【精品】六年級(jí)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
每每回想起以前的小學(xué)生活，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出“彌勒佛”的身影，還有那些難以忘懷的事兒。
“彌勒佛”，是一位可敬的老人，臉上總掛著慈祥的微笑�；ò椎念^發(fā)，樸素的衣著，她就是我最最敬愛(ài)的老師——邵愛(ài)珍。
一千五百米的賽跑即將“開(kāi)戰(zhàn)”，正在做準(zhǔn)備的我已趕到了無(wú)比的緊張，這時(shí)，我碰到“彌勒佛”：“加油啊，不管跑了第幾，只要堅(jiān)持下來(lái)來(lái)就是好樣的。”她朝我微笑著，是那么得慈祥�！芭椤卑l(fā)令槍響了，參賽的運(yùn)動(dòng)員都沖了出去，我也不甘落后。
在雨中跑著，泥濘的賽道令人難受，邁開(kāi)的第一步，都更加耗費(fèi)體力。幾圈之后，我有些體力不支了，大口大口地喘著氣，而守在彎道的“彌勒佛”依舊微笑著看著我：“堅(jiān)持下去，你能行的，在這兒超上去�！蔽遗Φ嘏苤p腿像裝了鉛似的，沉重?zé)o比。
終于，這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我癱在了地上，喘不過(guò)氣來(lái)，待我恢復(fù)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)到了“彌勒佛”那慈祥的臉，她向我豎起了大拇指：“你好樣的。”得了第三名的我也笑了。
“哈哈哈……”正在上科學(xué)課的我們被“彌勒佛”的一個(gè)笑話逗得人仰馬翻，有幾個(gè)已經(jīng)笑到飆淚了，差點(diǎn)把教室頂都笑翻了……
這，就是我最敬愛(ài)的“彌勒佛”，一位樸實(shí)、幽默、關(guān)心他人的老人，一位桃李滿天下的教師。
六年級(jí)的作文 篇2
我的好朋友，不是別人，是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來(lái)的小刺猬。
小刺猬的全身長(zhǎng)滿了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過(guò)，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里，它卻用它的小牙齒給一點(diǎn)點(diǎn)的咬破了，幸虧我去給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，否則它就逃之夭夭了�，F(xiàn)在它被關(guān)在一個(gè)鐵制的籠子里，但是也不老實(shí)，整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活，想回到大自然，但是誰(shuí)讓我喜歡它呢？小刺猬，您就受點(diǎn)委屈吧！
它的名字還沒(méi)有呢？不能整天的叫它小刺猬吧？于是，我就想啊想啊，有了，它愛(ài)啃，也能啃，就叫它“艾啃”吧！
“艾啃！艾啃！”自從它有了名字后，每天閑暇時(shí)我都會(huì)來(lái)到它身旁親切地叫它。開(kāi)始它不怎么理會(huì)，后來(lái)，我一叫它，它就瞪著小眼睛，張著小嘴狠勁地咬著鋼筋，好像對(duì)我親熱稱呼的回應(yīng)。
看著它那可愛(ài)的樣子，就像一個(gè)頑皮的`孩子，不禁對(duì)它多了一些了解。據(jù)媽媽講，小艾啃雖然身體矮小，行動(dòng)緩慢，但是它自我保護(hù)能力很強(qiáng)，一旦受外敵入侵，它會(huì)馬上將身體卷曲成球狀，將刺朝外，保護(hù)自己，而且它還會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)貕木畴S時(shí)改變自己。它是有益動(dòng)物，一年內(nèi)能吃掉很多害蟲(chóng)。聽(tīng)了有關(guān)它的故事，我越來(lái)越喜歡它了，每天我都會(huì)給它喂食，打掃衛(wèi)生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。它好像也越來(lái)越離不開(kāi)我了。昨天我沒(méi)有去看它，等今天早上見(jiàn)到它是時(shí)，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，好像很生氣的樣子。啊，小艾啃，您不要生氣了，您不能沒(méi)有我，我也不能沒(méi)有您啊！雖然我們相處還不到一年，但有您的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)有了勁頭，日子過(guò)得何等快樂(lè)��！您耐心的傾聽(tīng)我的故事，您默默的分擔(dān)我的痛苦。
我唱歌的時(shí)候，您會(huì)手舞足蹈，我孤獨(dú)苦悶的時(shí)候，您會(huì)唉聲嘆氣。您雖然不會(huì)說(shuō)話，但您在我心里卻是一個(gè)“小精靈”，一個(gè)心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠(chéng)相處，動(dòng)物也會(huì)成為我們的朋友。您看，我和小艾啃，不是很好的朋友嗎？
六年級(jí)的作文 篇3
20xx年時(shí)有幸去了一次上海市世博會(huì)。在游覽斯里蘭卡館時(shí)無(wú)意中相中一個(gè)很不起眼的徽章。
這個(gè)徽章呈半圓形，中間有一只金光閃閃的金獅子，正翹首遙望遠(yuǎn)方，好像在盼望未歸的家人趕快回家。獅子的周圍是一片蔚藍(lán)的天空，四周鑲嵌著精致的金邊，看到它的人都會(huì)被深深地吸引。
剛買來(lái)的時(shí)候，我天天戴在胸前，結(jié)果每天好運(yùn)接二連三地“飛”來(lái)，老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我的日子可謂是滋潤(rùn)上的滋潤(rùn)！
年初，這枚徽章卻不翼而飛了。從此，我的生活變得空洞，老師很少表?yè)P(yáng)我，測(cè)驗(yàn)成績(jī)常常不理想。我發(fā)瘋地一樣尋找這枚徽章，就在前幾天，我在一個(gè)很隱秘的角落找到了孤獨(dú)的它，我再一次地戴上了它，感到十分欣喜。“好運(yùn)女神”又陪伴在我的旁邊……
明天，又將有什么樣的好運(yùn)向我“飛”來(lái)呢？
六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)幸福的大家庭，在這個(gè)家庭中生活著：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。閑暇時(shí)的一天，我們一家人坐一起暢談這六十年的變化。我問(wèn)爺爺：“您小時(shí)候是什么樣的呢？”爺爺說(shuō)他們小時(shí)候都吃不飽，有時(shí)還吃草根、樹(shù)皮。由于家里太窮供不起那昂貴的學(xué)費(fèi)，爺爺讀到四年級(jí)就沒(méi)法讀下去了。我奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，只知道數(shù)學(xué)一百以內(nèi)的加減法，乘除法根本不會(huì)，她的童年窮得連衣服都穿不上。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候只讀過(guò)小學(xué)，讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)錢買本子，只有用香煙盒子的反面寫(xiě)作業(yè)。上學(xué)時(shí)都要從家里帶小凳子去，那時(shí)教室還沒(méi)有瓦房，只有草屋，冬天刮風(fēng)時(shí)坐在里面冷得直打哆嗦。我媽媽說(shuō)他們上初中的時(shí)候條件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，還是自己帶椅子。如果遇到調(diào)皮的男生，只要用手一摳，一大塊泥巴就會(huì)掉下來(lái)。那時(shí)候還沒(méi)有電燈，只有煤油燈，每天晚上在煤油燈下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，一到早晨，鼻子里就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家里條件有限沒(méi)法再供她繼續(xù)上下去了。想想我的童年實(shí)在是太幸福了，有這么多親人愛(ài)護(hù)著，想吃什么都有，學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全，教室寬敞明亮，老師和藹可親。這一次談話中是我感悟到新中國(guó)真是偉大而又強(qiáng)壯，只要我們有理想、有抱負(fù)，就一定能成功。
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