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以特殊的老師為題目的作文
俗話說的好:三人行,必有我?guī)熝。在現(xiàn)實(shí)生活中,連微不足道的蝸牛居然也成為了我的老師。
新的一天已經(jīng)到來,和藹的太陽公公向閃閃發(fā)光的月亮小姐微笑著告別,嫩綠的小草細(xì)心地聽著杜鵑鳥那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,“叮鈴鈴……”讓我期盼已久的下課鈴響起了。我歡呼著跑出了教室,在教室門前的花池旁停了下來,蹲下來使勁兒盯著一個(gè)草叢里,頭頂樹木那蓬松的綠葉正好可以幫我擋住炙熱的陽光。鉆進(jìn)花叢后,我不敢耽誤一秒鐘,撒開雙手毫不留情地?fù)芾萑~,極其認(rèn)真地尋找著我的玩具——-蝸牛。
突然,一根小草引起了我的注意,那根草在輕輕地晃動(dòng),卻又不敢讓人發(fā)現(xiàn)似的,我下意識(shí)地朝那里摸去。涼,是初摸的第一種感覺,后來便感覺粘乎乎的,連忙扒開草叢一看,一只小蝸牛出現(xiàn)在了我的眼前!昂眯∽樱K于讓我逮著你了!蔽乙贿呎f一邊伸出手來準(zhǔn)備去捉住它,可是下一刻發(fā)生的事情卻讓我目瞪口呆了。只見幾只體型較大的蝸牛,似乎已經(jīng)預(yù)感到了危險(xiǎn)的來臨,正指揮著那只小蝸牛藏到一個(gè)安全的地方。我再仔細(xì)一看,嚇了一跳,眼前出現(xiàn)了一個(gè)指頭大小的洞,它們讓小蝸牛藏到洞里,用自己的身體擋住了那個(gè)缺口,就這樣保住了小蝸牛的性命。
這一次,蝸牛發(fā)揮自己的所能保住了那只小蝸牛,我想那應(yīng)該是輕輕地力量吧!小小蝸牛竟然為我上了生動(dòng)的一課,成為了我心中特殊的老師。
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