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身邊的活雷鋒的作文(精選4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
雷鋒,一個從未離開的人,他的身軀早已逝去,但是他的精神仍然不斷傳承,作文 我身邊的活雷鋒。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事,有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動,把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天,出門時還陽光明媚,可是一到學(xué)校,老天爺突然變臉了,“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了,我們坐在教室里,那狂風(fēng)呼呼的吹來,氣溫驟降,我們大家一下子蜷縮起來,小學(xué)六年級作文《作文 我身邊的活雷鋒》。沈秋玲坐在最后一排,那里窗子壞了關(guān)不上,凜冽的寒風(fēng)一直不停的吹著她的瘦削臉面,柔弱的身體,她的手吹冷了,臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課,雨越下越大,老師正在講課,突然傳來一股臭味,同學(xué)們一只手捂住鼻子,一只手扇著眼前的空氣,露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了,高萍和何美美看見了,她倆飛快的跑過去,而其他的`同學(xué)卻捂著鼻子站開了,生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶著沈秋玲邊給她擦嘴,拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲,但沈秋玲說:“謝謝你,高萍,這衣服你自己穿著吧!待會兒你也著涼了!备咂颊f:“不用謝!我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧,我坐在那里窗子關(guān)得上,又不冷,所以還是你穿著吧!”沈秋玲穿上了衣服,到了下午就不冷了,也沒有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神,這樣的活雷鋒才會更多,世界才會更加美好。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
我很清楚地記得一件事。那件事就發(fā)生在我小學(xué)時候,那時我還蠻小的。
那天,媽媽讓我出去買個西瓜回來(就在不遠(yuǎn)處)。我走到一個西瓜攤前,正想買呢,就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶,她也要買西瓜,她用那哆哆嗦嗦的`雙手艱難地拿出有布包著的錢。賣瓜的叔叔看不下去了,說:老人家,我請你吃西瓜,錢不要了。他拿起一塊西瓜遞到老奶奶手里,可老奶奶根本拿不住,掉在了地上,賣瓜叔叔連忙重拿一塊,還用手喂老奶奶吃。這時,一個人走了過來,他也要買西瓜,過分的是:他竟然也要賣瓜叔叔喂,還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。賣瓜叔叔沒有理他,他又拿出一百塊在空中抖了抖說:怎么樣啊。圍觀的人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了,他說:你一個大小伙,有手有腳,身體也不錯,還讓人喂你。我告訴你,你別以為我在這賣瓜,你有錢就可以隨便使喚我,你那破錢買不到我的人格。圍觀的人聽了這話,都為賣瓜叔叔鼓掌,而那個人嘛,他被這話氣得是面紅耳赤,大步離開了。
我也為賣瓜叔叔驕傲,買完瓜,回到家媽媽問我怎么這么久,我就將那事跟媽媽講了一遍,媽媽也說賣瓜叔叔好。
我們都要像雷鋒那樣,想賣瓜叔叔那樣,善良勇敢!
身邊的活雷鋒的作文 篇3
徐爺爺已有60多歲了,已經(jīng)下了工作崗位,但是他那雙皺巴巴得手老閑不住,總是默默無聞地為大家做好事。誰家下水道堵了,他主動去疏通;如果哪家大人要上班,小孩子沒人帶,他就去帶;誰家衣服來不及洗,他就去洗。人人都夸他,大人們尊敬地叫他“徐爺爺”,我們小孩子就調(diào)皮地叫他“老雷鋒”。
幾個月前,一向是泥濘小路的我們村鋪了水泥路,使整個村莊變得整潔、美麗多了,大家可高興了。可是好景不長,有一回,下了一場大雨,水泥路上粘滿了行人鞋下的泥巴,干凈的路面立刻變得到處是烏黑的泥巴。徐爺爺看了直皺眉頭。第二天,天微亮,一陣有節(jié)奏的“沙沙”聲,把我從夢中驚醒,我拉開窗簾一看,原來徐爺爺見馬路臟了,影響了整個村莊的整潔,所以一大早起來掃馬路,可是有的泥巴像安了家似的',就是不肯搬家,徐爺爺自然也有妙招,只見徐爺爺回家拿了一只灑水壺和一把拖把,徐爺爺將水均勻地灑在土塊上,然后輕輕地把它掃在了一旁,徐爺爺又吃力地把臟水用拖把拖干凈,一直到天大亮?xí)r。徐爺爺才掃完了,但徐爺爺蠟黃的臉上卻掛滿了黃豆般的汗珠。徐爺爺看了看干凈整潔的馬路,欣慰地笑了。當(dāng)大家看見著條干凈整潔的馬路,都驚訝得張大了嘴巴。
從此,每天清晨馬路上就響起一陣“沙沙”的掃地歌。
重陽節(jié)快到了,我要買一塊最好吃、最松軟的重陽糕給我的楷!鞝敔。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
班級里有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時遞上新本子……
平時只要班級里有什么事,隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷,大家都稱她為“及時雨”。班里,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學(xué)校,一走進(jìn)教室便看見大家都圍在一起,往衛(wèi)生角里指指點點的。我順著她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著,我滿腦子疑惑,帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,沈老師便出現(xiàn)在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講臺說:“咦!衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚?”“有沒有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過那幾個同學(xué)的回答我知道了,這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢買的。
當(dāng)老師問她為什么要這么做時,她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚,她說:“因為如果班里沒有一把好的掃帚,同學(xué)們就不能把地掃干凈,沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了,我只是為班級盡自己的一份力!饼R玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。誰說現(xiàn)在的少年十分自私?我們的`齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著;誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去?
我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人,他們都在為班級做著一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。
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