六年級(jí)年的作文【精華3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
去年的一個(gè)夏日，頭頂著炎炎烈日，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。比賽規(guī)模雖不大，但卻使全體同學(xué)們心中充滿(mǎn)了斗志和激情。那天的場(chǎng)景時(shí)隔多日我仍然記憶猶新
盼啊盼，終于到了比賽時(shí)間。我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著熱身運(yùn)動(dòng)，臉上洋溢著興奮的表情，互相之間歡快地交流著即將到來(lái)的比賽，毫不掩飾地把心中的期待表現(xiàn)的淋漓盡致。抬眼望去，其他班級(jí)都是如此，到處歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待時(shí)間終于等到了我們班級(jí)的登場(chǎng)時(shí)刻，我們的對(duì)手是五年一班，比賽還沒(méi)開(kāi)始我們卻都已經(jīng)迫不及待進(jìn)入比賽狀態(tài)，用眼睛死死地瞪視著對(duì)戰(zhàn)方，對(duì)戰(zhàn)方也對(duì)我們報(bào)以同樣的眼神，似乎都想在比賽開(kāi)始前先用氣勢(shì)鎮(zhèn)壓住對(duì)方，頓時(shí)，兩股殺氣緩緩升起。瞪的眼珠子都快要掉下來(lái)了，體育老師才一聲令下“開(kāi)始”，我們立即把身子后仰，死死地拽住繩子，卯足了勁地把繩子往后拉。繩子仿佛在跟我們對(duì)抗，不管使了多大的力氣，它仍不愿往我們這邊移動(dòng)哪怕一分一毫。我們拼了命地拽著繩子，全然不顧自己的形象：頭發(fā)頑皮地從頭繩中跳了出來(lái)、汗水開(kāi)心地投入大地媽媽的懷抱、涼貼隨著風(fēng)兒悠閑地旅游去了。這些都沒(méi)有分散我們的注意力。繩子上頑皮的小紅旗這邊跑跑、那邊跳跳，只可惜它是個(gè)乖寶寶，就是不做長(zhǎng)途旅行，總是早早地回到它中間的家。對(duì)手的拉拉隊(duì)口號(hào)喊得驚天動(dòng)地，老班和班長(zhǎng)也都跑到我們旁邊為我們加油，我們不顧勞累地仍然拽著繩子。可是，隨著時(shí)間一分一秒地流逝，我們的體力逐漸不支，五年一班趁此機(jī)會(huì)用剩下僅有的力氣拼命一拽，我們失敗了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，用敵視的.目光看著歡呼雀躍的五年一班。老班走過(guò)來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛”然后又告訴我們：“回班級(jí)有雪糕吃哦！”
拔河比賽雖然失敗了，卻是我快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我五年級(jí)時(shí)的那次激烈的拔河比賽。
六年級(jí)年的作文 篇2
“砰”的一聲，爸爸推開(kāi)我的房門(mén)，大聲吼道：“起床了！你怎么還在睡�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，睜一只眼閉一只眼地說(shuō)：“鬧鐘不是沒(méi)響嗎？起這么早干嗎――啊�！薄澳阏f(shuō)什么？鬧鐘沒(méi)響？現(xiàn)在都7點(diǎn)40了！”“不可能吧！”我猛地驚醒過(guò)來(lái)。怎么鬧鐘沒(méi)響呢？對(duì)了，我想起來(lái)了，昨天忘記設(shè)置鬧鐘了。我像打了雞血似的，急忙穿上襯衫和短褲，飛快的吃完早飯便一溜煙地沖出了家門(mén)。在路上，我不停的用手在胸前畫(huà)著十字，心中祈禱著：“上帝�。”Ｓ游疑蠈W(xué)不遲到吧！我可不想又被訓(xùn)��！但是事實(shí)是殘酷的，上課鈴聲終究還是在我到達(dá)之前響了。當(dāng)我沖到離教室有7、8米的地方時(shí)，我聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，這下慘了！
果不其然，我剛到教室門(mén)口，老師就用一副怒氣沖沖的表情看著我，我的心“撲通”一跳，心里想到：慘了慘了！老師一定要讓我請(qǐng)家長(zhǎng)，一定要讓我抄課文，一定要……“你怎么又遲到了”老師嚴(yán)厲地問(wèn)道�！拔摇彝恕洝O(shè)……設(shè)置鬧……鬧鐘了。”我支支吾吾地回答，惹得幾個(gè)同學(xué)笑出了聲。但老師仍板著臉，訓(xùn)斥道：“忘記設(shè)置鬧鐘是理由嗎？全班就你經(jīng)常遲到！其他同學(xué)都不像你這樣。”哼！就算不設(shè)置鬧鐘我媽媽上班也要叫我起床，但是誰(shuí)知道她今天沒(méi)叫我呢？我不服氣的想到�？墒�，老師肯定是要請(qǐng)家長(zhǎng)的，一想起爸爸打我時(shí)的狠勁，渾身就不自覺(jué)地哆嗦了一下，果然，一下課老師撥通了電話(huà)，雖然我沒(méi)有聽(tīng)清他們說(shuō)的什么，但電話(huà)里傳來(lái)的`聲音肯定是我爸爸的，這下我的屁股可要遭罪了。
放學(xué)后，我完全是一種大難臨頭的感覺(jué)，雙腳像灌了鉛似的怎么也邁不開(kāi)，磨磨蹭蹭的跺到家門(mén)口，幾乎都不敢敲門(mén)，徘徊了好久最終鼓起勇氣敲了一下，外婆給我開(kāi)了門(mén)，我一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)爸爸怒氣沖沖的坐在沙發(fā)上，可以想像，這一晚我的屁股被爸爸揍得“開(kāi)了花”，并且狠狠地訓(xùn)斥了一個(gè)晚上。
遲到的教訓(xùn)是無(wú)比慘痛和深刻的。從此，每天晚上我都會(huì)檢查鬧鐘是否調(diào)好，保證再也不會(huì)遲到。
六年級(jí)年的作文 篇3
需要清醒的人類(lèi)：
地球只有一個(gè)，如果地球毀滅人類(lèi)就別無(wú)去處。所以我們應(yīng)該珍惜地球上的各種資源。
比如礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭，所以我們應(yīng)該合理開(kāi)采礦產(chǎn)資源。
還有水資源，雖然我們農(nóng)村看不出會(huì)缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因?yàn)闅夂蚋珊�。有的人說(shuō)：“就幾個(gè)人浪費(fèi)水不算什么的�！比绻侨澜绲娜硕荚趺凑f(shuō)，不就浪費(fèi)了幾億滴水了嗎？如果地球上沒(méi)有了水，那人類(lèi)就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的`水用來(lái)澆花或者澆樹(shù)，還可以洗衣服的水拖地。作文
我們也非常缺乏森林資源�，F(xiàn)在我們周?chē)�有許多亂砍伐樹(shù)木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒(méi)有錯(cuò)但是我們可以撿一些枯萎的樹(shù)枝、樹(shù)干回家生火�？骋豢脴�(shù)只需要幾分鐘，但是長(zhǎng)成一棵大樹(shù)需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當(dāng)我們把樹(shù)砍完了可以在種一棵小樹(shù)苗下去，以保證森林資源的可持續(xù)性。
我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約，并不是說(shuō)只有幾種資源才需要節(jié)約，其他的也需要節(jié)約。比如說(shuō)電、糧食等等……
人類(lèi)朋友們。地球只有一個(gè)，請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)、偉大而容易破碎地球吧！相信我們這個(gè)地球?qū)?huì)變得越來(lái)越美好。
建議人：劉**
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