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老師作文

時(shí)間:2024-02-27 15:51:13 老師 我要投稿

老師作文4篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文4篇(通用)

老師作文 篇1

  在我的記憶里,總有一個(gè)身影揮之不去,那便是老師。

  我的班主任蔡老師是一位嚴(yán)厲而幽默的人。上課時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真又不失風(fēng)趣。一次,我們各自發(fā)言讀自己的句子。其中有一位同學(xué)卻用詞不當(dāng),老師便用幽默而用生動(dòng)的語(yǔ)句批評(píng)了他,令我們哄堂大笑。

  老師經(jīng)常利用下課或其他課的`時(shí)間為我們講解題目。為了不讓我們的學(xué)業(yè)落下,老師把它那少得可憐的休息時(shí)間用來(lái)個(gè)我們上課。蔡老師!您不要再為我們操勞了!

  我還記得一次上課,老師是帶病上課的。趁我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺(jué)得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。

  記得課間跑操時(shí),老師經(jīng)常在隊(duì)伍旁囑咐我們要保持隊(duì)型,不準(zhǔn)講話,要嚴(yán)肅......

  還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)突然肚子痛,她的臉色蒼白如紙,手捂著肚子,額頭上浮現(xiàn)出一顆顆豆大的汗珠。老師見(jiàn)了,嚇了一跳,趕忙詢問(wèn),并且打電話請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)。老師把她扶到辦公室,一邊安慰她,一邊給她倒水。這同學(xué)喝了水后臉色便好了一些。不一會(huì),她的家長(zhǎng)就急急忙忙地跑進(jìn)辦公室,把同學(xué)接走了。事后,家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)同學(xué)沒(méi)事了,老師這才舒了一口氣,對(duì)我們說(shuō),如果我們有不舒服的地方,一定要及時(shí)告訴老師。老師您是多么關(guān)心我們!

  老師,您是一盞燈籠,照亮我們前進(jìn)的道路;老師您是一位辛勤的園丁,呵護(hù)我們這些祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng);老師,您是一段通向成功的階梯,讓我們登上知識(shí)的高峰。老師,我愛(ài)您!

老師作文 篇2

  有那么一個(gè)老師,他戴著一個(gè)黑色的眼鏡,嘴上總保持著笑容,講課詼諧幽默,這就是我們小學(xué)的教我們數(shù)學(xué)的王老師。

  他總是和我們一起玩,他說(shuō):“我是負(fù)責(zé)教你們的,但是也是陪你們玩的!本褪且?yàn)槿绱,所以王老師受到了所有同學(xué)和老師的愛(ài)戴。雖然我們是師生關(guān)系,但是我一直把王老師當(dāng)成我的大朋友,在他面前,我不再膽怯,我訴說(shuō)著自己內(nèi)心的想法,而他,則耐心的聽(tīng)著。

  還記得那一次,天上下著蒙蒙細(xì)雨,王老師像往常一樣騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)學(xué)校。卻不料,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,他摔跤了,擦傷了半個(gè)臉!可當(dāng)同學(xué)們、老師們?yōu)槟鷵?dān)心,勸您去醫(yī)院時(shí),您卻只是毫不在意的揮揮手,說(shuō):“小傷,沒(méi)事!闭f(shuō)完,您洗了個(gè)臉,就來(lái)上課了。一直到課,才匆匆趕往醫(yī)院,因?yàn)檫@件事您的臉上至今還有一塊疤……

  王老師在五年級(jí)開(kāi)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,班上許多同學(xué)都參加了,我也不例外,但是,王老師竟然讓我和幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)上他家補(bǔ)習(xí)去。進(jìn)了王老師的家,自己心里的緊張全沒(méi)有了,有一種莫名的`親切感呢!王老師講課我們都愿意聽(tīng),也喜歡聽(tīng),王老師能把每一課的知識(shí)點(diǎn)講的令人捧腹大笑,就是因?yàn)槿绱,我們班的?shù)學(xué)成績(jī)一直很好。王老師會(huì)在講課的中途時(shí),送上幾瓶可樂(lè),一點(diǎn)吃的,和我們一起聊故事。這根本不是補(bǔ)習(xí)啊,而是一場(chǎng)別開(kāi)生面的的朋友的聚會(huì)啊,從此以后,我們幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常到王老師家里去,和王老師一起玩,甚至一起做游戲呢!

  暑假里,我總想著等到哪一天再去您家和您一起玩的。有一天,我又踏上了那條熟悉的小路,通向您家的小路,通向快樂(lè)和師生情的小路,我懷著滿臉的期待,想著您見(jiàn)到我的表情,我快樂(lè)地笑了。終于到了王老師家的門(mén)口,我激動(dòng)地敲了一下門(mén),但是,您不在家,于是,我,失望了。

  從同學(xué)口中,我得到了一個(gè)消息:您去海南匯站了,海南啊,那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,中間隔著多少山水!我們難道只有短短幾年的快樂(lè)嗎?我和您,甚至連一張合影都沒(méi)有。一張破舊的畢業(yè)照,承載著我和同學(xué)們,和您在一起的時(shí)光,看見(jiàn)您開(kāi)心的笑了,我也笑了,眼里閃著淚花……難忘師生情!

老師作文 篇3

  我有很多老師,其中,我最喜歡的就是崔老師了。

  崔老師教我們語(yǔ)文課,她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛、尖尖的鼻子、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一張討人喜歡的臉蛋兒。崔老師有的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀冇涀∩帧⑸~,往往會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑,雖然只是一個(gè)小小的玩笑,但是,這玩笑里面藏著知識(shí),這玩笑里面藏著愛(ài),這玩笑里面藏著天真,那這么多玩笑到底是什么呢?哎,太多了,就說(shuō)其中一個(gè)吧:有一次,崔老師給我們說(shuō):“老師的.‘師’字不能把右上角的那一橫給去掉了,一去掉就成崔老帥了。”這個(gè)你覺(jué)得好笑嗎?

  但是,崔老師有時(shí)候還是很?chē)?yán)厲的,不過(guò)俗話說(shuō)得好,打是親、罵是愛(ài)、吵是疼嘛。

  這就是我喜歡崔老師的原因,你喜歡嗎?

老師作文 篇4

  我出生在這個(gè)村莊,成長(zhǎng)在這個(gè)村莊,上學(xué)也在這個(gè)村莊。有一天山外來(lái)了一位老師,她告訴我們,一定要好好念書(shū),將來(lái)走出這個(gè)村莊,山外的世界大著哩。從此,我小小的心田就種下金色的夢(mèng)想。

  我學(xué)習(xí)很努力,老師把我的作文修改了,投往省城的報(bào)紙。有一天我收到一個(gè)大大的牛皮紙信封,上面印著“合肥晚報(bào)社”幾個(gè)大字,我的名字端正地寫(xiě)在中間,我按住激動(dòng)的心拆開(kāi)一看,我的作文《砍柴》印在這張報(bào)紙的中央,我、我們老師還有我們學(xué)校的名字都在上面。我好開(kāi)心。老師鼓勵(lì)我:加油!你看,你的作文已經(jīng)走出了這個(gè)村莊,現(xiàn)在全國(guó)的小朋友都知道你啦!

  是真的嗎?我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

  日子如水般流去。有一天,我又收到一封信,潔白的信封上印著耀眼的紅色字體:合肥工業(yè)大學(xué),是寫(xiě)給我的嗎?我將信將疑地拆開(kāi),原來(lái)是一個(gè)大三的大哥哥寫(xiě)來(lái)的',他說(shuō)他在報(bào)紙上看到我的作文《砍柴》,認(rèn)為我很孝順很懂事很有志氣,但僅有這些還是不夠的,還要有知識(shí)有技能,他說(shuō)他也來(lái)自農(nóng)村,而且還去過(guò)更貧困的村莊,他希望我勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)上大學(xué)。這位大哥哥還給我寄來(lái)兩張信封、兩張郵票和一些信紙,讓我有困難一定告訴他。

  以前我只知道小孩子要讀書(shū),從不知道也不想知道讀書(shū)能做什么,村子里的哥哥姐姐們念了初中,有的不等畢業(yè),大部分都出去打工,我也很羨慕他們,心想,將來(lái)我也會(huì)出去打工,掙回很多錢(qián)。但現(xiàn)在我不這樣想了,我要上大學(xué),像合工大那位好心的大哥哥一樣擁有知識(shí)和技能,將來(lái)建設(shè)祖國(guó),改變家鄉(xiāng)的面貌。

  我們老師說(shuō),老師就像梯子,讓我們攀著一級(jí)級(jí)登高。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的老師都是梯子,直送我們到達(dá)理想的彼岸。我現(xiàn)在就感覺(jué)我正站在老師的肩膀上,極力向高處攀登眺望……

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