我叫小書蟲六年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我叫小書蟲六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大家好，我叫“小書蟲”。為什么我會有這樣的一個外號呢？

　　在上六年級的時候，我就開始喜歡看書了，因為不認識字但又非常喜歡看書，所以我就看起了“沒有字的書” ——《連環(huán)畫》。我看了好多連環(huán)畫啊，像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等，我還沒上小學(xué)就讀完啦！

　　上了一年級，我認識字了，媽媽就為我辦了一張武進圖書館的借書卡。每到星期天，我一寫完作業(yè)就向圖書館奔去。但是到了二年級作業(yè)變多了，幾乎每個星期天我的作業(yè)都要寫到下午。我是多么盼望著可以多點時間“泡”在圖書館里呀！可一想到每個星期還能去一次圖書館，我就趕緊加快寫字速度，剛寫完我就像閃電一樣向圖書館奔去，但很快就被媽媽叫了回去，因為我寫的作業(yè)龍飛鳳舞，我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認認真真把作業(yè)重寫一遍。但這件事情并沒有影響我對讀書的喜愛，因為不能每周都去圖書館了，我就把圖書館的.書借回來看，白天在學(xué)�？�，晚上回家再看。每天寫完作業(yè)，我都要捧起書本讀一讀，有時連睡覺都舍不得把書放下，還有時連做夢都夢到自己在看書，所以媽媽給我起的外號叫“小書蟲”。

　　老師總說“書讀百遍，其義自見”，因為我讀了很多書，所以我比其他同學(xué)更容易理解文章的意思，也因為讀書我的課外知識越來越多，所以三年級的課外閱讀測試，我每次都是遙遙領(lǐng)先。我感謝書本給與我的知識和榮譽！

　　如果你們也喜歡“小書蟲”這個外號，那就拿起身邊的書跟我一起看吧！

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