關(guān)于生活的六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于生活的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的六年級(jí)作文1
六年級(jí)是一個(gè)特殊的升學(xué)年級(jí)，升學(xué)年級(jí)就是一個(gè)特別煩人的年級(jí)每天都要被催。
這不你們聽(tīng)，老師又滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“你們要明白六年級(jí)抓點(diǎn)緊將來(lái)就能生一個(gè)好的中學(xué)，你們要看到將來(lái)的甜，不要只看到現(xiàn)在的苦……”
其實(shí)我并不喜歡什么六年級(jí)生活，一升到了六年級(jí)老師抓的更加緊了一有什么東西就趕緊催我們趕緊學(xué)會(huì)，副科也都被減少了一大半，我們一怎么埋怨老師和家長(zhǎng)就以六年級(jí)就要升學(xué)的名義來(lái)壓制我們搞的我們無(wú)話(huà)可說(shuō)，每天都要被緊張的學(xué)習(xí)搞的“傷痕累累”的。嗨，六年級(jí)真煩!
一提到六年級(jí)的生活，我就十分的不情愿，六年級(jí)有什么好的不就是不用期中考試嗎?但是那些月考小考就夠你數(shù)一陣子的了，六年級(jí)經(jīng)常搞得我們連下課的時(shí)間都沒(méi)有，每當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，老師總會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在就要升學(xué)了，你們應(yīng)該辛苦點(diǎn)將來(lái)能考一個(gè)很好地初中�！痹诩依锿瑯拥脑�(huà)語(yǔ)也會(huì)出現(xiàn)：“記住了，我們這一家都靠你們緊張點(diǎn)吧，別動(dòng)不動(dòng)就玩電腦，怎么不想想學(xué)習(xí)一會(huì)兒。”嗨，六年級(jí)真的很煩!
不過(guò)說(shuō)起六年級(jí)這確實(shí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)而且異常的重要，你想你沒(méi)有好的初中還一個(gè)好的高中會(huì)收你每一個(gè)好的高中又會(huì)用哪一個(gè)大學(xué)會(huì)收你。想到這些自己在那里發(fā)牢騷聽(tīng)著就不合適了。我們確實(shí)應(yīng)該在六年級(jí)找到自己的價(jià)值觀奮發(fā)圖強(qiáng)將來(lái)才能考一個(gè)很好地學(xué)校。我們?cè)诹昙?jí)這一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上應(yīng)該爆發(fā)出百分之一百二的精神考取最好的中學(xué)，給父母一個(gè)很好地驚喜讓他們?yōu)槲覀兌械叫牢俊?/p>
六年級(jí)確實(shí)很煩人但是在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們不得不奮勇學(xué)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了三個(gè)月后的升學(xué)考上打好基礎(chǔ)，要記住沒(méi)有汗水就不會(huì)成功，正所謂“天道酬勤”啊!
關(guān)于生活的六年級(jí)作文2
進(jìn)入六年級(jí)的生活，每天都是充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)激情的。與往常四五年級(jí)的生活是不一樣的。
第三大周，我們進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)月測(cè)。這一次考試，給我們大家都打響了警鐘，讓我感覺(jué)到是要進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。這次考試，是一場(chǎng)突如其來(lái)的‘暴風(fēng)雨’，沒(méi)有任何征兆，說(shuō)來(lái)就來(lái)，打的我們那叫個(gè)措手不及。在這次考試中，我發(fā)揮失常，竟然沒(méi)能考上年紀(jì)前一百五十名，我只差一分，便可金榜題名�？墒亲罱K，我還是和榮譽(yù)失之交臂了。這次考試結(jié)束后，我們決定在第二次月測(cè)中雪恥。
于是，緊張的課程再次拉開(kāi)帷幕。我們每一天都在充滿(mǎn)激情中度過(guò)，我上課逐漸認(rèn)真，抓緊每一分，每一秒去學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我們都知道，六年�?jí)是一個(gè)特殊的階段，我們馬上就要小升初。爭(zhēng)分奪秒，會(huì)漸漸成為我們的日常習(xí)慣。躺在床上，我感到這一天過(guò)得都非常充實(shí)。我非常滿(mǎn)足于這樣的生活。
很快，我們又進(jìn)行了一次語(yǔ)文摸底考試。這當(dāng)然也是突然襲擊，我們會(huì)招架不住。只看誰(shuí)，能夠脫穎而出。我非常幸運(yùn)的進(jìn)入了年級(jí)的前五十名，但我對(duì)我的成績(jī)并不滿(mǎn)意，我還要繼續(xù)加油。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)也能考個(gè)好成績(jī)。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)抓緊時(shí)間讓我們做卷子。我拿起筆，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，噌噌噌，沒(méi)想到我一節(jié)課竟然做了兩張卷子，我還以為我的速度肯定是最快的，結(jié)果竟然有人馬上做到底三張卷子，我感到了壓迫感，在六年級(jí)中，不管只是小測(cè)驗(yàn)還是做題的速度與質(zhì)量，同學(xué)們都要一爭(zhēng)高下。我也不甘示弱，所以我要把課下時(shí)間也充分利用起來(lái)，一定要把我的斗志提高到最頂層。
在這充滿(mǎn)斗志的六年級(jí)生活中，我一定不能被困難打倒。加油，向前沖!
關(guān)于生活的六年級(jí)作文3
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
一遇考試，有人開(kāi)開(kāi)心心金榜題名，風(fēng)風(fēng)光光應(yīng)對(duì)自如，有人迷迷糊糊名落孫山，凄凄惶惶山窮水盡……
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們活潑，又不失莊重。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……
關(guān)于生活的六年級(jí)作文4
在1885年，德國(guó)人用自己的智慧發(fā)明了世界上第一輛汽車(chē)，并在后來(lái)的日子里不斷創(chuàng)新。從此，汽車(chē)走進(jìn)了生活，讓21世紀(jì)成為“汽車(chē)時(shí)代”。
我們現(xiàn)在一出門(mén)，就可以看到物數(shù)輛汽車(chē)從我們面前飛馳而過(guò)。在任何公共場(chǎng)所，門(mén)前總會(huì)停著車(chē)的長(zhǎng)龍，車(chē)真是無(wú)處不在！
那么，它到底改變了哪些呢？就拿生活中的小事說(shuō)起吧。早上，我們正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)外面下起了瓢潑大雨。這時(shí)，一攔路邊的出租車(chē)，他們就會(huì)把你干干爽爽的送到學(xué)校大門(mén)口；周末，想去幾百米遠(yuǎn)外的書(shū)店看書(shū)，漫步到公交站臺(tái)，等上幾分鐘，龐大舒適的公交車(chē)就可以把你護(hù)送到書(shū)的海洋了；隔壁的小區(qū)起火了，濃煙滾滾，正在這危急關(guān)頭，火速趕來(lái)的'消防車(chē)帶著它高科技的裝置，立馬就把大火澆滅了……這還只是汽車(chē)眾多用處中小小的一部分。它為人們保駕護(hù)航、為我們提供了出行的便利，改變了我們的生活。但俗話(huà)說(shuō)得好：“凡事有好的一面，也有壞的一面�！�
在每個(gè)街道上，來(lái)往的車(chē)輛總是絡(luò)繹不絕。在這樣的情況下，難免會(huì)有一些碰撞，于是，可怕的車(chē)禍發(fā)生了。車(chē)禍往往使一個(gè)家庭陷入無(wú)盡的悲傷之中，讓車(chē)成了生命的威脅。在近百年來(lái)，全球變暖，大量的冰川融化，讓許多動(dòng)物陷入了無(wú)家可歸的困境。而背后的罪魁禍?zhǔn)祝褪瞧?chē)。大批的車(chē)釋放出大量的尾氣，讓整個(gè)天空都被蒙上了一層陰影。這個(gè)冬天，霧霾成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。汽車(chē)逐漸轉(zhuǎn)化成口罩，也成了生活的必須。
為了能讓便利一直陪伴我們，希望每一個(gè)人都能節(jié)能出行，讓汽車(chē)先生休息一下，以便發(fā)揮它更好的作用。還有科學(xué)家叔叔們，請(qǐng)你們加把勁，爭(zhēng)取早日造出更環(huán)保的汽車(chē)，讓汽車(chē)與污染早日劃上界線(xiàn)！
關(guān)于生活的六年級(jí)作文5
現(xiàn)在的孩子們，不管什么東西都渴望最好的，只要得不到滿(mǎn)足就會(huì)鬧情緒，有的甚至還和父母鬧起了別扭�？伤麄儏s未曾想過(guò)自己的長(zhǎng)輩小時(shí)候的日子卻是怎么過(guò)的呢？
前幾日，我回老家去看望爺爺奶奶。中午奶奶給我做了各種我喜歡的飯菜，我也毫不客氣地大吃起來(lái)。奶奶做的豆沙包真好吃，不一會(huì)兒餡就被我吃光了，看著手中剩下空殼的饅頭皮，我又硬著頭皮啃了幾口。實(shí)在吃不下了，我習(xí)慣性地把手里的“小月牙”扔到了桌上。爺爺見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么可以浪費(fèi)食物呢？這些可都是那些勞苦大眾辛辛苦苦種出來(lái)的糧食，你可不能浪費(fèi)！”我毫不在意的說(shuō)道：“實(shí)在吃不下了，剩這點(diǎn)也不值幾個(gè)錢(qián)了吧！”
爺爺深深的嘆了口氣說(shuō)：“哎~你怎么能這么想呢？你知道爺爺小時(shí)候是靠吃什么活過(guò)來(lái)的嗎？”爺爺慢慢的打開(kāi)了話(huà)匣子：“在爺爺那個(gè)年代，有句俗語(yǔ)是“不怕來(lái)賊，就怕來(lái)客”，意思是說(shuō)就算家中的門(mén)敞開(kāi)著，賊也不會(huì)進(jìn)來(lái)偷東西，因?yàn)榧依锟帐幨幍氖裁匆矝](méi)有。但再?zèng)]有什么，客人來(lái)了總得要招待吧，可當(dāng)時(shí)每個(gè)人一天的飯票僅有四兩，根本連自已的肚子都填不飽，給客人吃了自已就只能餓著了。那時(shí)侯，人們實(shí)在餓的不行了，地上的草、樹(shù)上的葉子都被吃光了，甚至連樹(shù)皮也扒下來(lái)吃了……”
說(shuō)到這里，爺爺突然停頓了下來(lái)，仿佛被什么東西噎住了似的，我抬頭望了望他，清楚的看見(jiàn)他眼角中流出了晶瑩的淚水。過(guò)了一會(huì)兒，他用袖子把淚擦干，繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在可好了，吃穿用住、學(xué)習(xí)、游戲，所有的事情一部手機(jī)全能解決，你們從生下來(lái)根本不用愁能不能吃飽，你們愁的是該吃什么好？比起我們那個(gè)時(shí)候，你們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直好了不止1萬(wàn)倍！”
聽(tīng)了爺爺?shù)墓适�，我仿佛一下子長(zhǎng)大了，我不再向父母討要那些昂貴的物品，吃飯時(shí)把饅頭分成小塊來(lái)吃，盡量把飯菜吃完。學(xué)習(xí)也不像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，上課時(shí)聚精會(huì)神的聽(tīng)講�；钤谧詈玫臅r(shí)代，過(guò)著最好的生活，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
關(guān)于生活的六年級(jí)作文6
同學(xué)們都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)音樂(lè)吧，樂(lè)曲的鏗鏘有力、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學(xué)校里，也有著四曲優(yōu)美生動(dòng)的天籟之音。
第一部：課間里的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)清脆的下課鈴聲打響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，從教室里飛涌出來(lái)，快活的來(lái)到操場(chǎng)，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲玩耍，沐浴著陽(yáng)光的照耀，孩子們像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘰嘰呱呱的說(shuō)話(huà)聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優(yōu)美的交響曲，在校園里不停地蕩漾，不停地回響……
第二部：吃飯時(shí)的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)狼吞虎咽的吃著自已喜愛(ài)的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著名音樂(lè)家，在彈奏自己創(chuàng)作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學(xué)們也隨著聲音的高低吃著飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀(jì)錄里有這樣一項(xiàng)比賽，相信我們班的同學(xué)一定會(huì)獲得這項(xiàng)比賽的冠軍!
第三部：出操時(shí)的悠悠揚(yáng)揚(yáng)。星期一的早晨，全校的同學(xué)都隨著恬靜舒緩的音樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)。我們隨著音樂(lè)做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動(dòng)人心弦，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動(dòng)、歡快愉悅，整個(gè)校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。
第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”�？荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們遇到百做百對(duì)的題目，都會(huì)情不自禁的作答起來(lái)。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響，仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。伴隨著音樂(lè)，同學(xué)們度過(guò)多了考試的煎熬。
同學(xué)們，你們的校園也是否浸泡在音樂(lè)的懷抱里?我校的音樂(lè)四重奏，歡迎你們來(lái)欣賞!
關(guān)于生活的六年級(jí)作文7
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么陪伴必是最活力四射的一份；如果說(shuō)人生是如夢(mèng)如幻的，那么陪伴必是最完美無(wú)瑕的一縷……而我的人生，因陪伴而光芒四射！
他們不僅是一對(duì)夫妻，更是一對(duì)下崗工人，經(jīng)營(yíng)者一家小面攤，攤不大，生意卻不錯(cuò)。自從步入初中以來(lái)，每天下午我都會(huì)拖著疲憊的身軀從攤前走過(guò)。
記得那天，天有些涼了，路上沒(méi)有了往日熙熙攘攘的人群，只有那凜冽的寒風(fēng)，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹(shù)依然在不屈不撓的堅(jiān)守著這份凄涼與蕭條。考試的失利，老師的職責(zé)，同學(xué)的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙?cè)诿媲�，讓我手足無(wú)措。還是這條路，依舊是這個(gè)小面攤，我呆呆的站在門(mén)口�！拔�，來(lái)，到里面來(lái)，外面怪冷的。”老板娘突如其來(lái)的一句寒噓讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想了想，走進(jìn)了小攤。
“快，來(lái)坐下”“喂，給孩子來(lái)碗面�！崩线吥镆贿呎泻粑�，一邊吩咐著什么。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄的透過(guò)時(shí)空，靜靜地瀉在我的心里，是那么柔美，那么靜謐，一切都如在畫(huà)中……“孩子，怎么，心情不好嗎？”“哦……”我頓時(shí)不知道該說(shuō)些什么�！鞍�，你們這些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對(duì)歲月中的坎坷艱難，走過(guò)風(fēng)霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧�！闭f(shuō)完，拍拍我的肩膀走進(jìn)廚房。是啊，海闊天空，狂風(fēng)暴雨后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)舊心酸一笑而過(guò)。瞬間，感動(dòng)，欣喜，詫異一齊涌上心頭，第一次到他們的小面攤，他們就像親人般招待了我。
此后，我不僅愛(ài)上了面攤，更愛(ài)上了這里的兩個(gè)主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里，他們，就像我生命長(zhǎng)河中那顆最堅(jiān)不可摧的石子，陪伴我，流過(guò)懸崖勒谷…。
也許，我的人生沒(méi)有那么五彩繽紛，也沒(méi)有那么動(dòng)靜交融，更沒(méi)有那么如夢(mèng)如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點(diǎn)飾，點(diǎn)綴著我的生活，讓它多姿多彩。
關(guān)于生活的六年級(jí)作文8
擁有夢(mèng)想是生命中的一種動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是人生中的一種轉(zhuǎn)折，唯有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程能讓人體會(huì)到生活中的歡樂(lè)、憂(yōu)愁、痛苦和煩惱。人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)，我們的人生才會(huì)多姿多彩、充滿(mǎn)意義。
有些人覺(jué)得，夢(mèng)想看不見(jiàn)也摸不著，擁有夢(mèng)想的人和那些對(duì)未來(lái)已經(jīng)失去信心的人一樣，不管你付出多大的努力，結(jié)果也終不會(huì)如你所愿，所以，擁有夢(mèng)想對(duì)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)所謂了�？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺(jué)得夢(mèng)想是美好的，一個(gè)人擁有了夢(mèng)想就好比剛出土的嫩芽得到了陽(yáng)光的溫暖，這都將激勵(lì)著我們向更高的人生目標(biāo)去奮斗。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基是生活的強(qiáng)者，雖然他雙目失明，全身癱瘓，但是他擁有夢(mèng)想，他最大的夢(mèng)想就是擁有健康的身軀、靈活的手腳，在這個(gè)廣闊的世界里為人民、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)……正是有了這種動(dòng)力，他才寫(xiě)出了激蕩人心的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)從小就喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)上的所有定理幾乎都是以外國(guó)數(shù)學(xué)家的名字命名的時(shí)候，他的心里就燃起了一股斗志“一定要把用中國(guó)人名字命名的定理寫(xiě)在未來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)上”這是他一生的夢(mèng)想，楊樂(lè)發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，付出了許多常人無(wú)法想象的努力，終于成為了中外知名的數(shù)學(xué)家。
夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好，會(huì)讓人生更精彩，更有意義，不管最終你成功了還是失敗了，只要經(jīng)歷過(guò)，體會(huì)到夢(mèng)想帶給你的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我們的人生就不會(huì)白白浪費(fèi)了。擁有夢(mèng)想吧，它可以讓身殘志堅(jiān)的人喚起對(duì)生命的渴望，讓平凡普通的人變得光彩奪目……擁有夢(mèng)想吧，它會(huì)讓你的生活變得更美好！
關(guān)于生活的六年級(jí)作文9
經(jīng)過(guò)四個(gè)半月的學(xué)校生活，令人期待的寒假終于來(lái)臨了。雖然寒假可以放松心情，但是學(xué)習(xí)是不能中斷的，更不可以只是吃喝玩樂(lè)過(guò)日子，所以我安排了規(guī)律的寒假生活。
每天早上八點(diǎn)到十二點(diǎn)，是到學(xué)校練習(xí)乒乓球的時(shí)間。雖然打球的時(shí)間很長(zhǎng)，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)閰⒓悠古仪蜿?duì)的同學(xué)都是我的好朋友，假期中還可以天天和好朋友見(jiàn)面，真是一大樂(lè)事。況且利用放假繼續(xù)練球，一來(lái)，可以保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;二來(lái)，球技才不會(huì)因此退步，真是一舉兩得。
下午午睡醒來(lái)，則是練琴及跳繩時(shí)間。雖然彈鋼琴難免會(huì)遇到挫折，尤其是彈到比較難的曲子，好幾次都想放棄不練，但我總是告訴自己：“別人能，我就能�！彼晕矣掷^續(xù)不斷的練習(xí)，當(dāng)我突破瓶頸時(shí)，那種勝利的感覺(jué)，真是棒極了!跳繩則是我每天必做的運(yùn)動(dòng)，不管刮風(fēng)或下雨從不間斷。因?yàn)閶寢屜Ｍ议L(zhǎng)得“高人一 等”，所以從上小學(xué)開(kāi)始就訓(xùn)練我跳繩，起初，我一次只能跳十幾二十下，現(xiàn)在，我的目標(biāo)則是每天跳一千下。
到了晚上則是家庭聚會(huì)時(shí)間。白天爸爸去上班，大姐、二姐到學(xué)校上寒假輔導(dǎo)課，只有我和媽媽在家，晚上等姐姐們做完功課，我們一家人就會(huì)聚在客廳，爸爸媽媽一邊泡茶，一邊聽(tīng)我們?nèi)齻�(gè)孩子分享一天的喜怒哀樂(lè)、生活點(diǎn)滴，有時(shí)我們會(huì)各自閱讀自己喜歡的書(shū)報(bào)，或分享彼此的閱讀心得，這真是一段幸福的時(shí)光!
爸爸答應(yīng)我們，當(dāng)姐姐寒假輔導(dǎo)課結(jié)束后，要帶全家出去玩，這個(gè)消息讓我欣喜若狂，天天都在期待旅游的日子快點(diǎn)到來(lái)。我覺(jué)得今年的寒假真是太完美了，不僅有規(guī)律的生活、練球運(yùn)動(dòng)不中斷，最重要的還有令人期待的旅行，真希望每個(gè)假期都能這么美好!
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