【熱門】六年級下冊第三作文(精選49篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級下冊第三作文,希望能夠幫助到大家。
六年級下冊第三作文 篇1
有這樣一個故事在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩,一天,他獨自上山砍柴,卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指,于是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來,忍著劇痛走回村莊,最終保住了性命。這是舍棄,也是珍惜:舍棄了腳趾,卻換回了生命。生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的,值得人們?nèi)フ湎У,但是,自由,卻比兩者更為可貴!叭魹樽杂晒,二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣!“四舍五入”是小學(xué)生都會處理的數(shù)學(xué)方法。其步驟我不說大家也都知道“舍小的取大的。同樣,在生活中也是如此,你必須衡量事物的大小,權(quán)衡利弊之后再作決定。像我上面所說的”小男孩丹恩珍惜自已生命,于是舍棄了腳趾,卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰(zhàn)士,因為珍惜國家的安全,毅然舍棄了自已的小家,將國家這個大家放入心中。02年非典時期,無數(shù)的白衣天使投身于抗擊非典的戰(zhàn)役中,因為珍惜病人的生命,卻舍棄了自已的安危!
“珍惜”與“舍棄”看起來似乎是矛盾對立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。很多商業(yè)化的電影里或是小說里都會出現(xiàn)這樣的情節(jié):深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時候總是在心里默默地說一句“因為我愛你,所以我選擇離開你。是他們不愛對方嗎?不是。反而是因為他們深愛著對方,珍惜對方,才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久于人世,寧愿他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個偉大的魔術(shù)師。他讓我們不斷地認識新的事物,不斷地學(xué)會珍惜,卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫(yī)生。他將每一個人心里的傷痕撫平。舍棄是美的,珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不愿意放棄,但是請記。何覀兠恳淮蔚纳釛壎紩@得更值得我們珍惜的事物。
六年級下冊第三作文 篇2
在懵懂的小時候,當(dāng)我看到身邊的親人生病,那與病魔作斗爭的痛苦,讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛,讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時想當(dāng)一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震,我耳聞目睹了許多傷亡事件,當(dāng)時的我,揪心的痛,看著那些醫(yī)護人員冒著生命危險忙前忙后,不分晝夜地救死扶傷,他們的崇高品質(zhì)讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當(dāng)一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。
我想當(dāng)一名醫(yī)生,這個信念一直埋在我的心底,我要為此付出不懈的努力。我想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以去除人們身上的病痛,人們都能健康快樂的生活;我想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊,讓往日的快樂重現(xiàn);我想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以使我們的身體更健康,生活的更美好……
只有我們生活好了,國家才能興旺發(fā)達,社會才會進步,社會進步了才會給我們生活的更好,更幸福。醫(yī)生,多么崇高的職稱,他們的付出是不張揚的,是默默無聞的。當(dāng)每個病人都能重現(xiàn)笑容時,也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰,擦拭找額頭上的汗水,可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰,所以醫(yī)生是崇高的,是無私的,現(xiàn)在的我也正揚帆朝這個方向駛?cè)ァ?/p>
我希望當(dāng)一名醫(yī)生,一名道德高尚的醫(yī)生。
六年級下冊第三作文 篇3
每個人都有理想,我也不例外。那么,現(xiàn)在我就來講一講我的理想職業(yè)吧。
我的理想職業(yè)是作家。為什么會有這個理想呢?請聽我慢慢道來。
其實,以前我的作文是寫得挺差的,幾乎就沒有得過“優(yōu)”,都是“良”。可是,有一次,我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文,竟被老師當(dāng)范文讀!這便給了我很大的信心。此后,我的作文便時常會被老師單獨提出來當(dāng)范文讀。
那時,我便下了決心:一定要當(dāng)作家!原因是:我竟愛上了寫作文!即便是我不愿意寫,但我只要寫到第二段,就會迫不及待的寫故事了……
我時;孟,我當(dāng)上了作家后,成了名人,被大人與小朋友追捧著……
幻想是美好的,但離現(xiàn)實是有一定距離的,我想要當(dāng)作家,或許還要努力一番。比如:我雖然想當(dāng)作家,可我懶,沒有在平常多練筆;我的思想深度也還不夠,每次總結(jié)的思想不夠深……
不過,我現(xiàn)在為了我的理想,變得更勤奮,更積極地寫作,看更多的課外書(不過更多的是文學(xué)之類的)讓我的思想深度進一步的提高,提升。令我的理想離我越來越近,直到完成。
我的理想就是當(dāng)作家。雖然,我現(xiàn)在離它似乎遙不可及,可我一定會努力,令它離我越來越近。雖然,我知道,在這一路上必有坎坷,可我一定會努力去克服它,令這個理想,幻想成為現(xiàn)實!
六年級下冊第三作文 篇4
人人都有夢想,可是,夢想是什么呢?夢想不是空想,也不是幻想。不是喜歡就可以,不是想要就能得到,不是想實現(xiàn)就能實現(xiàn)的,而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
其實,夢想是現(xiàn)實的東西,只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出,并且腳踏實地,就能擁有夢想,實現(xiàn)夢想。而我,已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中,我的夢想當(dāng)一名老師,用潔白的粉筆來傳授知識,用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢想,也是我最初的夢想。
老師是一把鑰匙,能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈,能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥,能醫(yī)治各種疾病。
我想當(dāng)老師是因為老師可以教育學(xué)生,為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵,雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生,但我會努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準備。
雖然當(dāng)老師說著挺簡單的,但做起了卻很難,因為老師批作業(yè)要批到深夜,還要管理班級瑣碎的事,還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累,但他們卻毫無怨言引領(lǐng)我們向前。
假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生,努力成為他們的朋友,傾心相交的知己。課余,我們一起打球、聊天、逛街,甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔H自為他們下廚——為朋友做飯,是件非常開心的事。現(xiàn)在的青少年有著強烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅,分擔(dān)我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密;蛟S有人會問:這么做,難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?
這些只是我現(xiàn)在的想象,也是我的夢想。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師,完成我心中的老師夢。
六年級下冊第三作文 篇5
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我已由一個幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級,畢業(yè)班的學(xué)生了。對于母校,我十分的留戀。
一年級,我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩;笑聲不時地從我們的嘴中傳出來,那年我8歲。
二年級,我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧,雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級,我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園,那是我10歲。
四年級,我和同學(xué)樣一起在操場上運動,雖然累,但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級,我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課,游戲,我們十分快樂,那年我12歲。
六年級,我和同學(xué)們一起圍在一起看小說,往往為了小說中的人物而爭論不休,但我們之間的友情并不會變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過完年,我14歲了馬上就將畢業(yè)了,但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子,有我的笑聲,有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校,再想想自己即將畢業(yè),心中總像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么滋味。
不過想想,我們走了學(xué)校才會收新生,哈哈,老的不去,新的不來嗎!
但心中的不舍之情難免會流露出,但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號!
六年級下冊第三作文 篇6
每個人都會有心愿,但經(jīng)常會變化:今天是一種,明天可能會變成另外一種。我也經(jīng)常變,可到畢業(yè),我才發(fā)現(xiàn),原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué),和老師同學(xué)們一起。
老師,我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的淳淳教誨,我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué),聽他們的回答,嘴角流淌著幾絲笑意。突然,您念了我的名字,我不知所措地站起來,您又將問題重復(fù)了一遍,微笑地看著我。我碰上您的目光,勇氣仿佛注滿全身!盎卮鹫_!”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室,指著只有85分的卷子,狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),心中充滿了對您的埋怨。突然,您不吭聲了,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认。我的淚水再也忍不住,斷了線的珠子般流了下來。
同學(xué)們,我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球,在樹下說悄悄話,在教室里討論作業(yè)……然而,這些都已成為回憶,成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿,固然不能實現(xiàn),但它會與我六年來的記憶融合在一起,化作一條清澈的溪流,滋潤著我的成長。
六年級下冊第三作文 篇7
童年是一首詩,一首優(yōu)美的詩;童年是一幅畫,一幅絢麗的畫;童年是一支歌,一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛,但也做過不少傻事吧!今天我就給你講講我做過的傻事吧!
周六的一天,我在家里看電視,看到了古代里的那些女子們,個個美如天仙,身著紅衣,身材嬌小,美麗的妝容讓我心動不已,于是我萌生出了一個大膽的想法:拿被子當(dāng)漢服。
計劃已出,立刻行動。我一頭扎進換衣間,打開衣柜,我先扯出一床淡藍色的被子,在身上裹上一圈,再拿出一條紫色的絲綢,固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看,總覺得還缺了什么。!對了,隨即我又找出一條白色的被單披在肩上,做成一件白色的披風(fēng),最后拿出一根細繩,綁在腰間。哈哈,衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝,我快速地找出媽媽的化妝盒,像大人一樣,先打點粉底,再化點眼影,接著上點腮紅,最后口紅不能忘,嗯,看著鏡子里的自己,還有模有樣的。
這時,我聽見門被打開的聲音,我聞聲走去,只見媽媽一臉奇怪地問道:“女兒,你穿成這樣干嘛?”我一聽,靈機一動,捏著嗓子不答反問:“娘娘,您看妾身今天美嗎?”媽媽見我來這出,配合道:“美美美!”我踮起腳尖,捏著蘭花指并深深鞠了一躬,慢慢道:“謝謝娘娘夸獎!彪S后便捧腹大笑起來。
童年是每個人的珍寶,它美好,幸福。你還記得小時候傻乎乎的經(jīng)歷嗎?不妨一起分享一下吧。
六年級下冊第三作文 篇8
一個美麗的早晨,寒假已經(jīng)來臨。每個同學(xué)都奔向自己的學(xué)校,但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個碎心的打擊。想到老師說的話,就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!
此時此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢。這時我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學(xué)期里達到全段期末老試90名以上。唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運用。
老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個個信封里。回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓(xùn)了我?guī)拙。我想:為什么我覺得很簡單的問題都錯了呢?真不該,我也要仔細,爸爸也常說認真、認真再認真呀!
這讓我明白了錯做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓(xùn)才會提醒自己做好其它的事!
六年級下冊第三作文 篇9
和平時一樣,星期五我從學(xué)校回到家,當(dāng)我要做家庭作業(yè)時,我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音,我不知道是從哪里傳出來的,我趕忙把書包里的書全倒出來檢查,最后檢查文具盒時才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的,我感到很奇怪,于是我將耳朵貼在文具盒上聽,原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭誰是老大呢!橡皮忙說:“不用說,老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說:“憑你?哼!烏龜想吃天鵝肉,我當(dāng)老大才差不多!”鉛筆聽不下去了,在一旁勸:“你們不要吵了,咱們不是好朋友嗎?”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休,鉛筆看著他倆束手無策。
突然,橡皮說:“我們讓鉛筆說吧!”可是鉛筆說:“我說不出來!敝,他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天,我來寫作業(yè),拿出了鉛筆,發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了,于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆,轉(zhuǎn)筆刀喊了起來:“不!我才不給這家伙幫忙呢!”沒辦法,我只好寫“粗體字”。不好,我寫錯了一個字,我拿著橡皮去擦,橡皮也叫起來:“不要,我才不替他擦‘屁股’呢!”我問怎么了,鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說:“你們是好朋友,沒有老大之分,大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了,想想自己——是錯了,它倆對鉛筆說:“對不起,我……”鉛筆高興地說:“不用說了,我們還是好朋友。”從此,它們又是真正懂事的好朋友。
六年級下冊第三作文 篇10
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗,但我還是要努力。
小時候有一次,父母不在家,我就開始找東西吃,但是廚房空空如也,我很失望。突然腦子里冒出一個想法:自己做辣串!
于是,我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了,就用水洗了。洗完之后,我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里,就從我手里滑下來。幾個回合下來,我終于把它們扒干凈了。接下來,該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說,“一朝被蛇咬,十年怕井繩!倍仪皫滋觳疟粋,還得把好吃的辣串切了。
嗯?平時刀在我媽手里,現(xiàn)在在我手里,為什么我就不能聽話呢?我左手握著菜刀,右手按著土豆,小心翼翼的一個個切開。結(jié)果薯片有些薄,有些厚。不管多少,我迅速把薯片倒進開水里,然后開始煮。
薯片在鍋里煮,我就在旁邊等著,不時往鍋里看。過了一會兒,我聞到了土豆的味道,薯片煮好了!我趕緊把它們撈出來,往盤子里倒了些食材,和食材一起吃了。哇,真香!不比小賣部賣的少,叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝,我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了,但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物,只有靠我自己的理解,我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲,因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級下冊第三作文 篇11
聽春
快聽!春的腳步走近了,溪水融化了,輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著,把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下,滋潤著動物們的身軀。此時,到處都演奏著生命的贊歌。
看夏
到了夏天,四處都綠油油的,嫩綠的是草尖兒:翠綠的是柳樹的小辮兒;深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛,仿佛就因為夏天的到來,才在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡,宛若走進了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了,它就像個勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們,不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節(jié)呢!
說冬
說起冬天,我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的景色?再說冬日里的臘梅,也不正是充滿了“遙知不是雪,唯有暗香來”的氣息?
聽春、看夏、聞秋、說冬,總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級下冊第三作文 篇12
今天,是“六一”兒童節(jié),我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩,一路我和姐姐高興地說著,笑著。過了不久,車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像,有四大金剛,如來佛祖等。他們每個都栩栩如生,我還給佛上香了呢!
后來,我們來到山上,我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞,勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說悄悄話!
我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美!遠處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
我們終于來到了山頂,這里的風(fēng)景真美。∵h處有山有水,近處有茂密的樹林,連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興,到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了,就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
六年級下冊第三作文 篇13
每到過年,家里必定會被收拾得干干凈凈,這自然就離不開“大掃除”。今年,我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開始,爸爸先把窗簾摘下來,準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方,爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿,這樣就能夠得到,爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩,爸爸踩著梯子,把燈罩一個一個摘下來,我送到衛(wèi)生間,媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干,我再遞給爸爸,最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍,所有的燈罩就都干凈。到晚上,打開燈,感覺燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角,所有能搬動的家具,全部搬開。搬開后,我吃一驚,想不到原來看上去干干凈凈的房間,竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚,接著就打掃干凈。
最后擦窗戶,今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙,而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業(yè)的家政公司,但卻有專業(yè)的擦窗工具。媽媽當(dāng)“主力”,我和爸爸當(dāng)“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調(diào)合起來,再將工具蘸上配好的清潔水,然后就開始擦窗戶。很快,剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般,能夠照出人的影子。不知不覺,所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮,待窗戶干后,我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經(jīng)過三口人的努力,整個屋子變得煥然一新,給人一種怪舒服的感覺,這就是勞動的成果。
六年級下冊第三作文 篇14
今天是星期天,一早起來,媽媽就說:“家里實在太臟,我們來搞一次大掃除吧!”我和爸爸異口同聲地說:“好!”
大掃除開始,媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉,然后,她打掃地面。她把地面掃干凈后,就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地,然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里,然后,等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后,我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動,很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著,我開始整理小房間。我先把寫字臺上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊,又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時,我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是,我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。
自己的小房間清理后,我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好。然后,我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面,自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終于,我把樓梯全部打掃完。接著,我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于,我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
六年級下冊第三作文 篇15
大家一定都參加過學(xué)校大掃除吧,家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末,我在家進行一次大掃除。
我先準備好拖把拖地,從我的小臥室開始拖,我看到一點臟的地方,使勁的拖,還是拖不掉,我把拖把沾點水,旋轉(zhuǎn)著拖,費九牛二虎之力,終于把臟的地方拖干凈,我把臟東西堆成一堆,發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā),以前都是媽媽拖地,我發(fā)現(xiàn)不媽媽會掉頭發(fā)的,而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān),如果我不讓媽媽那么操心的話,媽媽就不會掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心,我要像今天一樣多幫媽媽分擔(dān)……想著想著,我又回到拖地的思路上,我耐心的把我的小臥室,爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨,仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查一遍,發(fā)覺地板可以照出人影,我看著自己的勞動成果,心里美滋滋地。
我接下來拿起抹布,沾點水,跑到桌子那兒,把上面的東西小心翼翼地拿下來,又用抹布把上面的灰塵擦掉,擦完,又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處,又擦擦電話臺、電視柜、椅子等,擦床頭柜的時候由于有蚊帳,我一不小心踩到床頭柜邊上,床頭柜歪,我掉下來,床頭柜正好碰到我的腿,還真的有點疼,我咬牙堅持下來,終于把床頭柜也擦完。
今天,大掃除圓滿完成,我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等,雖然有點小傷,但美化家庭環(huán)境,得到爸爸媽媽的表揚,我是雖累猶榮,勞動最光榮!
六年級下冊第三作文 篇16
童年的趣事像星星。一樣灑滿天空,多得數(shù)不清,其中最亮最耀眼的還是那一顆。
我和姐姐差八個月,關(guān)系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候,和姐姐在大姨家玩,想不出應(yīng)該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當(dāng)小女孩,過了一會兒,覺得應(yīng)該有一個人阻擋小女孩采蘑菇,于是,“大灰狼”這個角色有了,可是,我倆誰都不愿意當(dāng)大灰狼。我讓她當(dāng)她不當(dāng),她讓我當(dāng)我不干。就這樣,你推我我推你,不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方,“真討厭,大灰狼就應(yīng)該是你,理你了,我找媽媽去!”我倆不約而同的向大屋走去,使勁一摔門,“呀,屋子怎么空蕩蕩的,媽媽呢?”我倆都有點害怕了,即使是這樣也不理對方,我輕輕的小心的打開電視,有聲音了,我的害怕減少了許多,但那時是黑天,還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》,不一會兒就把我倆吸引住了,在我倆看得入迷的時候,“吱,吱,吱”的聲音響起來,動畫片一時間不吸引我們了,會不會有壞人在門外呢,突然間燈滅了,我害怕到極點,緊張的心臟都要跳出來了,我倆大叫著“媽媽,媽媽!”緊張的抱在一起,姐姐沒站穩(wěn),一下摔倒了,我一摸哈手電筒,我急忙把開關(guān)打開,有燈光了,我倆去找更多的光,媽媽忽然回來了,領(lǐng)我倆下樓玩去啦。
現(xiàn)在回憶起這事,還覺得好笑呢。
六年級下冊第三作文 篇17
我是一個名副其實的小書蟲,看到好書就兩眼放光,而且,一看就是好幾個小時。昨天晚上,我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然,停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續(xù)聚精會神地看。
每天晚上,媽媽總要三番五次地催:睡覺了!睡覺了!不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用,于是開始河?xùn)|獅吼了。我只好依依不舍地放下書,準備睡覺。
記得有一次,媽媽有事外出,于是就把我送到新華書店去看書,叫我中飯自己回家吃?墒俏铱吹萌朊粤,不知不覺中到了一點半,我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來,看到我說:都一點半了,你怎么還不回家吃午飯。真是擔(dān)心我了,菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了,我們的語文老師說:如果期末考試誰能考雙百的話,老師就獎勵您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺,足足有六十本呢。我聽了心里暗下決心,一定要考到雙百分。在這期間我認真地復(fù)習(xí),功夫不負有心人,大考成績下來,我果然是雙百。當(dāng)老師把一套書捧到我面前時,我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看,連上廁所,乘車,等公共汽車、下課時,都拿著一本書津津有味地看。有一次,乘公交車,抬頭一看,多乘了一站。我立馬下車,跑向?qū)W校,可是已經(jīng)遲到了,老師把我批評了一頓。后來事情問清楚了,老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。
這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書,既讓我懂得了許許多多的知識,又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
六年級下冊第三作文 篇18
中國的飲食文化源遠流長,衍生出了成千上萬種美食,而在眾多美食之中,我卻偏偏對臭豆腐獨有情鐘。
“聞著臭,吃著香”,這一句話便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地,但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐,兩者各有千秋。
先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小,炸好的臭豆腐通體金黃,比起長沙臭豆腐要好看的多,臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據(jù)自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時,我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐,顏色金黃锃亮,透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊,蘸了些甜面醬,放入口中,一口咬下去,首先觸到的脆脆的外殼,外殼碎開后,釋放出了一股無與倫比的鮮、香,隨著我的.咀嚼,細膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾,鮮味、香味在我的口中彌漫,讓人回味無窮。
再來說說長沙臭豆腐!俺粤碎L沙臭豆腐,三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味,畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食。¢L沙臭豆腐的個頭大而黑,炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味,但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中,首先感受到的,是一種絲絲的辣味,接著一口咬下去,一股獨特的香味瞬間綻開,伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖,隨著咀嚼,這股香味也愈來愈濃,讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨特的美味征服了我,讓我為之傾到。中華美食千千萬,我只愛臭豆腐!
六年級下冊第三作文 篇19
中國有許多特色美食,堪稱”美食之國”。每個人都能找到自己喜歡的菜系,其中有著許多名菜:羊肉泡饃、臭豆腐、片兒川……但我最鐘愛的,還是東坡肉。
相傳宋朝時,大文學(xué)家蘇軾在杭州做官,看到西湖堵塞嚴重,他身先士卒,幫助百姓治理西湖,建造堤壩。疏通后,許多百姓十分感激,又聽說蘇軾喜歡吃豬肉,便往他家里送去許多豬肉,蘇軾推辭不了,只好收下。之后他讓家里人將肉切成一個個小方塊,放入鍋中燜燒,將煮好的肉送給了百姓,他們認為肉比以往自己做的都好吃,便將其稱為東坡肉。
我鐘愛東坡肉,不僅僅因為它傳承悠久,更因為它的美味也是世間少有的。
東坡肉的色澤偏棕,肉一塊塊地疊著,十分誘人,棕色的湯汁雖不起眼,但遠遠站著也能聞到其中濃烈的香氣,夾起一塊肉輕輕放入嘴中,一股淡淡的咸香味如同一縷清風(fēng)在口腔中游蕩,而那濃濃的湯汁也恰到好處,讓人舉輕若重。輕輕咬一口肉,先前的清風(fēng)就變成了一股風(fēng)暴,帶著濃郁的香味席卷了口腔,肉質(zhì)十分緊實,但又帶著鮮嫩,滑嫩的肥肉在嘴中滑著,像一個頑皮的小孩子和我玩著捉迷藏,真是“此味只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”啊。我緩緩將肉咽了下去,它緊緊貼著我的喉嚨,像在給我按摩。東坡肉慢慢滑進了胃里,胃酸瘋狂地吞噬著肉,又像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器,迅速地分解著,發(fā)出“咕嚕!钡穆曇簟N易テ鹂曜,將“魔爪”伸向了另一塊東坡肉……
六年級下冊第三作文 篇20
說起新昌、嵊州一帶的美食,那真是數(shù)不勝數(shù),春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進一家飯店,吆喝一聲:“老板,來一碗豆腐年糕!”只要五分鐘,一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐,新昌人吃豆腐年糕有個特點:一上來就大口吃,趁熱吃,哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來,首先你會看到米黃色的筍絲、粉嫩的肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”,靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中,中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐,最底層才是這碗美食的主角—————年糕!它們個個身材苗條,個子高挑,皮膚白皙,簡直完美!
豆腐年糕不僅美味,做法還很簡單。首先,把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲,年糕切得越細越好,并且必須是嵊州年糕,接著把豬肉放到油鍋里翻炒,然后,將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒,等年糕熟后,盛入碗中,再放入雪菜和蛋皮,一碗豆腐年糕就大功告成啦!
吃幾根年糕,喝一口湯,感覺整個人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道,傳到了身體的各個部位,整個味蕾都開始跳動,仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁,并非一嚼碎,還帶著一股酸湯味。豆腐燒得很爛,一夾就碎,要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美,不易出渣。
看到這里,你不是心動了呢?心動不如行動,趕快來新昌品嘗美味的豆腐年糕吧!
六年級下冊第三作文 篇21
夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。
看著那童話一樣的金樹,嘩嘩的拍動著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人,古人對于秋天的描寫也大都如此: 概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂; 其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。
顧其為聲也,凄凄切切,呼號奮發(fā)。
聽著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場場的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅強的感覺。
那棵樹,一個人,執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里,帶著滿枝的金色,堅強的在風(fēng)中挺立。
原來,秋天也是剛強。是堅持,也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒 今年的秋天來得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個季節(jié),柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚,整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。
六年級下冊第三作文 篇22
今天是國際兒童節(jié),在這個時刻到來之前,我們是滿懷期待的。可是,到了今天,一切改變了······
下午,我們到操場上集合,主席臺上早已擺好了個性各色的樂器,有古箏電子琴二胡乃至吉他,統(tǒng)統(tǒng)往那一放,厲害!我們下面的同學(xué)們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時候了,她們在臺上做著準備工作,我在下面干著:快點開始吧!好慢吶,就不可以加點“油”?終于開始彈奏了,其實一點也不好聽,下面的吵鬧聲蓋過了優(yōu)美的琴聲;下面亂哄哄的人們站了起來,擋住了演奏者;上面高高掛起的太陽用強烈的光線刺傷著我的眼睛。我聽見了,這吵鬧的聲音;我看見了,雜亂的人墻,我期待著這個世界可以安靜、整齊。
當(dāng)他們都覺得無趣,坐了下來,才發(fā)現(xiàn),表演早就過去了。為什么,這是為什么。大家身為平等的學(xué)生,就不應(yīng)該互相尊重嗎?雨點放肆地敲打著我的臉龐,是的,我是錯過了好戲。我不知道我是怎么回去的,不知道我是怎么把凳子搬上樓的,不知道淚水是怎么流下來的。此時,我多么希望有這樣的一個人跟我說:“紫蝶呀,不要再演了,我知道你內(nèi)心是多么的千瘡百孔!
在教室里,我結(jié)結(jié)實實地哭了一場,我沒有看見我們班劉露迎的精彩表演;我沒聽見厲雨捷悠揚的琴聲;我沒有看見她們搖曳的身伐;我沒有······
我錯過的實在太多了,這個六一,令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
六年級下冊第三作文 篇23
告別童年,告別六一國際兒童節(jié),這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程,雖然,不想和它永別,可,隨著時間的退移,這一刻,終究會到來!意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年,去做一個社會中的青少年。因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了,我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾,再也不能和同學(xué)搶糖吃,再也不能幼稚地抱著小熊睡,只因我們長大了。
或許,未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目,總需要我們有更多角度的思考;未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方,需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天,在這間接于過去和未來的橋梁上,需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗,經(jīng)歷更多的波折,這已成了定局。在通往成功的道路上,那充滿著挫折與困難的荊棘,需要我們?nèi)財,是的,我們都希望自己的青春爛爛如霞,那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上,會有更多令人意想不到的波折和考驗,我們要學(xué)會微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢地去較量,不懈地去奮斗!我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話,每經(jīng)受一個挫折與困難,我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道!
今年的兒童節(jié),對于我們來說,是一個結(jié)束,也是一個全新的開始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚﹑柔弱﹑無知,而是逐漸走向成熟﹑堅強﹑獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念,告別六一,告別童年,我堅信,總有一天,我會長大。
六年級下冊第三作文 篇24
六年級下冊第三作文 篇25
今天星期五的第三節(jié)課,老師叫我們找對手下棋。這時,高榕蔚從書包里拿出一副五子棋說:“小胡,我們倆來玩一盤”“當(dāng)然可以”棋我爽快的答應(yīng)了。
他連忙擺好棋盤,拿出棋子。我們黑白兩方,我持黑子,他持白子,開始了斗智斗勇的五子棋大戰(zhàn)。
第一局開始了。我先下,開始我還挺順利,但漸漸地,局勢對我越來越不利了。于是,我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈,看我把你殺得片甲不留,我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排,高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊,慢慢的形成了一個“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子,他被我的“小龍爆震”的陣術(shù)完全迷惑了。我看著高榕蔚冥思苦想的樣子,情不自禁的笑了,我最終還是贏了。
第二局,我又用同樣的方法再次贏了他一局。我暗暗想到:”嘿嘿!看來高榕蔚的棋藝也不過如此,看我繼續(xù)殺他個措手不及。
第三局終于開始了。我準備再用'小龍爆震”不過高榕蔚吸取了上次的教訓(xùn),等我還只有三顆子時就被他堵的上下不通。并且他下的時候都很小心,生怕下錯了地方,導(dǎo)致這局輸了。而我卻因為上兩盤贏了而得意洋洋,沒注意,讓他贏了。
這次下棋真有趣,不僅能考你的智力,還能從中得到啟示。
六年級下冊第三作文 篇26
我喜歡放假,相信你也不例外,因為放假的好處實在是太多了!我們可以用這段時間去做很多事:旅游——親近大自然,游覽祖國的大好河山;放松——放下學(xué)習(xí)的緊張,盡情玩樂;過節(jié)——與親朋好友一起分享節(jié)日的喜悅。
假期中,我覺得春節(jié)那段時間是最棒的:我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中,有那么一件,是令我惶恐的,那就是放鞭炮。以前,我看到前方有人在放鞭炮,或是地上有個東西正冒著青煙,總會警覺地捂住耳朵,然后像逃亡似的跑開;現(xiàn)在,我看到和以前一樣的場景,卻是走上前去瞄一瞄,有時甚至?xí)退麄円黄鹜婺兀?/p>
我是第一次嘗試,所以不敢肆無忌憚地放,因此總是一個人躲在角落,無聊至極的放著。一天,我又這樣,鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然,一個不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵:“膽小鬼!”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒,歪著小臉用嘲諷的語氣對我對我說著,身為姐姐的我,怎能丟臉呢?于是,我伸出拿著鞭炮的手:“我也是害怕傷到你啊,既然你不想要這份保護,那就一起吧!”兩個身影跳來跳去,一會兒蹲下,一會兒又站起,忙得不可開交。漸漸地,我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了,也學(xué)會了怎樣才能不弄傷別人或自己,更學(xué)會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。
我喜歡放假,喜歡它給我?guī)淼囊磺校?/p>
六年級下冊第三作文 篇27
“你就去學(xué)吧!畫畫是一門藝術(shù),你又比別人的基本功好,學(xué)時會很輕松的,堅持學(xué)吧……”
媽媽又開始嘮叨了,想讓我堅持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫,在班上經(jīng)常受到老師的表揚,但一年級時學(xué)的是線描,非?菰铮刮覞u漸對畫畫失去了興趣,有了不想學(xué)的念頭,為此,我和媽媽沒少吵架:
“你必須去學(xué),別人想學(xué)還沒條件呢!所以你必須去!”
“不,我不想去,畫線描那么枯燥無味!”
“……”
一到星期天,便成了我最不想過的日子,媽媽會逼著我去學(xué)畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫,但都無濟于事,反而讓自己怪難受的:不但要帶病上課,還要被媽媽訓(xùn)斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在,但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描,漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了。于是,每到時間,我都會主動去海翎美術(shù)學(xué)畫畫。我越畫越好,經(jīng)常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上;我還會畫很多畫,如:油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應(yīng)手;還在“同志人。孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現(xiàn)在,我才明白了媽媽對我負責(zé)的愛,明白了媽媽當(dāng)時為什么那樣逼我去學(xué)畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝,有智慧的人,不希望我是一個平俗的人,要創(chuàng)造出屬于我自己的天空!
我為我有一位對我負責(zé)的媽媽而感到高興!我會永遠記住媽媽的愛。
六年級下冊第三作文 篇28
如果說父愛是一望無際的大海,那么母愛則是湛藍的天空,包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴厲批評你的警告牌,那么母愛則是溫柔的雨,為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛是平凡的每一步,每一個舉動都平凡。
在一個炎熱的夏天,知了的叫聲打破了山莊的寂靜,我靜靜地躺在床上久久不能沉睡,媽媽來到床頭,慢慢俯下身子,扒在床頭奇怪的問:“怎么了?不舒服嗎?趕快睡覺吧!”我聽了,厭惡的抱怨了幾聲:“哎呀!煩死了!這個鬼天氣熱死人了!”夜愈來愈深,伸手不見五指,我慢慢閉上眼睛,夢里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛的雙手撫摸著我,多么涼爽!多么舒服!我仿佛看到母親莞爾一笑,我迷迷糊糊睜開眼睛,眼前的一幕讓我驚呆了!母親拿著一把黃色小扇子,倚在桌椅上睡覺,可手還在不停搖晃,我的眼睛濕潤了,一種感動在心中油然而生。
第二天,夕陽西下,暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中,我一個人走在鄉(xiāng)間的小路上,任身影融進金黃色的余暉之中,任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎?在那百花盛開的春天,我愿化作一捧花,放在您的窗前,給您帶來清香!
媽媽你知道嗎?在那驕陽似火的夏天,我愿化作一陣清風(fēng),為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎!在那北風(fēng)呼嘯的冬天,我愿化作一縷陽光,讓您溫暖!
媽媽我愿退去一身榮華,只換你嫣然一笑。
六年級下冊第三作文 篇29
之前,我喜歡過許多花。
我喜歡桂花,它頑強;喜歡桂花樹,它很香;喜歡玫瑰花,它爛漫;喜歡向日葵,它太陽;喜歡水仙花,它雅致;喜歡鈴蘭花,它討人喜歡;喜歡蓮花,它空氣。
但我也不知道最喜歡哪一個,都有各的優(yōu)勢與缺陷,實在要我無法挑選。直至有一天,我終于更改了觀點。
那時一天夜里,我與父母去彩虹橋上散散步,附近有一家鮮花店,我一眼就看到了滿天星,相比這些大紅花而言,實在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后,那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的,做了以后它會漸漸地變?yōu)樗{紫色、鮮紅色、深藍色等,它無需種在土中,養(yǎng)在水里就可以了。
我也把它放到我的桌上,每日都能見到它,它就是這樣一直守候我寫作業(yè)、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點兒酸,大腦感覺好累,不想學(xué)習(xí)的情況下,我也看一下滿天星,和他們清靜地注視一會,我好像又擁有新的能量。
如今,它早已沒了最開始的水靈靈,翠綠色的莖桿不會再嫩綠,白色的花朵不會再嫩白?墒,他們變成我最好的朋友,每日和滿天星對視時,我感覺到他們在跟我說話。
玫瑰花和月季都能夠“一枝獨秀”,但滿天星不能,他們一一團擁簇在一起,每一顆都是會被注視,也非常容易輕視,他們?nèi)缤斓男浅揭粯,無論有沒有人注視著它,它依然釋放著自身的光輝!
我覺得,這就是它名字的來歷!
如今是我最喜歡的花了,它叫滿天星!
六年級下冊第三作文 篇30
春天的夜晚,天空布滿閃閃發(fā)光的星星。夜很安謐,我卻怎么都睡不著,望眼欲穿地待星期六早晨的到來。
真幸福,今年我的生日剛好在周末,這可是千載難逢的好機會。我纏著媽媽,央求她帶我出去玩,媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,終于答應(yīng)了。呀,太棒了,盼這天太久了,真想立刻插上翅膀現(xiàn)在就穿越到明天去。媽媽看我心神不寧的樣子,笑著說:“再著急都要等到明天,趕緊睡,明天早早出發(fā)。”
可是躺在床上,卻怎么都睡不著,只覺得這時間過得太慢了。睡著睡著,眼前好像都浮現(xiàn)出明天的畫面來——爸爸開著車,我們一家四口有說有笑,路兩邊是盛開的各色鮮花,空氣中都是濃濃的花香……我都忍不住要笑出聲來。
實在睡得無聊,起來翻出《綠山墻的安妮》,可看了兩行怎么都看不下去;又拿出作業(yè)來寫,寫了幾個字就不想寫了;百無聊賴起來逗倉鼠玩,可平時那么可愛的小倉鼠現(xiàn)在看起來卻索然無味……
不知道啥時候才迷迷糊糊睡了一會,又早早醒來。天剛微微亮我就從床上跳起來,叫弟弟起床。我們興奮地在沙發(fā)上又跳又叫,把媽媽都吵醒了。我催著媽媽趕緊收拾,真恨不得不吃早飯就啟程出發(fā)呢。
心愿實現(xiàn),整個世界都充滿了光彩。我們一家四口走在小路上,艷陽高照,小鳥啁啾,小花對我微笑,我感覺整個人都要飛起來了似的。
六年級下冊第三作文 篇31
甜在我心里,并非普通的甜,而是那一件事,讓我體會到了。
那是一個下午,放學(xué)了,我和幾個伙伴一起打籃球。由于,我投球投不準,招到了伙伴們的冷嘲熱諷,讓我心里特別的難受,最后我一氣之下,。∨芑亓思。撲在床上失聲痛哭起來,哭了一會兒,沒有了聲音,變成了嗚咽,這時候你悄聲無息的走進來,我猛地一抬頭,原來是你,哥哥。你拍著我的背,輕輕地說:“沒事兒,可能你今天水平?jīng)]發(fā)揮好,改天哥哥再教你。振作起心情來。”我決心今天就要哥哥教我,明天好在同學(xué)面前炫耀,出氣。便忙拉哥哥來到我們小院上的一個壩子上,練起了籃球。我只要練好了每一個動作,每一個胯下運動。你就夸獎我。最后鑒于我表現(xiàn)好,請我吃頓飯。在看到滿頭大汗的你,這樣在百忙時間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想:或許是我太小氣了吧。同學(xué)們不過就是說了我?guī)拙洌揖涂蕹蛇@樣。還讓親愛的哥哥不經(jīng)花費寶貴的時間在我的成長中給予我最美好的陪伴。我問哥哥:“你不覺得陪著我,浪費你大把的好時光嗎?陪著我的這段時間。你可以讀書,可以學(xué)習(xí),甚至可以做很多很多的事情!备绺缯f:"傻妹妹,哥哥愿意在你美好的童年,健康的成長中。哥哥給你最好的陪伴。”我禁不住,抱住哥哥說:“謝謝你,我最親愛的哥哥。"
如今這件事過去了很久了。每當(dāng)看到這個甜字,就想起了那件事,那個人。如果將這件事說成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長,給予我無限的陪伴。
六年級下冊第三作文 篇32
“一日之計在于晨,一年之計在于春”,春天正是一年中最美的時刻。
花園里,那一簇簇鮮嫩的花朵開得是那么的美麗,是那么的嬌艷,在陽光下開得那么旺盛,真令人驚嘆!蝴蝶們、蜜蜂們在花叢中翻飛盤旋,翩翩起舞,好像舍不得離開這么美麗的地方。唐朝大詩人杜甫曾經(jīng)寫過七首《江畔獨步尋花》,其中有一首是這么寫的:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!痹娭械摹傲暨B戲蝶時時舞”不正是這個場面的真實寫照嗎?
春天,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,人們紛紛脫下了裹在身上的大棉襖,換上了輕便靈巧的春裝。到南方去過冬的鳥兒們都飛回來了。鳥兒們可是我們的好幫手。在大白天,是它們用悅耳動聽的歌聲把被窩里呼呼大睡的我們喚醒;在深夜里,月光下的山谷中傳來一兩聲鳥叫,更讓我們感到幽靜。這夜晚的情景頗有“月出驚山鳥,時鳴深澗中”和“明月別枝驚鵲”的詩情畫意。
春天的到來使原來光禿禿的山巒充滿了綠意。春天到來,山上嫩綠的新葉,使山谷變得更加優(yōu)美。夜晚,霏霏春雨神不知,鬼不覺地下著,天上就像有無數(shù)個灑水噴霧在空中噴灑個不停,小雨點兒滿天飛舞,讓人們感覺十分舒適。大家躺在床上靜靜地聽著,就像聽著一首舒緩的催眠曲,那又自是一種“春水碧如天,畫舫聽雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋潤著萬物,幫助植物們更好的生長,這就是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!
春天,讓人們倍感親切,倍感歡快,倍感舒適。
六年級下冊第三作文 篇33
我這里所說的除草不是用除草機除草,而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草,除得不是草坪上的草,而是盆景里的雜草。
昨天,我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園,中間是植物帶,左邊種菜,右邊養(yǎng)雞,后面有許許多多的盆景,我第一眼便看見那盆景,不過盆景上有許多凌亂的雜草,大失盆景的美麗,我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發(fā)現(xiàn)了一把小巧玲瓏的剪刀,走到盆景旁,右手拿著剪刀,左手一把抓起雜草的上部,右手舉起剪刀,一刀便把上部分和根一分為二,就像給人剪頭發(fā)似的,剪一下,頭發(fā)就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁,就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊,一些剪不斷的雜草,我就把它連根拔起。這時,我發(fā)現(xiàn)只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒,就像鋼鐵巨人一般,我用剪刀剪了它好幾次,它都和剪刀一齊歪掉,就像堅韌不拔的竹子,我不禁想起鄭燮寫得詩:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!边@該怎么除掉它呢?我苦苦想著,忽然我看到了一把小鏟子,心生一計,拿起小鏟子,一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來,這下,那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過這件事,我明白了做事要動腦筋,不然,就解決不了許多事情。
六年級下冊第三作文 篇34
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達6000多萬人,所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認為自己沒用,但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去,她不僅沒有抱怨,先天為什么那么不公平,讓自己是一個殘疾人,而是靠毅力活了下來,寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒,海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人,但她自強不息,克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品,這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的。
關(guān)愛殘疾人要人人有責(zé),關(guān)愛殘疾人要從身邊的小事做起,關(guān)愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活,干一件事很容易,但他們干起來卻困難的多,如果再生活中遇上殘疾人,我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人,感受不到他們的痛苦和不便,我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?比如:在馬路上遇見盲人,我會攙扶他過馬路;在車上遇見殘疾人,我會主動給他讓一個座位;如果鄰居是殘疾人,我們要多陪陪他,多關(guān)心他,讓他感覺這世界有愛,有溫暖,有關(guān)心自己的人。幫助殘疾人,更要多為他們著想。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在今天,而是在每一天。
六年級下冊第三作文 篇35
腳步無處不在,走路是一個一個腳步,而人生也是一個一個腳步。
最近學(xué)習(xí)騎自行車,因我小時只會騎帶安全輪,且媽媽嫌騎自行車太危險,堅持不讓我騎,所以我到這么大歲數(shù)了還不會騎自行車。最近,我想騎自行車的欲望愈發(fā)強烈起來,所以我借了一輛共享單車,學(xué)騎了起來。
剛跨上去的時候,我還有點怕,怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始,我沒把龍頭扶正,騎第二腳的時候,差點就倒下來,摔個狗啃泥。幸虧我腿長,剛好踩到地面,沒摔下來。我毫不氣餒,又一次地練習(xí)。第二次我把龍頭扶正了,但右腳沒踩上,又差點摔了,又經(jīng)歷了幾次失敗,我越挫越勇,繼續(xù)練習(xí)。
自己慢慢琢磨,時間流逝地飛快,練了一個小時了,還是有幾點沒掌握好,再加上體力快透支了,力不從心,今天就結(jié)束了。
第二天,又是這樣,不過更加熟練了,再加上爸爸在后面推,有一點找到感覺了。我又開始練習(xí),一點沒休息,一次又一次的練習(xí),一點又一點的進步,一滴又一滴的汗水,匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天,我終于會騎車了。雖然沒有騎得很順暢,但是我掌握了一項技能就等于獲得了一項成就,掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個成就,印上了一個腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
六年級下冊第三作文 篇36
時間如流水般飛逝。轉(zhuǎn)眼間,20XX年的六一兒童節(jié)如期而至。這是我人生的倒數(shù)第三個兒童節(jié)。
兒童節(jié)對于我這個怪怪來說,不是在游樂場瘋玩到天黑,也不是在被窩里躺一天。我的六一是去奶奶家。你會說:“去奶奶家有什么好?還不是呆一天!逼鋵,在奶奶家可以對慈祥的奶奶傾訴自己的心里話;也可以等爺爺下班后和爺爺下跳棋,聽爺爺說謎語。
今年六一奶奶帶我去大福源。我們有說有笑的來到了這個迄今為止錦州最大的超級市場,奶奶看到賣尿不濕的柜臺,情不自禁想起了我小時侯的事。什么管奶牛叫奶粉驢呀,抱我睡覺是尿尿,尿到了她腿上,逗得我哈哈大笑。
傍晚,爺爺回來了。我跟爺爺下跳棋,我們總共下了三盤,我以1:2輸了。前兩盤邊玩邊下,所以第三盤我改正心態(tài),一絲不茍,吸取教訓(xùn),來了個后來居上,爺爺走一步我跟一步。最后竟然把他的一顆棋子堵在了他“家門口”。
接著,媽媽來接我回家了。媽媽拉著我,我拽著悄悄(美人悄,京吧臘腸串串狗超級可愛,人見人愛。瑥哪棠碳倚菂R園一直走到家!途中拔山涉水,飽經(jīng)磨難,過了兩座橋,把二十多斤的悄悄累的氣喘吁吁。我們帶著食物來到已經(jīng)入土為安的典點墓前,讓它也過六一!
六一雖然我沒有去游樂場,但是我很快樂!
六年級下冊第三作文 篇37
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過得最后一個“六一”兒童節(jié)。
那天早上,一直下著雨,讓我們的心情極為不爽,大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目,但是大伙都在各自的說著話,玩著游戲。
直至下午,天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥,雙手捧著一個24寸的奶油大蛋糕走了進來,大伙立刻議論紛紛,教室里的負能量馬上就散開了,一下子整個教室就鬧騰起來了。
過了一會,不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗,教室中立刻變成了戰(zhàn)場前線。奶油左一下,右一下像箭一樣飛來飛去,要不是朕躲得快,早就“死”在了這亂箭之下。
唉!小徐子,小何,你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂!二打一還帶近身的,不帶這么玩的吧。好吧,這是你們逼我的,看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我,走著瞧!
游戲一直玩到了葉老師走進教室,意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗,反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了,我們剛剛走出教室準備去洗臉,卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼!隨你們怎么看吧,反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了,而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學(xué)里最后的一個“六一”節(jié),也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節(jié)。我永遠也不會忘記這個難忘的日子。
六年級下冊第三作文 篇38
有人說,回憶是一種快樂;有人說,回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦,又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了,與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個星期了,說實在的,我特別的想同我一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都有一種精神,一種克服困難的精神。還有一種品德,一種互相幫助的品德。無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們始終記著一句話——幫助別人,快樂自己,這句話會永遠記在我們心中。
在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中,雖然有歡聲笑語,但是,也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾,我們都沒有學(xué)會諒解別人,沒有學(xué)會寬恕,才會發(fā)生矛盾。想起這些,我不僅非常后悔,還非常痛苦。
我不但想起了同學(xué),而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關(guān)心,想起老師對我的鼓勵,想起老師對我的教育。每當(dāng)我失敗時,遇到挫折時,老師總會站在我的面前,鼓勵我:勇往直前,永不退縮。我在老師的鼓勵下,從跌倒的地上爬了起來,懷著自己的遠大理想和抱負,在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難,不管遇到什么挫折,只要想起老師鼓勵的話,這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮,是因為老師的話給了我鼓勵,賜給了我力量。想起這些,我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶,夾雜著生活的酸甜苦辣,讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。
六年級下冊第三作文 篇39
世界上有很多種愛:親人之愛,師生之愛,同學(xué)之愛,父母之愛。
愛如春暉,沐浴著每個人的心靈;愛如春雨,滋潤著每個人的心田。而我受過最多的愛,必然是母愛。
我的媽媽,黑色的眼睛,偏棕的頭發(fā),端正的五官,在我心中是最美的。不管我遇到什么困難,她都會鼓勵我,激勵我。
記得有一年的秋天,秋高氣爽,我和媽媽一起到公園里散步,正好旁邊有人在遛狗,我一見到狗就慌,因為我從小就怕狗,不管大的還是小的,它們都長的一口鋒利的牙齒,所以我一害怕就跑了起來。那狗一看見我跑,就開始追我,我越跑越緊張,越跑越害怕,生怕它撲過來把我咬了吃掉。跑著跑著,我突然摔倒了,媽媽和狗的主人趕緊跑過來。狗的主人抱起狗,連忙說:“對不起!對不起!”而媽媽抱起我說:“沒關(guān)系,沒事。”我的膝蓋磨破了皮,流了很多血,我一直在哭,而媽媽一直在安慰我,抱我回家。那時候小,不知道狗在什么情況瞎會追人。媽媽不會像其他母親一樣,罵我:“你為什么要跑呢?不跑狗就不會追你!”而是一直在安慰我。
還有一次,我發(fā)了高燒,爸爸又回去了老家,只有媽媽在照顧我,媽媽幫我沖藥,幫我做飯,幫我擦汗,我像一個熱水袋貼著媽媽,媽媽熱得滿頭大汗卻又不嫌棄我,我不知道為什么有種對不起媽媽的感覺。
有媽媽在的地方,我就感覺很幸福。她像一把大傘,為我撐起人生。我知道,我現(xiàn)在不能為家里掙錢,但我要好好讀書,報答母親對我的養(yǎng)育之恩。
六年級下冊第三作文 篇40
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧拼娙税拙右拙秃唵蔚乃木湓娰潛P了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天,下起了毛毛雨,我正背著書包高高興興地回家去,在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠,我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片,將水珠晃來晃去,不知不覺竟晃到了自家門口,我隨手扔了葉片,便進了家門。
雨越下越大,窗外像掛了一層沙簾,我做完作業(yè)正想著去哪兒玩,突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片,糟糕!雨這么大,我的“老朋友”它一定承受不起,不知道現(xiàn)在變成什么樣了?我顧不得母親的呼喊,立刻沖進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所,它并不像我想象中那樣垂頭喪氣,而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋,我十分驚訝,原來,是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強,那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著,一陣風(fēng)刮來,我感覺臉上像刀割一樣疼,眼睛也睜不開。再瞧瞧小草,只見它無可奈何地低下了頭,彎下了身子,我心想著:完了完了,它應(yīng)該撐不過去了。作文
想著想著,風(fēng)停了,雨也小了許多,突然,我看到小草竟然直起了身子。原來,當(dāng)狂風(fēng)松懈時,它便乘虛而入,找著機會一次又一次挺著身,仰著頭,似乎在對狂風(fēng)說:“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草,我陷入了沉思:小草在面對風(fēng)雨時都能堅持不懈,更何況我呢?
六年級下冊第三作文 篇41
我經(jīng)常在想:假如我會飛,我要做些什么呢?直到今天我終于想好了。
假如我會飛,我會飛過高山,飛過平原,飛到天涯海角,去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩,看不見太陽,小鳥、鮮花,多么可憐。慕裉炱鹞揖鸵鏊膶(dǎo)盲犬,讓他的眼睛重見光明!
假如我會飛,我會飛過大海,飛過高山,飛過萬里長城,去找一個腿受傷,不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路,可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看,可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。
假如我會飛,我將飛過白天,飛過黑夜,去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來,幫一個從小到大就想當(dāng)音樂家的人實現(xiàn)愿望,因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優(yōu)美還是難聽,于是他下定決心不當(dāng)音樂家,而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了,他怕自己畫的畫很難看,會被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了,他心想:“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了,還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧!”所以我就請了個“小小音樂家”,我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家,讓音樂家給這個可憐的人彈琴,唱歌。我還要永遠的照顧他們兩,還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。
假如我會飛,不管我飛到天涯海角,萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人,孩子解除各種各樣的痛苦,實現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天,每一秒都能得到快樂,讓他們開開心心地成長。
六年級下冊第三作文 篇42
20世紀,人類呼風(fēng)喚雨,科技日新月異。到了22世紀,又會有怎樣的成就呢?就讓我從未來的家開始說起吧。
那時,地球人口日益增多,人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了,為了解決這個問題,科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房,就要先把它發(fā)射到太空中,自己再乘坐時空傳送機進入球形倉。
球形房外表看不大,但里面空間卻很大,客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有,這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說說客廳吧,未來的客廳里沒有現(xiàn)在的電視,四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi),動一動手指,就能對電視節(jié)目進行遙控,而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來的廚房變化也很大,廚房和餐廳融為一體,里面只有一臺機器,機器上有一輛“腳踏車”,“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動腳踏車,美味的食物就會自動傳送到餐桌上,這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的,非常環(huán)保。
未來的浴室也很特別,洗澡時不需要用水。人只要站在特定的位置,打開“浴霸”,經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的身上,幫你消毒,比用水洗的還要干凈呢!
如果你想出去旅游,只要站在傳送器上,輸入你想要去的地方,按下按鈕,傳送器就會把你送到你想去的地方。
除了未來的家,22世紀還會有許多奇妙的發(fā)明,讓我們拭目以待吧。
六年級下冊第三作文 篇43
我家附近有一片樹林,小時候我總是在哪里玩耍,陰涼舒適的環(huán)境總是讓我身陷其中。
說是一片樹林,倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻,與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪,小草在陽光下曉得格外的翠綠,也許接受了陽光的照耀,瘋長起來格外厲害,長得非常的高。在草坪的盡頭,陸陸續(xù)續(xù)開始有些樹木。一開始稀稀疏疏,漸漸的開始成蔭,其中有很多樹種,但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的落葉,一片泥土的顏色,然而葉子的綠有顯現(xiàn)了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留,不停的蹦跳,更讓我有了一份閑玩的樂趣。
樹下很涼快,我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺,又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧,很是趣味。
在樹林盡頭的南邊,有個池塘,可能是專門設(shè)計的小水塘吧,但長年沒有人清理,湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天,場面更是壯觀,滿池的荷葉,碧綠碧綠,從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花,煞是好看。有時候,天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓,從荷花與荷葉間來回穿梭,嬉戲于池間。我也會加入其中,赤裸著雙腳,與同伴打水仗,透過陽光,總是能看到一道彩虹。
小樹林是我兒時的回憶,也是我現(xiàn)在解壓的方式,每當(dāng)進去后,總有種不得不靜下心來的神奇感覺,再加上微風(fēng)吹過后夾雜泥土和荷香的氣味,很快變忘卻了煩惱,重新省視自我。
六年級下冊第三作文 篇44
在所有的自然景色中,我一向最喜歡夏日的夜晚,微風(fēng)輕輕地拂過大地,樹影婆裟地擺動腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡著,偶爾倒會傳來樹葉“嘩嘩”的響聲,宛如夢囈一般。
在這靜靜的夏日的夜晚里,樹兒用月光杯飲下了夜色美酒,既愜意又舒暢。它把斑駁的影子投在了墻上、地上,醉了一般,卻還微微地搖曳著。幾縷細風(fēng)暗香浮動?諝庵校矎浡ú莸臍馕。一切雖然很靜謐,但是也滿滿地蘊含著生命的活力。
天空像是被抹上了一層藍黑色的墨水。天際的浮云,就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂,只有月亮還撲閃著明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看著,怪不好意思,害羞得躲藏了起來;膽大的,還和同伴們在說悄悄話。就這樣,我癡迷了。
在宋朝,曾經(jīng)有過這么一位禪師,他有一首詩說得好:“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)!闭翟律鼥V朧之時,一切都是那樣的和諧。我拈著花兒,掂著草兒,嗅著風(fēng)兒,沐浴著皎潔的月光,仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答!”哦,那是露珠!可是我剛想用手再去接住時,一陣風(fēng)吹來,絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在這如夢一般的,隱約不清的夏夜里頭了。
六年級下冊第三作文 篇45
陪伴,在每個人的生命里都無比重要。它無時無刻不在我們身邊,以致于許多人都忘記它的存在。
前段時間,我一直嚷嚷腳疼。鑒于我“前科”累累,于是媽媽帶著我去了醫(yī)院。
拍完片子,媽媽和我坐在醫(yī)院大廳等候結(jié)果。不知道是不是因為太久沒有認真感受陪伴的滋味,我竟有些惶恐。我見媽媽的手輕輕摩挲著一個袋子,詢問道:“這里面裝了什么呀?”
媽媽似乎對我的問題很感興趣,迫不及待地把袋子里地東西拿給我看。
接過這厚厚一沓。我不禁有些驚訝。媽媽一邊替我翻動手上的東西,一邊說道:“這些都是你以前的片子啊、診斷報告啊!
我輕聲感嘆:“這么多呀!”
媽媽語氣里洋溢著自豪:“是啊,七年前的我也都收得好好的呢!”我看著嶄新的報告單,如果不是聽了媽媽說的話,根本不會想到這會是七年前的。如果不是媽媽細心,如果不是她的不放棄,如果不是她的陪伴,我怎會有這絢爛美好的生活?
廣播響起,拉回我的思緒,眼淚不受控制地滴落。落在媽媽手背上,落在我的心里。媽媽輕輕拍了拍我的后背,拉起我的手走向診室。她掌心的溫暖傳遍我的全身,令我由心底感受到陪伴這甜蜜的味道。
母愛的陪伴,日日夜夜縈繞在我的身旁,它已經(jīng)滲透我的筋骨,融進我的血液,而母親是否能長久陪伴我呢?能陪伴我?guī)讜r?珍惜眼下點點滴滴的陪伴吧!
六年級下冊第三作文 篇46
炎炎夏日,晴空萬里。迎來了我們新學(xué)期的第一次考驗——軍訓(xùn)。
我們已經(jīng)習(xí)慣了家里的生活,加之暑假沒有作業(yè),自由的玩耍,來到軍訓(xùn)的場就是一副很懶散的樣子。在教官和老師們的幫助和引導(dǎo)下,使我慢慢改變。
正式的訓(xùn)練開始了,首先就是排列隊行,無數(shù)次就是排列不整齊,教官的口令:“立正,稍習(xí),抬頭挺胸,兩眼目視前方,兩只手緊貼于大腿”一遍又一遍在我們的耳邊響起,我們練得腰酸腳痛,經(jīng)過幾十次的練習(xí),終于變整齊了。
接下來就是“軍體拳和手語操”的訓(xùn)練:跨立、蹲下、起立、馬步、弓步?jīng)_拳、穿喉彈踢……讓我們眼花繚亂,目不暇接,就是這些簡單的動作,我們跟著教官練習(xí),累得腳都站立不穩(wěn),我好想趟下美美的睡上一覺,當(dāng)我看到教官也累得滿頭在汗,而且嘴還在不停的給我講解動作的要領(lǐng),其他同學(xué)也在認真的練習(xí),我立刻感到羞愧,人家能行,我為什么就不行呢。忽然有了自信心,與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難,經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,我們終于完成了軍訓(xùn),同時也成功地完成軍訓(xùn)匯報表演,我們連隊也被評為優(yōu)秀。這是我們付出的收獲,同學(xué)們顯得信心百倍。
這次軍訓(xùn)讓我學(xué)到了不少知識,也讓我懂得了怎樣獨立生活,還有怎樣去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,也讓我知道什么是吃苦,軍訓(xùn)雖然累,但磨練了我們意志,更增強我學(xué)習(xí)的動力,在以后學(xué)習(xí)生活中做得更好。
六年級下冊第三作文 篇47
暑假期間,難以想象的酷熱是無情的。在空氣中,是無聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華,但是有落地凸窗。往外看,是夢幻般的西湖和荷葉。一大早,泡一杯茶,輕輕推開窗戶,靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風(fēng)輕輕撫過你的臉頰,你的心會一下子歸零。
最后一天,我大喊要去西湖。爸爸打不過我,只好帶我去了。關(guān)上門,只帶了一把太陽傘。很快,詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美,但我的心在湖邊,那是一個紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊,沒有水,堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花,綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩,奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色,晃動著,把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而,在一片綠色中,一點點紅色直立著,卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天,荷花的顏色太美了,每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白,沒有任何瑕疵。中間是輕粉,很輕。越往上越深。在花瓣的頂端,它們變成鮮紅色。無數(shù)這樣的花瓣組合在一起,一朵蓮花就成了。特寫,荷葉仿佛形成臺階,引領(lǐng)你走向花與葉。我會走走停停,空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺,我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里,我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
六年級下冊第三作文 篇48
榕江西湖位于揭陽,是人們游覽的好地方。今天我媽說帶我和弟弟去逛西湖。久聞西湖之名,很想去那里看看它的真面目。聽了媽媽的話,我心里很高興。一路上我笑得像沒人看一樣,不知不覺已經(jīng)到了西湖。
走進大門,我們面前有一個大花唄。里面有各種各樣的花,包括菊花、牡丹花和一些不為人知的美麗的花。花中間有一尊牛的雕像,牛拿著一張寫著2009的卡片,很威武。繞過花唄,前面是三條路,右邊是動物園。當(dāng)我們?nèi)游飯@時,里面有許多動物:蛇、孔雀、老虎、猴子、獅子等。我們也去九曲橋。說到九曲橋,這是一座非常奇怪的橋。全橋呈弧形,分為九段,故稱“九曲橋”。橋的兩邊都是大理石做的。湖的中央是一個亭子,叫做“湖亭”。我們走上橋,來到湖邊的涼亭,那里有許多老人和年輕人在下棋、聊天和看風(fēng)景。我們還找了個地方坐下來聽媽媽講西湖的故事。參觀完九曲橋,我們?nèi)チ恕按壬铺谩,走進了慈善堂。我們面前有一個很大的三腳架,我們面前有一個很大的佛像。佛像兩側(cè)有兩種基里巴斯,看起來很威武。右邊有一個大時鐘,左邊有一個大鼓,旁邊有一個小池塘,里面只有幾條漂亮的魚。慈善大廳外面是一個開放的空間,人們在那里做一些運動,一些中年婦女跳舞。
西湖確實是中老年人休閑運動的好地方,也是孩子們玩耍的好地方。
六年級下冊第三作文 篇49
今天一家人來九溪喝茶。一路上,我興奮得手舞足蹈。突然,媽媽對我說:“我們不只是來玩的,其實是有任務(wù)的!薄笆鞘裁慈蝿(wù)?”我好奇地問,我媽說:“你今天來是為了做一件好事。難道你忘了?你作業(yè)里不是有這個項目嗎?”“哦!”這時我才恍然大悟,原來是我激動地忘了作業(yè)。
當(dāng)我到達那里時,我看到了一個美麗的場景:采摘茶葉的人溫柔的手把又大又綠的茶葉采摘到洗衣籃里。采摘采摘,采茶女人的頭上都是汗,汗水時不時的往下掉?吹讲刹璧娜巳绱速u力,我的手開始發(fā)癢。于是,我跑到我們的座位上,對媽媽說:“媽媽,我想幫采茶人挑茶!蔽覌屨f:“好吧,你可以幫采茶人,順便完成一個作業(yè)。說完,我連忙接過茶籃,沖進了綠色的海洋。太陽底下,我趕緊摘了一籃茶葉。但是,看到我摘的茶,我媽對我說:“哦,盈盈,你要把樹上嫩嫩的頭摘下來。你如何采摘茶樹的葉子?“最后,午飯前,我媽教我怎么挑茶,挑什么茶樹等等。之后他讓我試試,我就一手拿著洗衣籃,一手按照媽媽的樣子摘茶葉,慢慢開始摘。該吃午飯了,卻發(fā)現(xiàn)籃子里的茶已經(jīng)滿了,好像要溢出來了。我媽對我說:“該吃飯了。“所以,我小心翼翼地把洗衣籃放在角落里。然后他開始狼吞虎咽地吃飯。午飯后,我們回家了。
今天,我真的很開心。我不僅吃了一頓飯,還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。
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