【必備】六年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我的一位好朋友 郭英東 我有一個(gè)好朋友叫肖湘，她很漂亮，她在我們班是學(xué)習(xí)很棒的。她是從長(zhǎng)沙學(xué)校過(guò)來(lái)的。她的父母來(lái)我們鎮(zhèn)上的鐵廠打工，她剛來(lái)到的時(shí)候，就做在第五排。我們跟肖湘相處的很好，老師非常信任她，突然，有一天我發(fā)現(xiàn)她有些傷心，一問(wèn)才知道她又要轉(zhuǎn)學(xué)了，她的父母要到別處打工了，所以她不能在這兒上學(xué)了，我們也感到很傷心，我們每個(gè)人都給她留了一份紀(jì)念品。
在她臨走前我們留影記念，互換了電話號(hào)碼，相約在暑假再見， 肖相已經(jīng)走了好幾個(gè)月了，可是我還常常想起她的歡快的笑聲，肖湘，我的好朋友，你現(xiàn)在還好嗎？愿你永遠(yuǎn)快樂，記住我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇2
什么是真善美？對(duì)他人具有關(guān)愛之心，謙卑之心，贊美之心，包容之心和感恩之心都可以稱為真善美。
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。一提到善字，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出善良二字。古人有云“人之初，性本善”。莎士比亞也有名言“善良的心地就是黃金”。美，美麗。愛美之心人皆有之。而真正的美麗卻是因?yàn)檎嬲\(chéng)，因?yàn)樯屏肌?/p>
一說(shuō)到真善美這三個(gè)字，人們似乎都以為這是偉人，圣賢的事，離我們很遙遠(yuǎn)，可其實(shí)，人們只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的真善美處處可見。
17歲的中學(xué)生郭秦長(zhǎng)達(dá)十年多的用給自己的稿費(fèi)為山區(qū)的孩子們捐款，我深感歉疚，當(dāng)我還在一味的向父母索求時(shí)，她就已經(jīng)十年如一日的為他人奉獻(xiàn)了。正是她的行為折射出了我虛榮自私的心理，我不禁淚潸潸了。
司機(jī)黃志全在駕駛中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他強(qiáng)忍劇痛，做了三件事：一，把巴士緩緩地靠向路邊，并用最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；二，把汽控車門打開，讓乘客依次安全地下了車；三，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅了，確保巴士和乘客的安全。黃志全極其艱難地做完了這三件事，然后他才趴在方向盤上停止了呼吸……年終45歲。本來(lái)他可以向乘客們大聲的求救，但他沒有。為了確保乘客們的安全，他不惜用盡了最后一絲力氣。我覺得，真善美這三個(gè)字在他身上完全詮釋了出來(lái)。這個(gè)默默而又偉大的巴士司機(jī)，已經(jīng)在人們心中占據(jù)了一定的地位。
當(dāng)天災(zāi)突降，普通如你我的人們總會(huì)在第一時(shí)間伸出援助之手，捐款捐物，無(wú)論多少，捐出去的都是相同的一片愛心。當(dāng)我們路遇老人伸手?jǐn)v一把，當(dāng)我們送迷路的小孩回家，當(dāng)我們隨手撿起一片垃圾，當(dāng)我們扶正一棵小樹苗……在這一件件小事中無(wú)不閃耀的真善美的光芒。
真善美，早就是亙古不變的人之血脈；真善美，真切的存在于生活的每一天；真善美，匯聚無(wú)窮的力量。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天，帶著關(guān)愛的心，包容的心和感恩的心，向真，向善，向美，喜悅地接受生活能夠給予我們的一切，一切都是沿途中最美麗的風(fēng)景線。
六年級(jí)的作文 篇3
今天一大早，領(lǐng)隊(duì)就將我們的早點(diǎn)打包，帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)一行十四人登上飛機(jī)前往昆士蘭州的首府——布里斯本。飛機(jī)平穩(wěn)落地后，華人導(dǎo)游小譚已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候多時(shí)了，風(fēng)趣幽默的小譚招呼大家上了小藍(lán)(傳說(shuō)是城中唯一的一輛藍(lán)色豪華中巴)，開始了都市觀光游。
首先來(lái)到水質(zhì)清澈，綠意蔥蘢的超大型親水公園——南岸公園，這里不止風(fēng)光優(yōu)美，據(jù)說(shuō)還是八六年世博會(huì)的舉辦地呢;接著小藍(lán)把我們帶到了市政廳廣場(chǎng)，廣場(chǎng)周圍的建筑古老而典雅，隱隱地透露出英倫氣息(澳大利亞是英聯(lián)邦國(guó)家，所以在文化上受到極大影響)。緊接著我們踏上了布里斯本最有名的大橋——沒有故事的故事橋，名字的由來(lái)是橋梁設(shè)計(jì)師就叫故事先生。
午飯過(guò)后，我們前往大名鼎鼎的黃金海岸。一路上，小譚用原汁原味的東北話給我們講了很多有關(guān)昆士蘭州的歷史。話說(shuō)昆士蘭州位處澳大利亞的東北部接近赤道的位置，所以又名“陽(yáng)光之州”，“寶石之洲”。
在這個(gè)著名的旅游城市還有個(gè)好去處，就是天堂農(nóng)莊。到達(dá)農(nóng)莊時(shí)正好趕上剪羊毛大賽，馬術(shù)表演，擠牛奶，牧羊犬放羊等精彩節(jié)目�？赐瓯硌菸揖推炔患按卮叽傩∽T帶我去看考拉，因?yàn)榭祭惶煲畟�(gè)小時(shí)，所以有機(jī)會(huì)和它合影是相當(dāng)難得的，我抱著可愛乖巧的考拉都不舍得放下，真是太幸運(yùn)了!興奮之余，我又給鴯鹋和袋鼠喂食，同它們來(lái)了次親密接觸。
最后，我們又來(lái)到無(wú)數(shù)沖浪愛好者聚集地——沖浪者天堂，也許是玩得太爽，洶涌的浪花把我的衣服打得透濕。
晚上小譚叮囑大家好好休息，因?yàn)槊魈焓侵仡^戲——華納電影世界。其實(shí)這是一個(gè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)電影世界的主題公園，除了有精彩連連的飛車表演，還有高科技的4D電影。最過(guò)癮的莫過(guò)于“鬼屋”了。這是室內(nèi)過(guò)山車的游戲，不過(guò)正因?yàn)槿∶肮砦荨保褪且谟慰屯耆床坏降?情況下橫沖直撞，上下翻滾，暈頭轉(zhuǎn)向，極度恐懼。現(xiàn)在想起來(lái)，我和爸爸媽媽還驚魂未定呢!
六年級(jí)的作文 篇4
剪紙是我們老祖宗的手藝，流傳久遠(yuǎn)，中國(guó)剪紙是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，我們不僅要知道，更要去了解，去傳承，讓全世界都知道我們中國(guó)人有這樣一門手藝，讓全世界都贊揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。
我的愛好是剪紙。
從小我就跟著奶奶學(xué)剪紙，奶奶有時(shí)剪一只小蝴蝶啦，有時(shí)剪一只小青蛙啦，有時(shí)還剪一只威武的大公雞啦，奶奶不管剪什么都是活靈活現(xiàn)，像真的一樣，我好羨慕呀。
記得有一次我剪了一只小蝴蝶，剪完以后拿給奶奶看，奶奶夸我說(shuō)小蝴蝶像活的一樣，栩栩如生，打那以后，我更愛剪紙這門藝術(shù)了，也剪了很多復(fù)雜的作品，有小狗、公雞、喜字、金魚、蛇、小兔子、小馬、太陽(yáng)、老奶奶看書等等，過(guò)新年時(shí)，我剪了一個(gè)窗花貼在窗戶上，剪了一個(gè)福字貼在門上，好朋友過(guò)生日的時(shí)候，我就把她的生肖剪成作品送給她作為生日禮物，她們拿到我送的生日禮物都開心極了，家里來(lái)客人的時(shí)候看見我的剪紙作品，都說(shuō)我心靈手巧，我聽了心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我經(jīng)常和我們的美術(shù)老師學(xué)剪紙，剪紙水平有了更大的進(jìn)步和提高。上學(xué)期，學(xué)校迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，我的作品還被貼在墻上展出了呢!
我對(duì)剪紙有種說(shuō)不清的喜愛，那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜愛之情，作為新時(shí)代的小學(xué)生和剪紙愛好者，我有責(zé)任和義務(wù)去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，當(dāng)去傳承剪紙藝術(shù)，使它發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人去欣賞它，去體味其中之美!
六年級(jí)的作文 篇5
童年，就好似一本我們永遠(yuǎn)也讀不完的書，在書里面記載著我在兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。童年，還像一個(gè)清澈的小池塘，池塘里的水拍打著石頭，唱起了歡快的歌兒，池塘里的小魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去、嬉戲玩耍，給小池塘增添了無(wú)數(shù)樂趣。
記得有一回，中午我們準(zhǔn)備燒糖醋排骨。可當(dāng)時(shí)，媽媽忙得不可開交，于是就叫我拿點(diǎn)糖過(guò)來(lái)，我把鹽和糖都拿了出來(lái)，心想：到底是哪一包呢？由于當(dāng)時(shí)媽媽催得太急了，我不管三七二十一，隨便拿了一包就遞給媽媽，媽媽看也沒有多看，就倒了進(jìn)去。經(jīng)過(guò)許久，糖醋排骨終于做好了。媽媽得意地說(shuō)：“請(qǐng)品嘗我的美食”。我馬上拿起筷子夾起了一塊就往嘴里塞，咦！我呆住了，怎么變味了呢？馬上吐了出來(lái)，不滿意地對(duì)媽媽嚷道：“你這是什么糖醋排骨呀？分明就是醋鹽排骨！”媽媽聽了，一臉疑惑地說(shuō)：“怎么可能呢？”說(shuō)完，也夾起了一塊嘗了起來(lái)，與我一樣馬上也吐了出來(lái)。媽媽沉思了片刻，似乎明白了什么，找到了還剩下了糖，一看，恍然大悟，原來(lái)剛才放的不是糖，而是鹽�！澳憧纯�，這是你給我拿的糖。”我看了看，咕嚕著：“糟糕，錯(cuò)把鹽當(dāng)成了糖。”這時(shí)，我瞧了瞧媽媽，媽媽臉上似乎掛了一絲笑容。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做傻事了。但這件事就像一條魚，永遠(yuǎn)地生活在我記憶池塘里。
六年級(jí)的作文 篇6
秋天是一副金色的畫卷，充盈了愛的記憶；秋天是一本讀不厭地書，里面記載著愛的故事；秋天更是畫家手中的筆，畫出一張張愛的天然屏障。
恍若夢(mèng)境般我親歷了這一切。秋晨，一縷調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶，灑進(jìn)了我的房間，敷在了我的臉蛋上，暖暖的，柔柔的，難得周末睡到自然醒，好幸福的時(shí)刻！潛意識(shí)提醒自己要趕快起床，因?yàn)榻裉煲ヒ粋�(gè)特殊地，媽媽昨晚特意叮嚀今天一定要去的一個(gè)地方，這一念頭讓我從庸懶朦朧中打個(gè)激靈迅速起床。
來(lái)不及多慮，便被媽媽催著帶入了她昨晚說(shuō)的神秘地。走進(jìn)用鋼管制成的鐵門，首先映入眼簾的是一大片花園，滿眼便是無(wú)邊的金黃，頃刻間，一股清香沁入心脾。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃色的“蝴蝶”紛紛飛向了大地媽媽的懷抱……使我不由想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
花園兩旁是兩列人工草坪，雖是秋天，可雨后的草兒依然綠油油的直發(fā)亮，給古樸的校園增添了不少生機(jī)。穿過(guò)兩邊的教學(xué)樓我們就到了蒲城縣城南特殊教育學(xué)校。，哦，我此刻才明白今天要探望的將是一個(gè)特殊群體，我的心不由沉重起來(lái)，平日里在電視中所見殘疾兒童的一幕幕浮現(xiàn)在了眼前……恍惚中，就來(lái)到餐廳，此刻我一眼就被一個(gè)小女孩所吸引：她有著漂亮的容顏——一雙水汪汪的大眼睛上面長(zhǎng)著一字眉，一挺高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，白皙的皮膚，扎著一個(gè)馬尾辮。怎么和我印象的中概念完全不同呀？我看的入了迷，正要和她攀談，可是管理員阿姨卻悄然告訴我，說(shuō)這個(gè)小女孩呀，長(zhǎng)得特別漂亮，可惜她有一點(diǎn)智障。就比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的吃飯問(wèn)題，對(duì)她來(lái)說(shuō)也困難重重。你要不斷提醒她，否則，她就不知道吃飯。所以她吃飯總得花上一兩個(gè)小時(shí)。聽到這句話時(shí)我不禁鼻子一酸，眼圈紅紅的，惋惜的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，終究沒忍住奪眶而出，滴落在了襯衣上，漸漸擴(kuò)散，擴(kuò)大……
早餐結(jié)束后學(xué)校舉行了一場(chǎng)“特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目很多，比如：袋鼠跳跳、加乒乓球比賽、接力賽……總的來(lái)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容豐富多樣，生動(dòng)活潑，展示了智障孩子的生機(jī)與活力。從孩子們的笑容就不難看出他們有多么幸�？鞓�。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我們和這些孩子們共同合影留念，定格這難忘的一瞬。直到此刻，看到一張張燦爛的笑容，想到孩子們剛才自強(qiáng)不息的奮力拼搏，我才釋然了……
抬眼望去，夕陽(yáng)親吻著火紅的天空，偶而有一群歸鳥從我的眼前掠過(guò)。該回家了，在回家的路上我有些許欣慰，源于這個(gè)特殊群體有人呵護(hù)有人愛。今天我不光帶回了天邊的彩霞，還帶回了幾份心靈安慰，收獲了一份好心情，一份感動(dòng)和美好回憶……
六年級(jí)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是王文殊幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和王文殊在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
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