【精華】六年級(jí)的作文300字錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
黃昏的時(shí)候，我百無(wú)聊賴(lài)地用三個(gè)手指轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，目光在窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹(shù)上。
那棵梧桐樹(shù)很老很老，從我們?cè)谶@里住下來(lái)的時(shí)候，它就已經(jīng)這樣蒼翠了。梧桐樹(shù)的主十是深棕色的，橫七豎八地生出許多枝條，上面郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著一簇又一簇翠綠的葉子。夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲上了一道美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色的葉子，美得讓人不知該如何贊嘆。
夕陽(yáng)從梧桐樹(shù)那茂密的枝葉里透射過(guò)來(lái)，若隱若現(xiàn)，看起來(lái)不是它在臉紅，卻像是樹(shù)的臉微微地紅了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的梧桐樹(shù)的枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)滑落，消失在天邊。梧桐樹(shù)的金衣也漸漸褪去，變同了它原來(lái)的樸實(shí)模樣——深棕色的樹(shù)干、纖細(xì)的枝條和翠綠的葉子，卻在夜幕中多了幾分滄桑感。
轉(zhuǎn)眼問(wèn)，又一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”地響了起來(lái)，真像是在對(duì)已遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”我家窗外的梧桐樹(shù)，正期待著又一次夕照的來(lái)臨!
六年級(jí)的作文300字 篇2
這幾天，周老師去市里聽(tīng)課，語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課。有些小朋友不喜歡語(yǔ)文課聽(tīng)到語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課，頓時(shí)教室里響起了一片歡笑聲，還有一些小朋友喜歡語(yǔ)文課，他們心里暗暗地在想周老師為什么要到市里去聽(tīng)課？
上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，小朋友見(jiàn)不是周老師繼續(xù)在說(shuō)話(huà)。數(shù)學(xué)老師上面說(shuō)一句，只見(jiàn)下面戚戚喳喳講個(gè)不停，也不知道在講什么？唉，周老師不在，連數(shù)學(xué)課紀(jì)律都這么差。
在自習(xí)課時(shí)就更不用說(shuō)了。班干部說(shuō)：“讀語(yǔ)文書(shū)�！蹦膫�(gè)小朋友拿起語(yǔ)文書(shū)在讀？還是自管自地在說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)郭慈鋼嘴硬說(shuō)：“反正周老師不在，我又不怕你﹗”
星期五周老師回來(lái)了，一些周老師不在時(shí)紀(jì)律不好的小朋友愣住了，知道自己慘定了。周老師來(lái)了，數(shù)學(xué)老師向周老師告狀，說(shuō)：“在你不在的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律很差！”周老師一聽(tīng)生氣了，剛來(lái)就聽(tīng)到小朋友不好的地方。批評(píng)了我們。
周老師不在，真是有喜更有憂(yōu)啊﹗
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的家庭是幸福的，是和睦相處的，是多姿多彩的。
老媽特點(diǎn)多多，勤勞能干，干脆利落，平時(shí)一臉的嚴(yán)肅。媽媽每次做家務(wù)都很細(xì)心，尤其是她為客戶(hù)把商品打包的時(shí)候，雙手又快又靈活，三下五除二，整整齊齊的小包裹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。但是媽媽對(duì)我和哥哥的要求很?chē)?yán)，比如，請(qǐng)客人吃飯時(shí)，我們像餓狼撲食一樣，媽媽用嚴(yán)厲的目光掃了我們一眼，我們立刻心領(lǐng)神會(huì)，立刻變得彬彬有禮了。
我的爸爸有一顆童心，愛(ài)出去玩兒，愛(ài)睡懶覺(jué)。有時(shí)間還跟我們兄弟倆鬧著玩兒。但是上班的時(shí)候他就一本正經(jīng)，處理公務(wù)時(shí)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他總是在一旁嘮叨，我們心里很煩。
我和哥哥是雙胞胎，我們是一對(duì)搗蛋鬼。尤其是我，有時(shí)挺天才的，別人不會(huì)的題我能給做出來(lái)，我頭腦反映比較靈敏，平時(shí)說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，逗得別人哈哈大笑。有時(shí)會(huì)搗亂，把家里搞得雞犬不寧的。有時(shí)會(huì)把爸爸、媽媽的東西弄壞，事后也覺(jué)得后悔。有時(shí)我很善良，我撿到東西總會(huì)想辦法交還失主。
這就是我的家庭，一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在生活中，每天都上演著許許多多的故事。我和小飛蟲(chóng)的故事，深深地印在了我的心中。
那天晚上，我在津津有味地看著書(shū)。突然一只黑色的小東西趴在了書(shū)上，擋住了我的視線(xiàn)。我定睛一看，呵！原來(lái)是一只小飛蟲(chóng)擋住了我，你可沒(méi)有好果子吃了！我一邊暗暗得意一邊連忙掏出筆帽，把這只不聽(tīng)話(huà)的小飛蟲(chóng)“囚禁”在了筆帽里。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽連忙說(shuō)：“快放了小飛蟲(chóng)吧！它的生命本來(lái)就很短暫。”媽媽說(shuō)得對(duì)，如果有人把我限制起來(lái)我一定不會(huì)舒服！
我來(lái)到小飛蟲(chóng)旁，見(jiàn)小飛蟲(chóng)在筆帽里飛來(lái)飛去，好像想把筆帽撞倒似的。我連忙把它“釋放”了出來(lái)。可小飛蟲(chóng)并沒(méi)有要飛走的`意思，而是在使勁撲閃著翅膀。噢！我恍然大悟，原來(lái)是我把小飛蟲(chóng)快憋死了！
我又去告訴了媽媽……
等我再回去看小飛蟲(chóng)時(shí)，它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了……
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：不要亂殺生，任何生物都有生命！
我把小飛蟲(chóng)用紙包起來(lái)，珍藏起來(lái)。它，給我上了人生最寶貴的一課！
六年級(jí)的作文300字 篇5
我美麗的家鄉(xiāng)在陜西省的省會(huì)城市-西安。這里四季分明、風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)旅游勝地，西安是小朋友們的歡樂(lè)世界，西安更是一個(gè)美食的天堂。如果你不信，我就帶你去看看！
如果你來(lái)這里旅游，我會(huì)給你推薦去大雁塔、鐘樓、鼓樓、大唐芙蓉園、華清池、明城墻、兵馬俑、秦始皇陵、秦王宮、小雁塔……這些都西安的旅游勝地。你一去肯定會(huì)由衷的贊嘆：“這里太美了！”
逛了一上午該吃午飯了，我們吃些什么呢？那我們就去鼓樓的回民街吃小吃吧！回民街里有羊肉泡饃、麻將涼皮、牛羊肉串、柿子餅、臘牛肉夾膜……真是應(yīng)有盡有！這時(shí)你會(huì)贊嘆：“啊！真好吃，太美味了！”
吃完午飯，又到下午了，我再帶你去小朋友們的歡樂(lè)世界吧！西安好玩的地方多著哩！有：秦嶺野生動(dòng)物園、蓮湖公園、豐慶公園、興慶公園、曲江遺址公園……那時(shí)，你肯定會(huì)說(shuō)：“太好玩了！”
這就是美麗的西安，我美麗的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文300字 篇6
當(dāng)你們問(wèn)起我們的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)想也不想的說(shuō)：當(dāng)作家。
當(dāng)作家可以在生活中鍛煉自己的思考能力和觀察能力；當(dāng)自己的作品被發(fā)表時(shí)，是多么的快樂(lè)；俗話(huà)說(shuō)：“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！痹谏钪惺菦](méi)有一個(gè)人是完美的，有些人寫(xiě)作偶爾會(huì)寫(xiě)的不好，有的人寫(xiě)作也有很多錯(cuò)別字呀！沒(méi)有人剛開(kāi)始就寫(xiě)得好。其實(shí)，寫(xiě)作寫(xiě)得好是因?yàn)樽x書(shū)讀得多，經(jīng)常關(guān)心家事國(guó)事天下事。在外面看到了整個(gè)世界，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。寫(xiě)作還可以開(kāi)闊視野。
我想當(dāng)作家是因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鸱窒砦业目鞓?lè)，分擔(dān)我的憂(yōu)愁。雖然我的作品不會(huì)一篇一篇地發(fā)表出去，但起碼可以聽(tīng)別人的意見(jiàn)，多修改，多讀書(shū)，多關(guān)心時(shí)事，多寫(xiě)，我的夢(mèng)想就會(huì)慢慢地實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我是大自然中的一員，是一株平凡的植物�？赡茉谀銈兊难壑袝�(huì)是一株不起眼的植物。但是是我很自豪，因?yàn)槲铱梢燥w向遠(yuǎn)方。
你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我問(wèn)你們自述一下吧。我有一團(tuán)如雪的絨毛，一個(gè)胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空�？吹矫咳兆仙乙矔�(huì)重新生長(zhǎng)，永生不滅，我就是——蒲公英。
我已漸漸地衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦�，我便飄飄然然的落入那濕潤(rùn)的泥土中等待著又一個(gè)新的開(kāi)始。
春天，春姑娘為我們匯報(bào)，春回大地，我從泥土中探出小小的腦袋，伸了個(gè)懶腰東張西望的望著周?chē)磺心吧沫h(huán)境。太陽(yáng)公公對(duì)我微微一笑，花兒姐姐跟著我親姐的打招呼，小草弟弟跟我熱切的問(wèn)好。
夏天太陽(yáng)似火太陽(yáng)公公火辣辣的照嚇著我們，猶如要把我們好的燒焦。但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子民嘩嘩嘩的隨風(fēng)兒姐姐頭呼喚落入泥土中。王姐姐存下老公我的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。
冬天，雪花飛舞，我又將漸漸的衰弱了，鳳兒姐姐又送了我一程。把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方，我將飄呀飄飄到那美麗的地方去。
在濕潤(rùn)的泥土中，我又將重新生長(zhǎng)出來(lái)。剛到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天到來(lái)。
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