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尋找雷鋒作文

時(shí)間:2021-11-11 20:33:21 雷鋒 我要投稿

關(guān)于尋找雷鋒作文十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的尋找雷鋒作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于尋找雷鋒作文十篇

尋找雷鋒作文 篇1

  如果你是一滴水,你是否能滋潤(rùn)一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否能照亮一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否能永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作中的崗位?

  雷鋒,一個(gè)熟悉又響亮的名字;雷鋒,一位平凡而又偉大的戰(zhàn)士;雷鋒,一個(gè)生活中的螺絲釘,一段無(wú)法抹去的歷史記憶!叭说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。這句鏗鏘有力的話(huà)回蕩在我們的耳際,縈繞在我們的腦海,沉淀在我們的心靈……

  雷鋒就在我們身邊,生活中的“雷鋒”無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有!

  在那個(gè)驕陽(yáng)似火的上午,我和爸爸去逛超市。那天天氣很熱,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,小狗躲在墻角直吐著大舌頭,樹(shù)葉兒也搭拉著腦袋,空氣中彌漫著泥土氣息和路邊臭水溝、垃圾堆散發(fā)出的寧人窒息的臭味。

  馬路邊上,好幾處垃圾得意地在向人們耀武揚(yáng)威。這時(shí),一位中年婦女,貓著腰,叉開(kāi)雙腳,使勁渾身力氣在掃著垃圾。眉際間,從沒(méi)看到她有抱怨,也從沒(méi)看到她有憂(yōu)愁,她總是快樂(lè)地掃了又掃,默默無(wú)聞,在人山人海中,她顯得是那么渺小!

  我好奇地邊吃冰棍邊踱到她身邊。她身邊有個(gè)垃圾箱,一股刺鼻的臭味鉆入我的鼻子里,頓時(shí),我渾身都起了雞毛疙瘩。成群結(jié)隊(duì)的蒼蠅像餓狼撲食似的,一窩蜂的把這些垃圾圍得水泄不通,貪婪地享用起“美食”來(lái)。看到這,我一個(gè)冷顫,雞皮疙瘩掉了滿(mǎn)地。好惡心啊!我不禁想快點(diǎn)離開(kāi),我一秒鐘也呆不住了。看著手上的冰棍,我越來(lái)越反胃,“此地不宜久留,三十六計(jì),走為上!”

  我箭一般地跑開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了“是非之地”。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那阿姨還在那個(gè)地方一把接一把地繼續(xù)在掃著垃圾,夏日炎炎,阿姨的額頭上布滿(mǎn)了汗滴,她也不顧去擦,把腰貓的更低……

  阿姨!您渴了嗎?看著這位清潔工阿姨,我仿佛看到了城市里一張張潔凈的面孔,那些垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤,在也聞不到刺鼻的臭味!

  在夕陽(yáng)的斜暉中,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè)地歌唱著,她的身影漸漸地融入到蒼茫的暮葛中,漸漸消失在我的視野里……這不是我們城市里的“雷鋒”嗎?

  啊!雷鋒,你就在我們身邊!

尋找雷鋒作文 篇2

  風(fēng)和日麗,天高氣爽的一天,我閑著沒(méi)事在散步。我的身邊一切事物是多么寧?kù)o,可是遠(yuǎn)處的嘈雜聲卻打破這一處的寧?kù)o,一些小孩子們從遠(yuǎn)處追趕打鬧的過(guò)來(lái),我沿著街走,一拐彎迎面就撞上了一名男生,我被撞倒在路旁,他急沖沖地說(shuō)了聲對(duì)不起就跑掉了,我揉了揉撞到的腦袋皺著眉頭吃力的站起來(lái),我想踏一步,卻突然發(fā)覺(jué)腳也擦到了。

  我像只受傷的麻雀,用著別扭的姿勢(shì)站了起來(lái)。剛走了幾步腳上的疼痛卻敲響了血已經(jīng)像雨一樣涓涓流出了的警鐘了。我撅了撅嘴,眉頭像漏了氣的氣球擰在一起了。一位剛要去買(mǎi)菜的阿姨發(fā)現(xiàn)了我的異樣,聲音輕柔地問(wèn):“小朋友,你怎么了,臉色好像很痛苦啊??”阿姨的話(huà)像冬日的溫暖,濕潤(rùn)了我心中的冰河。我本想說(shuō)沒(méi)事,可我腿上的傷口和我痛苦不堪的表情一起聯(lián)合出賣(mài)了我。阿姨驚訝了一下,對(duì)我說(shuō),你跟我去旁邊的藥店幫你清一下傷口吧!蔽业脑(huà)在阿姨的攙扶著我的動(dòng)作下,被我生生咽下了肚。我望著阿姨已經(jīng)起滿(mǎn)了老繭的滄桑的手,和她每一句關(guān)懷的問(wèn)候,心好像被一只大手緊緊揪住。大大的拉扯,疼,疼到窒息。

  來(lái)到藥店,阿姨細(xì)心的挑選了幾種藥,用那被無(wú)情歲月刻滿(mǎn)滄桑的手來(lái)輕輕的為我上藥。阿姨用手輕輕的為我清理傷口。我來(lái)不及感受藥的冰涼,直接感受到一陣刺痛,我經(jīng)不住像驚弓之鳥(niǎo)一樣叫出了凄慘的叫聲,阿姨突然慌了,手無(wú)足措的看著我,一趟停的問(wèn)我怎么了,我望著阿姨焦急的表情,心里感受到一股熱流不斷向我涌來(lái)。我突然想起了外婆,外婆那一雙溫暖的大手,外婆那一雙一看見(jiàn)我就充滿(mǎn)寵溺的眼睛。后來(lái),那位好心的阿姨細(xì)心的為我上了藥就走了。我當(dāng)時(shí)竟然沒(méi)對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。

  在記憶的長(zhǎng)河里,那位好心人的那雙布滿(mǎn)繭子的大手,那張被歲月刻上年輪的臉,那雙包含滿(mǎn)滿(mǎn)寵愛(ài)的眼睛,刻在我的心上。

尋找雷鋒作文 篇3

  熱心的蔣阿姨

  在我家小區(qū)樓下,有一大塊用木板鋪成的休閑場(chǎng)地,那里是小朋友的樂(lè)園。

  一天,不知是哪個(gè)小朋友丟了一些小石子在上面,將另一個(gè)小朋友絆倒。家住小區(qū)的蔣阿姨看到后,趕緊上前把小朋友抱起來(lái)。為了不讓小朋友再摔跤,蔣阿姨此后每天第一件事,就是先將休閑場(chǎng)地清理一遍,再用拖把仔細(xì)拖干凈。從那以后,更多的孩子過(guò)來(lái)玩耍,這里充滿(mǎn)了歡笑。

  我想,我的這些同學(xué),還有我的這些鄰居們,不正是我要尋找的雷鋒嗎?

尋找雷鋒作文 篇4

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句耳熟能詳?shù)母柙~,曾經(jīng)激起了幾代人做好事、學(xué)雷鋒的熱情;“螺絲釘精神”也深深地?cái)D進(jìn)了我們心中。雖然,每年都會(huì)組織學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),但是現(xiàn)在,學(xué)習(xí)雷鋒卻變得越來(lái)越難。越來(lái)越多的人不敢扶摔倒的老人,越來(lái)越多的人變成了腰纏萬(wàn)貫的假乞丐,越來(lái)越多的人救人都怕被反咬一口……但是,在這黑暗的.一面下,依然有一絲明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。

  在西安,有一名叫托尼的英國(guó)男子,每逢周一、三、五下午6時(shí),都會(huì)在西安市五星街的一間簡(jiǎn)易房?jī)?nèi)給流浪漢送去幾個(gè)包子和一碗稀飯。他原是英國(guó)皇家海軍電子工程師,退役后開(kāi)辦了三家公司,有自己的一處莊園和兩輛跑車(chē)。托尼說(shuō),20xx年的一天,他突然開(kāi)始厭倦忙碌的生活,決定賣(mài)掉公司、房子和車(chē)子,離開(kāi)英國(guó),周游世界,前往歐洲各國(guó)從事志愿者活動(dòng)。20xx年,托尼在西安建立“黃河慈善廚房”。托尼說(shuō),“黃河慈善廚房”有兩個(gè)目標(biāo):為想要收到幫助的人提供幫助,給希望幫助別人的人提供平臺(tái)。給流浪漢發(fā)包子從每周1天發(fā)展到每周3天。“有人說(shuō),我不能幫他們,他們?cè)诶霞矣蟹坑熊?chē),”托尼說(shuō),“我們不去判斷誰(shuí)是真的,誰(shuí)是假的,現(xiàn)實(shí)是畢竟大部分流浪漢是真的,我們可以幫他們,這個(gè)事情就有意義!

  據(jù)托尼回憶,7年前他剛到西安,準(zhǔn)備短暫停留,然后前往印度繼續(xù)他的慈善。路邊,他遇見(jiàn)一名女流浪者,對(duì)方向他要錢(qián),他沒(méi)給。托尼想請(qǐng)她吃飯,被拒絕。托尼決定幫助這些流浪漢。他買(mǎi)了些包子,準(zhǔn)備送給流浪漢?墒且贿B串疑問(wèn)打破了他的美好希望!盀槭裁匆o我們包子”“你們有什么目的”……在這一連串疑問(wèn)背后,托尼發(fā)現(xiàn),流浪漢們對(duì)他并不信任。雖然困難重重,但托尼仍決定留在西安,每周用三天間繼續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)。

  幾個(gè)月后,流浪漢們漸漸和他熟了,來(lái)領(lǐng)包子的人由最初的幾人到幾十人,更有一些年輕人也加入到發(fā)包子的隊(duì)伍中……彈指間,7年已過(guò)。7年內(nèi),托尼個(gè)人在“黃河慈善廚房”投入70余萬(wàn)元,上千名志愿者加入。志愿者都叫托尼為“活雷鋒”,盡管他并不知道雷鋒是誰(shuí)。

  看了這個(gè)故事,我深深地為托尼的善心所感動(dòng)。他是一個(gè)富豪,他完全可以?huà)佅逻@些社會(huì)底層的流浪漢而自己過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活,但是他放棄了那種看似天堂的生活,而來(lái)到了西安幫助那些生活在水深火熱中的人,這樣的善心、這樣的決定,著實(shí)令人感動(dòng)。正如他所說(shuō):“把自己的事情做到最好就行了,是誰(shuí),不重要……”

  是的,是誰(shuí)并不重要,重要的是有一顆樂(lè)于助人的心,有了這顆心,就有了我們的“活雷鋒”。

尋找雷鋒作文 篇5

  今天,就是一年一度的雷鋒日,雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世,但他的名字卻永遠(yuǎn)被人們記在心中。

  今天放學(xué),我回到家里,看到了今天的報(bào)紙。上面有一則是這樣的:在某某國(guó)家,有一輛汽車(chē)撞傷了一名小男孩,司機(jī)看到此事,慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀(guān)看的小女生,拿出手機(jī)撥打120,等救護(hù)車(chē)來(lái)時(shí),那位女生已悄悄離去看到這時(shí),心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒?是的,雷鋒叔叔總是默默無(wú)聞的為人民,為大家服務(wù)。這難道不是雷鋒?

  記得還有一次,我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結(jié)果,我走到半路,看到路中央有許許多多的磚塊,旁邊還有一位小男孩,大于四、五歲吧!那個(gè)小男孩正在費(fèi)力地搬運(yùn)磚塊,為的就是不讓磚塊影響路人,看到這個(gè)小男孩,我很慚愧,我是比他大,但我的行動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過(guò)他。想想自己平時(shí),亂扔垃圾、亂吐痰在我們生活中,就有許許多多的雷鋒,他們總是默默無(wú)聞的做好事,因?yàn)椋卒h做好事不追求回報(bào)。

  雷鋒就在我們的身邊,不信的話(huà),就找找看吧!

尋找雷鋒作文 篇6

  小區(qū)里

  “嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”是誰(shuí)在這么努力地打掃樓道呢?原來(lái)是我的鄰居,本樓民選樓長(zhǎng)——張大爺!

  “這么糟糕的天氣!這么大的風(fēng)!地上是干凈了,土都在半空中飛著呢!誒喲!怎么樓道里這么干凈?”剛從課外班回到家的我,一邊鎖車(chē)子一邊自言自語(yǔ)地抱怨著糟糕的天氣!皢眩∥覄偛藕孟袷锹(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)樓道里干凈呢!給我這么大的面子。抗!”張大爺不知何時(shí)出現(xiàn)在了我身后!皬埓鬆,您看您說(shuō)的這個(gè),這樓道還不干凈。∧憧纯粗孛,都沒(méi)土,您再看看這半空中,土在哪呢?還有咱這樓梯扶手,干凈的都能映出人影來(lái)!說(shuō)起這來(lái)了,您說(shuō)您這么大歲數(shù)了,在家享個(gè)清福不行嗎?非要出來(lái)管這閑事……唉!真搞不懂您怎么想的?”“這你就不知道了吧!這老在家呆著也沒(méi)勁,還不如出來(lái)幫著大伙兒干點(diǎn)事,在實(shí)現(xiàn)一下自己的人生價(jià)值……”

尋找雷鋒作文 篇7

  媽媽告訴我,在風(fēng)景優(yōu)美的楠溪江旁有一個(gè)敬老院,里面住著一群無(wú)依無(wú)靠的老人,平時(shí)都是由政府和社會(huì)上的好心人來(lái)照顧、幫助他們。這個(gè)周末,天空下著蒙蒙細(xì)雨,我和媽媽還有媽媽的同事一起到敬老院下鄉(xiāng)義診。

  一到敬老院門(mén)口,老爺爺老奶奶們都相互攙扶著來(lái)迎接我們。一走到里面,大人們趕緊換上白大衣,拿出醫(yī)療儀器和藥品,開(kāi)始忙碌起來(lái)。媽媽和一個(gè)阿姨在幫老人量血壓,一個(gè)叔叔在幫老人做B超檢查,有一位叔叔和阿姨在幫老人做健康指導(dǎo),還有兩位阿姨在分藥。我就幫他們做一些力所能及的事情,比如搬桌子、分藥、打掃衛(wèi)生,幫叔叔阿姨們跑腿拿東西……看見(jiàn)院子里忙碌的身影,我仿佛看到了雷鋒叔叔就在我身邊。

  義診結(jié)束了,望著老人們感激的笑臉,雖然有點(diǎn)累,可我感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè)的事。啊!我終于找到雷鋒了,雷鋒就是叔叔,雷鋒就是阿姨,雷鋒就是媽媽?zhuān)卒h就是我,雷鋒就是所有樂(lè)于幫助別人的人。

尋找雷鋒作文 篇8

  我們班有個(gè)活雷鋒。一講起她,我們班那是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。∥覀兌挤浅O矚g幫助她,因?yàn)樗3椭覀。你猜猜她是誰(shuí)?哈哈,她就是葉學(xué)柔同學(xué)。

  她做的好事有許多哩!勸架、借東西、幫助弱同學(xué)……身為衛(wèi)生委員的她,堅(jiān)守崗位,有著螺絲釘一樣的精神。

  她以前與我做同桌時(shí),幫助過(guò)我有許多次,她一點(diǎn)兒也不覺(jué)的煩!橡皮、鋼筆、尺子……這些東西沒(méi)帶,她會(huì)毫不猶豫地幫助我,借我東西。

  其中,我最佩服堅(jiān)守崗位的她。中午時(shí),鈴聲開(kāi)始響了,同學(xué)們像箭一般的沖出了教室,而她卻在教室里,管理著衛(wèi)生。讓我們有一個(gè)干凈的衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許,她一定也想同其它女生一起玩游戲,但她知道:她必須要把衛(wèi)生弄好,她必須要……因?yàn),我們大家都需要她。所以她必需要做好衛(wèi)生工作。

  雖然她沒(méi)有像雷鋒一樣偉大,她只是一個(gè)平凡的人,但她卻是我們班的活雷鋒。雖然雷鋒叔叔不在人世了,但他的精神卻是一代傳一代的,是不可磨滅的!作文

尋找雷鋒作文 篇9

  三月,一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),也迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。于是,在陽(yáng)光明媚的三月,我邁著輕快的步伐,尋找“他”的身影。

  鏡頭一:馬路上,川流不息的車(chē)輛飛馳而過(guò),行人們匆匆忙忙,一位背駝的老爺爺拄著拐杖顫巍巍地走著,路旁正在指揮的交警立刻走了過(guò)來(lái),小心翼翼地扶著老爺爺走過(guò)斑馬線(xiàn),“老大爺,您慢走啊!彼妥吡死蠣敔敚痪氐搅俗约旱膷徫簧,繼續(xù)認(rèn)真地指揮著交通。哦,那是“他”的身影!

  鏡頭二:校園里,下課鈴聲響了,寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們打打鬧鬧。瞧!有幾位同學(xué)正彎腰拾起地上的垃圾,把它們送回了應(yīng)該到的“家”里!校園每一個(gè)角落顯得真干凈呀!啊,一位同學(xué)一不小心摔倒了,坐在地板上好像很難受的樣子,幾位同學(xué)見(jiàn)狀,連忙跑過(guò)去扶起他,小心翼翼的向醫(yī)務(wù)室走去……嘻嘻,校園里有好多“他”的身影!

  鏡頭三:公交車(chē)上,乘客們說(shuō)說(shuō)笑笑,一位年過(guò)六旬的老婆婆走了上來(lái),可車(chē)上已坐滿(mǎn)了乘客,“老奶奶,您坐我的!”一位小學(xué)生站了起來(lái),她胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,很有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)!爸x謝啊,懂事的小姑娘!”老奶奶笑著夸她。“不用,這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的!笨矗@兒也有“他”的身影。

  ……

  他的身影隨處可見(jiàn),他的精神更是無(wú)處不在。他的精神屬于全世界。他只是一位普普通通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,可他的精神卻是那樣的偉大。三月,是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,但并不是三月才要學(xué)習(xí)他的精神,我們每一天都應(yīng)該成為學(xué)雷鋒日。雷鋒精神并不遙遠(yuǎn),只要你肯為他人付出,你就是一名真正的“雷鋒”!

  雷鋒在我心中!為了發(fā)揚(yáng)這位偉大而又普通的人民戰(zhàn)士的精神,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要用自己的行動(dòng)來(lái)當(dāng)一名新時(shí)代的雷鋒!

尋找雷鋒作文 篇10

  沿著小溪尋找雷鋒的足跡。

  潺潺小溪輕聲地說(shuō):“昨天,他曾抱著孩子,冒著細(xì)雨從這里路過(guò)。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡!

  順著小路尋找雷鋒的足跡。

  小路說(shuō):“昨天,他曾背著年邁的大娘,穿過(guò)這片荊棘?,那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴!

  陽(yáng)光下,我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡:

  黑龍江,佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞,被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)之際,本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉,卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生,自己卻被卷入車(chē)輪下造成雙腿骨折,高位截肢。誰(shuí)能說(shuō)她不是“最美女教師”?誰(shuí)能說(shuō)她不是當(dāng)代的“活雷鋒”?

  浙江,杭州。司機(jī)吳斌開(kāi)著車(chē)在高速上行駛!芭椤钡囊宦,突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃,擊中了他。吳斌當(dāng)場(chǎng)肋骨骨折,肝脾破裂?上胫卉(chē)乘客的生命安危,他在自己生命的最后幾十秒強(qiáng)忍著劇痛緩緩換擋、減速、停車(chē),還轉(zhuǎn)過(guò)身告訴大家安全下車(chē)。然后,他倒下了。司機(jī)吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”?誰(shuí)能說(shuō)他不是當(dāng)代的“活雷鋒”?

  信達(dá),校園。體育課后,我正準(zhǔn)備回教室,只見(jiàn)對(duì)面2個(gè)1年級(jí)的學(xué)弟正吃力搬著桶裝水。我立刻向?qū)W弟們奔去,抓起水桶,一把甩上了肩,蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當(dāng)時(shí)我也已累得雙腿酥軟,可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水,一邊親切地說(shuō)“謝謝!”我覺(jué)得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲,我為我自己是一個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”而感到自豪。我?不,我們都應(yīng)該驕傲,因?yàn)槲覀兪抢卒h的傳人!

  同學(xué)們,昨日的雷鋒,今日的你我。從佳木斯到杭州,從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡,原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒,他早已幻化成了一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神,在我們的血液里默默流淌,成為我們這個(gè)民族的印記。

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