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老師作文

時間:2024-04-30 11:34:57 老師 我要投稿

老師作文3篇(必備)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師作文3篇(必備)

老師作文 篇1

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

  我卻要說,您就是祖國的棟梁。

  正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,可以用兩個字就是

  ——燃燒!不停的燃燒!

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,

  老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

  是您用美的'陽光普照,用美的雨露滋潤,

  我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  這無私的奉獻,令人永志不忘。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

  您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

  您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

老師作文 篇2

  炎熱的暑假過去了,新的一個學期開始了。我的老師全換了,讓我印象最深刻的是語文老師。

  他姓陳,個子不高,有一個將軍肚。陳老師上的課很順暢,說起話來,會把每一個字說得一清二楚,顯得非常親切和藹。他在傳授我們新知識的時候,總是滔滔不絕,讓我們把這節(jié)課的知識都記在了腦子里,陳老師在每節(jié)課上完的時候會告訴我們如何學好這節(jié)課,如果有同學表現(xiàn)的很好,老師總為不停地表揚,我們總是沉浸在點贊聲中樂趣無窮,最有趣的是,他還會把那個被表揚的同學叫過去,和他一起拍照,發(fā)在班級群里,或者留在手機上當紀念。你別看陳老師平時都那么和藹,一旦哪個同學不認真學習,作業(yè)不完成,他就像火山噴發(fā)一樣,臉上的'表情與說話的語氣都風云突變了!罢f!你為什么昨天沒有完成作業(yè)?”其實大家都知道,陳老師是為了我們好,陳老師是希望我們都能夠好好學習,長大成人。

  當然,陳老師絕對不是那么的兇神惡煞,毫無情面,要是我們把作業(yè)做錯了,陳老師會把錯誤給我們指點出來,并且耐心的把我們做錯的地方一一教我們解答的方法。

  陳老師就像一艘船,帶領同學們游向大海;有時就像火箭似的,指引同學們遨游太空;陳老師,您默默的付出,辛苦了!

老師作文 篇3

  師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。有人說,愛自己孩子的人是人,愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界,也從未想過自己的工作有多偉大。然而,她就是這樣做了:用愛來教會孩子做人,完善人格發(fā)展;用愛來教會孩子學習,推動社會進步。善于做人師、精于做經(jīng)師。她做得很自然,做得很出色。在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  古人言:親其師方能信其道。要讓學生信任,要讓學生親近,首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業(yè)錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了,哪怕是別人看來微不足道的,也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛,使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進的風帆。

  老師接受了初一的語文教學,吳老師的事跡他們都在學習,老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態(tài)度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕老師,我也不例外。老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是老師的學生而驕傲,老師會永遠留在我的記憶里。屈指算來,截至到今天,曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當中,有的對學生要求十分嚴厲;有的上課很風趣;有的注重對學生能力的培養(yǎng);也有的強調分數(shù)的重要。真是教學風格各有千秋。那么,您想知道我喜歡什么樣的老師嗎?我心目中的好老師標準又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。

  我心目中的好老師首先是形象儒雅的,看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然,好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風,為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身,她為國育才,為人師表,與自己尊敬的老師朝夕相處,我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。

  我心目中的好老師,同時應該是調控課堂氣氛的高手,她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗,體現(xiàn)著不知不覺的親和力,使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課,為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想,老師施教的方法是重要的,要想給別人一杯水,老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么,我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀,積極改進每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴謹,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味,在輕松中讓學生掌握科學知識,在快樂中我們健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。

  我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神,要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài),我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課,會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁,做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上,一定要心平氣和,切不能使用毀滅性的語言打擊學生的`自尊心,要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學生的長處,多給學生以鼓勵和自信。我上一年級時,成績很差,老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我,我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩,假如老師挫傷了我的上進心,那么,很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。

  我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。記得有一次我生病了,同學幫我去告訴老師而班主任不在,是您,幫助了我還用親切的話語溫暖我,親自把我送到樓下我當時雖然沒有流下淚但我早在心里默默的感謝。

  我真想大聲的對您說:“老師謝謝您!

  我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈,她施愛心于他人,把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我,打動了我?梢,一個好老師也應該是心中充滿愛的人。

  這就是我心目中的好老師,我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。

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