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小馬的作文

時(shí)間:2021-03-01 09:41:53 我要投稿

小馬的作文八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小馬的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小馬的作文八篇

小馬的作文 篇1

  從前,有一家農(nóng)夫養(yǎng)了一頭母馬。過(guò)了5-6個(gè)月,母馬生了一頭小馬。

  又過(guò)了幾年小馬長(zhǎng)大了。有一天母馬叫小馬過(guò)來(lái)說(shuō);‘’孩子你以經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎,小馬說(shuō);‘’只要我能做的,我一定盡力去做的。母馬說(shuō);‘’事情不難只要把這袋大米送到城市里,就行啦。

  小馬背上大米就走了。小馬走了一會(huì)兒,有一條小河擋住了小馬的去路。小馬可著急了,因?yàn)樾●R不知河深還是淺過(guò)了一會(huì)兒黃金牛大哥來(lái)了,說(shuō);‘’小馬你在干什么,小馬說(shuō);‘’媽媽叫我把這袋大米送往城市里去,黃金牛大哥說(shuō);‘’那你怎么還不走。小馬說(shuō);‘’因?yàn)檫@條河擋住了我的去路,我不知道這條河深還是淺。‘’黃金牛說(shuō);‘’你就放心的過(guò)吧。小馬聽(tīng)了黃金牛說(shuō)河水不深,小馬剛想邁上一步卻被松鼠拒絕了,松樹(shù)說(shuō);‘’小馬別下河,這河很深,上回我的一個(gè)朋友就是在這條河淹死的。小馬聽(tīng)了松鼠的話立刻收回啦腳步,想了想說(shuō);‘’黃金牛說(shuō)水不深,松鼠說(shuō)水不深,小馬不知聽(tīng)誰(shuí)的,就跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)搅思遥瑡寢屨f(shuō)回來(lái)啦,小馬說(shuō)我去的時(shí)候有一條河擋住了我的去路,我不知河水深還是淺,母馬說(shuō);‘’你去試一下就行啦。小馬友來(lái)到了河邊,小心翼翼的過(guò)了河。

  結(jié)果,小馬終于過(guò)了這條河,把大米送到了城市里。

小馬的作文 篇2

  從前,森林里有一只小兔子,他干什么事都不專(zhuān)心。因此,大家送給他一個(gè)外號(hào),叫“小馬虎”。

  有一天“小馬虎”出來(lái)散步。他一邊走路和一邊看起書(shū),雙腳陷進(jìn)了一個(gè)泥潭里怎么也動(dòng)不了了。幸虧牛伯伯路過(guò),好不容易把他拉了上來(lái),并警告他以后走 路一定要專(zhuān)心?伞靶●R虎”心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。突然,他聽(tīng)到腳下的草叢中傳來(lái)“滋滋”的聲音。他低頭一年,呀!自己正踩在一條長(zhǎng)40厘 米的草蛇背上,那條蛇正高高抬著頭,向他吐著紅紅的毒芯子呢!“小馬虎”嚇得一身冷汗,抱頭鼠竄地逃回了家。

  又有一天,“小馬虎”和伙伴們?cè)谝粋(gè)小山包玩捉迷藏。他剛找到一個(gè)好的藏身之處,突然腳上鉆心地疼起來(lái)。他慌忙脫鞋一看。媽阿,腳上爬滿了小螞蟻! 原來(lái),他正站在一個(gè)蟻穴上!“小馬虎”慌手慌腳地把螞蟻從腳上、鞋里又磕又打弄出來(lái),穿上鞋爬起來(lái)就跑。天那,他又碰到了一枝玫瑰,被刺得哇哇大叫起來(lái)。

  這一天,“小馬虎”要去山上采蘑菇,結(jié)果為了追一只漂亮的花蝴蝶迷路了。不幸地碰見(jiàn)了兇惡的大灰狼,張牙舞爪的向他撲過(guò)來(lái)!靶●R虎”撒腿就跑大喊“救命啊!”。幸虧朋友們及時(shí)趕到嚇走了大灰狼,大家一齊嚴(yán)肅地對(duì)“小馬虎”說(shuō):“如果你做事再不專(zhuān)心就要吃大虧了!”

  從此以后,“小馬虎”像變了一個(gè)人似的,他做事再也不馬虎了,還連續(xù)在幾次數(shù)學(xué)計(jì)算計(jì)算大賽中獲得了第一名的好成績(jī)。聽(tīng)說(shuō)大家還重新給他取了新稱(chēng)號(hào)叫“數(shù)學(xué)小博士”呢!

小馬的作文 篇3

  我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)《小馬過(guò)河》,《小馬過(guò)河》續(xù)寫(xiě)作文。故事是這樣的:小馬聽(tīng)了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無(wú)所適從,于是壯起膽子試,結(jié)果真的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這件事,人們總是說(shuō),凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果。可是仔細(xì)想想,又有點(diǎn)問(wèn)題。

  今天,小馬來(lái)到河邊,在過(guò)河之前,它依然問(wèn)了問(wèn)河邊的朋友。斑馬說(shuō):“哎呀!水實(shí)在是太深了,那次我能回來(lái),是撿了條命!”但是長(zhǎng)頸鹿卻說(shuō):“呵呵,不是很深,我一揚(yáng)脖子就能過(guò)去了!”同樣是兩中不一樣的解釋?zhuān)●R決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn),于是準(zhǔn)備再試一試!

  小馬剛下水,媽媽就趕到了,初中二年級(jí)作文《《小馬過(guò)河》續(xù)寫(xiě)作文》。媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛?”媽媽生氣地說(shuō)。小馬只好委屈得說(shuō)明了原因。

  媽媽笑了說(shuō):“孩子,光憑膽子大是不行的,你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別,斑馬說(shuō)水太深,它和我們一樣高,我們也會(huì)覺(jué)得深。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多,它說(shuō)揚(yáng)著脖子就能過(guò)去,而我們可能受不了。要有膽子,又要?jiǎng)幽X,才算學(xué)會(huì)過(guò)河!”

  是啊!我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過(guò),不顧后果;還是聽(tīng)了不同的意見(jiàn)之后進(jìn)退兩難;或者仔細(xì)分析別人的意見(jiàn)后結(jié)合自身的環(huán)境,選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),甚至是合適的伙伴安然地走過(guò)河流,這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案,那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷(xiāo)的人會(huì)很少吧!

  鼓起必勝的勇氣,認(rèn)真分析外來(lái)意見(jiàn),密切結(jié)合自身的特點(diǎn),慎重確立行動(dòng)答案,我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河!

小馬的作文 篇4

  小馬靈靈和小兔子沙沙是一對(duì)好朋友,不過(guò)下一月就是沙沙的生日,于是,小馬靈靈要送個(gè)又大又紅的大蘿卜。

  一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的星期天,小馬靈靈到種子店買(mǎi)種子,買(mǎi)了種子以后。小馬靈靈迫不及待的回家種大蘿卜,它先把土壤拋開(kāi),然后把種子放進(jìn)去,最后把種子埋起來(lái),過(guò)了幾天。蘿卜連芽就沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。于是,小馬靈靈更加細(xì)心照護(hù)蘿卜, 有過(guò)了一周,終于發(fā)芽了。這下小馬靈靈高興級(jí)了!大聲地說(shuō)“我的蘿卜有希望了!”可是,又過(guò)了一周,蘿卜還是原樣。于是它跑到種子

  店,種子店的老板是長(zhǎng)頸鹿聰聰。小馬靈靈生氣地說(shuō)“你為什么騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“我什么騙你,你別血口噴人!小馬靈靈

  說(shuō)“為什么用假種子騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“蘿卜在地里,只是它的葉子在上面!毙●R靈靈聽(tīng)了臉都紅了。

  小馬靈靈說(shuō)“我一定要做一個(gè)有文化的人。”

小馬的作文 篇5

  米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍(lán)色的小馬可以把人的.夢(mèng)吃掉。米多多覺(jué)得這件事太不可思議了,夢(mèng)又怎么可能會(huì)被吃掉呢?在吃飯的時(shí)候,米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說(shuō):“多多,這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生!

  多多聽(tīng)爺爺這么說(shuō)以為真的一時(shí)有了興趣問(wèn):“那么,爺爺,這個(gè)世界上真的有會(huì)把人夢(mèng)吃掉的藍(lán)色的小馬嗎?”

  “也許有吧!泵追遣┦坎淮_定的說(shuō)

  “啊。”多多頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。

  米非博士不愿看到多多失望的表情,清了清喉嚨又說(shuō):“是沒(méi)有但我們可以制造一個(gè)!

  “難道,爺爺你有辦法?”

  “嗯,最近我在發(fā)明一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的晶片,只要把晶片帶上身上,他就會(huì)按照你的愿望來(lái)幫你實(shí)現(xiàn),但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗(yàn)期,多多,你要不要來(lái)實(shí)驗(yàn)一下?”

  “好!倍喽嗪敛华q豫的答應(yīng)了。

  米非博士從實(shí)驗(yàn)室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上,然后集中精神想著你的愿望。多多按照米非博士的話,一會(huì)就變成了一個(gè)藍(lán)色的小馬,還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶,來(lái)到了班上的小虎的房間,只見(jiàn)小虎的腦袋出現(xiàn)了一副圖畫(huà),一堆又一堆好吃的包圍著他,還真不虧為吃貨,多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過(guò)去,一口兩口的把小虎的夢(mèng)給吃了了,多多還咂了咂嘴說(shuō):“真好吃!

  多多又飛到了小青的家,多多看見(jiàn)小青的夢(mèng)是和她父母一起玩樂(lè)的場(chǎng)面,小青就連睡著的時(shí)候,嘴巴還是微微上揚(yáng)的,多多多不忍心破壞小青的夢(mèng),又悄悄的飛走了。

  在星光下,有那么一匹會(huì)飛的藍(lán)色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶……

小馬的作文 篇6

  小馬把麥子運(yùn)到外婆家以后,變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。

  有一天,小馬到小山上去散步,走著走著,肚子有些餓了,想回去吧,到家要有一段路,而且,它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在叫了,忽然,它看到前面有一種五顏六色的草,開(kāi)著紅紅的花,就想,這是一種什么草呢?

  小馬想起了媽媽對(duì)它說(shuō)的話,小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下,覺(jué)得酸酸的,小馬吃了一小口,覺(jué)的甜甜的。

  這是,飛過(guò)了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)大聲喊著,小馬別吃,小馬別吃,亂吃東西會(huì)生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下,覺(jué)得沒(méi)有苦味,就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的!本桶阎?chē)鸟R兒也喊了過(guò)來(lái),其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。

  從此,馬兒們又多了一種食物,叫藍(lán)藍(lán)草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享,都是一件值得高興地事。

小馬的作文 篇7

  森林里,小馬聽(tīng)大家都在討論“飛”這個(gè)話題,不由地也產(chǎn)生了想飛的念頭。

  他興致勃勃地跑到山頂上,來(lái)到懸崖邊,站定后深深吸了一口氣,突然往前猛沖,縱身一躍!天真的小馬以為這樣就能飛起來(lái)。只聽(tīng)“轟——”的一下,小馬當(dāng)然是掉下山崖去了。結(jié)果這傻小馬在醫(yī)院里躺了一個(gè)月多。

  一天又一天,一個(gè)月終于過(guò)去了,小馬依然沒(méi)有放棄飛的想法。怎么才能飛呢?他冥思苦想,終于想到了借翅膀這個(gè)辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說(shuō):“老鷹叔叔,您可以借我翅膀嗎?我想飛到山那邊去玩!薄安恍,不行!捕食時(shí)我要用它在天空中飛翔,沒(méi)有了這矯健的翅膀,我怎么捕食呢?”

  小馬想:哎,看來(lái)借翅膀也不行啊!怎么辦呢?正在小馬苦惱的時(shí)候,突然,天上掉下來(lái)了一個(gè)什么東西。小馬仔細(xì)一看,好像是一只小狗,他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看,居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說(shuō):“你救了我,我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!毙●R喜出望外,激動(dòng)地說(shuō):“我想要一雙矯健的翅膀。”二郎犬爽快地答應(yīng)了。果然,不一會(huì)兒,小馬的背上就長(zhǎng)出了一雙翅膀。小馬高興地?fù)潋v了幾下,就飛了起來(lái),樣子可帥啦!

  從此,小馬變成了天上的天馬,過(guò)著快樂(lè)而又自在的生活。當(dāng)然,如愿以償?shù)男●R從沒(méi)忘記幫助別人,有了翅膀,他做的好事更多啦!

小馬的作文 篇8

  一個(gè)明朗的早晨,小兔花花去牛公公家玩?斓脚9視r(shí)有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋又窄又長(zhǎng),讓花花很害怕。不過(guò),看著橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景,讓花花的害怕消除了一大半。花花小心翼翼地過(guò)橋。這時(shí),

  “咩,咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)老山羊爺爺拄著拐杖,彎著腰,吃力地走著;ɑㄏ耄邯(dú)木橋只能一個(gè)人過(guò),還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說(shuō):“山羊爺爺,您先。”山羊爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好!你這么小就懂得尊重長(zhǎng)輩,真是一個(gè)懂事的好孩子!”小兔花花急忙說(shuō)“謝謝您的夸獎(jiǎng)!這是我應(yīng)該做的!

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