【精品】六年級(jí)看圖作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)看圖作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)看圖作文 篇1
有一天，猴媽媽和猴寶寶吃完午飯出去散步。來到一條小河邊。猴媽媽對(duì)猴寶寶說：“你能自己跳過小河了嗎？”猴寶寶說：“我一定能行�！闭f完猴寶寶就向后退了幾步，使出渾身的力氣向前跳去。果然跳過了小河。猴寶寶高興的對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我能跳過小河了�！�
猴媽媽和猴寶寶又來到了一座山前，猴寶寶對(duì)媽媽說：“我想爬山。”猴媽媽說：“爬山太累了，媽媽都爬不動(dòng)�！焙飳殞氄f：“我一定能夠爬上山的”。說完話，猴寶寶就向山頂爬去。它使足了力氣，終于爬到山頂了。猴寶寶興奮的對(duì)媽媽喊道：“媽媽，你看我能爬上小山啦！”
猴媽媽帶猴寶寶來到了一片森林。猴寶寶來到一棵大樹前，它想爬樹�？墒撬懒藥状味蓟讼聛怼寢尶吹剿娴暮孟肱罉�，媽媽就教給它爬樹的方法。不一會(huì)兒，小猴子就學(xué)會(huì)爬樹了，猴寶寶一下就爬到了樹頂。它開心的抓住了一個(gè)綠色的樹藤，高興的蕩起秋千來。猴寶寶高興地對(duì)猴媽媽說：“媽媽，你看我還能蕩秋千�！焙飲寢寷]來的及告訴它那是蛇尾巴，嚇得媽媽一頭大汗。
猴寶寶發(fā)現(xiàn)了那條綠色的繩子原來是蛇的尾巴。嚇得大喊一聲：“��！”立馬松開了手。幸好猴媽媽及時(shí)抱住了猴寶寶。要不猴寶寶就摔在地上會(huì)很疼的。猴寶寶下次做事情再不粗心大意了。
六年級(jí)看圖作文 篇2
有一天，小羊正在草地上玩耍。
突然，草叢里鉆出來一只兇惡的大灰狼，它張著血盆大口，想要吃掉可憐的小羊。這時(shí)，小羊想出了一個(gè)好辦法，它躺在地上大喊：“我的肚子好痛啊！我今天早上吃了有毒的草，大灰狼先生要是你吃了我，你也會(huì)中毒的�！贝蠡依且宦�，它可不想中毒，接著搖搖頭灰溜溜地走了。
小羊看見大灰狼跑遠(yuǎn)了，就站了起來，高興地又蹦又跳。
小羊真厲害，憑自己的機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝了大灰狼，它真是一只聰明的小羊。
六年級(jí)看圖作文 篇3
有一天，小猴下山去玩，它看見有一棵桃樹，樹上的桃子紅得誘人，像一個(gè)個(gè)臉紅的小娃娃。小猴連忙爬上樹，摘下大桃子�？墒撬鼛Щ@子了。于是，小猴腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)，又丟了那個(gè)，急得滿頭大汗。小猴心想：“這該怎么辦呢？”
正在這時(shí)，小兔來了，它看見小猴愁眉苦臉的樣子，問到：“小猴，你怎么了？”小猴傷心地說：“小兔，我摘了許多桃子，可是運(yùn)不回家�！毙⊥孟肓讼�，又看了看手里拎著的籃子與躲在地上的桃子。于是，它就把自己的腰帶解下來，再把籃子里的青草倒在地上，把空籃子遞給小猴說：“小猴，這個(gè)籃子送給你，我可以用腰帶綁青草�！毙『镓Q起大拇指說：“小兔，謝謝你，你真聰明啊！”小兔一直把小猴送回家才告別。小猴連忙叫住它說：“等一下�！毙⊥脝枺骸霸趺戳�？”小猴說：“為了感謝你，這兩個(gè)又大又紅的桃子就送給你吧。”小兔連忙擺手說：“不用了，幫助朋友是應(yīng)該的�！闭f完，小兔就走了。
小猴心想：小兔真是我學(xué)習(xí)與榜樣��！
六年級(jí)看圖作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著。動(dòng)物們?cè)谏掷锱d高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥看見了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了!快來救它呀!”小猴聞?dòng)嵓贝掖业卦跇渖险巯乱桓L(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝趕來了。它跑到坑旁，把樹枝的一頭遞給小鴨子�？墒牵『锷晕⒁挥昧桶褬渲φ蹟嗔恕！皹渲Σ粔蚪Y(jié)實(shí)，斷了怎么辦呢?”小鳥撲打著翅膀急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“咚咚咚”大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵，邁著沉重的步子走來說：“讓我來試試吧!我的鼻子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧!”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無策時(shí)，小熊拎著水桶路過這里。看到這幅情景靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來了嗎?于是，小熊拎著一大桶水倒進(jìn)坑里。可是坑太大，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來了。大家高興地圍著小鴨子跳起來了。
小鴨子感激地對(duì)大家說：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個(gè)成為了最要好的朋友。
六年級(jí)看圖作文 篇5
禮貌就是經(jīng)歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的'精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“文盲”就是指目不識(shí)丁的人，此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在“母子上車處”，而一個(gè)婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣，此時(shí)只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會(huì)的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄！提醒自我與身邊人，做一個(gè)禮貌人，此時(shí)把禮貌的陽光灑遍每一個(gè)角落。
六年級(jí)看圖作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小貓出去釣魚。不一會(huì)兒，就釣到了兩條小魚。小貓非常高興，連蹦帶跳地往家里跑。
半路上，遇到一只狐貍。狐貍看見小貓手里拿著兩條小魚，饞得直流口水。不懷好意的狐貍就裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生，能不能給我一條魚呀？”小貓說：“不！”其實(shí)小貓?jiān)缇椭懒撕偟脑幱?jì)。狐貍看小貓不答應(yīng)，連忙改口說：“貓先生，這魚是從哪弄來的？”小貓說：“離這兒不遠(yuǎn)有一條小河，那兒的水結(jié)冰了，只要用石頭砸一個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，不用多久就能釣到很多魚。”
聽了小貓的話，狐貍飛快地跑到河邊，用石頭砸開一個(gè)小洞，把尾巴伸進(jìn)河里。
“哇，好冰！”
河水很冰，可狐貍一心想著大魚，還是咬牙堅(jiān)持了下來。過了一會(huì)兒，狐貍聽見一陣腳步聲。它回頭一看，原來是獵人扛著槍向自己走來！
狐貍想站起身來逃跑，可尾巴跟河水凍在了一起，怎么也動(dòng)不了。這下狐貍知道上當(dāng)了，只好束手就擒。
這只狡猾的狐貍因?yàn)樨澙范袭?dāng)。
六年級(jí)看圖作文 篇7
一個(gè)寒冷的冬天，小貓抓到小魚后，興高采烈地回家。一邊走一邊想：今天可以飽餐一頓有魚吃了。
這時(shí)，一只狡猾的狐貍走過對(duì)小貓裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生您這魚是從哪里抓來的？”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的魚吃就說：“我的尾巴小釣的魚也小，你的尾巴大釣的魚也大�！焙傉f：“有什么釣魚的好辦法呢？”小貓又說：“我在河里把厚厚的冰打了一個(gè)大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚就會(huì)咬住我的尾巴了�！�
狐貍深信不疑：這么容易就可以抓住魚，我還是天天抓魚好了，這樣不是很輕松嗎？
聽了小貓的話它立刻來到河邊，按照小貓之前教的方法，一直傻傻地等魚上鉤。突然，獵人來了，狐貍看見獵人來就想逃跑，可是尾巴被凍住了，只好束手就擒。
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