六年級科學(xué)作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級科學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)作文 篇1
科學(xué),對于現(xiàn)在的我們來說,枯燥無味,甚至一提到它就會有一種厭倦的感覺。
我,從前十分討厭上科學(xué)課。一上課就會困的想睡覺,老師總是不厭其煩地講著一遍又一遍的知識,做著一個接一個無聊透頂?shù)膶?shí)驗。
可上次上科學(xué)課,我卻發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的魅力之大。那次,老師講解的內(nèi)容是關(guān)于顯微鏡,而我正爬在桌子上發(fā)呆。當(dāng)講解顯微鏡的構(gòu)造時,老師說:“一會每一個同學(xué)都要上講臺來為大家介紹顯微鏡的構(gòu)造。”開始了,同學(xué)們一個一個的上了講臺,漫不經(jīng)心地指著各個部位,說著它們的名稱?蛇^了好久,老師都沒有叫到我,我感到十分疑惑。時間一分分過去了。
又過了許久,老師微笑著告訴我:“一會會有更艱巨的任務(wù)交給你!””一時間,我提起了精神,反復(fù)的想著老師的話,最后我終于明白了這是老師對我的信任,我也應(yīng)當(dāng)對得起老師。不一會兒,老師叫我:“施宇萱,請你上講臺來將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內(nèi)。””我一聽,心里特別高興:平時老師可是不讓任何同學(xué)挪動顯微鏡的,這個任務(wù)今天卻交給我……我忐忑不安地走上講臺,在許多同學(xué)的注視下,我小心翼翼地按照老師曾經(jīng)教的方法取下目鏡和物鏡裝進(jìn)袋子里,又將顯微鏡小心地放入盒子內(nèi)。雖然這只有短短的幾分鐘,但卻包含著老師對我的信任。
從這之后,我慢慢地認(rèn)識了科學(xué),了解了科學(xué)。我發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)如此有趣,它讓我體會到了自然和生命的意義。實(shí)驗中,讓我發(fā)現(xiàn)了親身體驗的樂趣。
現(xiàn)在,我憧憬著,將來要學(xué)習(xí)的物理、化學(xué)那會多么有趣呀!
六年級科學(xué)作文 篇2
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家,去發(fā)明許許多多對人類有幫助的發(fā)明。我還會學(xué)習(xí)世界著名的發(fā)明家,如:愛迪生、富蘭克林……學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),爭取長大后成為一名享譽(yù)世界的發(fā)明家。
我從小就喜歡讀愛迪生的故事,他的發(fā)明無數(shù),是我學(xué)習(xí)的榜樣。愛迪生從小是個“發(fā)明迷”,一窩小雞都會讓他入迷。有時候他能一動不動地觀察三、四個小時,為此還鬧出不少笑話呢!一天下午,小愛迪生突然不見了,爸爸媽媽很著急。后來,爸爸發(fā)現(xiàn)愛迪生正趴在鄰居家倉庫門口放著的一窩雞蛋上,正在孵小雞呢?他對什么都細(xì)心觀察,所以長大后才發(fā)明電燈、電話……
我想當(dāng)一名發(fā)明家,因為我覺得現(xiàn)在的老師太辛苦了!每天都要不知日夜地批改本子。上課時,還要不停地在黑板上寫字,還會“吃”一手的粉筆灰。所以,我想發(fā)明“本子批改器”和“化聲為字機(jī)”!氨咀优钠鳌笨梢詫W(xué)生的作業(yè)本自動批好,只要按下旁邊的一個紅色按扭,然后再把標(biāo)準(zhǔn)答案放進(jìn)去,不用1分鐘的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的話,還可以給出最好的批語!盎暈樽謾C(jī)”的樣子就像一只筆,只要把開關(guān)打開,說出想寫的話,就可以把聲音變成字體了。有了這兩件“法寶”,老師們就不用那么辛苦了!
我還要發(fā)明一種衣服,這種衣服既廉價又能調(diào)節(jié)冷暖,還能穿著衣服洗澡呢!在酷熱的夏季里能感到清涼,在寒冷的`冬季也能感到溫暖如春,并且永遠(yuǎn)都可以保持衣服上需要的電力,使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話,那么世界肯定很美好!
六年級科學(xué)作文 篇3
在五彩斑斕的世界里有一個懷抱五彩幻想的少年,在編織著輝煌的的未來,那就是我——未來的一位出色的科學(xué)家。
假如五是一位科學(xué)家,我會為人類制造一種特別的衣服,他冬暖夏涼,那大能小。這種衣服只是一件單衣,它會隨著你身體的變化而改變大小。天冷時它的溫度會達(dá)到20攝氏度天冷時,天熱時,它的溫度會保持在11攝氏度~18攝氏度之間。這種衣服具有自動清潔功能。對了,衣服上上還有一個方形口袋,地球上的東西都能裝下,而且你不必承受沉重的負(fù)擔(dān),等你想拿東西時,就對口袋說一聲‘東西,你快出來!阆胝业臇|西便會自動跳出來。
假如我有一天真的成為了科學(xué)家,我將竭盡全力改革創(chuàng)新,人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
六年級科學(xué)作文 篇4
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時已晚,書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在 0 攝氏度以下會結(jié)成冰,等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽,書就能恢復(fù)了!薄斑@是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的心理,把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天,我打開冰箱,書已經(jīng)變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點(diǎn)也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。
我高興地抱著平整的書手舞足蹈,這真是一個好辦法!以后我再也不怕書受潮了。
其實(shí)生活中有許多的科學(xué),只要肯動腦,方法一定比困難多。
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