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這樣的老師作文【必備4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的這樣的老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的老師作文 篇1
交學(xué)費的那一天,就聽說我們班的語文老師換了,而且還是一個男老師。我的心里就有一點的害怕:男老師一定很兇。
第一節(jié)語文課上,我就見到語文教師了,他的外貌很普通,并沒有什么特別之處。但是,我漸漸地發(fā)現(xiàn)他不僅沒有我想象中的那么可怕,而且上課還非常有趣,在他的語文課上總能充滿笑聲。
書本中有一篇課文是《狼牙山五壯士》,文中有這樣一句話:“石頭像雹子一樣,帶著五壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去!崩蠋煂ξ覀冋f,雹子表明戰(zhàn)士對敵人的無比仇恨的程度,讓我們在朗讀這句話的時候,一定要能夠把戰(zhàn)士們的決心和憤怒讀出來。大家異口同聲地說“好!”
老師第一個就抽董勤曉來讀,他清了清嗓子就很有信心地讀了起來:“石頭像包子一樣……”,話音未落,大家已經(jīng)笑得前俯后仰了,老師也笑了,還說:“董勤曉同學(xué)很聰明,包子也用來作武器,可是如果真的用包子來作武器,恐怕只會有去無回了,再說,讓敵人吃得飽飽的,再來打我們豈不是聰明反被聰明誤了嗎?大家說,這樣好嗎?”“不好。”同學(xué)們一邊回答,一邊笑得更厲害了!澳敲矗l再來試一試呢?”大家都爭先恐后地舉手,老師抽了平時讀得最好的.曹培梁,大家都止住了笑聲,認(rèn)真聽曹培梁讀。曹培梁一站起來就讀了,誰知他剛開始讀,大家就笑得更兇了,原來,他把“雹子”讀成了“豹子”。老師也微笑地說:“豹子倒挺好了,下去一口一個把敵人咬死,五壯士就可以不費吹灰之力把敵人全部殲滅了……”
等同學(xué)們止住了笑聲,老師略帶嚴(yán)肅又語重心長地說:“語文就是這樣,讀錯了一個字,意思就完全變了。大家在學(xué)習(xí)的時候一定不能馬虎。 蔽覀兟犃硕键c點頭,默默地記住了老師的教導(dǎo)。
語文老師就是這樣,讓我們在輕松愉快的氣氛里接受教育,我們真的喜歡這樣幽默的老師。
這樣的老師作文 篇2
寒假期間,我有幸拜讀了著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫的《漂亮老師和壞小子》這本書,當(dāng)我第一次讀這本書時,就被它深深的吸引了,它那幽默而又曲折的故事就如同一塊磁石,深深的吸引著我。
本書既過于理想化,又很真實。這是因為,在現(xiàn)在的社會中,是沒有向米蘭那樣完美的老師,但是書中寫的故事又好像就發(fā)生在我們身邊。雖說這本書在這一點上有一些矛盾,但也許就是因為這一點,才使得這本書引人入勝。而這個矛盾也正是這本書引人入勝的亮點。
書中主要寫了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭,在一次偶然的機(jī)會中被聘為白果林小學(xué)六年級三班的班主任。因此與壞小子們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生們跳巴拉巴拉舞;她去家訪,編著“謊言”送偏方;他教一個軟弱的男生如何用自己的力量保護(hù)自己,如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);畢業(yè)考試前,她竟然帶著全班同學(xué)一起去踏青……這些看似不可能的事情,都在這位米蘭老師的生活中發(fā)生了。她的做法得到了學(xué)生們的肯定,也激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,被稱為好老師。
她,是一個好老師。
她,是一個學(xué)生公認(rèn)的`好老師。
她,是一個用別出新意的好方法教育同學(xué)的好老師。
她,還是一個愛同學(xué)、關(guān)心同事、尊重校長的好老師!
我非常喜歡書中的米蘭老師,我認(rèn)為一個好老師,他不僅是要教授學(xué)生知識,也是要教授學(xué)生做人。然而在教授學(xué)生“做人”時也要講究方法。米蘭是個好老師,她非常的了解小孩子,時刻把人性關(guān)懷放在首位,書中的每一個細(xì)節(jié)都反映出她尊重孩子、與孩子平等對話的教育理念,我們是多么渴望有一個像米蘭這樣的老師!
這樣的老師作文 篇3
“黃夏源同學(xué)敢于指出我的筆誤,值得表揚……”耳邊響起老師的夸獎,我心里美滋滋的。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師講周末試卷上的一道題目,她在黑板上寫起了答案,出現(xiàn)了一個小筆誤——57+65=112……我一看,想:不對呀,應(yīng)該等于122?森h(huán)顧四周,同學(xué)們沒有一個人站出來質(zhì)疑,反而紛紛拿起筆,修改答案。他們怎么不動腦思考一下,就盲從老師的答案呢?我想站起來向老師指出,可擔(dān)心萬一這樣做,讓老師覺得自己丟了面子,那豈不要挨罵?可不指出來,總覺得心頭落了一粒沙子似的,很不自在。
一番猶豫后,我忐忑不安地舉起了手!包S夏源,你有什么想說的?”老師皺著眉,疑惑地問。這一問,我更慌了,腿微微顫抖,慢慢站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老……老師,你,把57+65給算錯了,答案應(yīng)該是……是122!
同學(xué)們一聽,立即齊刷刷地把目光投向我。此時此刻,我感到自己的心快跳出胸膛了,手心里滲出了汗,教室里的空氣似乎一下子變得異常稠密,壓迫著我的呼吸。我真擔(dān)心老師“龍顏大怒”,說我目無尊長,膽大包天。窗外,梧桐樹枝頭那只不起眼的小雀,正啾啾地叫,似說:“黃夏源,你竟敢當(dāng)眾讓老師出丑!真是自找麻煩。”
老師愣了一下,看了一眼算式,又看了看我,拿起黑板擦,把那個“1”改成了“2”,說:“這是我的筆誤,下次如果我有筆誤,同學(xué)們要指出來,不能跟在后面錯。黃夏源同學(xué)今天的`表現(xiàn)很好!崩蠋熗nD了一下,又說:“有過必改,聞過則喜。聽到黃夏源同學(xué)給我指出了錯誤,我很高興!
老師的話在我的心里泛起了漣漪:她不怕丟失“師道尊嚴(yán)”,勇于承認(rèn)錯誤,是我做人的榜樣,我喜歡這樣的老師。
這樣的老師作文 篇4
遇到老師,我90度的鞠躬。有時候,180度的鞠躬。除了這學(xué)期,其他學(xué)期都有禮物或花,但是沒有送菊花。如果我送白菊花我要被斬首示眾的,可能會被誅九族好的。你是不是想問我送白菊花就要被老師斬首示眾,那老師很累吧。不是老師兇,而是我們年級就10個老師,每個老師都把我K一頓,等于斬首示眾了。但是我第二天照上不誤,沒有不去上課的情況。
就像詩中說的.那樣,古今中外,哪個人成長不沁透著老師的心血。
老師多偉大。
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