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老師的作文

時間:2024-09-22 08:34:56 老師 我要投稿

老師的作文3篇(合集)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的老師的作文4篇,希望對大家有所幫助。

老師的作文3篇(合集)

老師的作文 篇1

  愉快的暑假生活結(jié)束了,媽媽把我轉(zhuǎn)到了實驗小學(xué)的四年級三班上學(xué)。

  開學(xué)的第一天,媽媽把我送到了班級,迎接我的是位年青漂亮的老師,他就是我的新班主任侯老師。他有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,白晰的臉龐,微黃的頭發(fā),充滿了活力,臉上的微笑像春風(fēng)般讓我溫暖,我一下子就喜愛上了我的老師。

  第一天上課,陌生的環(huán)境和面孔讓我心里很害怕,老師看出了我的心思,便微笑著摸摸我的頭說:“別害怕,你寫的很好”。我抬頭看見老師溫和的目光,心里放松了很多,我感到一束陽光直射我的心田。在以后的這些天里,類似這樣的舉動和語言時常發(fā)生,在老師看來可能是小事,但卻給了我很大的鼓勵和安慰。

  還有一天上數(shù)學(xué)課,講的是大數(shù)的認識,老師講了一遍,有些同學(xué)沒聽懂,老師就又講了很多遍,直到所有的同學(xué)都聽懂了。老師的執(zhí)著讓我想起了《士兵突擊》中的一句話:“不拋棄、不放棄”。有這樣的好老師,我對我的學(xué)習(xí)充滿信心。

  星期五上自習(xí)課的時候,我的.文具盒壞了。老師看見了,對我說:“明天再給你買一個新的”。我當(dāng)時并沒有把這件事放在心上,可是到了星期一,我一到班級老師就把一個嶄新的文具盒交給了我,我感到老師象媽媽一樣厚愛我們。

  有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡”?晌矣X得老師比春蠶還無私,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生的學(xué)習(xí)之路,老師,是您點燃了我的理想之火。我愛您,老師!是您給我播下了一顆希望的種子,是您給了我學(xué)習(xí)的自信和勇氣,因為有了您,世界才變得更加美麗!

老師的作文 篇2

  “我不想落下我的每一名學(xué)生",這句熟悉的話語又一次在數(shù)學(xué)課上進入我的耳畔,這是我們的數(shù)學(xué)老師——別老師的`一句經(jīng)典口頭禪。

  她有一頭棕黃色的卷發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,鼻子微微隆起,中等身材,整天板著張烏云密布的臉,但晴天時的臉龐陽光格外燦爛。

  有一次我們班全體同學(xué)上課表現(xiàn)不好,被點名叫起來五六個同學(xué),當(dāng)天的課堂作業(yè)也完成的很糟糕,別老師火冒三丈,如同洶涌澎湃的大海……風(fēng)波平息后,老師對我們說:“我都是為了你們好,批評個別同學(xué)不是討厭他,而是重視他,大家都知道嚴(yán)師出高徒的道理,之所以這么嚴(yán)厲,是因為對同學(xué)們還充滿希望,因為我不想落下我的每一名學(xué)生”。我們個個發(fā)自內(nèi)心地點點頭,繼續(xù)認真聽講了。

  很快,我們迎來了期中考試,本次考試每個同學(xué)都仔細審題,認真作答,試后的班級成績令數(shù)學(xué)老師挺滿意的,試卷發(fā)下來后,老師語重心長地說:“這次成績雖然比三班低了一些,但比我們班上次提高了一點,有些以前在課堂上表現(xiàn)不好的同學(xué),成績也有了進步,看來你們記住了我的話,在此,我再次強調(diào)一遍,我不想落下我的每一名學(xué)生。我們笑了,老師也笑了,這件事在一片快樂的笑聲中慢慢結(jié)束。

  “我不想落下我的每一名學(xué)生",這句話會成為我記憶中閃光的財富,它,代表著別老師,代表著別老師對我們的一片殷切的期望。

老師的作文 篇3

  “老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!

  每當(dāng)上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!

  您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的.心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!

  當(dāng)我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

  老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!

  感恩老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!

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