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老師作文

時間:2024-04-13 10:32:36 老師 我要投稿

老師作文【優(yōu)】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

老師作文【優(yōu)】

老師作文 篇1

  今天是第一天上課,我特別高興。上課了,走進來的是一位男老師。“同學們好,”男老師說:“下面我來介紹一下自己。

  我姓周名叫為民,大家可以叫我周老師!彪S后,老師向我們“求助”兩道問題。“同學們,今天老師的嗓子不太好,想向同學們來幫老師解決這個問題,知道的同學請舉手!贝蠹覡幹e手,老師請了杜錦陽回答,他說:“老師應吃點治嗓子的藥!标愊Uf:“老師應該多喝點熱水!薄暗诙李},我的.女兒在和別人玩的時候,不小心把肘關節(jié)摔骨折了,她經(jīng)過治療,已經(jīng)有了好轉?墒撬母觳膊荒苌熘绷,我就給她扳胳膊,她每次痛得直咬我,同學們,你們說我該不該扳了?”“該,如果不扳她的手就殘廢了。”

  我們異口同聲的說!薄斑@一次老師出這些題目是為了考察我們的思想夠不夠靈活,下次老師問我們問題時,要想好了再回答,要不然會出丑的。今天我很高興,因為我度過了一堂快樂的語文課。

老師作文 篇2

  我九歲了,從小小的時候就有好幾位老師,跳舞的,畫畫的,鋼琴的.,可是我最喜歡的,卻是我一年級開始的班主任吳老師!

  吳老師長頭發(fā),小卷卷,喜歡穿連衣裙,不笑的時候可嚴厲了,可是笑的時候,又好溫暖,媽媽說老師也是媽媽,所以吳老師也像媽媽一樣的愛我們,要求我們!

  吳老師很嘮叨,對我們的一言一行,都時刻提醒,教我們知識,做人的道理,學習的習慣,一遍又一遍不厭其煩的告誡我們!

  我膽子小,總是害怕做不好事情,吳老師告訴我,只要你大膽的走上去,就會給你不一樣的回報;我考試粗心,吳老師拉著我的小手,神秘的告訴我考試秘籍,說,細心加耐心加決心就等于成功,讓我受益匪淺!大事小事,點點滴滴,吳老師不但教我們知識,還關心我們每個人心里!

  吳老師,你嘮叨,在嘮叨一點吧,讓我們這群小調(diào)皮小淘氣,在你的嘮叨聲中快樂,健康的成長吧!

老師作文 篇3

  小學的生活給我留下了許許多多的回憶。我忘不了那干凈整潔的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了那和藹可親的陳老師。

  陳老師一走進教室我就感到快樂,因為她的聲音優(yōu)美動聽,講課很有感情。每天都面帶微笑面對我們。

  我以前不會識字,陳老師不怕辛苦,一個一個耐心教我。陳老師對我們很溫和。她走到我身邊的時候,總要拿起我的作業(yè)看一看,然后摸摸我的頭,說:“你做的不錯,但還要進一步努力,爭取做得更好!庇袝r候,取得一點成績,老師就及時鼓勵我。老師夸我寫的句子優(yōu)美,還把我的作業(yè)貼到表揚欄里;她還夸我上課認真聽講,注意力集中;參加活動積極,我聽到真是太高興了。我就在這鼓勵聲中一天天進步。

  有夸獎,當然也就會有批評。陳老師雖然溫和,但也有嚴厲的時候。那次,我們進行其中測試,我只考了77分。中午我被陳老師叫到辦公室。盡管我做好了挨批評的準備,但面對老師那嚴厲的眼神,我的腿還是不由自主的顫抖起來。陳老師拿起我的卷子,讓我自己把錯誤的地方再做一遍,我認真的讀題,開始改正,我發(fā)現(xiàn)其實這些題目很簡單,只是我當時在做時太大意,沒有把題目讀完就草草答題了。迅速的改正之后,我拿給老師檢查。老陳師并沒有看我改的'卷子是否正確,只是笑著說:“做起了嗎?做的來不?”我羞愧的低下了頭,小聲的說:“老師,我錯了,以后做作業(yè)一定認真讀題。”陳老師輕輕的摸了摸我的頭說:“去吧!”

  從那以后,我無論做作業(yè)再也不馬馬虎虎的了。

  老師,您是人類靈魂的工程師;您像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;您像春蠶,奉獻自己,裝飾別人;您像粉筆,磨滅了自己,留下了知識。您是辛勤的園丁,不辭勞苦,培育祖國的花朵。我一定會好好學習,將來考上大學,不辜負您對我的期望。

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