精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，人們常把我們朝氣蓬勃的青年比作盛開(kāi)的鮮花，那是活力與美好的象征，但不知何時(shí)起，我發(fā)覺(jué)青春與煩惱竟成了一對(duì)了！
進(jìn)入青春期，也就意味著，煩惱多了，作業(yè)多了，娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間少了，甚至都沒(méi)有了！伴隨而來(lái)的是一場(chǎng)場(chǎng)考試考不好的教育；是一次次偷看電視的責(zé)罵；是一次次被迫學(xué)習(xí)的禁錮；是一次次作業(yè)效率不高的責(zé)怪。
曾記得一段時(shí)間，作業(yè)的字跡很不工整，十分潦草，英語(yǔ)、語(yǔ)文作業(yè)亦是如此，所以從那之后，學(xué)習(xí)態(tài)度忽然“蹭”地往下滑落，作業(yè)做得也更不認(rèn)真了，有時(shí)被罰抄。感覺(jué)生活已經(jīng)無(wú)趣了，厭倦了�？墒怯幸惶�，有自尊心的我，突然想要奮發(fā)上進(jìn)了，于是有史以來(lái)作業(yè)最認(rèn)真的一次，那次，老師特地在班上表?yè)P(yáng)我說(shuō)我只要認(rèn)真做事，總還是會(huì)做成一件事的`。我笑了，這是我進(jìn)入惡性循環(huán)的第一次笑！笑得絢爛，笑得開(kāi)朗。仿佛整個(gè)世界的陰云已散去，隨之而來(lái)的是萬(wàn)里晴空，明朗無(wú)比。
經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)煩惱又有了一層新認(rèn)識(shí)，成長(zhǎng)就像人生這片海上的礁石，但是我們必須駕著知識(shí)的小船奮勇前行，借助上進(jìn)的力量碰破礁石，飛駛而過(guò)，但那些不把“礁石”認(rèn)為是自己的動(dòng)力的人會(huì)被礁石阻擋，從而被擋住通往成功的路。
成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的，但只要把挫折的動(dòng)力化為上進(jìn)的力量，方能到達(dá)成功的彼岸。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
磨練是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，有人害怕他，因?yàn)樗麜?huì)使自己煩惱，而有些人卻喜歡他，喜歡磨練成功之后的幸福與滿足。
有一天，媽媽幫我報(bào)了羽毛球班，我回家高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班！”“現(xiàn)在開(kāi)心得太早了，你有可能學(xué)不上�！卑职值脑挘褚慌枥渌畵錅缌宋倚闹械幕鹧�，我頓時(shí)焉了下來(lái)，卻撇著嘴說(shuō)：“我一定能練好的�！�
第二天，我和媽媽一起去了羽毛球班，老師把動(dòng)作要領(lǐng)說(shuō)了一下，就讓我們一對(duì)一打了。我和一個(gè)小孩練習(xí)，我用看不起的眼神看著他，感覺(jué)他不如我，可是有時(shí)候人小力量大，我沒(méi)打幾局就敗了下來(lái)，我暈！我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了，終于我失敗了。
回家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，我覺(jué)得那是諷刺的聲音，小草在風(fēng)中擺動(dòng)著，我覺(jué)得那是它在失望地?fù)u頭……
到了家，我對(duì)坐在沙發(fā)上的爸爸說(shuō)：“爸爸，我失敗了�！卑职终f(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心去面對(duì)。我跟你講個(gè)故事吧，古代有位將軍連打了7次仗都失敗了，他坐在一個(gè)草窩里，看見(jiàn)一個(gè)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)吹散了，但蜘蛛并不氣餒，又織起了網(wǎng)，又被一陣風(fēng)吹散了。一次、兩次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛終于結(jié)出了一張網(wǎng)，任憑風(fēng)怎么吹都沒(méi)有吹散，他看了蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，又鼓起勇氣打起了第八次仗，這次終于打贏了�！卑职滞ｎD了一下，又對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去，一定能成功的！”我聽(tīng)了深受啟發(fā)，到羽毛球班失敗了一次又一次，終于換來(lái)了成功。爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“你成功了，我也嘗到了成功的喜悅，是的，只要不斷地磨練，才會(huì)有成功的可能。”
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽壹�(xì)細(xì)品讀著冰心奶奶的這句話時(shí)不覺(jué)越發(fā)喜歡上了這向上奮進(jìn)的花芽?jī)�。�?lián)想眼下的我，12歲了，獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，連上個(gè)校外輔導(dǎo)班還得讓父母接送，真是慚愧呀，從這花芽?jī)荷砩希业玫搅艘环N力量，堅(jiān)定決心想像這花芽?jī)阂粯咏?jīng)歷風(fēng)雨，快快成長(zhǎng)。
這個(gè)周日，我向爸爸媽媽提出自己獨(dú)自去上輔導(dǎo)班并且自己獨(dú)自回家的要求，爸爸媽媽驚訝又欣慰：“我家小女要長(zhǎng)大了，路上注意安全，鍛煉鍛煉，你一定行的，我們舉雙手贊成！”
這天一早，我便高高興興地出門(mén)了，來(lái)到必經(jīng)的十字路口，我犯難了。這是一個(gè)很繁華的十字路口，但人行道和車行道卻是合在一起的，以前還常常聽(tīng)爸媽講，這里是個(gè)事故多發(fā)地。我左顧右盼，確定沒(méi)有汽車時(shí)便小心翼翼地跨出一步，不料一輛電瓶車“呼呼”一下從我身邊竄過(guò)，嚇得我不禁又縮回到路口的那個(gè)角落。就這樣，反復(fù)了幾次，錯(cuò)過(guò)了幾次紅綠燈，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，離上課的時(shí)間就差1小時(shí)了，時(shí)間越來(lái)越緊，可不能遲到呀！我急得直跺腳，不行，一定可以的。
這時(shí)正巧來(lái)了一位老奶奶，我想她肯定也要過(guò)馬路，便靈機(jī)一動(dòng)：有了，跟在她后面過(guò)馬路！我不將身子靠近了老奶奶的身子。在老奶奶的“幫助”下，過(guò)了這片“困難地”�！耙�，成功了，我那心里真叫高興呀！說(shuō)來(lái)也真是有緣，老奶奶也來(lái)到我等車的這個(gè)車站，我們一起等車。
車來(lái)了！我一下子沖進(jìn)車?yán)�，搶到了一個(gè)我心儀的座位。而老奶奶呢，也上了這輛車，她卻沒(méi)有搶到座位，我看到她孤獨(dú)地緊緊地抓住扶把，生怕摔跤。車子開(kāi)動(dòng)了，老奶奶的手越抓越緊，身子搖晃得越來(lái)越厲害，看到這一幕，我心里有種莫名的羞恥感。以往我總覺(jué)得“給別人讓座”只不過(guò)是老師用來(lái)教育小孩的套話，所以在公交車上搶到座位坐下來(lái)是理所當(dāng)然的事情，可今天我卻又一種不安的感覺(jué)，而且這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我再也“撐”不住了，一起身，輕輕拍拍老奶奶的肩膀，讓她去坐。她微微一笑，那充滿快樂(lè)的笑，深深印在了我心里……
今天是我收獲最多的一天，我要給自己點(diǎn)個(gè)大大的贊！因?yàn)槲矣X(jué)得自己就像這花芽?jī)阂粯咏?jīng)歷風(fēng)雨沖破了重重困難。我想，只要自己足夠勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，我終有一天也會(huì)變成一朵明艷的花！
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