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六年級(jí)成長作文

時(shí)間:2021-06-29 13:29:19 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)成長作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)成長作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)成長作文合集6篇

六年級(jí)成長作文 篇1

  小時(shí)候,我就在長輩們的教導(dǎo)下閱讀經(jīng)典,聽他們談?wù)撎圃娝卧~,教我做人的道理。但我總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。我的年齡慢增長,也明白了經(jīng)典的含義。

  《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,我經(jīng)常閱讀,每一次在誦讀中有新的理解與體會(huì)。我感悟最深的一句名言便是“溫故而知新,可以為師矣。”這句學(xué)習(xí)名言。這句話告訴我只有溫習(xí)過學(xué)過的知識(shí),才能比以前有所提高。每天晚上我都會(huì)細(xì)細(xì)回想學(xué)過的內(nèi)容,不會(huì)的問題就輕而易舉的解決了。影響我為人處事的還有“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句名言。對待朋友要坦誠相待,每天都要對自己的所作所為反省。在論語中,還有許多經(jīng)典名句,他們教會(huì)我做人的道理,如同一盞明燈,為我照亮前進(jìn)的道路。

  誦讀經(jīng)典,讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了好多做人的道理,也知道了許多歷史故事。背下了經(jīng)典美文,可以讓我們的詞匯量更豐富;可以讓我們的語言更流暢.也可以在寫作文時(shí)引用兩句,使文章變得更獨(dú)特。在<<愛蓮說>>中我學(xué)到了做人要有蓮花一樣潔身自好的品格,具有灑落寬蕩的胸襟。鷸蚌相爭告訴我告誡我做事要權(quán)衡得失,不要只想著對自己有利的一面,要相互謙讓,退一步海闊天空。這些文章把我?guī)У搅艘粋(gè)不同的世界,讓我的心靈在一次次的震撼中明白其中蘊(yùn)含的哲理。

  經(jīng)典浩如煙海,我們只能擷英粹精。我們從小選取一些經(jīng)典篇章來閱讀,或許我們現(xiàn)在有許多還無法解讀,但重在濡染經(jīng)典的靈氣,讓經(jīng)典誦讀伴我成長!

六年級(jí)成長作文 篇2

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的`,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲议L大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)?rdquo;?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

  成長的煩惱

  學(xué)習(xí)是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當(dāng)你取得令人滿意的成績時(shí),當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂的?僧(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)”程咬金”,竄出了幾只”攔路虎”時(shí),不可否認(rèn),學(xué)習(xí)是勞累的。那么,學(xué)習(xí)到底是快樂的,還是勞累的呢?這就是我的煩惱,一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。有時(shí),我覺得學(xué)習(xí)是快樂的,是無憂無慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較EASY,只要細(xì)心一點(diǎn),三兩下不費(fèi)吹灰之力就OK了,而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了,自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí),我們像從籠中逃出的小鳥,擺脫了柵欄的束縛,在廣闊無銀的天空中自由飛翔,隨心所欲,那感覺真好。

  學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的:分析題目,做多種試卷-—-—搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,我有時(shí)想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?那時(shí),雖然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。要說到“玩”,那是相隔十萬八千里的,那簡直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒門。但是,正義終歸會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會(huì)拋到九霄云外,消失得無影無蹤。有時(shí),一天的課都極其輕松:什么美術(shù)。◇w育!音樂啊[際俏業(yè)淖畎。那時(shí),學(xué)習(xí)是快樂的。

六年級(jí)成長作文 篇3

  眼前彌漫著文字……文字……

  四年級(jí)時(shí)的突然開竅,真是我人生中的第一次“后知后覺”。不過,沒有關(guān)系,我的作文水平現(xiàn)已是班里的數(shù)一數(shù)二的了。我如今的愛好之一就是揮灑自己的文字,讓它們洋洋灑灑地從筆尖溢出來,充滿花香的,富有詩意的。有時(shí)莫名的惆悵,與那景,那音樂交融在一起;有時(shí)突然的快樂,與那詩,那畫結(jié)合。一口氣寫完,扔下筆,看看眼前的稿子,有些“夢里花開”的錯(cuò)覺。

  上個(gè)四月,也是這般春暖花開,我不知哪來的沖動(dòng),將一篇得了一等獎(jiǎng)的文章打了下來,發(fā)給了《江陰日報(bào)》編輯部。此后一個(gè)月,等待,一月半,偶爾模糊地想起,會(huì)忿忿地怨那些編輯“沒眼光”,二個(gè)月,淡忘。

  暑假里充滿crazy的味道?荚嚭笙仁钳偪竦赝瓿勺鳂I(yè),然后瘋狂地不停上各種暑期班,最后一個(gè)月瘋狂地玩、看書。

  應(yīng)該是8月尾巴上的時(shí)候,王茜說她看見我的文章發(fā)表了。我趕到媽媽的學(xué)校,一張張翻著這一暑假來積壓得可以砸死人的《江陰日報(bào)》。終于,8月1日的那張上我的名字與文章清晰地展現(xiàn)在眼前。

  說不清當(dāng)時(shí)的感受?鞓,有,我在閱覽室里狂跳;激動(dòng),有,我的字成鉛的了,這可是我夢寐以求的呀;釋然,有,自己的努力終有回報(bào)。

  我很小心地抽出那張報(bào)紙。手抖抖地?fù)崞剿拿恳唤,說不出一句話來。媽媽也在一旁欣慰地看著我。那是多么美妙的時(shí)刻啊!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  從那一刻,我也突然意識(shí)到,我已不是那個(gè)幼小無知的女孩了,我已經(jīng)擁有了我自己的思想,我長大了。

  陽光穿過窗,陰影與光一起投射在我鄭重的表情上。

  播下了奮斗的種子,用理想的清泉去澆灌它,即使它只開花,不結(jié)果,也沒有關(guān)系。時(shí)間的催化會(huì)慢慢使夢的花結(jié)成成功的果實(shí)。這,就是成長帶給我的忠告,也是成長帶給我的快樂。

六年級(jí)成長作文 篇4

  我今年已經(jīng)12歲了,身高145cm,不算矮也不算高,可媽媽總是對我的身高不滿意,整天對我“碎碎念”:“記住每天吃鈣片!”“每天記得睡覺前喝一瓶牛奶!”??哎,這些話聽得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心,想讓我成長快樂,可造成了此“快樂”非彼“快樂”――成長“快樂”之一:吃鈣片媽媽見我經(jīng)常腳痛,就懷疑我是不是缺鈣。然后她到商場瘋狂購物――買了一大堆鈣片給我。什么“樂力牌鈣片”、“成長快樂咀嚼片”??我每天都要吃一大堆鈣片來補(bǔ)充鈣??我可憐的胃啊,每天都要承受鈣片給它帶來的“巨大壓力”??值得慶幸的是―成長“快樂”之二:跑步“眾所周知”――本人是一大懶蟲。雖然跑步對我來說是張飛吃豆芽――小菜一碟,可是媽媽卻增加了難度――每天6:00起床,跑一個(gè)小時(shí)。天啊這叫我怎么活,暑假可是個(gè)睡懶覺的大好時(shí)機(jī),可卻被媽媽強(qiáng)占了,55555~~~~跑步總動(dòng)員開始了,剛開始的幾天,我還撐得下去,可到后來??暈啊~~~~ 成長“快樂”之三:睡覺放假了,我準(zhǔn)備“晚睡晚起”,可媽媽卻打亂了我的計(jì)劃――每天必須早睡早起!哎呀呀~~'早上下午都在寫作業(yè),晚上是最佳的放松時(shí)間啊??玩電腦,看電視,打撲克,下棋??樣樣“精通”,本來可以玩得不亦樂乎??可是有媽媽呀??逼我睡?想得美!越是逼我睡我就越不睡??可是第二天就會(huì)變成“國寶”――大熊貓??“張靜!你??”哎~~~媽媽又要我成長“快樂”了??

六年級(jí)成長作文 篇5

  在成長之中有酸甜苦辣。在生活之中,我們有時(shí)為成長中的進(jìn)步而開心快樂,有時(shí)為成長中的問題而痛苦難過。我們盡自己所能,只是為了能夠進(jìn)步能夠讓自己變得開心快樂。

  成長之快樂

  在學(xué)校生活中,我們有時(shí)因?yàn)樽鰧α艘坏李},弄懂了一個(gè)知識(shí),上了一節(jié)對我們有啟發(fā)的課,讀了一本有意義的書,這些都是我們在成長之中的快樂表現(xiàn)。在家中,幫助自己的父母做一些家務(wù)也是一種成長。在朋友面前,好的事情和朋友一起分享,壞的事情和朋友一起分擔(dān)。

  在成長之中我們多做對自己有意義的事情,促進(jìn)自己的成長,不要做沒有意義沒有價(jià)值的事,做那些事只是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。但是在成長之中我們還是需要適當(dāng)?shù)姆潘桑灰炎约号脼榱俗鲆患露鲆患,而是為了在做事中吸取?jīng)驗(yàn)而去做事。

  成長之煩惱

  在學(xué)校的生活之中,我們有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)間找不到做題的方法而煩惱,又是因?yàn)榭荚嚨氖Ю鵁┬摹T诩抑,有時(shí)候因?yàn)楹图议L的意見不統(tǒng)一而吵架,鬧的不愉快是一種心理上的成長,也是成長中的煩惱,是成長中不是怎樣去克服的地方。有時(shí)因?yàn)榕笥呀坏搅诵屡笥讯行┦洹?/p>

  在成長中我們會(huì)遇到煩惱也會(huì)有快樂,我們要正視困難,不被困難打倒,為自己能夠打敗困難而努力。當(dāng)遇到開心快樂的事情時(shí),我們要為自己喝彩,為自己加油鼓勁爭取更上一層樓。

  成長的快樂與煩惱掛在嘴邊,成長的快樂與煩惱記在心中,成長的快樂與煩惱體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。

  青春是我們?yōu)槌砷L的快樂和避免成長的煩惱而努力的時(shí)候。

六年級(jí)成長作文 篇6

  我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長。中國的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多,如:“樂于助人、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng),讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性,讓人們更加互相和諧,讓世界更加美好起來。

  有一次,我看見一位老奶奶站在馬路邊,想過馬路,此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過,看見老奶奶想過馬路,就連忙過去扶著老奶奶過了馬路。我看見了,很敬佩這位大哥哥,我也在想,我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀!于是,明天去也到馬路上去,果然也看見一位老奶奶又想過馬路,我也連忙去扶那位老奶奶過馬路,把老奶奶攙扶過馬路后,我感到無比的快樂。此時(shí),我感受到幫助別人,自己也會(huì)感動(dòng)很快樂。

  還有一次,我在家吃飯,吃不玩的飯就倒掉了,爸爸就說:”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約,糧食可是人們經(jīng)過勞動(dòng)得來的,而節(jié)約也是中國名族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽了爸爸說的話,我以后再也沒有浪費(fèi)糧食了。

  從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂于助人,讓社會(huì)生活更加和諧美好,讓大自然的環(huán)境更加清新,讓我們大家一起發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長。

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