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上六年級作文

時間:2021-07-08 14:58:16 六年級作文 我要投稿

關于上六年級作文合集十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的上六年級作文10篇,歡迎大家分享。

關于上六年級作文合集十篇

上六年級作文 篇1

  我的名字叫李竺錦,因為我出生的時候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來所有的一切皆錦上添花。

  我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色

  每每在家時,父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會千方百計想辦法逗他們開懷。當然,這時我會“金口”吐“玉言”——吟誦有關桃花的詩句給父母聽,讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼,以擔負起我“雪中送炭”的使命。

  而在學校時,我則會專心致志地聽課,認認真真地思考,安安靜靜地學習,一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學生,但我是老師最喜歡的學生之一。而且,我還有一手安慰別人的絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無名之火還挺大的,于是就在紙上寫著:你想快速變成小老太婆嗎?那請繼續(xù)生氣。后面又畫了一個開心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開心。

  所以呀,無論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個呢。

  雖然我不喜歡張揚,也不擅長辭令,在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活,但同時也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

  看來,我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何?

上六年級作文 篇2

  每個人總有難忘的第一次,在我的成長過程中,經(jīng)歷了許許多多印象深刻的第一次,其中最令我難以忘懷的就是第一次上舞臺。

  我們縣城有一個文化廣場,那兒經(jīng)常舉辦各種各樣的活動。有次,那里要舉行一場歌唱比賽。我懷著好奇的心情報了名。

  記得當時《仙劍奇?zhèn)b傳》演得正火,而那首片尾曲《六月的雨》隨著電視劇的火爆也跟著出了名。我很喜歡這首歌,于是就把它作為我的參賽曲目。

  我天天在家里吼來吼去,如癡如醉,好像自己是一名大歌星了。狂嚎了沒幾天,唱歌比賽就來了。

  到了那天晚上,我整裝待發(fā)神采飛揚地來到了現(xiàn)場。比賽還沒開始,于是我在周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),聽聽人家在說什么�!爸褐朔侥馨賾�(zhàn)不殆”,不是嗎?“告訴你,我要唱周杰倫的《雙節(jié)棍》!”一位“氣勢洶洶”地說。

  另一位過來插話說:“這有什么,我唱的是《仙劍奇?zhèn)b傳》里的插曲《逍遙嘆》哦!”“你們都不行,”剛過來的一個說,“《六月的雨》才叫真正的火熱呢!”什么?居然有人和我唱一樣的?好吧,狹路相逢勇者勝,舞臺上一決雄雌!

  不過想起剛才他們自信的樣子,我心里不禁掠過了一絲緊張。轉(zhuǎn)念又想,人生總有第一次,成功變成功,失敗就失敗,怕什么!

  “21號,XXX!”主持人的聲音打破了我的沉思�,F(xiàn)在21號上場,我28號,不是離我上臺不遠了?我開始激動起來。

  22號……,23號……,24號、25號、26號、27號……“28號,李碧純!”終于念出了我期待已久的名字。管他勝敗如何,我堅信自己是最棒的!

  我大步流星走上舞臺,唱出了那首《六月的雨》:“一場雨,把我困在這里,你冷漠的表情,會讓我傷心。六月的雨……”唱完,臺下想起了熱烈的掌聲。我覺得,這是對我第一次上舞臺的最好鼓勵。

上六年級作文 篇3

  晨風凜冽,夜色朦朧,小雨淅淅,風亦是冬的�?�,拂亂了發(fā)絮。時而幻滅成一片灰色的傷心雨,時而又幻滅成了一簾膨爆的雪花。變換的太快,倒也無妨,大概是這惱人的初冬,就是耶和華玩弄世人的章節(jié)吧!

  忍耐時久,初遇如此凈雪,未免會有許多好奇,無稽之冬仿佛一本耐人尋味的小說,風雪則是小說的主人翁,誰曉得這雪也是個惱人的角色。

  風可以繼續(xù)吹,吹不散這寧靜的季節(jié);雨可以繼續(xù)灑,灑不過這幻滅的年華;雪可以繼續(xù)飄,飄不滿這定型的回憶。也許風雪雨本是一家,到了此時,才一同興。

  過去,凄慘的美麗,愿風雪雨能夠承載這太輝煌,太沉重的一切!

上六年級作文 篇4

  我站在高高的屋頂上,欣賞著四周的美景。

  早晨,我站在屋頂上。

  到處都是白茫茫的,遠處的景物像是蒙了一層白紗,朦朦朧朧的;近處的景物像是逃出了白紗的籠罩,清晰可見。

  不久,天邊出現(xiàn)了一片魚肚白,大霧悄悄地散去,魚肚白慢慢的變成橘紅、變成橙紅、變成深紅……最后,太陽公公披著金黃的禮服,幸福的走向天空大舞臺。

  太陽小學生作文,光芒四射;大地,一片金黃。

  傍晚,我站在屋頂上。

  天邊的云彩,變化莫測!看,有的像小鳥,有的像小羊,還有的像小兔……天色漸漸的暗下來,天邊出現(xiàn)了一片晚霞,橘紅中帶者一點金黃,金黃中又略帶著點淡淡的黑色。

  太陽公公太喜歡這美景了!只見他一步步的走近它們,走近它們;他好像陶醉了……最后,他帶著這些美景走向了山的那一邊。

  晚上,我站在屋頂上。

  夜幕降臨了,河水平靜的流淌,像一塊光滑透明的鏡子;四下里,萬家燈火五彩繽紛;天空中,明月皎潔無瑕。水面上倒映著這些燈光、月光。

  涼風陣陣,拂過我的臉頰。這時,水面上的那些燈光、月光閃閃地顫動著,是那般的美麗、迷人。

  我站在這高高的屋頂上,瀏覽著這四周的美景。

  此時此刻,我似乎忘記了自己,仿佛自己也融入到這些夜色之中去了。

上六年級作文 篇5

  20xx的一天,也就是我讀一年級的時候,早字休結束。老師突然說了入隊的名單,里面也有我。

  然后老師帶著我們到了大操場,那時我的手心直冒汗,不知道眼睛看哪里好了,心情激動又緊張。

  輪到我們班了,大家的心跳得跟厲害了。同學一個個上去了。我們的身后來了一群六年級的學生,每個人都拿有一條紅領巾,過了幾秒,我戴上紅領巾了!我非常了解這紅領巾的含義。

  一年又一年,人變大了;一次又一次,紅領巾變灰了�,F(xiàn)在看著紅領巾,不會再有以前那種激動,甚至已經(jīng)厭倦它了,有時已不再喜歡紅領巾,不過如果去做一件有點見不得人的事,看著紅領巾,就會內(nèi)疚。

  有一天,我在路上一邊看書一邊走路。一個小孩撞著了我,我手中的書掉在了地上。我回頭看,看他是個五六歲的小孩子,我就拋下句話:“下次不要這么不小心!”沒想到那個小孩竟然用石子扔我,我二話不說就把他推倒在地,然后逃走了。

  事后,靜下心來想想自己未免太沖動了,難道我自己就沒有錯嗎?難道我就不能容忍別人一點過失嗎?看著胸前的紅領巾,我低下了頭。為自己剛才的行為感到慚愧。

  在最后一年里,就讓紅領巾陪伴我,讓我不斷努力,努力成為一位人人都認同的優(yōu)秀少先隊員吧!

上六年級作文 篇6

  今天我去學習陶藝,老師首先給我們做了一個小房子,然后讓我們模仿她來做。

  我先把陶泥分成了2塊,拿出一塊,撮成圓柱形,壓平,用小刀把它刻成正方形,可就在這個關節(jié),我做不下去了,我刻了幾次,都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子,停了幾十秒,讓自己平靜一會兒,又重新開始,差不多做了20分鐘,終于完成了。然后在上面刻上門和窗戶,房子的身體型了。

  接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊,拿出一塊做,撮圓,壓平,因為壓平后不是一個規(guī)則的圓形,用小刀把邊刻去就可以了,房子的腿腳就做了了。

  最后是頭,拿出一塊泥,搓成水晶形,用手指按在中間,向上頂,頂?shù)郊猓^就完成了!將這三部分用泥漿粘上去,房子就完成了。

  我仔細端詳站我的杰作,興奮不已。沒想到,旁邊的一個小女孩一下把我的房子推倒了,房子還沒有干,不結實,一倒,馬上被壓扁了。我傷心極了!我狠狠地瞅了她一眼,一看鐘表,還有十分鐘下課。老師說:“做不完不許下課!”我立刻用出最快的速度,3分鐘,做出了一個里面連一個小指都伸不進的小房子,被告評為“全班最差”。

  下課時,那個小女孩低著頭向我走過來,說:“對不起,姐姐。”我也不好意思說她了,說:“下次小心點!”“哦”。小女孩說。

  我看見了媽媽,對小女孩說:“再見�!蔽蚁耄何覀冊谏钪须y免碰到不愉快的事情,我們不能凡事都斤斤計較,要有一顆包容的心。

上六年級作文 篇7

  經(jīng)過一個快樂的暑假,我們迎來一個新的時段:六年級。

  走進一個新的教室,新的生活也開始。不心走到曾經(jīng)的教室,看著學弟、學妹們的一張張燦爛的笑臉,聽到一陣陣銀鈴般的笑聲,我心里那個的死結,也一陣錐心的痛。

  校門口,經(jīng)常有一些低年級的朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣,幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級,覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那么的向往的六年級,但是,你們可曾知道,現(xiàn)在的我們,卻那么的羨慕你們?

  六年級,我們成長,體會到成長的苦澀與無奈,也被學業(yè)壓得無法喘氣;也常常羨慕過低年級的朋友可以那么的自由快樂;也經(jīng)常希望自己可以依然像時候那樣,什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔強一回做回真實的自己;更希望自己也童言無忌,還是那么的純潔,不諳世事,這樣就不會整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

  但是,六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦,會用各種各樣的句子,會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。

  長大,心思也細密不少。想到我們已從一年級的朋友,出落成一個個有模有樣的六年級學生,這好像夢一樣過六年。一想到這個,我就想到我們就要很快的度過中學、高中、大學時光,去工作,成立自己的家庭,也會這樣老去、死亡。一想到,我就異�?謶�。也許這就是長大的煩惱。

  我對六年級有著抵觸、向往和茫然,但我知道,我必須這樣成長。

上六年級作文 篇8

  “我有我的夢想,屬于我自己的夢想······”每當熟悉的歌聲在邊想起,我仿佛來到了夢想之門。

  那是我剛上五年級,我發(fā)現(xiàn)了課表里多了一門課程————夢想。

  “這個夢想課講的是什么��?是說自己的夢想嗎?還是討論夢想的意義?或者是······哎呀,我都快想得腦袋都破了,可還是沒想到。我沒有權利去想前者,我只有權利想后者。”

  夢寐以求的夢想課到了,我特別緊張,直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們,夢想課包括我們學的所有課程,還包括好玩的游戲呢!光聽著就迫不及待了,那就讓我們進入夢想之門吧!

  老師用電腦教我們玩游戲,可好玩了!這個游戲的名字叫做:解手環(huán)。

  我被選到了,就去教室后面玩,我和同學們玩,不一會就解開了,我們一起笑呀,唱呀,抱呀!別提多開心了。

  夢想,有益于我們成長;夢想,讓我們學會體諒;夢想,讓我們學會發(fā)現(xiàn)。世界上什么東西都有缺點,夢想也是。我覺得,夢想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人,抗日戰(zhàn)爭的電影片等。這樣,夢想就

  十全十美了。

  夢想,是智慧的種子;是希望的光芒;是天使的翅膀!啊,夢想,生活,世界,大地,我愛你!

上六年級作文 篇9

  今夜,外面淅淅瀝瀝地飄著雨,原本熱鬧的小區(qū)變得格外的'安靜。小米一個人躲在房間里,昏暗的臺燈下,她正在給她的父母寫一封信。因為她想逃離這個家,逃離她的爸爸媽媽。自從單獨二胎政策出來,自從他弟弟的到來,小米覺得媽媽總是圍著弟弟轉(zhuǎn),爸爸也不再那么關心她了。加上這幾次成績的下滑,更加堅定了她出走的決心。

  她一邊寫信,一邊流淚,淚水不斷浸濕了信紙,筆墨也隨之化開。當她寫完最后一句“再見”,并加上一個大大的感嘆號的時候,奇跡發(fā)生了。感嘆號在淚水的浸透下,越變越大,最后竟然帶著傷心的小米飛離了這個家。

  “你好,小米!”感嘆號微笑地說。

  “你好!”小米的情緒有些激動,因為他終于可以逃離自己的家了,“這樣爸爸媽媽也許就會注意我了。平時爸爸媽媽總是圍著弟弟轉(zhuǎn),幾乎忽略了我的存在,現(xiàn)在我離開了,他們總應該著急了吧。”

  感嘆號目視遠方,一言不發(fā),靜靜地聽著小米抱怨,“那好,你坐穩(wěn)了,現(xiàn)在就讓我們一起去自由飛翔吧!”感嘆號帶著小米飛向高空,他們飛過了高山,穿越了森林,跨過了大�!�

  一個小山村出現(xiàn)在了他們的視線里,感嘆號放慢了速度,慢慢地降落在這個小山村里。這是一個貧窮的小山村——這里大概只有幾十戶人家�?茨欠孔樱瑝κ怯媚嗤粱钇饋淼�,屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草,就跟小米小時候搭積木一樣,似乎一陣風就能將它們吹倒。

  “姐姐,姐姐——奶奶摔倒了!”一個穿著開襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田里跑去。順著小男孩跑去的方向,一個和小米差不多大的小女孩正在地里除草。

  小女孩扔下鋤頭,飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇,她便跟了過去。

  這是一間幾乎快要倒塌的屋子,小米怯生生地跟著這個姐姐走進了屋內(nèi)。只見姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶,并給她喂了點水,確定奶奶無礙才長長地舒了一口氣。

  這時姐姐才注意到小米:“請問,你是?”

  “我來自另外一個城市,我叫小米�!毙∶酌忉尩溃熬湍阏疹櫮棠蹋惆职謰寢屇�?”

  “我們山村窮,爸爸媽媽都出去打工了。整個山村十幾戶人家都和我們差不多,家里只有老人和孩子�!边@時小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時候,眼里閃爍著淚光。

  兩個年齡相仿的小女孩,一下子就變成了無話不說的好朋友,他們倆坐在門口的石頭上,一聊就是好幾個小時。已是傍晚時分,姐姐起身去做飯了。

  看著山村美麗的黃昏,聽完姐姐的故事,小米感到萬分慚愧,她開始有些想念自己的爸爸媽媽了。

  這時,感嘆號又出現(xiàn)在了小米的面前:“怎么,想父母了嗎?”

  小米哽咽著,點了點頭。她想起了爸爸媽媽對自己的種種好,想起了自己原來過得有多幸福。“就算有了小弟弟,媽媽依然每天早上起來為我準備豐盛的早餐,半夜醒來也不忘來看看我有沒有踢被子。比起姐姐,我的家是那么溫馨,我的爸爸媽媽是那么的可愛!我真的是生在福中不知福�!�

  “那你——想回去了嗎?”感嘆號試探性地追問,他為自己的計劃就要成功了而感到竊喜。

  望著無限的夕陽,小米點了點頭。她要回家和爸爸媽媽說聲對不起,她要和弟弟一起快樂玩耍,她再也不要離家出走……突然身體急速下降,小米被驚醒了,她發(fā)現(xiàn)自己只是趴在桌子上睡著了……

上六年級作文 篇10

  天空蒙上了一層薄薄的黑紗,像是老天故意用面紗遮住了臉�?罩谐霈F(xiàn)了不少黑云,一陣雷聲過后,便下起了傾盆大雨。

  “唉,又下雨了,真煩人�!蔽艺驹谂_階上望著瓢潑大雨不停地埋怨著。我不喜歡下雨,因為雨天經(jīng)常會把人全身弄著濕漉漉的,鞋子也會濕透冒水。想到這里我無奈地搖了搖頭,快步走回屋去。

  過了一個多小時,傾盆大雨漸漸變成了淅淅瀝瀝的小雨,一滴滴小雨珠落在水坑里,滴滴答答,奏出一曲曲美妙的樂章�?吹接陝轁u小,我走出屋子四處觀望。目光無意間停留在了一面光滑、白的發(fā)亮的墻壁上,那上面有一只蝸牛。我悄悄潛伏到它身旁,想看看它究竟要做什么。

  那只蝸牛擺動著兩只觸角,確定四周沒有人后開始了行動。只見它托著圓鼓鼓的殼,身體猛地向前一擁,兩支觸角快速向上揚,像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的線條。它又這樣反復了幾次,身體又上去不少,身后的線條不知不覺地又加長了一段距離。當它準備再次前進時,可能是過度勞累,竟一下子摔到了地上。不過著對它沒有受害,因為有堅硬的外殼保護著它。它慢慢地把身體從殼里探出來,擺動著兩只觸角。調(diào)整好狀態(tài)后,它又蓄勢待發(fā)。它再次爬上墻壁,動作沒有第一次那么有勁兒了,但看得出來,它依舊很努力�?伤K究還是敵不過那墻壁的光滑,再次摔了下來。

  之后,它又摔了很多次,那墻上的白線仿佛成為了它永遠打不破的魔咒,就那樣靜靜地印刻在墻壁上。

  第二天早上,天放晴了,碧藍的天空中點綴著許多白云,顯得更加美麗。我來到昨天蝸牛爬過的墻壁旁,發(fā)現(xiàn)了一道閃閃發(fā)亮的白線。我順著白線向上看,白線竟一直延伸到了墻壁的盡頭,而在窗臺上則立著一個蝸牛的軀殼。我動了動那個殼,已經(jīng)不會動了,它死了。我心中不由一驚:這應該是昨天的那只蝸牛吧!他用盡全力爬上了窗臺,可卻失去了生命。我原以為是不可能的事,但蝸牛憑著自己的那份堅持,那份韌性,完成了我眼中的不可能。

  美國作家海明威在《老人與�!分羞@樣寫道:一個人并不是生來就要給打敗的。你可以消滅他,可就是打不敗他。蝸牛就用自己的生命在證明這個真理��!

  在陽光的照射下,那條白線顯得那么閃亮,那么耀眼。

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上六年級作文 篇1

  我的名字叫李竺錦,因為我出生的時候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來所有的一切皆錦上添花。

  我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色

  每每在家時,父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會千方百計想辦法逗他們開懷。當然,這時我會“金口”吐“玉言”——吟誦有關桃花的詩句給父母聽,讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼,以擔負起我“雪中送炭”的使命。

  而在學校時,我則會專心致志地聽課,認認真真地思考,安安靜靜地學習,一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學生,但我是老師最喜歡的學生之一。而且,我還有一手安慰別人的絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無名之火還挺大的,于是就在紙上寫著:你想快速變成小老太婆嗎?那請繼續(xù)生氣。后面又畫了一個開心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開心。

  所以呀,無論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個呢。

  雖然我不喜歡張揚,也不擅長辭令,在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活,但同時也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

  看來,我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何?

上六年級作文 篇2

  每個人總有難忘的第一次,在我的成長過程中,經(jīng)歷了許許多多印象深刻的第一次,其中最令我難以忘懷的就是第一次上舞臺。

  我們縣城有一個文化廣場,那兒經(jīng)常舉辦各種各樣的活動。有次,那里要舉行一場歌唱比賽。我懷著好奇的心情報了名。

  記得當時《仙劍奇?zhèn)b傳》演得正火,而那首片尾曲《六月的雨》隨著電視劇的火爆也跟著出了名。我很喜歡這首歌,于是就把它作為我的參賽曲目。

  我天天在家里吼來吼去,如癡如醉,好像自己是一名大歌星了。狂嚎了沒幾天,唱歌比賽就來了。

  到了那天晚上,我整裝待發(fā)神采飛揚地來到了現(xiàn)場。比賽還沒開始,于是我在周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),聽聽人家在說什么�!爸褐朔侥馨賾�(zhàn)不殆”,不是嗎?“告訴你,我要唱周杰倫的《雙節(jié)棍》!”一位“氣勢洶洶”地說。

  另一位過來插話說:“這有什么,我唱的是《仙劍奇?zhèn)b傳》里的插曲《逍遙嘆》哦!”“你們都不行,”剛過來的一個說,“《六月的雨》才叫真正的火熱呢!”什么?居然有人和我唱一樣的?好吧,狹路相逢勇者勝,舞臺上一決雄雌!

  不過想起剛才他們自信的樣子,我心里不禁掠過了一絲緊張。轉(zhuǎn)念又想,人生總有第一次,成功變成功,失敗就失敗,怕什么!

  “21號,XXX!”主持人的聲音打破了我的沉思�,F(xiàn)在21號上場,我28號,不是離我上臺不遠了?我開始激動起來。

  22號……,23號……,24號、25號、26號、27號……“28號,李碧純!”終于念出了我期待已久的名字。管他勝敗如何,我堅信自己是最棒的!

  我大步流星走上舞臺,唱出了那首《六月的雨》:“一場雨,把我困在這里,你冷漠的表情,會讓我傷心。六月的雨……”唱完,臺下想起了熱烈的掌聲。我覺得,這是對我第一次上舞臺的最好鼓勵。

上六年級作文 篇3

  晨風凜冽,夜色朦朧,小雨淅淅,風亦是冬的�?�,拂亂了發(fā)絮。時而幻滅成一片灰色的傷心雨,時而又幻滅成了一簾膨爆的雪花。變換的太快,倒也無妨,大概是這惱人的初冬,就是耶和華玩弄世人的章節(jié)吧!

  忍耐時久,初遇如此凈雪,未免會有許多好奇,無稽之冬仿佛一本耐人尋味的小說,風雪則是小說的主人翁,誰曉得這雪也是個惱人的角色。

  風可以繼續(xù)吹,吹不散這寧靜的季節(jié);雨可以繼續(xù)灑,灑不過這幻滅的年華;雪可以繼續(xù)飄,飄不滿這定型的回憶。也許風雪雨本是一家,到了此時,才一同興。

  過去,凄慘的美麗,愿風雪雨能夠承載這太輝煌,太沉重的一切!

上六年級作文 篇4

  我站在高高的屋頂上,欣賞著四周的美景。

  早晨,我站在屋頂上。

  到處都是白茫茫的,遠處的景物像是蒙了一層白紗,朦朦朧朧的;近處的景物像是逃出了白紗的籠罩,清晰可見。

  不久,天邊出現(xiàn)了一片魚肚白,大霧悄悄地散去,魚肚白慢慢的變成橘紅、變成橙紅、變成深紅……最后,太陽公公披著金黃的禮服,幸福的走向天空大舞臺。

  太陽小學生作文,光芒四射;大地,一片金黃。

  傍晚,我站在屋頂上。

  天邊的云彩,變化莫測!看,有的像小鳥,有的像小羊,還有的像小兔……天色漸漸的暗下來,天邊出現(xiàn)了一片晚霞,橘紅中帶者一點金黃,金黃中又略帶著點淡淡的黑色。

  太陽公公太喜歡這美景了!只見他一步步的走近它們,走近它們;他好像陶醉了……最后,他帶著這些美景走向了山的那一邊。

  晚上,我站在屋頂上。

  夜幕降臨了,河水平靜的流淌,像一塊光滑透明的鏡子;四下里,萬家燈火五彩繽紛;天空中,明月皎潔無瑕。水面上倒映著這些燈光、月光。

  涼風陣陣,拂過我的臉頰。這時,水面上的那些燈光、月光閃閃地顫動著,是那般的美麗、迷人。

  我站在這高高的屋頂上,瀏覽著這四周的美景。

  此時此刻,我似乎忘記了自己,仿佛自己也融入到這些夜色之中去了。

上六年級作文 篇5

  20xx的一天,也就是我讀一年級的時候,早字休結束。老師突然說了入隊的名單,里面也有我。

  然后老師帶著我們到了大操場,那時我的手心直冒汗,不知道眼睛看哪里好了,心情激動又緊張。

  輪到我們班了,大家的心跳得跟厲害了。同學一個個上去了。我們的身后來了一群六年級的學生,每個人都拿有一條紅領巾,過了幾秒,我戴上紅領巾了!我非常了解這紅領巾的含義。

  一年又一年,人變大了;一次又一次,紅領巾變灰了�,F(xiàn)在看著紅領巾,不會再有以前那種激動,甚至已經(jīng)厭倦它了,有時已不再喜歡紅領巾,不過如果去做一件有點見不得人的事,看著紅領巾,就會內(nèi)疚。

  有一天,我在路上一邊看書一邊走路。一個小孩撞著了我,我手中的書掉在了地上。我回頭看,看他是個五六歲的小孩子,我就拋下句話:“下次不要這么不小心!”沒想到那個小孩竟然用石子扔我,我二話不說就把他推倒在地,然后逃走了。

  事后,靜下心來想想自己未免太沖動了,難道我自己就沒有錯嗎?難道我就不能容忍別人一點過失嗎?看著胸前的紅領巾,我低下了頭。為自己剛才的行為感到慚愧。

  在最后一年里,就讓紅領巾陪伴我,讓我不斷努力,努力成為一位人人都認同的優(yōu)秀少先隊員吧!

上六年級作文 篇6

  今天我去學習陶藝,老師首先給我們做了一個小房子,然后讓我們模仿她來做。

  我先把陶泥分成了2塊,拿出一塊,撮成圓柱形,壓平,用小刀把它刻成正方形,可就在這個關節(jié),我做不下去了,我刻了幾次,都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子,停了幾十秒,讓自己平靜一會兒,又重新開始,差不多做了20分鐘,終于完成了。然后在上面刻上門和窗戶,房子的身體型了。

  接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊,拿出一塊做,撮圓,壓平,因為壓平后不是一個規(guī)則的圓形,用小刀把邊刻去就可以了,房子的腿腳就做了了。

  最后是頭,拿出一塊泥,搓成水晶形,用手指按在中間,向上頂,頂?shù)郊猓^就完成了!將這三部分用泥漿粘上去,房子就完成了。

  我仔細端詳站我的杰作,興奮不已。沒想到,旁邊的一個小女孩一下把我的房子推倒了,房子還沒有干,不結實,一倒,馬上被壓扁了。我傷心極了!我狠狠地瞅了她一眼,一看鐘表,還有十分鐘下課。老師說:“做不完不許下課!”我立刻用出最快的速度,3分鐘,做出了一個里面連一個小指都伸不進的小房子,被告評為“全班最差”。

  下課時,那個小女孩低著頭向我走過來,說:“對不起,姐姐。”我也不好意思說她了,說:“下次小心點!”“哦”。小女孩說。

  我看見了媽媽,對小女孩說:“再見�!蔽蚁耄何覀冊谏钪须y免碰到不愉快的事情,我們不能凡事都斤斤計較,要有一顆包容的心。

上六年級作文 篇7

  經(jīng)過一個快樂的暑假,我們迎來一個新的時段:六年級。

  走進一個新的教室,新的生活也開始。不心走到曾經(jīng)的教室,看著學弟、學妹們的一張張燦爛的笑臉,聽到一陣陣銀鈴般的笑聲,我心里那個的死結,也一陣錐心的痛。

  校門口,經(jīng)常有一些低年級的朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣,幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級,覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那么的向往的六年級,但是,你們可曾知道,現(xiàn)在的我們,卻那么的羨慕你們?

  六年級,我們成長,體會到成長的苦澀與無奈,也被學業(yè)壓得無法喘氣;也常常羨慕過低年級的朋友可以那么的自由快樂;也經(jīng)常希望自己可以依然像時候那樣,什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔強一回做回真實的自己;更希望自己也童言無忌,還是那么的純潔,不諳世事,這樣就不會整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

  但是,六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦,會用各種各樣的句子,會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。

  長大,心思也細密不少。想到我們已從一年級的朋友,出落成一個個有模有樣的六年級學生,這好像夢一樣過六年。一想到這個,我就想到我們就要很快的度過中學、高中、大學時光,去工作,成立自己的家庭,也會這樣老去、死亡。一想到,我就異�?謶�。也許這就是長大的煩惱。

  我對六年級有著抵觸、向往和茫然,但我知道,我必須這樣成長。

上六年級作文 篇8

  “我有我的夢想,屬于我自己的夢想······”每當熟悉的歌聲在邊想起,我仿佛來到了夢想之門。

  那是我剛上五年級,我發(fā)現(xiàn)了課表里多了一門課程————夢想。

  “這個夢想課講的是什么��?是說自己的夢想嗎?還是討論夢想的意義?或者是······哎呀,我都快想得腦袋都破了,可還是沒想到。我沒有權利去想前者,我只有權利想后者。”

  夢寐以求的夢想課到了,我特別緊張,直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們,夢想課包括我們學的所有課程,還包括好玩的游戲呢!光聽著就迫不及待了,那就讓我們進入夢想之門吧!

  老師用電腦教我們玩游戲,可好玩了!這個游戲的名字叫做:解手環(huán)。

  我被選到了,就去教室后面玩,我和同學們玩,不一會就解開了,我們一起笑呀,唱呀,抱呀!別提多開心了。

  夢想,有益于我們成長;夢想,讓我們學會體諒;夢想,讓我們學會發(fā)現(xiàn)。世界上什么東西都有缺點,夢想也是。我覺得,夢想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人,抗日戰(zhàn)爭的電影片等。這樣,夢想就

  十全十美了。

  夢想,是智慧的種子;是希望的光芒;是天使的翅膀!啊,夢想,生活,世界,大地,我愛你!

上六年級作文 篇9

  今夜,外面淅淅瀝瀝地飄著雨,原本熱鬧的小區(qū)變得格外的'安靜。小米一個人躲在房間里,昏暗的臺燈下,她正在給她的父母寫一封信。因為她想逃離這個家,逃離她的爸爸媽媽。自從單獨二胎政策出來,自從他弟弟的到來,小米覺得媽媽總是圍著弟弟轉(zhuǎn),爸爸也不再那么關心她了。加上這幾次成績的下滑,更加堅定了她出走的決心。

  她一邊寫信,一邊流淚,淚水不斷浸濕了信紙,筆墨也隨之化開。當她寫完最后一句“再見”,并加上一個大大的感嘆號的時候,奇跡發(fā)生了。感嘆號在淚水的浸透下,越變越大,最后竟然帶著傷心的小米飛離了這個家。

  “你好,小米!”感嘆號微笑地說。

  “你好!”小米的情緒有些激動,因為他終于可以逃離自己的家了,“這樣爸爸媽媽也許就會注意我了。平時爸爸媽媽總是圍著弟弟轉(zhuǎn),幾乎忽略了我的存在,現(xiàn)在我離開了,他們總應該著急了吧。”

  感嘆號目視遠方,一言不發(fā),靜靜地聽著小米抱怨,“那好,你坐穩(wěn)了,現(xiàn)在就讓我們一起去自由飛翔吧!”感嘆號帶著小米飛向高空,他們飛過了高山,穿越了森林,跨過了大�!�

  一個小山村出現(xiàn)在了他們的視線里,感嘆號放慢了速度,慢慢地降落在這個小山村里。這是一個貧窮的小山村——這里大概只有幾十戶人家�?茨欠孔樱瑝κ怯媚嗤粱钇饋淼�,屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草,就跟小米小時候搭積木一樣,似乎一陣風就能將它們吹倒。

  “姐姐,姐姐——奶奶摔倒了!”一個穿著開襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田里跑去。順著小男孩跑去的方向,一個和小米差不多大的小女孩正在地里除草。

  小女孩扔下鋤頭,飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇,她便跟了過去。

  這是一間幾乎快要倒塌的屋子,小米怯生生地跟著這個姐姐走進了屋內(nèi)。只見姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶,并給她喂了點水,確定奶奶無礙才長長地舒了一口氣。

  這時姐姐才注意到小米:“請問,你是?”

  “我來自另外一個城市,我叫小米�!毙∶酌忉尩溃熬湍阏疹櫮棠蹋惆职謰寢屇�?”

  “我們山村窮,爸爸媽媽都出去打工了。整個山村十幾戶人家都和我們差不多,家里只有老人和孩子�!边@時小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時候,眼里閃爍著淚光。

  兩個年齡相仿的小女孩,一下子就變成了無話不說的好朋友,他們倆坐在門口的石頭上,一聊就是好幾個小時。已是傍晚時分,姐姐起身去做飯了。

  看著山村美麗的黃昏,聽完姐姐的故事,小米感到萬分慚愧,她開始有些想念自己的爸爸媽媽了。

  這時,感嘆號又出現(xiàn)在了小米的面前:“怎么,想父母了嗎?”

  小米哽咽著,點了點頭。她想起了爸爸媽媽對自己的種種好,想起了自己原來過得有多幸福。“就算有了小弟弟,媽媽依然每天早上起來為我準備豐盛的早餐,半夜醒來也不忘來看看我有沒有踢被子。比起姐姐,我的家是那么溫馨,我的爸爸媽媽是那么的可愛!我真的是生在福中不知福�!�

  “那你——想回去了嗎?”感嘆號試探性地追問,他為自己的計劃就要成功了而感到竊喜。

  望著無限的夕陽,小米點了點頭。她要回家和爸爸媽媽說聲對不起,她要和弟弟一起快樂玩耍,她再也不要離家出走……突然身體急速下降,小米被驚醒了,她發(fā)現(xiàn)自己只是趴在桌子上睡著了……

上六年級作文 篇10

  天空蒙上了一層薄薄的黑紗,像是老天故意用面紗遮住了臉�?罩谐霈F(xiàn)了不少黑云,一陣雷聲過后,便下起了傾盆大雨。

  “唉,又下雨了,真煩人�!蔽艺驹谂_階上望著瓢潑大雨不停地埋怨著。我不喜歡下雨,因為雨天經(jīng)常會把人全身弄著濕漉漉的,鞋子也會濕透冒水。想到這里我無奈地搖了搖頭,快步走回屋去。

  過了一個多小時,傾盆大雨漸漸變成了淅淅瀝瀝的小雨,一滴滴小雨珠落在水坑里,滴滴答答,奏出一曲曲美妙的樂章�?吹接陝轁u小,我走出屋子四處觀望。目光無意間停留在了一面光滑、白的發(fā)亮的墻壁上,那上面有一只蝸牛。我悄悄潛伏到它身旁,想看看它究竟要做什么。

  那只蝸牛擺動著兩只觸角,確定四周沒有人后開始了行動。只見它托著圓鼓鼓的殼,身體猛地向前一擁,兩支觸角快速向上揚,像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的線條。它又這樣反復了幾次,身體又上去不少,身后的線條不知不覺地又加長了一段距離。當它準備再次前進時,可能是過度勞累,竟一下子摔到了地上。不過著對它沒有受害,因為有堅硬的外殼保護著它。它慢慢地把身體從殼里探出來,擺動著兩只觸角。調(diào)整好狀態(tài)后,它又蓄勢待發(fā)。它再次爬上墻壁,動作沒有第一次那么有勁兒了,但看得出來,它依舊很努力�?伤K究還是敵不過那墻壁的光滑,再次摔了下來。

  之后,它又摔了很多次,那墻上的白線仿佛成為了它永遠打不破的魔咒,就那樣靜靜地印刻在墻壁上。

  第二天早上,天放晴了,碧藍的天空中點綴著許多白云,顯得更加美麗。我來到昨天蝸牛爬過的墻壁旁,發(fā)現(xiàn)了一道閃閃發(fā)亮的白線。我順著白線向上看,白線竟一直延伸到了墻壁的盡頭,而在窗臺上則立著一個蝸牛的軀殼。我動了動那個殼,已經(jīng)不會動了,它死了。我心中不由一驚:這應該是昨天的那只蝸牛吧!他用盡全力爬上了窗臺,可卻失去了生命。我原以為是不可能的事,但蝸牛憑著自己的那份堅持,那份韌性,完成了我眼中的不可能。

  美國作家海明威在《老人與�!分羞@樣寫道:一個人并不是生來就要給打敗的。你可以消滅他,可就是打不敗他。蝸牛就用自己的生命在證明這個真理��!

  在陽光的照射下,那條白線顯得那么閃亮,那么耀眼。