實(shí)用的養(yǎng)花六年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的養(yǎng)花六年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇1
媽媽酷愛園藝，總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶，幾盆玫瑰，兩三株金桂，再加上十多盆別的綠植，院子里四季花開，一片生機(jī)勃勃的景象。受媽媽的影響，我也喜歡上了養(yǎng)花。
自從我成功的養(yǎng)活第一盆吊蘭后，第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的，顯得深沉而高雅。媽媽告訴我，它極易生長，扦插就可以成活。
我從媽媽的養(yǎng)的大紫羅蘭上折下一枝，它嫩生生的，葉面上覆蓋著一層淡雅的紫色。我把它插進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花盆中，心中惴惴的，心想：它能成活嗎？我把花盆放在一個(gè)向陽的角落，可心里仍不踏實(shí)。此后的一個(gè)星期里，我一有空就去看它，眼巴巴的盼著它能快快地生根，抽出新芽。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就站在一邊看著，只是笑笑，不說話�！袄蠇�，我都快急死了，你還笑！”我埋怨道。好多天過去了，紫羅蘭毫無動(dòng)靜，我實(shí)在是等不及了，干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提，試探著看看它生根了沒有，手指感覺好像被什么東西牽扯了一下。糟了，肯定是剛剛長出來的根被我扯斷了。我心了一緊，這下可好，這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。
見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去，我急了，趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人，不能急于求成，就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽從媽媽的建議，半信半疑的給花澆了些水，半個(gè)月沒理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做，紫羅蘭非死不可，沒想到的是當(dāng)我再去看它的時(shí)候它竟然長得欣欣向榮，枝椏間還長出了兩三朵花苞�；ò菧\紫色的，小小的，很清秀。我樂壞了！
栽花不易，精心地培植它，足夠地信任它，耐心些，不過多地干預(yù)它，它就會(huì)健康地生長。我想，人的成長也是如此。
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇2
我的樂趣就是養(yǎng)花，因?yàn)槲矣X得花朵不但那么美麗，它還對(duì)我有一種特殊的意義，這種意義是無法用言語概括的。那么一起來欣賞一下我“花花姑娘”的故事吧！
我之所以喜歡養(yǎng)花，這里面還有一個(gè)故事呢！初春的早晨，空氣非常清新，我獨(dú)自散步在花園里，可是……花園里沒有花，咦？這是怎么回事？我又繼續(xù)往前走，原來在冬天那些花就枯萎了，現(xiàn)在初春來了，所以園藝工人們就開始播種種子，有些種子已經(jīng)發(fā)了芽，有一些正迫不及待地往上鉆，有一些已經(jīng)開花了……這全都是園藝工人的“作品”，我第一次看見花朵是由種子變來的，我特別想學(xué)！就是因?yàn)檫@件事，才使養(yǎng)花的“種子”逐漸在我心中悄悄萌芽。
媽媽知道我想養(yǎng)花的想法后，給了我一包花種子，她悄悄地在我耳邊說：“這可不是一般的花種子，它開花的時(shí)候，可有奇跡發(fā)生哦！”我非常好奇，想去拿那包花種子，媽媽卻不讓我拿，又說：“一定要每天澆水，還要唱歌喲！”媽媽，一邊說一邊把花種子交給我，我開心地接過了花種子。
首先我找到了一個(gè)花盆，將里面填滿泥土，再用手挖了一個(gè)很深的小洞，放入種子后再填上泥土，最后再放到陽臺(tái)上，吸收陽光。這樣，基本工作就完成了。接下來就要澆水和唱歌了。我首先拿了一個(gè)粉色的小澆水壺，將里面灌滿水后，再澆到花種子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就閉上眼睛睡覺去了。過了幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)花盆里長了一顆小萌芽，那顆小萌芽顯得非常嬌小、可愛。我激動(dòng)不已，趕緊讓媽媽看看我的'“戰(zhàn)績”，媽媽看后對(duì)我贊不絕口，我開心極了。又過了一個(gè)半月，那已不是一株小小的萌芽，它已經(jīng)快要開花了，我更加興奮也更加細(xì)心地呵護(hù)她�？捎诌^了一個(gè)月，那盆花還是沒有開花，我暗自有點(diǎn)傷心失落，不過幸好有媽媽的鼓勵(lì)，讓我沒有放棄。于是又過了半個(gè)月，那盆花終于開了，花開的時(shí)候正是傍晚，這樣顯得花是多么的端莊優(yōu)雅，它仿佛還會(huì)發(fā)光，我驚訝極了。
后來我才知道，原來那是曇花。曇花只開一次，而且只在晚上開，要等到曇花一現(xiàn)需要足夠的耐心，還好在我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，我有了媽媽的鼓勵(lì)，這才是我沒有放棄，看到了這么美的曇花。
自從這次“曇花事件”以后，我更加喜歡花朵了，而且我漸漸覺得，養(yǎng)花不只是生活中的樂趣，它更是我們生活的向往！
養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇3
“喲!家里的月季花開了!”今天一大早，我一進(jìn)陽臺(tái)就欣喜地喊道。
瞧！這些月季花五彩繽紛，在晨光下更顯得艷麗動(dòng)人，那些月季花花瓣蘸著晶瑩的露水，把花渲染得更加楚楚動(dòng)人，好不美麗!我沉浸在開花的喜悅中，真好�。�
今天早上的月季花開花只是我養(yǎng)花中的一個(gè)小插曲。養(yǎng)花也是我從外婆那里學(xué)到的一種有著許多學(xué)問的消遣活動(dòng)。養(yǎng)花，這項(xiàng)活動(dòng)既可以鍛煉身體，也可以讓自己心平氣和。
養(yǎng)花也讓我有了不小的成就�？矗≡谖业年柵_(tái)上，擺著各種各樣令人賞心悅目的花兒，每天看著自己養(yǎng)的花，不愉快的事也就不由得煙消云散了。
養(yǎng)花也讓我有了責(zé)任心。每次回家我都要觀察這些花兒，給它們澆澆水，除除蟲，把我的花兒養(yǎng)得更好。
最讓我興奮的，還是在看到我養(yǎng)的花燦爛地向世人綻開自己的笑臉時(shí)，我頓時(shí)感覺自己的辛苦有了回報(bào)。它們在風(fēng)中自由地?fù)u曳，仿佛在對(duì)我說：“小朋友，謝謝你！”看著這些爭奇斗艷的花朵，原本很勞累的我便又有了養(yǎng)花的動(dòng)力。
養(yǎng)花，讓人心曠神怡；養(yǎng)花，讓人平心靜氣；養(yǎng)花，讓人加深內(nèi)涵，養(yǎng)花的感覺，真好！
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