神秘的禮物450字小學(xué)作文
篇一：神秘禮物
“今天我給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家來(lái)猜猜看，這份大禮是什么？”一上課彭老師神秘兮兮的對(duì)我們說(shuō)。我心想：老師呀，你葫蘆里賣的什么藥��！直接說(shuō)出來(lái)不就是了嘛！有的說(shuō)是蛋糕，是盒子，是......班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋。老師見(jiàn)我們這般著急，就從桌空里不急不慢地拿出了一個(gè)土黃色的“檔案袋�！�
“咦，這檔案袋里是炸彈！”有個(gè)同學(xué)大聲喊道，緊接著班上一片笑聲。之后彭老師讓我們捏了捏，班上又開(kāi)始討論起來(lái)。老師神秘的將檔案袋緩緩打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)绞羌?dòng)越是想知道這里面裝的是什么，而老師越是像打起了太極拳，會(huì)跟我們對(duì)著干。
我本以為打開(kāi)袋子就可以見(jiàn)著禮物了，可我們卻見(jiàn)著那個(gè)禮物用黑色塑料袋包著。頓時(shí)我的心情失望極了，不過(guò)我們都很期待這層面紗下的神秘禮物。所以我的心情又開(kāi)始變得激動(dòng)起來(lái)，期待著老師帶來(lái)的大禮。想著老師已經(jīng)開(kāi)始剝那層塑料袋了，我滿懷激動(dòng)的心情，眼睛直直地盯著老師的手，可這種心情瞬間就掉進(jìn)了冰窟窿，消失得干干凈凈。竟然還有一層塑料袋，哦，天哪！老師你是存心想欺負(fù)我們呀！經(jīng)過(guò)層層揭曉，這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭！不，這還是塊半截磚！
這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們可別小看了這半塊磚，其實(shí)它的作用大著呢，它可以蓋房子，還可以防身，萬(wàn)里長(zhǎng)城就是用它們建成的�！笔前�！再小的力量聚集起來(lái)將是無(wú)窮盡的，我們要像這塊轉(zhuǎn)一樣，默默無(wú)聞，不炫耀的問(wèn)大家服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份正能量。
篇二：愚人節(jié)的神秘禮物
又是一年一度的愚人節(jié)了。這一次，一定要給朋友們送一個(gè)使她們很尷尬的禮物。
送什么尷尬的禮物呢？先把同學(xué)們叫在一起，然后對(duì)那個(gè)要收“禮物”的同學(xué)說(shuō)，你的錢掉了？不好吧？如果那個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說(shuō)，XXX暗戀你？但是，如果直接對(duì)她說(shuō)，有點(diǎn)不好吧？要不，寫(xiě)一個(gè)密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯(cuò)。如果那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個(gè)同學(xué)一起寫(xiě)。行，就這么定了�？墒牵猩险l(shuí)一起？嗯，小柯、華華、心儀。
我們四個(gè)人準(zhǔn)備每一個(gè)人輪流來(lái)寫(xiě)一個(gè)字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內(nèi)容：親愛(ài)的XXX同學(xué)。有一次，我很和小朱同學(xué)一起玩游戲的時(shí)候，我問(wèn)她，你喜歡什么類型的男生。她回答，就像XXX這種類型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你啊？神秘人留
哈哈，寫(xiě)好了�？墒牵o誰(shuí)好��？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會(huì)是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來(lái)就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。
哦！上課了。
我那同桌總算是回到了教室，拉開(kāi)了文具袋。拿出了我們寫(xiě)的密信。首先，他是覺(jué)得很奇怪，然后過(guò)來(lái)問(wèn)我，這是什么。我把密信搶了過(guò)來(lái)。把信封慢慢的打開(kāi)。小聲的把信里的內(nèi)容念了出來(lái)。我的同桌吃了一驚，我忍不住對(duì)他說(shuō)，騙你的啦！愚人節(jié)快樂(lè)！我同桌似乎現(xiàn)在才知道今天是愚人節(jié)說(shuō)，哦，今天原來(lái)是愚人節(jié)哇！
這次的愚人節(jié)太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！
篇三：神秘的“禮物”
“叮鈴鈴”上課了。老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，不過(guò)要先猜出來(lái)是什么禮物。大家一下子積極了起來(lái)，有的人說(shuō)是手表，有的`人說(shuō)是糖，有的人說(shuō)是獎(jiǎng)?wù)�，可老師都說(shuō)不對(duì)，大家又一次猜了起來(lái)。
在好奇心的驅(qū)使下，老師打開(kāi)了裝禮品的盒子。剛開(kāi)始我以為是紅領(lǐng)巾，隨著盒子的打開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著的東西展現(xiàn)在我們眼前，我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景，秦崎說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)由紅布包著的東西露了出來(lái)。”劉佳旋說(shuō)：“老師把盒子慢慢地打開(kāi)了，從里面輕輕地拿出來(lái)了一個(gè)由紅布包著的東西，我們便更加好奇了�！�
接著，老師又把紅布拿開(kāi)了，只見(jiàn)里面有一塊又紅又黑的磚頭，我們大家大失所望，喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的說(shuō)下來(lái)。孫寶群說(shuō)：“老師打開(kāi)紅布，我們激動(dòng)了起來(lái)，可一看是一塊又紅又黑的磚，大家大失所望�！崩蠋熣f(shuō)他抓住了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
接著，老師讓我們?cè)囍汛u頭吹倒。只見(jiàn)任陽(yáng)首先吹了起來(lái)，磚頭紋絲不動(dòng)，她遺憾的回去了。下一個(gè)是張文龍，他卯足了勁吹了過(guò)去，哪知磚頭十分不給力。最后是胡越，不知是他肺活量小還是磚頭不給力，磚頭紋絲不動(dòng)，他不甘心，又連續(xù)吹了好幾口氣，磚頭仍然沒(méi)有一絲變化。誰(shuí)知老師有高招，她把一個(gè)信封墊在磚頭底下，展開(kāi)后猛地一吹，只見(jiàn)信封瞬間鼓了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”地一聲，磚頭倒了。
隨后我們又做了很多游戲，通過(guò)游戲我明白了寫(xiě)作文時(shí)要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)描寫(xiě)。
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