神秘的禮物作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的神秘的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。
神秘的禮物作文1
生活中平凡的紙條，能百變！
今天，老師帶來了一份神秘的禮物。只見她從桌子底下拿出神秘盒子。大家一看，勁爆魚棒？教室里立即沸騰了起來：老師是要辣死我們嗎？
老師什么也沒說，搖了搖盒子，只聽箱子發(fā)出了‘咚咚咚’的聲音。有的同學(xué)說沒聽到，老師把風(fēng)扇關(guān)了，整個(gè)教室靜得呼吸聲都能聽到。這時(shí)，老師又搖了搖盒子。這下全班同學(xué)都聽到了。老師提示：“這個(gè)東西能百變哦，而且啊，有很多功能�！�。同學(xué)們有開始猜，有的說是糖果；有的`說是巧克力；有的說是樂高……
老師嘆了口氣：“你們都沒猜對�！闭f著打開了盒子，同學(xué)們都用期待的小眼神盯著，生怕漏掉點(diǎn)什么。突然，老師把盒子倒了過來，只見一些紙條和幾把剪刀跑了出來。同學(xué)們叫道：“這算什么禮物呀！”
聽完后，老師先是帶我們進(jìn)行了一場撕紙大賽，又讓我們用紙條做禮物，我們都認(rèn)真地做了起來……
原來，小小的紙條真的有很大的用處呢！
神秘的禮物作文2
今天是三八婦女節(jié)，付老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一道特殊的作業(yè)，至于是什么作業(yè)，現(xiàn)在還不能說。
中午放學(xué)媽媽接我，我忍不住先向媽媽透露了一點(diǎn)點(diǎn)：“媽媽，今天付老師讓我們送媽媽一份三八節(jié)禮物�！眿寢屭s緊靠近我：“寶寶，什么禮物呀？”我真想馬上告訴媽媽，可是那樣就不驚喜了，于是我神秘地說：“保密，到時(shí)候再告訴你！”一路上把媽媽給悶得呀……
吃過午飯，媽媽還想知道禮物的事，我實(shí)在憋不住了：“媽媽，我還是告訴你吧，現(xiàn)在告訴你必須現(xiàn)在送了，就是付老師讓我們每個(gè)同學(xué)為媽媽洗一次腳！”“��？”看把媽媽驚得只會(huì)說“啊”了。媽媽說要等到晚上再洗，可是秘密公布了就得現(xiàn)在送禮物，再說了晚上我早早就困了，我怕禮物送不了就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。于是我端來一盆水，讓媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在小板凳上開始給媽媽洗腳，媽媽說我的小手就像海綿一樣軟，洗得特舒服，我說：“媽媽，那以后我們家就不用買海綿了，用我的`手代替就行了”媽媽又說她的口頭禪“這孩子！”我們倆都笑。幫媽媽洗完腳，我還第一次幫媽媽剪了指甲，媽媽說我剪得比誰都好。
今天上午付老師說：“我和李老師期待著你們的精彩！”我想明天付老師會(huì)不會(huì)說我做得很精彩呢？
神秘的禮物作文3
今天我們的老師說要給我們一個(gè)禮物。
他從一個(gè)黑色的皮包里拿出了一個(gè)用一張土黃色的紙包著的東西，然后老師讓我每個(gè)人摸，有的同學(xué)說是糖塊，還有的同學(xué)說是玻璃球，更有人說是石頭……
到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉筆頭一樣。
我們都想知道這到底是什么。
不會(huì)是微型炸彈吧，我心里想。
這時(shí)老師把紙包打開了，給我們每人發(fā)了一個(gè)。這個(gè)小東西是褐色的，橢圓形的，有點(diǎn)像沒有水分的棗，像朱古力豆，還有點(diǎn)像杏仁，它皺皺巴巴的，像一個(gè)老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜又滿是皺紋的臉，還像我家門口大樹的'皮。
它的皮剝下去以后，簡直與巧克力豆一模一樣，再剝下去一層，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)杏仁一樣的東西，一聞還有一股怪味。
我們再次起了疑心，這到底是什么呢？
老師把兩個(gè)種子放到裝滿熱水的瓶子里，我們發(fā)現(xiàn)種子一邊冒泡一邊變大，好像小魚在呼吸，后來他變得越來越大，像一大團(tuán)用水泡過的木耳，還像海苔湯里的海苔，之后他又來回浮動(dòng)，像在游泳的大烏龜，像章魚在捕捉獵物，又像水母來回浮動(dòng)。
這時(shí)老師告訴我們這就是胖大海，還說他可以治嗓子疼。
嗨！真是太失望了，原來洪老師要給我們的就是這個(gè)呀！
神秘的禮物作文4
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時(shí)，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸�！瘪R老師走到我 的身邊，我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個(gè)水果吧？一會(huì)兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識(shí)，我送你們每人一 個(gè)，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅(jiān)硬的`外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識(shí)鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識(shí)。
神秘的禮物作文5
上課后，老師從容地走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)紅色的禮盒，同學(xué)們都萬分激動(dòng)與好奇，七嘴八舌地討論起來。我認(rèn)為會(huì)是一本書，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘧x書。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開禮盒，但老師總是賣關(guān)子，弄得我心里的石頭總是放不下，使我坐立不安。
老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開獎(jiǎng)。當(dāng)羅濤抽中6號(hào)喝9號(hào)中時(shí)，作為同桌的我祝賀了她一下。6號(hào)梁洪文臉上笑開了花，大步流星地走上講臺(tái)。29號(hào)宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動(dòng)！
開箱的一刻終于到了，同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著，恨不得把眼睛放到禮物上�！扒校≈皇且粋�(gè)紅包”同學(xué)們不約而同地說。老師又開始賣關(guān)子，讓我們猜猜盒子里是什么�！板X！一定是錢！”“什么都沒有”“吃的”。同學(xué)們議論紛紛。
紅包打開了，是揭開懸疑的'時(shí)候了。里面有一張紙，上面有一首詩：
想要作文寫得好
心理描寫少不了
我來為你支一招
聽好嘍
心理描寫有絕招
內(nèi)心獨(dú)白常用到
巧用修辭真是妙
多用哦！
雖然禮物少，但教會(huì)了我寫作的妙招。
神秘的禮物作文6
今天，張老師要發(fā)給我們一個(gè)神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，居然每個(gè)人的課桌上有一個(gè)香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫作文？在老師的要求下，我們開始仔細(xì)觀察這個(gè)肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過來像一座小橋和一個(gè)電話。
老師說要記住五個(gè)字，寫作文就簡單了。第一個(gè)字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭著搶著說；下一個(gè)是聽，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽見笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個(gè)是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著，興奮的`聲音從四面八方涌來；第五個(gè)是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來了。
我好高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)技巧，寫作文就不會(huì)發(fā)愁，只要記住簡簡單單的五個(gè)字。我期盼著下一次的活動(dòng)。
神秘的禮物作文7
張瑞軒打開信封，頓時(shí)從天空中掉到了萬丈深淵，蘇靈溪大叫：“老師真坑�！�
他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢？就讓我給你們從頭說起吧！
今天，老師說要玩游戲，游戲規(guī)則是：老師給每個(gè)組發(fā)一個(gè)信袋，老師出去五分鐘，同學(xué)們不能亂走，不能打開信袋。
老師給了每組一個(gè)信袋就出去了，每組的信上寫著各種字，我們組是說里面可能有十元、二十元、三十元，還可能有大紅票。這可喜了張睿哲，他說：“快打開，如果里面有三十元的話，我們五個(gè)人每人六元。”我卻說：“這里面絕對沒有什么好東西。”因?yàn)槲蚁肜蠋煵粫?huì)給這么多錢。張睿哲卻說：“絕對有很多錢，快打開�！边@時(shí)，蘇靈溪喊道：“你盡動(dòng)搖軍心，我斬了你！”有的同學(xué)為了抵擋誘惑在睡覺，有的.同學(xué)在寫作業(yè)，有的則盯著信。
老師來了，讓我們打開信，張睿哲興奮不已快速打開信，可是沒有錢，這可又傷了他的心。同學(xué)們開始向老師抱怨，老師又給每個(gè)人發(fā)了一快金幣，張睿哲又喊：“為什么三十元變成了一毛錢！”同學(xué)們哈哈大笑。
看來希望越大失望就越大，不能被事物的外表給誘惑。
神秘的禮物作文8
今天一早起來我就很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。媽媽答應(yīng)給我買禮物，但我的禮物到底是什么呢？是變形金剛，還是游戲機(jī)？突然想起上次在商場里看上一個(gè)小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神秘的樣子，說：“以后再買。”我就想，禮物肯定是小黃人鬧鐘。
終于等到了下午，我?guī)е?dòng)又興奮的心情等著媽媽回來，因?yàn)槲移炔患按叵胍纯磱寢屗臀业腵禮物。媽媽終于回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個(gè)包裝精致的禮盒。我好奇地問：“媽媽，這里面裝著的是什么？”媽媽卻神秘兮兮地說：“你打開看看�！薄巴郏≌媸切↑S人鬧鐘。”打開盒子的那一瞬間，我看到了一個(gè)小黃人鬧鐘正端端正正地站在里面，高興地說：“我期待已久的禮物終于到手了！”
小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手?jǐn)[了個(gè)“耶”的動(dòng)作。小黃人肚子上的鬧鐘上面有一根秒針，它最長、最瘦，又跑得最快，像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時(shí)時(shí)刻刻追著秒針。時(shí)針因?yàn)橛峙钟职耘懿贿^它們，只能氣喘吁吁地跟在后面。定時(shí)針則像一個(gè)裁判員，看它們誰跑得快。
每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學(xué)肯定要遲到了�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜時(shí)間。
神秘的禮物作文9
今天是七月二十七，是我媽媽的生日。我想媽媽平時(shí)這么辛苦，我要給她買一個(gè)神秘的禮物。
當(dāng)天晚上，我?guī)е?00元錢和爸爸去買禮物。突然，我看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想媽媽用的錢包，皮都脫了，就給她買一個(gè)錢包吧！我們來到那家店，店里的錢包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那店主問我：“你買小錢包干嘛呢？”“今天是我媽媽生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。說完，我又繼續(xù)挑了起來，媽媽她平時(shí)最喜歡花的顏色，我就給她買一個(gè)花樣的吧！我看見身旁有一個(gè)荷花圖案的，就指著問：“老板這個(gè)錢包多少錢�！薄�39元。”老板說。“能不能便宜一點(diǎn)��！”我問�！斑@個(gè)錢包是給你媽媽買的'，就給你便宜點(diǎn)吧！38元�！蔽覇柫艘幌掳职�，爸爸也說好，我就用自己色零花錢買了下來。
回到家，媽媽看見了我買了禮物，特別高興。說“我的孩子可長大，會(huì)給媽媽買生日禮物�！碑�(dāng)時(shí)我的心情特別開心，因?yàn)榻o媽媽買的是最喜歡的禮物。
神秘的禮物作文10
昨天晚上莫名其妙的收到了一條拿包裹的信息，我看到短信的時(shí)候一臉懵逼，第一反應(yīng)就是是不是發(fā)錯(cuò)了，然后想想會(huì)不會(huì)是姐姐買的.，因?yàn)樯洗嗡I的東西她就沒說，拿到了才知道。然后我就問了姐姐是不是她買了東西回家。然后她說不是，她沒有買，然后我就更懵了。今天為了確保是不是發(fā)錯(cuò)信息我還特意給快遞站打了一個(gè)電話確認(rèn)。結(jié)果就是我的包裹，懷著一臉的懵逼把包裹拿回來了。
拆開包裹后的第一眼就感覺這禮物很符合我一朋友的性格，沒想到還真是她送的，真是太有心了。時(shí)間算的太準(zhǔn)了，昨天晚上到的，今天就是我的生日，簡直不要太意外。原本我也不是很確定是不是她送的，然后看到禮物覺得很符合她的風(fēng)格，再加上她給我的空間留言，我就覺得是她，然后一問果然是她。這是我第一次收到朋友用心準(zhǔn)備的生日禮物，實(shí)在是意外又開心。禮物并不貴重，但是很有心。
很幸運(yùn)有這樣一個(gè)朋友，最后也祝自己生日快樂！
神秘的禮物作文11
今天早上一醒來，腦海中便想起，明天是爸爸的生日了，我得趕快準(zhǔn)備禮物給爸爸，既然去年送爸爸賀卡，今年還是按照老樣子，畢竟這樣有點(diǎn)心意。
剛開始我還拿不定主意，心里有無數(shù)的點(diǎn)子，突然，我靈光一閃，拿起手中的卡紙一折，在上面貼上了“生日快樂！”的四個(gè)大字。然后在旁邊畫上了許多美麗的花，讓整個(gè)封面顯得更加顯眼。接著就是內(nèi)部的設(shè)計(jì)了，在里面同時(shí)也畫了花邊。在賀卡左邊，畫上了一個(gè)大大的有三層的生日蛋糕。上面寫著：“祝爸爸39歲生日快樂”。在賀卡右邊，我做了個(gè)紙彈簧，并粘在了上面。紙彈簧上面有一個(gè)用紙做的`“愛”，上面寫著我對爸爸祝福。就最后一個(gè)步驟了，我把賀卡上刻了一個(gè)洞，再穿上一根繩子，綁上一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓整張賀卡顯得更加神秘，這就大功告成了。
看著這張賀卡，我心里盼望著明天的到來。
神秘的禮物作文12
在未來的一天，我是一名物品推銷員。我會(huì)推銷很多的物品。
今天，我推銷的是一盞小臺(tái)燈，她可是與眾不同。她的形狀像是一位日本女孩，她是齊耳短發(fā)。她長著一雙晶瑩剔透的眼睛。她的鼻子紅紅的，好像在雪地中站了一天一夜。
她身體大部分是紅色的，我覺得紅色很吉利，我國的國旗就是紅色的，紅色代表吉祥，用我們的這盞燈，可以幸福一輩子。
她的燈泡比普通的燈泡小，是LED燈。她的燈泡雖然很小，但是很亮，也不容易閃燈。她的燈按一下可以亮6個(gè)，按兩下可以全亮，可以根據(jù)您的需要，自由改變光的強(qiáng)度。燈脖你想怎么變就怎么變，是不是很方便！
她在沒有電的'時(shí)候也可以用，可普通的臺(tái)燈在沒有電的情況下，是不能用的。可以在停電時(shí)給帶來極大的方便。
在使用過程中，應(yīng)注意的問題是：不要長時(shí)間不充電，不能浸水，不能靠近高溫，要輕拿輕放。
這就是我今天給大家推銷的物品，你們喜歡嗎？
神秘的禮物作文13
婁老師一進(jìn)來，笑容滿面，高興地說：“同學(xué)們，婁老師這次南京之行收獲很大，可是每天每夜都忘不了親愛的同學(xué)們，所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物�！边@些小禮物引起了同學(xué)們的無限的猜測。
我心里犯嘀咕了，這些禮物真的有嗎？禮物都是什么樣的'？27個(gè)人就要有27份禮物，有多大呢？禮物。
婁老師讓我們閉上眼睛。此時(shí)此刻教師里安安靜靜地，連一根針掉到地上都能聽見�！昂昧�，同學(xué)們，睜開你們的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨(dú)特的雨花石，我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔細(xì)地看著雨花石，發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地，黃色代表天地之間剩余的空間，綠色代表天、云、雨。那斜出的細(xì)綠紋，像是一滴滴雨，在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。
老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會(huì)到了：老師希望我在困難中不放棄，在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對我們的祝福和希望。
神秘的禮物作文14
哇!老師要送禮物啦!教室里成了歡樂的海洋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變成了“瘋子”似的。
開始猜了，教室里漸漸地?zé)狒[起來，有的同學(xué)說是電風(fēng)扇，有的.同學(xué)說是書本……我心里想：是不是勵(lì)志卡呢?
這時(shí)老師拿起二十元錢和五枚硬幣，說：“要是哪位小朋友猜中了，這些錢全部歸他�！贝丝探淌依镒兂闪瞬耸袌�，小朋友們七嘴八舌起來。有的同學(xué)說是玻璃，有的同學(xué)說是鮮花……我心想：是不是香水呢?
老師要揭曉答案了，先讓我們派兩位同學(xué)上來看一看，可是箱子里太黑了，第一位同學(xué)都沒看清楚;后一位男生有一雙火眼金晴，終于知道答案了，原來就是幾片葉子哦!小朋友都有些失望。
最后老師給每位同學(xué)發(fā)一片葉子，讓我們仔細(xì)觀察。我觀察發(fā)現(xiàn)：金黃金黃的葉子里有一些咖啡色的骨干;葉子雖然是干枯的，可是摸起來滑溜溜的，聞起來香香的。
這個(gè)禮物還挺特別的!
神秘的禮物作文15
在去年快到,， 元旦 的時(shí)候，媽媽說：'如果你從今天開始，到元旦的前一天，好好表現(xiàn)的話，我就給你買一個(gè)禮物".我聽到了這話，感覺好神秘，一串串 的問題出現(xiàn)了---這個(gè)禮物是大是小？ 這個(gè)禮物是玩具還是文具？ 這個(gè)禮物是貴是賤？這個(gè)禮物媽媽送給我又代表著什么？
后來我就想，到元旦那天我不就知道了嗎�？墒俏疫�是克制不住我那好奇心，就問媽媽：“這個(gè)禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個(gè)帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我 聽了很高興就刨根問底---是什么公主？媽媽說：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問了，而且好好表現(xiàn)。 終于，我夢寐以求的`文具盒，被媽媽買回來了，我好高興，好快樂。文具盒上面畫著“愛洛”，“愛麗兒”，“愛麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來沒有打開過，于是我問媽媽：為什么文具盒的包裝好像從來都沒有打開過？媽媽說；“你親自打開它肯定比我打開他更快樂。
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