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我想當(dāng)一名教師作文

時間:2024-03-29 08:14:02 老師 我要投稿

我想當(dāng)一名教師作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我想當(dāng)一名教師作文,歡迎閱讀與收藏。

我想當(dāng)一名教師作文

我想當(dāng)一名教師作文1

  多少次,我的心頭縈繞著這樣一個美好的愿望:去某個鄉(xiāng)村當(dāng)一個可敬的鄉(xiāng)村教師,我不斷想象著未來……

  為了理想,我要先跨進美麗的大學(xué)校園,努力學(xué)習(xí),與敬愛的導(dǎo)師和親愛的同學(xué)們一起探索那一道道世紀(jì)難題,讓我那稚嫩的翅膀變得硬朗,最終以優(yōu)異的成績走出大學(xué)校園,走進鄉(xiāng)村。

  我沒有選擇城鎮(zhèn),而是選擇了一個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,那里需要技術(shù),那里需要知識,那里需要我!

  在一個平凡的日子里,我欣喜而又激動地走上講臺,開始第一天的教學(xué)。

  數(shù)學(xué)課上,我對同學(xué)們說:“今天,我們來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第一單元!蔽噎h(huán)視教室,看到十幾張?zhí)煺婕儤愕男δ槪覜_他們微微一笑,只聽見一陣熱烈而持久的掌聲動人心弦,大家站起來用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲說道:“歡迎您,新老師!”我再次環(huán)視教室,心里熱乎乎的。我平靜了一下自己的心情,開始講課。通過多媒體,我把數(shù)學(xué)題展現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們認(rèn)真地聽講:我的.面前不僅僅是學(xué)生,而是祖國的未來和希望!

  體育課上,大家拔河,跑步,看到他們歡快地跑著,我的臉上也揚起了幸福的笑容。有的學(xué)生看到了我獨自一人,便拉著我加入到他們的游戲中,我一愣,急忙加入了游戲,他們和我蹦蹦跳跳,玩得不亦樂乎。

  晚上,我?guī)е唤z淡淡的,甜甜的倦意坐在寫字桌前,打開日記寫到:與你們接觸的第一天,我就感受到做一名鄉(xiāng)村教師的意義,我看到你們迎著初生的太陽,騰飛……

我想當(dāng)一名教師作文2

  我有一個美好的理想——長大后當(dāng)一位人民教師。

  那時,會有許多學(xué)生圍在我的身旁,問這問那,我會和他們徜徉在知識的海洋。我要讀好多好多書,上知天文,下知地理,像諸葛亮那樣。

  假如我是一位人民教師,自己首先要有良好的品德,這樣才能使我的學(xué)生也一樣,當(dāng)別人有困難的時候,能夠伸出援助之手。就像我們都去幫助四川的同胞一樣。

  假如我是一位人民教師,我要激勵那些天真活潑的'學(xué)生去看課外書,讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識,而是學(xué)會自己去縱橫海洋,看大海,學(xué)沖浪。賞海鷗高飛,看鯊魚在海中飛翔。

  假如我是一名人民教師,我會成為學(xué)生們的朋友,讓我的學(xué)生親愛我,喜歡我,這樣他們才能更好的學(xué)習(xí),而在與他們親近的過程中,我也會進步,感受愛的陽光。我贈學(xué)生玫瑰,自己手留余香。

  假如我是一名人民教師,我會平等對待每一位學(xué)生,決不包庇那些優(yōu)秀的學(xué)生,更不鄙視那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生,對那些犯了錯誤的學(xué)生,我一定循循善誘,和藹可親,讓他們認(rèn)識自己的錯誤,給他們改正的機會。讓他們在被尊重中找到自己的自尊。而對優(yōu)秀的學(xué)生,我會更加嚴(yán)格的要求他們,讓他們明白在這個世界上人外有人,天外有天。我們沒有最好,只能更好!

  假如我是一名人民教師,我要讓學(xué)生喜歡他的老師,喜歡他的班級,為他的班級而驕傲。讓他們能夠在回憶這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時候,面帶微笑,充滿向往!

  當(dāng)然,我現(xiàn)在只是一名小小的學(xué)生,但我有了夢想,為夢想我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一名真正的、優(yōu)秀的、光榮的人民教師。

  我一定會成功的,因為老師說過:“把握現(xiàn)在,贏得未來。今天播下種子,明天收獲希望!”

我想當(dāng)一名教師作文3

  不知是家庭的影響,還是父母的教育,很小的時候,我就想當(dāng)一名教師。

  大概在三、四歲的時候,媽媽就把我送到學(xué)校上學(xué),坐在明亮的教室里,坐在課桌前,開始接觸陌生的知識世界。從那時起,我幼小的心靈就埋下了當(dāng)一名教師的種子,而且這顆種子,隨著年齡的增長,在生根、發(fā)芽、不斷的成長。不過那時,我只覺得教師是那么的神奇。當(dāng)老師的夢想,總是進入我的夢里,醒來的時候我還是那個天真可愛的我。于是,我也學(xué)著老師的樣子,找來幾個小伙伴,背著手,拿著書,站在講臺上,當(dāng)起了“老師”,講授著在課堂上學(xué)到的知識。小伙伴們奶聲奶氣地跟著我學(xué),那眼睛瞪得大大的,好像生怕少學(xué)到一點知識,那專注聽講的'神情,使我不時產(chǎn)生美好的回憶。

  隨著年齡的增長,我渴望當(dāng)老師的心情與日俱增,然而再也不是童年那種幼稚的想法和舉動了,F(xiàn)在的我,已經(jīng)深刻地領(lǐng)悟到:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人”這句話的含義,這體會和理解使我更加渴望當(dāng)一名教師。同學(xué)們也多次問我長大以后想干什么?我總是毫不猶豫的回答:“我長大想當(dāng)一名教師!

  我好想當(dāng)一名教師,這是我盼望已久的夢想,我能如愿以償嗎?我想我一定能實現(xiàn),只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來以優(yōu)異的成績來培育出更多的人才,讓他們把祖國建設(shè)的更加美好。

我想當(dāng)一名教師作文4

  老師則一個神圣的職業(yè),老師永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆打開知識王國的寶庫;一尺教鞭,指明通向理想的道路;一塊黑板,記下教師無限深情;一個講臺,銘刻著教師的艱辛。因為這樣我想當(dāng)一名出色的教師。

  我想我是教師,我一定會用各種各樣的方式組織有趣的活動來吸引同學(xué)們。嘿,這個星期天的“朗讀大賽”、“作文聊天”、等活動,同學(xué)們可積極了。我會告訴同學(xué)們,朗讀一定要用普通話,不要用方言。我也會把我在小學(xué)時寫作文的得失告訴給我的學(xué)生,我要讓我教的每一位學(xué)生都能獲得求知的喜悅。

  我想我是教師,我一定會無微不至的'關(guān)心我的學(xué)生們。嗯,這個小調(diào)皮總愛吵架,我可不能輕易罵他,而是耐心的講道理,告訴他不要再犯錯誤。我相信他一定能改正。

  我想我是教師,我不會讓學(xué)生們整天鉆在書堆里,而是引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天,我們?nèi)ふ掖旱男畔,捕捉春的蹤影;夏天,我們觀賞出污泥而不染的荷花,欣賞千姿百態(tài)的奇花異草;秋天,讓他們?nèi)プ穼で锏哪_步,采集樹葉做標(biāo)本,帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞傲然挺立的菊花;冬天,我們用筆畫出傲霜斗雪的臘梅,用冰雪做出美麗的雕塑。。∵@一切多么具有詩情畫意。

  我不僅要教給學(xué)生們知識,還要教會他們?nèi),讓他們用美的心靈去擁抱世界。我們會一起努力讓人間成為充滿歡聲笑語的世界。看!我培養(yǎng)的學(xué)生,有的是醫(yī)生、有的是畫家、有的是科學(xué)家

  、有的是發(fā)明家……我將感到我無限欣慰。

  這一切,畢竟只是美好的想法,為了使它變?yōu)楝F(xiàn)實,我一定繼續(xù)學(xué)習(xí),努力拼搏,期待美夢成真的那一刻。

我想當(dāng)一名教師作文5

  每個人都有自己的理想,有自己的目標(biāo),生活、學(xué)習(xí)才會更有方向和動力,也更可以感受成功的快樂。我有我的理想,我的理想,便是當(dāng)一名人民教師。

  剛上一年級的時候,我已經(jīng)有了這個念頭,當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊!我這個理想是父母希望很久的事情。他[她]們希望我能考一個好學(xué)校,能為祖國做貢獻(xiàn)。但是,我不太那么認(rèn)為,我希望能當(dāng)一名教師。我想,每個人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒有教師,你們才不會有今天。沒有教師的指導(dǎo),你們不會成為國家的'棟梁之才。從那時開始,我已經(jīng)有了自己的目標(biāo),我要為自己的目標(biāo)飛翔著,奮斗著!

  實現(xiàn)這個理想,還要走很長很長的路。但是我不怕,我用自己的一生去走過那段堅難的路!我知道實現(xiàn)這個理想很不容易,要靠自己的努力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想,從現(xiàn)在開始,就必須要從小努力學(xué)習(xí)更多的文化知識,努力完成各科作業(yè),課時要認(rèn)真聽講,改掉不良的習(xí)慣,平時要多段練身體,增強體魄。為了自己的理想,堅持不懈,繼續(xù)奮斗,不怕困難,不怕挫折。我相信總有一天,我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。

  從小我特別的喜歡玩“當(dāng)教師”的游戲,這個游戲?qū)τ谒ㄋ﹤儊碚f,并不是什么,對我來說是多么的重要,雖然不是真的當(dāng)教師,但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)教師的偉大與樂趣。如果,當(dāng)上了教師,就可以給學(xué)生們講解知識,不僅把知道傳授給了他(她)們,還要講給他們做人的道理。教師是多么的偉大,教師就像一支蠟燭,可以照亮每一個學(xué)生;教師就像天空中爛的太陽,給我們換來了嶄新的一天,教師就是花園里的園丁,辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

  我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的,我會為了我的理想而努力奮斗的!

我想當(dāng)一名教師作文6

  “教師是人類靈魂的工程師”,這是我常聽到的話。也許是家庭的熏陶,我的許多親戚朋友都是教師,所以我在很小的時候就萌生了想要當(dāng)教師的念頭。

  在我上幼兒園的時候,坐在課桌前,接觸到的是陌生的'知識世界。從那時候起,我幼小的心靈里就埋下渴望當(dāng)一名教師的種子。隨著年齡的增長,這種子,在生根、在發(fā)芽、在成長。不過那時羨慕的,只是老師有多神氣呀,形象有多高大呀,諸如此類的內(nèi)容。這種渴望的心境老是被帶入夢中,醒來后還是天真的我。于是,我也學(xué)著老師的樣子,招來一些小伙伴,背著手,拿著書,站在講臺上,當(dāng)起了老師。但是這只是一個扮演者。

  上了五年級,我渴望當(dāng)教師的志愿與日俱增,然而再也不是童年那稚嫩的想法和舉動了。此時的我,已深切體會到教師在社會發(fā)展中的重要作用了,真正理解了“老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人”這一至理名言的含義。這種理解,不僅是小時那種渴望的延續(xù),更是一段難忘的經(jīng)歷所致。

  有一次,晚上放學(xué),別人都走了,但我的父母還沒有來接我,這時,班主任那熟悉的身影走到我的旁邊,給了我一個甜甜的微笑,用那雙充滿愛的手牽著我,把我送回了家,在路上老師像一把能遮住我全身的傘一樣,為我遮風(fēng)擋雨。從那以后,我渴望當(dāng)老師的信念就更加堅定了。

  夜深人靜,別人早已進入夢鄉(xiāng),而我們的老師卻仍在微弱的燈光上畫著一個個凝聚心血的“√”“×”。在教室里我們的老師,聲震課堂,用閃耀著人類智慧的火花,播灑著社會文明的甘露。

  我當(dāng)一名教師的愿望,能如愿以償嗎?

  我期待著,我努力著……

我想當(dāng)一名教師作文7

  每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價值。只要心中有夢想,那么它就會給你指引方向,促使你進步,讓你走向成功。

  我的理想是當(dāng)一名教師,假如我當(dāng)上了教師,我會到一個貧困山區(qū)去教學(xué)。我要把我自己的知識傳授給他們,因為他們是祖國的希望。

  我的理想,來自于一個真實故事:一個大學(xué)生去山區(qū)做教師。山區(qū)里的孩子們都高興極了,把自己最好的東西都送給這位教師。希望他能留下來。起初,這位老師也是對山區(qū)的孩子們充滿了信心,整天和孩子們呆在一起。但是一個月后,由于環(huán)境太惡劣,身體越來越虛弱,他悄悄的走了。孩子們都去找他們的老師,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了,他們哭泣著,但一切都晚了。

  那位老師曾經(jīng)說了一句話:“我愿意用博大的胸懷去愛每一個學(xué)生,愿把我的`聰明才智奉獻(xiàn)給他們。當(dāng)我面臨死亡的時候,我會自豪地說:‘我無愧與人民教師這個稱號!’”從這句話中,我知道:當(dāng)一名教師是多么光榮啊!

  如果有人問我,你最敬佩誰,我會說:“教師!”;如果有人問我,你最喜歡誰,我會說“教師!”;如果有人問我,你的理想是什么,我也會說:“教師!”。教師是個神圣的職業(yè),俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路;老師是春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師是輪船,把我們送到成功的彼岸。

我想當(dāng)一名教師作文8

  我好想當(dāng)一名教師,教師是受人尊敬的職業(yè),他們默默地把知識傳授給祖國的花朵,沒有怨言,不求回報,他們的這種精神十分使人感動。

  如果我是一名老師,我將會鼓勵我的學(xué)生德智體全面發(fā)展。不但要學(xué)習(xí)文化知識,而且要注重體育鍛煉,多運動,不要早早地戴上眼鏡。只有把身體鍛煉好了,才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去,長大以后為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。

  如果我是一名老師,我一定不會上課拖堂,因為上課拖堂不僅無法使學(xué)生們的注意力集中起來,而且這樣做很不好,會耽誤學(xué)生課間的`休息,會影響下一節(jié)課的上課質(zhì)量,一個責(zé)任心強的老師是不會這樣的。我還會給學(xué)生留少量的家庭作業(yè),因為這樣做就可以讓學(xué)生多一些時間來發(fā)展他們自己的業(yè)余愛好,使他們的生活過得更加豐富多彩。

  如果我是一名老師,我將不僅僅只傳授學(xué)生課本上的知識,我還會帶領(lǐng)他們走近大自然,了解春天的生機勃勃、夏天的熱烈豪放、秋天的果實累累、冬天的堅韌挺拔。通過與大自然親密的接觸與自我實踐,可以讓他們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師給予學(xué)生們的愛是多么無私,多么偉大呀!如果我長大真的當(dāng)了一名教師,我一定履行職責(zé),實現(xiàn)承諾,做一名學(xué)生都愛戴的好老師。

我想當(dāng)一名教師作文9

  理想是石,敲出星星之火,理想是燈,照亮夜行的路,理想是火,點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想,有的人是希望當(dāng)醫(yī)生為的是救死扶傷,有的人是希望當(dāng)警察為的是除暴安良,我也有我的理想。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

  我知道,要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先,我要寫一手好字,我可以讓媽媽幫助我買字帖,讓媽媽監(jiān)督我,每天都練上那三十分鐘,我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣,寫得一手好字。還有啊,我的膽子很小,上課不敢積極發(fā)言,從今往后我再也不能這樣了,為了我的理想,我要改變自己,成為一個勇敢的人,積極發(fā)言,積極參加學(xué)校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。努力的豐富自己的知識面,因為只有努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展,我才能一步步接近我的理想,實現(xiàn)理想!

  我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事,在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里,因為條件不好,一年內(nèi)就走了十個教師,人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來,學(xué)校里分配了一個剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來代課。一個月后,大學(xué)生被分配到了城里工作。當(dāng)大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時候,他背后傳來了孩子們的讀書聲,那是他第一次教給孩子們的挽留呀!大學(xué)生決定留在這個學(xué)校,這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的'孩子們?nèi)ド铣踔,上高中,讀大學(xué),后來這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我,激起了我要當(dāng)老師的想法!

  這就是我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識!

  運用排比句來加強對自己理想的向往,更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己!加油!愿你能早日實現(xiàn)自己當(dāng)教師的理想!

我想當(dāng)一名教師作文10

  有人說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!庇腥苏f:“教師是膏燭,燃燒自己,照亮別人。”有人說:“教師是人類靈魂的工程師!庇腥苏f:“……。”還有人說:“教師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;教師的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方!笨吹竭@么多贊美教師的'語言,我好激動,我好想成為一名老師。

  看看還有這些贊美老師的詩吧。四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我心情更加激動了,我好想現(xiàn)在就成為一名老師而且是一名最好的老師。

  假如我成了一名教師,我絕對不會讓學(xué)生整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我會和他們一起去排除萬難,一起去分享成功的快樂,在課堂上注意訓(xùn)練他們的思維,拓展他們的視野,讓他們在我的課堂上暢所欲言,真正地達(dá)到寓教于樂,讓他們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識,提高能力。

  小學(xué)生的天性就是愛嬉鬧、玩耍,我覺得老師不應(yīng)該過于嚴(yán)厲指責(zé),讓學(xué)生像木偶一樣乖乖不動,應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,從一點一滴做起。我認(rèn)為最好的老師就是要和學(xué)生成為知心朋友,說話不居高臨下,不唯我獨尊,不擺架子,更重要的還要關(guān)心每一個學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,假如我是老師了,我絕不會動不動就叫家長到學(xué)校來,害得經(jīng)常有學(xué)生因為老師的“告狀”導(dǎo)致回到家一頓打罵,我覺得那樣的老師是最沒有本事的老師,也是最不稱職的老師,我絕對不當(dāng)那樣的老師。要當(dāng)我就當(dāng)一名最好的老師。

我想當(dāng)一名教師作文11

  在我心里,教師一直是一個神圣的職業(yè),是不可侵犯的。

  我一直以來都想當(dāng)一名教師,尤其是在一次事件中更加重了我對成為一名教師的渴望。那是在一次看電視時,我看到了一名可以有更到成就的老師放棄了到名牌學(xué)校教學(xué)的機會,到山里教那些孩子,每天跋山涉水非常辛苦。他心靈的美麗深深地震撼了我。

  當(dāng)老師的渴望還源于我們的語文老師,他每天傳授給我們知識,嘔心瀝血的給我們改作業(yè),教育我們。教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。所以,我要朝著這個目標(biāo)努力奮斗。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小小的語文小組長了,耐心的教導(dǎo)我的組員,給組員講題,若有不會的題,我就一遍一遍的給他講,直到他會了為止。吃飯時,我會用以前吃飯時間的一半快速吃,給組員批改作業(yè)的時候,我會讓他站在我的旁邊,錯誤的.時候給他講講哪里錯了。

  當(dāng)老師必須有足夠的耐心和愛心,遇到有困難的同學(xué),我要不假思索地去幫助他,伸出援助之手,盡自己最大的努力幫助他。

  當(dāng)老師更要不怕吃苦,把教同學(xué)們知識當(dāng)做是自己的樂趣,我要學(xué)習(xí)我們語文老師這種舍己為人的精神。

  在這里我想用一句詩來感謝教育我的老師們:“春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中!崩蠋,您就是我田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師對我們說過這樣一句話:貴在堅持,難在堅持,贏在堅持。我相信,只要我堅定這個目標(biāo)努力奮斗,并堅持不懈地努力,我就一定會實現(xiàn)當(dāng)老師的愿望。

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