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（精）禮物的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今天我得到了一個(gè)禮物，是姐姐送給我的。你們猜是什么？讓我慢慢給你們道來。
它長(zhǎng)得滑滑的，身上穿了一件黃色透明外套，在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光。它里面裝滿了水，有紅的，綠的兩條塑料小魚在里面嬉戲。
它的里面還有一根手指可以伸進(jìn)去的“生命條”。當(dāng)我的手指一伸進(jìn)去，塑料小魚就會(huì)往上浮，真有趣！
說它“抓不住”一點(diǎn)也不過分，我和姐姐一起抓它，結(jié)果它就從我們的手指縫里逃了出來。害得我和姐姐追著它滿屋子跑。說它“摔不爛”一點(diǎn)也不夸張，我在陽(yáng)臺(tái)上玩時(shí)，不小心把它從三樓掉了下去，你猜怎么著？這個(gè)寶貝一點(diǎn)兒也沒摔破，只是沾了一點(diǎn)臟臟的`灰塵而已。所以我和姐姐就取了一個(gè)滑稽的名字叫“抓不住，摔不爛。”
姐姐用手輕輕一按它，它就蹦出一米多遠(yuǎn)，這讓我和姐姐驚訝了老半天才回過神來。
你看，這就是我的禮物，怎么樣？是不是很棒，很好玩呀！
禮物的作文 篇2
露珠，是清晨給綠葉的禮物；磨煉，是成長(zhǎng)給少年的禮物；生命，是上帝給世界的禮物。它，或許貴重，或許很特別，但一定都很棒。
給予我的最棒的禮物——是看不見，摸不著，但一直住于我心。這個(gè)禮物，只是一個(gè)動(dòng)作……
還記得小時(shí)候，我都是媽媽照顧，根本離不開她�！拔乙霾钜恍瞧�，你好好待在奶奶家哦�！薄膀_人！我不！”我一下子暴跳如雷，拉著媽媽的衣角，始終不放�！皩氊惵犜�！”我連忙搖頭：“不嘛！你去，我就自己離家出走了！”媽媽煩了，狠心地丟下我，轉(zhuǎn)身離去。她顯然明白，我不會(huì)做這種傻事。我失落地坐于地上，眼角有些許熱乎乎，視角漸漸模糊了。我不敢相信，媽媽竟然丟下了我。我不敢相信，媽媽竟然丟下了我�。�
我依然沉于悲痛中，就像大樹被砍了，像讓花瓣掉落般心痛�！稗D(zhuǎn)眼就我生日了，媽媽卻突然在前一天走了，難道這就是禮物？哼！”我蓋上被子，捂上頭，又忍不住掉下了那不爭(zhēng)氣的淚水。一滴、兩滴……“嗚！”
沒有媽媽的日子，備受煎熬。再也沒有清晨的親吻，沒有香噴噴的早餐，沒有了那午后的“親子嘮嗑”，媽媽才不在一晚，我心中就有無數(shù)個(gè)揮之不去的疙瘩。我真的要崩潰了！
我無奈地插上蠟燭，點(diǎn)起火光，自己一人過生日�！拔摇蚁Ｍ麐寢尶旎貧w我身旁！”我吹了三次蠟燭，才把它吹滅。我自我安慰道：“爸爸應(yīng)該會(huì)回來吧？我應(yīng)該獨(dú)立一點(diǎn)，不是小屁孩兒了，自己一人也好，清凈！”我絕望地看著對(duì)面的空蕩蕩的座位。滿腦子都是媽媽。
“篤！”“誰呀？”我警惕地開了門。這……我怔住了，眼角快速熱化，眼珠被一層水紗覆蓋。這熟悉的'面孔，這溫柔的笑容，是她，她回來了呀！“媽媽！”我飛奔于她的懷抱。接下來是一陣肆無忌憚的哭聲……
我的生日很好的度過了。多么意想不到多么驚喜滿意，多么幸福美滿！
禮物，有很多，但都有個(gè)共同特點(diǎn)：那就是愛！它是多么棒呀！愛，與我們形影不離，雖摸不著，但直奔我心吶！
禮物的作文 篇3
之前參加讀書營(yíng)的時(shí)候，因?yàn)橛邪磿r(shí)完成作業(yè)，然后還被評(píng)了優(yōu)秀學(xué)員。老師很用心地給我們每個(gè)人都發(fā)了禮物。
眼看著已經(jīng)過去了將近半個(gè)月的時(shí)間，我想起了這件事，然后想著怎么還沒有收到，不會(huì)是老師發(fā)錯(cuò)了吧。一時(shí)之間有點(diǎn)兒糾結(jié)要不要去問一下老師，同時(shí)也沒有其他同學(xué)的私聊信息，而且大家在群里，也沒有人問這一點(diǎn)，如果自己去問是不是顯得有點(diǎn)兒太突兀了。
正在猶豫著要不要問的時(shí)候，剛好老師在群里發(fā)了信息，原來是她這陣子比較忙，今天才準(zhǔn)備寄禮物。想一想真有點(diǎn)兒汗顏呀，如果自己事先去問了的話，會(huì)不會(huì)覺得很尷尬。本來就是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物，太過在意，是不是顯得自己也有點(diǎn)兒矯情呢。
這件事讓我覺得從兩個(gè)角度去想。從我個(gè)人的'角度來說，我是挺看重這個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然其中有一部分就是一個(gè)對(duì)自己的認(rèn)同，意義有點(diǎn)不一樣。還有一個(gè)就是也沒必要把時(shí)間花費(fèi)在這些小事上，應(yīng)該去多做點(diǎn)其它更有價(jià)值的事情，過去的榮譽(yù)可以記住，但不要過分地強(qiáng)調(diào)，否則就會(huì)變得虛榮且驕傲了。
還有從老師的角度來說，她是太忙了。不然應(yīng)該從一開始就給大家提前說一下，自己可能要等多久多久會(huì)寄出，也就少了一些讓他人揣測(cè)的患得患失。與此同時(shí)，總是也就幾位獲獎(jiǎng)的成員，她也可以把寄出的信息跟大家說一下，讓大家可以自己跟蹤。
當(dāng)然，這也只是我的個(gè)人想法，同時(shí)也明白如果自己處于她的位置應(yīng)該怎么做會(huì)更好。這也算是一種換位思考吧。
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