我的老師作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的班主任孫老師是一位很親切的人,她就像我們的媽媽一樣。她教我們讀書、識字、寫作文,當我遇到困難的時候,她就鼓勵我,讓我一點點進步。
她說話的時候總是笑,一雙大眼睛和眉毛就像一彎月牙一樣,我回答問題說錯了,老師就讓我坐下來,沒有批評我,而是積極地鼓勵我。
記得有一次,我的生字本找不到了,孫老師就把教室的每個角落都找了一遍,可還是沒有找到,我心里很著急,但是孫老師卻還在努力幫我找,我看得出來她也很著急。
去年開運動會的時候,孫老師看我戴的紅領巾太短了,就說:“你的紅領巾太短了,我送你一條長的。”說完她拿給我一條又大又長的'紅領巾送給我。戴著這條新紅領巾,我的心里既激動又興奮。
她上課的時候語言特別準確、生動,聲音洪亮,讀課文富有感情,所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
我的孫老師真是一位和藹可親、平易近人的好老師,是最棒的老師!
我的老師作文2
我的語文老師姓賈,她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā),個子高高的,走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的.,有著豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別,要求我們學語文要牢記四大要點:“聽,說,讀,寫!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語,和成語的意思,使我們有表達和敘述的能力。
上課時,賈老師要求我們認真聽講,按時完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時候,評語寫道:“你是一個很認真,很勤奮的男孩老師很高興認識你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦丁C刻煸缭缙鸫泊舐暲首x半小時,課后認真的積累成語和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我很高興認識我的語文老師——賈老師。
我的老師作文3
我們的`老師從其他地方轉來,在那里他非常貧窮。他每堂課只能拿兩支粉筆多久?我經常告訴我們在課堂上努力學習,長大后為社會做些貢獻,但是我聽不到這些,覺得很無聊。經常認為老師在吹牛,從來沒有真正見過她。
我是一個不喜歡看黑板的人。似乎正因為如此,老師經常讓我站起來回答問題。每次我站起來回答問題,我都清楚地知道答案,但我只是不想回答或想回答。然而,老師看到我沒有回答,也沒有讓我難堪。這讓我感到內疚,也有點為老師難過。后來,老師不喜歡給我打電話。我不知道老師是否覺得我很笨。然而,當老師叫我回答這個問題時,我開始自己回答。不知不覺中,我喜歡用手回答問題的感覺。每次我回答一個問題,我都會舉起手來。雖然有時沒有人打電話給我,但我并不沮喪,因為我知道有些人喜歡回答這個問題。
我的老師作文4
郁老師是我們一到三年級的語文老師。有著一雙炯炯有神的眼睛,每當有同學得獎時,老師的眼中總會閃爍出光芒。郁老師有一頭烏黑烏黑的長發(fā),走起路來散發(fā)出陣陣芳香。
郁老師的課生動有趣,就連班里的“小猴子“也被他的課吸引住了。記得有一次,上《蒲公英》的時候,他讓我們扮演人物,有的同學做的不到位,他會叫那個同學做動作。晚自習結束后,郁老師還會帶著全班的作業(yè)回到他的宿舍繼續(xù)批改,批到老晚還捕休息,非常辛苦。
冬爺爺來臨的`時候,我感冒了,身體一直在顫抖,郁老師發(fā)現(xiàn)了,問:“吳令文,你怎么了?”我說沒事,老師卻用溫暖的手摸了摸我的額頭,然后著急地說:“你去量一下體溫吧!”我點了點頭去了醫(yī)務室,發(fā)現(xiàn)溫度很高,郁老師連忙讓我去多喝點熱開水,還打電話讓媽媽來接我。
老師像園丁,澆灌祖國的花朵。我愛郁老師,希望郁老師能一直教我們到六年級。
我的老師作文5
如果我們是幾輛小汽車,那老師就是加油站,為我們灌輸知識的汽油,幫助我們在人生的路上走得越來越遠,越來越好!
我最喜歡的老師是數(shù)學老師,她的個子比較高,長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一張能說會道的嘴巴,一雙善于傾聽的耳朵,再加上那掛在鼻梁上的眼鏡,更能凸顯出她的博學多才!她就是我的數(shù)學老師李老師。
記得剛開學的那時候,我對周圍的一切都感到新奇,這里有新的老師,新的同學和新的學科,在這里面我看到了一個熟悉而又陌生的面孔——數(shù)學。
我上的第一節(jié)數(shù)學課,老師在上面講著課,我們在下面專心的做著筆記,氣氛比較緊張。但是第二節(jié)課的.時候,我們踴躍的回答問題換來了老師的笑榮,如果我們有哪些不會的題我們可以問老師,老師會耐心的給我們講這道題的意思。奧……如此和藹可親的老師你愛了嗎?
這就是我的數(shù)學老師,正好今天是教師節(jié),就在這里我要對我的老師們說一句老師們您們辛苦了!老師們教師節(jié)快樂!
我的老師作文6
我的老師劉潔是一位優(yōu)秀的老師,有著豐富的教學經驗。她是我們的班主任。每次見到她,我總是微笑,那雙眼睛總是露出慈愛的目光。
劉老師在工作中是一個非常認真負責的老師。如果每次都沒有課
對于認真聽講,做小動作的同學,她總是先去學生那里警告。如果學生還是不知道怎么改正,那么劉老師就讓他站起來聽課。一開始我被罰過一次。知道自己的錯誤后,我后悔了。從那以后,我上課一直坐得很整齊,成績進步很大。
劉先生也很關心我們的生活。記得有一天上課,我總是咳嗽。老師聽了,走到我的座位上,輕聲說,“?∮,你老是咳嗽嗎?你生病了嗎?“我?guī)闳メt(yī)院吧!甭犃死蠋煹脑,我立刻感覺到一股暖流沖進了我的心里。那一刻我感動的'哭了,覺得自己像媽媽一樣。后來老師給我爸打電話,帶我去了醫(yī)院。這件事給我留下了深刻的印象。
這是我的老師,我最喜歡的老師。
我的老師作文7
我的老師姓趙,我們稱她為趙老師。趙老師長著長長的頭發(fā),烏黑的眼睛,班上幾乎沒有一個同學不喜歡趙老師,只要一提起趙老師,認識她的人都會豎起大拇指。
趙老師不僅關心我們的學習,同時還為我們的身體著想。記得有一次,我的胃炎又犯了,疼的'沒法去上學,媽媽就向趙老師請了個假。第二天我去上學的時候,趙老師親切的問:“肚子還疼嗎?怎么樣?去醫(yī)院看了沒有?"我感動極了,連連點頭。
還有一次,也是我肚子疼。那時還在上課,肚子疼得我哭了起來。趙老師知道這件事后,馬上讓我收拾書包,老師給我媽媽打電話,可是媽媽當時還有事,趙老師決定送我回家,快走到我家的時候,媽媽也著急慌忙的跑了出來。趙老師像醫(yī)生一樣交代了媽媽幾句,然后又返校。我又哭了,但絕不是因為肚子疼而哭,而是因為我為遇上這么好的一個老師而哭。
媽媽常說,一個人一生遇見一個好老師是命好,那說的不就是趙老師嗎?
我的老師作文8
我有一個充滿自興的好老師,我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛漂亮,勇敢堅定。因為她剛畢業(yè)不久,有點兒孩子氣,顯得更加淘氣,讓人喜愛。魏老師很好看,大家都叫她西施二代。魏老師長了雙似水的大眼睛,一頭烏黑的短發(fā),和一張櫻桃般大小的嘴,還有那牛奶般滋潤的皮膚,感覺一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍天的小鳥,湖中的`小魚,森林的氣息,真讓人難忘!為什么呢?原來是這樣的。
在三年級剛開學的時侯,我考了一個良,很傷心,魏老師把我叫去了辦公室,我想一定是去批評我,可她并沒有,卻努力的教我,我心里一陣放松。當我把錯了的題目都弄明白時,魏老師朝我笑了笑,并說:“錯了沒關系,因為人人都會犯錯,不過以后要加油!”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我:“做好人永遠比成績重要,要多做好事,但不求回報,相信自己是最棒最好的,因為你的心比別人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師,她的教誨讓我深深的映在了心里。
我的老師作文9
遇到很多老師,今天是我想介紹你就知道這個學期是一個新老師。
她是第三個年頭,我們有三個班的張老師的。張最喜歡穿白色襯衣,藍色牛仔褲。薄,不太高,披著長發(fā)。白皙的皮膚,LiuYeMei,兩只大眼睛很有神,
張老師上課很嚴格,那雙眼睛總是看著我們每一個同學,看我們有沒有認真聽講。如果一個同學做了一個小動作,她會打電話給同學,回答問題,然后讓同學再坐下來,提醒他在課堂上認真聽。張老師平時很溫柔,在給我們分配任務的時候,總是用很巧妙的方式給我們講解,并且一次次很有耐心,直到大家都明白。
我很高興我能有這樣一個嚴重的語文老師,有這么溫柔的`老師,她讓我在語言的興趣,我會努力學習,以回報她不會讓老師失望了優(yōu)異的成績。
我的老師作文10
我的老師姓廖,她是我的語文老師。
她教書時非常認真,從來不被其它東西分散注意力。教書時,廖老師遵守教師的規(guī)定,從來不接聽電話,就算有人敲門,也不會停止教書,去給那些人開門。因此,我們大家都非常尊敬她。
廖老師教書時,我們全班同學從來都不竊竊私語,也不在廖老師轉身寫字時去做小動作。
廖老師經常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次,已經深夜十點了,我從學校門口路過,發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著,于是,我的眼睛濕潤了......
這就是我的'老師——一個對于工作執(zhí)著的人。
我的老師作文11
在我們學校有很多老師,其中我喜歡的就是我的語文老師――林老師了。
我的老師長得又高又胖,我覺得她非常像一名運動員。她扎了一個長長的.辮子,看起來特別年輕。在她圓圓的臉上,長著兩道彎彎的眉毛,看上去像柳樹葉一樣。她高高的鼻梁上架都會一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。
我的老師很溫和,也很關心我們。有一次我肚子疼得趴在桌上。她連忙叫同學把我扶到醫(yī)務室。正巧醫(yī)務室的醫(yī)生下班了,我們又回到教室。老師沒辦法,只好把我?guī)У睫k公室,打電話叫我媽媽來接我。
我的老師真好!
我的老師作文12
我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學很喜歡她。
記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的那么嚴重!看。
我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的。⒄f完。我又做起作業(yè)來。"玲玲"我們上起了語文課,當老師讓我們拿出剪刀時大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我)。但我聽的很認真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的.老師,我敬佩她,我歌贊她。
我的老師作文13
最使我難忘的是我的語文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚,戴著一副金絲邊眼鏡,看起來非常斯文。她將長長的頭發(fā)高高地豎起,盤一個“骨朵”,看上去很高貴。
我的老師很溫柔,從不罵我,有時候假裝打我,當她舉起手準備打我的時候,卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了,我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老師也很愛讀書。老師教我們讀的是《西游記》,每次上課的時候都讓我們扮演西游記里面的'角色。除此之外,老師還教我們讀《紅樓夢》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
課堂以外,老師還帶我們去大自然尋寶。春天的秘密,原來是發(fā)芽,長出新的枝條。每當我發(fā)現(xiàn)一個新的生命,都會為之贊嘆不已。秋天的秘密,原來是銀杏樹的葉子都掉下來了,像給大地鋪上了一個地毯。我們躺在上面,感覺很奇妙。
雖然老師現(xiàn)在已經不教我們了,但是我永遠不會忘記李老師。我一定要好好學習,將來回報老師。
我的老師作文14
我有一個班主任,她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛,長著一頭長發(fā)。
朱老師寫字非常好看!她上課很嚴格,我們上課只要做小動作和走神,她都能看得出來。
朱老師給我們講課文都有一個習慣,都是先讓我們自己讀課文,然后讓我們讀黑板上的生字詞,最后才讓我們一個接著一個讀課文。
朱老師上課很幽默,還給我們講很多成語。有的時候還線我們講一些故事,特別是講古詩的.時候,講的很多。
朱老師幽默的原因是她有時候愛講反話,比如她會說一些頑皮的學生,說他非常厲害,就像王文軒上次藝術比賽,說她會在廁所,很厲害!
我們很喜歡我們的朱老師。
我的老師作文15
一陣悠揚的樂曲隨風飄至!岸A懔恪鄙险n了,一個身材瘦瘦的年輕的美女踏鈴而至了,只見她面帶微笑,來到了我們的課堂,她就是我們最溫和的`語文老師——翁老師啦!
翁老師對我們的生活十分關心。有一次,班上的一位女同學發(fā)燒了,在上課的時候,不小心嘔吐了下來,身上、地上、桌上、課本上都是的,同學們看了看她,她不好意思地低下了頭,老師敲了一下桌子,同學們一個個都傾巢而出,只有老師一人在教室里打掃這位同學嘔吐物,直到干凈為止。
翁老師上課的方法獨具一格,她總是能把一杯平淡無味的“白開水”課堂變成一碗笑意濃濃的“骨頭湯”課堂!她總是先讓我們讀課文,再出幾個在課文中的詞語,最后通難句關。
翁老師對工作方面很負責作,有一次,翁老師家里有急事,她的爸爸打電話給她,老師看到是家里打過來的,就直接掛了,生怕耽誤了我們的學習。
翁老師是個好老師,我真喜歡她。
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