小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇1
元宵節(jié)晚上，市政府廣場(chǎng)上燈火輝煌，賞燈的人群熙熙攘攘�？∏蔚纳徎�、吉祥的魚燈、逼真的蛇燈……姿態(tài)萬(wàn)千，各有各的美，各有各的神韻。我最喜歡的是穿著“紅衣服”的蛇燈，它顏色喜慶，神韻脫俗，加上恰到好處的燈光點(diǎn)綴，顯得栩栩如生。
不經(jīng)意間，抬頭仰望，我不禁被孔明燈深深吸引。不知何時(shí)，天空已被不斷升起的孔明燈照亮，孔明燈密密匝匝，比星星更多，比星星更亮。一盞盞孔明燈，滿載著人們的美好心愿，不斷飄飛，點(diǎn)亮了天空，更點(diǎn)亮了放燈人未來(lái)的夢(mèng)。時(shí)間漸晚，但孔明燈還是不時(shí)地從這兒、那兒升起，給元宵節(jié)增加了幾分喜慶。
越是喜慶的日子，有些人越是繁忙、勞累。那便是為了讓人們能過(guò)好節(jié)日而在默默工作著的安保人員。我想，我們真的應(yīng)該感謝他們，應(yīng)該真誠(chéng)地祝他們節(jié)日快樂(lè)!
元宵節(jié)的萊蕪格外美麗。
小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇2
每年的正月十五就是我國(guó)的元宵節(jié)。在這一天，人們都會(huì)用各種方式慶祝元宵佳節(jié)，下面我們來(lái)看看作者的家鄉(xiāng)是如何慶祝元宵節(jié)吧。
正月十五——元宵節(jié)，是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，如：吃湯圓，舞獅子，賞月，放孔明燈……
元宵節(jié)這一天的月亮是圓圓的，它代表著一家團(tuán)圓。當(dāng)然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湯圓也是圓圓的，同樣，它也代表著一家團(tuán)圓。而在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯，陪家人一起賞月。即使不在親人身邊，也會(huì)遙望月亮寄相思，“天涯共此時(shí)”。
元宵節(jié)這一天，出家的女兒還要準(zhǔn)備“大雁”，孝敬老人。第二天，無(wú)論離老人多遠(yuǎn)，都會(huì)給父母送去“大雁”，以表示自己對(duì)父母的牽掛。
舞獅子這個(gè)活動(dòng)給元宵節(jié)增添熱鬧的氣氛。舞獅人扮演成獅子，一會(huì)眨眼睛，一會(huì)甩頭，一會(huì)翻跟頭，一會(huì)兒隨著激昂的音樂(lè)伴奏大聲吼叫。圍觀的人很多，也很熱鬧。聽(tīng)說(shuō)舞獅子可以給人帶來(lái)祥瑞之氣，使人吉祥如意。
元宵節(jié)中最奇特的活動(dòng)還是放孔明燈。因?yàn)榭酌鳠艏耐辛俗约旱男脑�，所以也叫許愿燈。人們還希望各路神仙拿到自己的孔明燈，把自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
這些習(xí)俗怎能不是那樣的美好呢?怎能不使人喜歡呢?
小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇3
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲，還不起床，這天是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來(lái)到門外，觀賞煙花。
只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節(jié)，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。
吃過(guò)湯圓，我們?nèi)伊思腊葑鎵�，回到家里，我�?tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮�！蔽业难矍胺路鹨呀�(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！
一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過(guò)去了，外面的店面都關(guān)門了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團(tuán)圓飯，我們家也如此。
我想了想，每年的元宵節(jié)除了看電視還是看電視，這樣過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見(jiàn)，他們也同意我的意見(jiàn)。
來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。
又是一聲聲的炮響，人們?cè)谫潎@，夜色中，微微揚(yáng)起的'臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的完美呀！
小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇4
春節(jié)的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來(lái)。
俗話說(shuō)：“正月十五大似年”，元宵節(jié)下午，我們的學(xué)校里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，迎風(fēng)招展的彩旗，醒目耀眼的標(biāo)語(yǔ)，無(wú)不為節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛。我懷著愉快的心情踏進(jìn)教室，“歡度元宵”四個(gè)彩色大字直撲眼簾。同學(xué)們有的在黑板上畫畫，有的幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。班主任李老師正在將同學(xué)們寫在長(zhǎng)方形紅紙上的燈謎用一根長(zhǎng)繩串起并掛在墻上。
活動(dòng)開始了，首先是元宵班會(huì)，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺(tái)高聲朗讀他精心準(zhǔn)備的元宵節(jié)資料。讓我們知道了許多有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗，接著黃洋同學(xué)又聲情并茂的朗讀了幾首有關(guān)元宵節(jié)的詩(shī)詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊!
接下來(lái)，我們開始進(jìn)行“有獎(jiǎng)猜燈謎”活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)猜中有獎(jiǎng)品，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個(gè)燈謎是“傘兵”(打一成語(yǔ))，聽(tīng)了燈謎后我立刻思索起來(lái):傘兵是從天上降下來(lái)了，那就是……“從天而降”，我大聲地報(bào)出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎(jiǎng)品—一塊橡皮。
小學(xué)六年級(jí)元宵節(jié)作文5篇5
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬(wàn)戶春，快樂(lè)在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛!
煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久了，集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)，迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂(lè)融融!
傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望。不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無(wú)數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂(lè)四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂(lè)的殿堂。
萬(wàn)家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂(lè)堆里，天空也抒懷�？�，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無(wú)私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠(yuǎn)好似抵瑤池的明火也顯得格外扎眼，它承載著無(wú)盡的期望和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
華燈明亮，賣力的照亮著這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛(ài)的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂(lè)的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
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