的做。像我父親一樣,益銘先生教我從錯誤的道路回到正確的道路。真的非常感謝他!
我的班主任作文12
我遇見了一個好老師,名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛,高高的鼻梁,葡萄小的嘴巴,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),從背后看我聯(lián)想起了一首詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
徐老師是以為非常有責任心的.老師,每次放學的時候都會留下當天不完成作業(yè)的學生,老師對不愛寫作業(yè)的學生有一個辦法,就是作業(yè)加倍,也會對認真完成作業(yè)的同學有一個神秘的獎勵,就是免作業(yè)。她會看這種各樣的書,所以上課講的很精彩,我們都喜歡聽徐老師的課總是讓我們意猶未盡。
徐老師在我心目中是一個知識淵博的人,她能帶領我對學習充滿了興趣,我能遇到這樣的好老師是我的幸運。
我的班主任作文13
我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低,身材不胖不瘦。經(jīng)常扎馬尾辮,40多歲左右,她是我的數(shù)學老師也像是一位故事姐姐,她很認真,很善良,又很賢惠。
他給我們講過很多故事。她講的很精彩,常常讓我們發(fā)笑。他給我們講的都有漏故事,半夜雞叫,連升三級,張百定捉鬼,魯迅踢鬼。
他上課的`時候非常認真,也很有耐心,比如說有一道題,有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂,在反復教好幾遍,她講的非常仔細。
她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞,就給他洗了洗頭,剪了剪頭發(fā)。還給我們班有些人剪了剪頭發(fā)。只有我不欠,有些人手劃傷了,他就給他包扎或抹點藥。
他就是我的數(shù)學老師,善良,賢惠,認真,仔細,有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。
我的班主任作文14
姓王,和我媽媽一個名字,真是太巧了,我覺得我很幸運,正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮。她愛笑,笑的.樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點也不疼,這樣就把調皮的同學給嚇唬住了,所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了,你如果寫字寫得好,老師會說:“你真棒!再努力就成為小書法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說:“真不錯!象個小老師了!
我們全班同學都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師!
我的班主任作文15
當我遇到瓶頸時,我會想到的第一個人是我的學校老師,威嚴的班主任。因為我現(xiàn)在的學生生涯,每天有一半的時間在學校,老師變得跟什么都不重要一樣。我當然會給他任何學習上的瓶頸。
不懂就問老師,直到懂為止。老師放出來,我會感激地喊:老師!想想老師和觀世音菩薩的關系。每次學校有活動,都是事情最多的時候,出現(xiàn)很多意想不到的情況。要么有人失蹤了,要么什么東西不見了,消失了。
不管情況有多糟糕,老師在自己迷茫,大家迷茫的時候總能把明確的指示告訴我們,然后有條不紊的解決一切,就像所有的亂都沒有發(fā)生過一樣。這種超乎尋常的功能,超越了常人表面的`迷茫但內心的平靜,真的讓我佩服。而且,這些東西,只要換個角度思考,也不一定是消極的。
所以,找神不一定有用。如果你找到了合適的老師,你不僅會解決你的問題,甚至你的抑郁也會消失!
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