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小馬過河作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小馬過河作文,希望對大家有所幫助。
小馬過河作文1
小的時候,媽媽給我讀過一本小馬過河的書,那個故事讓我至今難以忘懷。
這個故事講的是在馬棚里住著一匹老馬和小馬。一天,老馬問小馬:“孩子,你已經(jīng)長大了,可以幫媽媽做點事嗎?”小馬一聽,高興地對媽媽說:“當(dāng)然可以,我很愿意問您做事!崩蠇屢宦牐蛯π●R說:“孩子,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧!毙●R聽了馱著袋子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著小馬遇到了一條小河,河水嘩啦嘩啦的流著,擋住了它的去路。小馬很難為情,心想:“到底過不過去呢?要是媽媽在就好了!彼闹芡,發(fā)現(xiàn)了一頭老牛,它跑過去,問道:“牛伯伯,水深不深,我能不能過去?”牛伯伯一聽,說:“水不深,剛沒小腿,你能過去!毙●R一聽,剛要把腿放到水里,突然,來了一只松鼠,攔住小馬,告訴它:“小馬,千萬別過河,水很深,昨天,我的一個伙伴就掉在這條河里淹死了!毙●R一聽,不知該怎么辦,就跑回家問媽媽。一到家,媽媽看到它,就好奇地問:“怎么這么快就回來了?”小馬回答道:“一條河擋住了我的去路,牛伯伯說淺,小松鼠說深,我不知怎么辦!眿寢屄牶,對小馬說:“嘗試一下就知道了!毙●R一聽,跑到了河邊,下了水,撲通撲通地趟過去了,把麥子送到了磨坊。
通過這這個故事,讓我明白做事一定要勇敢、遇到問題多思考,多分析,自己多嘗試,不能只聽別人的建議。
小馬過河作文2
小馬試著走過了河,背著麥子朝著磨坊開開心心、興高采烈的跑了過去,當(dāng)小馬來到磨坊的時候,眼前一亮,看見了磚頭都是用晶光閃閃的鉆石做的,磨坊的樣子格外漂亮。小馬心想:要是我不勇敢、堅強的話,我就看不到現(xiàn)在這么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了過來,原來是一位長著白胡子的老爺爺,用贊賞的語氣對小馬說:“你真勇敢!自己都可以走過河了,我為你點贊!”白胡子老爺爺說:“小馬,小馬,你可以在我家里吃飯,到晚上再回去!”小馬說:“好啊,好啊,我現(xiàn)在就出去幫你摘菜!”過了一會,咚!咚!咚!“爺爺!爺爺!我回來了!”小馬說。爺爺說:“你都摘了什么菜!”小馬激動地說:“我摘了蘑菇、胡蘿卜、芹菜,還額外拿了17個雞蛋,更好的是,我在路上碰到了小猴子、小熊,小猴子告訴我,它有一個蛋糕,上面還有一層奶油,、然后我想了一下, 咋們可以回到白胡子老爺爺?shù)募依铮黄鹋e。四個人一起努力,把磨坊裝飾的很好,又做了一個蔬菜蛋糕,吃完蛋糕,小猴子、小熊說:“謝謝了!”就走了,小馬也向著白胡子老爺爺告別,回家了。
回到家,小馬媽媽說:“。∥业墓院⒆,我好想你,你終于回來了!”小馬說:“要是我不去磨坊的話,我就見不到小猴子、小熊它們了,也看不見那么好看的磨坊了!
小馬過河作文3
今天我讀了一則故事叫小馬過河,作者是彭文席。
這個故事是這樣講的,有一匹小馬馱著東西到他奶奶家去,這時正唱著歌的小馬卻看見了一條河,一只小松鼠跑過來說:這河很深很深,淹死了我的很多好伙伴!小馬聽了很害怕,于是他看見在一旁吃著嫩草的牛大哥,便去問牛大哥水有多深,牛大哥說:這水很淺很淺,才到我膝蓋這兒!小馬實在分不清水深水淺,只好沿路返回想去問一下媽媽。讀到這兒時,我陷入了沉思。
其一,小松鼠跟小馬說這水很深很深,給小馬有了一個不敢過河的念頭,就會產(chǎn)生恐懼,也說明小松鼠要比小馬小的很多,小馬沒有思考到這個方面,所以小松鼠的同伴們才會淹死。其二,牛大哥跟小馬說:這水很淺很淺,就會讓小馬不知道該怎么辦,就會分不清誰的建議是對的,所以只能請教小馬的媽媽。后來小馬回家問媽媽,媽媽給小馬說了一個道理,這才使小馬,豁然開朗,才趕去過河,這不,剛好水不深也不淺,剛好就過去了,這才高高興興的到了奶奶家。是啊!在生活中我也遇到過這類似的事情,有一次下課了,我像往日一樣在教室里做數(shù)學(xué)題,我看了一下作業(yè)本還剩最后一題就可以出去玩兒了,我暗暗自喜,這一題怎么做?我怎么想也想不出來,便去詢問學(xué)習(xí)委員高瑜敏,她說這一題要用方程。后來我去問了一下別的同學(xué),他說直接用算術(shù)方法。我覺得他們兩個人說的都很有道理,可是,這到底是什么做呢?我便大著膽子跑到老師那里向他請教。老師說這一題是要用方程,然后便講解給我聽。聽后我便拍了拍腦門說道,哎呀,這題這么簡單,我居然不會做,怪我平時基礎(chǔ)打不牢啊。
所以這個故事告訴我們:不要聽取他人的意見,要自己思考,才會有正確的選擇。
小馬過河作文4
在一個廣闊的草原里,生活著許多善良、可愛的小動物們。
這一天,陽光明媚,鳥語花香,蝴蝶們在天空翩翩起舞,小馬和它的伙伴們也在開心的玩跳高游戲。這時,馬媽媽吆喝小馬回家,給小馬交代了一項任務(wù),那就是把糧食送到磨坊里去,但是去磨坊的路上會經(jīng)過一條河,還會有很多兇惡的動物,媽媽交代小馬說:“路上要小心,注意安全!毙●R答應(yīng)著媽媽同時也很高興,因為這是它第一次獨自一人去做事。
小媽背著糧食飛快的跑著,很快就來到了河邊,可是他目測河水很深,不敢蹚水過河,害怕自己連同和糧食一起掉到河里淹沒了。正在為難的時候,一只老黃牛走過來,說:“小馬,不用擔(dān)心,這條河不深的,你可以放心的走過去”此時一只小白兔著急的大喊:“小馬,這條河很深很深,可不能過呀!”就這樣小白兔和老黃牛在一旁爭吵起來,小馬左右為難,他自言自語的說:“這條河到底是深,還是淺呢?我得問問媽媽去。”
就這樣,小馬返回了家,進(jìn)了門,問媽媽:“媽媽,剛才有一條河擋住了我的去路,老黃牛說水很淺,小白兔說水很深,到底是深還是淺?”馬媽媽說:“到底是淺還是深,你必須親自試一試才能知道呀!”馬媽媽陪小馬一起來到了河邊,馬媽媽說:“來,你試試看”小馬小心翼翼的把自己的腳伸進(jìn)河里,試了試,小馬高興起來:“媽媽媽媽,我知道了,他們說的都不對,河水剛沒過我的膝蓋,不深也不淺”就這樣,他很順利的過了河。
這個故事讓我們懂得了一個道理:什么事都要自己嘗試,不能一味聽信別人的話。
小馬過河作文5
過了幾天,下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜,河水漲了老高。外婆打電話來找老馬,說自己家被水淹了,老馬聽了十分著急,對小馬說:“孩子,你先給外婆送點東西吧!”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著,一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面,又看看自己的影子,為難了,心想:“我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她,那該多好。 蓖蝗,上次媽媽對他說的話又回響在耳畔:“孩子,你去試一試,就會明白了!
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒走幾步,河水就沒過了它的膝蓋!斑@水很深呀,再試著走幾步,看看能不能過去!毙●R自言自語地說。它又試著趟了兩步,明顯地感覺到水已經(jīng)挨著肚子了,而且水的力量變得更大了。不好,小馬的尾巴被水打濕了,它抬頭看著前面寬寬的水面,心里打起了退堂鼓?墒窍氲酵馄耪枰Z食,小馬決定再走一步試試,它身子一晃,差點摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家,把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽親切地對小馬說:“孩子,雖然你這次沒有完成任務(wù),但我還是要你表揚你。因為你已經(jīng)親自去試了試,而且遇到危險你會動腦筋,還會自己保護(hù)自己!
小馬不好意思地低下了頭,小聲地問:“媽媽,那外婆怎么呢?”媽媽和藹可親地說:“沒事兒,孩子,等爸爸回來去送好了。”
小馬過河作文6
過不了河的小馬馱著面口袋,在河邊轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去。它想幸好那有坐大橋,我可以從那跑過去?墒悄怯幸粭l鱷魚,他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說;"聽說吃了你的肉,可以長生不老!"小馬計上心來說;"那可不一定,你必須得夠一百條鱷魚,都能吃上我的肉,才能長生不老哦!"你們都不夠一百條,還想吃我,吃了也不會長生不老"!鱷魚心里想:我不要變老!我不要變老!
然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來,他們說:"夠了,一百條可以吃吧?"小馬說:“萬一不夠呢,讓我數(shù)一數(shù),要是夠了你們就可以吃了。”然后小馬一個一個的從鱷魚背上跳了過去,98,99,100,小馬數(shù)完啦!但是鱷魚都等著急了,他們說:"小馬,你能不能快點兒!一只鱷魚往后面一看,小馬呢?小馬沒了!他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚,鱷魚們回頭一看!上當(dāng)啦!上當(dāng)啦!原來,小馬趁鱷魚沒注意的時候跑掉啦。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽,媽媽說你真的長大了!然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說:"你們這一群傻瓜,連我都抓不到,真笨!真笨!"
受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。
小馬過河作文7
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去,跑著跑著,一條大河擋住了去路。
小馬向四周望望,看見一頭長頸鹿在吃樹上的葉子,小馬趕緊跑過去,問道:“長頸鹿叔叔,這條河我能蹚過去嗎?”長頸鹿說:“水很淺,剛沒小腿,能螳過去!毙●R心想:長頸鹿這么高大,但我也不算矮小,應(yīng)該能蹚過去。他正準(zhǔn)備過河,突然,一只小兔子跳過來大叫:“小馬,別過河別過河,我都差點被淹死了,幸虧小魚救了我,不然我就沒命了!”小馬想:小兔子這么矮小,肯定會被淹的,媽媽教過我,我應(yīng)該自己去試試。小馬二話不說,小心翼翼地走進(jìn)河里,原來,河水只淹到小馬的胸囗。小馬想:“媽媽說的太對了,要自己去嘗試,別人說的不一定是對的!”
2小馬過河續(xù)寫200字
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去,跑著跑著,一條大河擋住了去路。
小馬在岸邊走來走去,心想:我要怎么過去呢?小馬等啊等啊,發(fā)現(xiàn)了大象哥哥在喝水呢。小馬說:“請您告訴我,我該怎么過河。”大象說:“你可以騎在我的背上,我?guī)氵^去!毙●R說:“我怕高!”突然烏龜伯伯冒出來說:“我可以背你過去!毙●R說:“我怕水!”小馬心理很矛盾,于是他跑回家去找媽媽。媽媽說:“你要做個勇敢的好孩子,不要害怕,還要謝謝別人的幫助!毙●R聽了媽媽的話,立刻跑回河邊,請大象哥哥背他過河。
他終于把面粉送給了奶奶。
小馬過河作文8
有一天,陽光明媚、天氣涼爽,馬媽媽讓小馬幫忙把面送到大象伯伯家,小馬高興地答應(yīng)了。媽媽說:“去的時候,一定要注意安全!毙●R說:“好的,媽媽,您放心吧!我一定會保護(hù)好自己的!
然后,小馬馱起面,飛快地向大象伯伯家跑去。它跑著跑著,遇見了一條小河。它東張西望,不知道該怎么辦。突然,它看見了一頭老黃牛,它問老黃牛:“黃牛伯伯,這條河深嗎?我能過去嗎?”老黃牛說:“能,河水很淺,還不到我的小腿呢!毙●R剛要過河,卻聽見了一個聲音,原來是小白兔。小白兔著急地說:“小馬,不要過河,河水很深。有一次,我的好朋友要過河,它到了河的中間,就被淹死了!毙●R左右為難,自言自語道:“到底是深還是淺呢?過不過河呢?我還是回家問媽媽怎么辦吧!”
小馬回到家,問媽媽:“媽媽,有一條小河,黃牛伯伯說河水很淺,小白兔卻說河水很深,他們兩個誰說的對呢?我能不能過河呀?”媽媽親切的說:“孩子,你試一試,不就知道河水深還是淺了嗎?”
小馬再次出發(fā),這一次,小馬勇敢地過了河。原來河水既不是黃牛伯伯說的那么淺,也不是小白兔說的那么深。小馬明白了:不能光聽別人怎么說,只有自己親自嘗試一下,才能知道該怎么辦。
小馬把面送到了大象伯伯家,說了一聲再見,就跑回家了;氐郊,馬媽媽夸獎道:“小馬,你真是一個勇敢、聰明、勤快的孩子!
小馬過河作文9
“好書不厭百回讀”,我特別喜歡《小馬過河》這個故事,也不知讀了多少遍;蛟S你覺得這個故事太過小兒科了,而對我而言卻意義非凡,其中蘊含的哲理,對我的學(xué)習(xí)和生活有著很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是:一匹小馬剛準(zhǔn)備過河,牛大伯告訴它水很淺,完全可以蹚過去;而松鼠又說河水深不可測,會淹死人。面對兩種不同的意見,小馬不知所措,只好回去問媽媽。媽媽鼓勵它自己去試一試,結(jié)果河水既不深也不淺,小馬平安地過了河。
這不就是告訴我們:做任何事情都不能只聽別人說,而要用自己的腦子去想一想,去嘗試一下,只有自己勇敢地去嘗試才知道結(jié)果。道理說起來簡單,做起來有時候卻并不是那么回事,就說說我學(xué)跳大繩這件小事吧。課間,看到同學(xué)們就像小兔子一樣隨著繩子上下有節(jié)奏地跳躍,那么輕松、歡樂,真是羨慕極了。我來勁了!就在這時,甩過來的繩子打在一個同學(xué)的身上,她緊張地閉著眼睛,十分害怕的樣子。我退縮了,再也不敢嘗試去跳了。
王老師走過來,問:“想跳怎么不去跳呢?”
“我怕被繩子打到或者絆倒!蔽也缓靡馑嫉卮鸬。
“繩子很輕的,即便打到也不會痛的。”
真的嗎?繩子真的像王老師說的那樣輕?不嘗試怎么知道呢?“小馬過河”的情景再次出現(xiàn)在我的眼前……我勇敢地鉆進(jìn)了大繩,和同學(xué)們一起快樂地跳了起來:啊呀,大繩既不像老師說的那樣輕,也不是我想象的那么重。
真好,“小馬”借著《小馬過河》這一法寶,又平平安安地過了一次河。
小馬過河作文10
從前,在一個馬棚里曾經(jīng)住著一匹老馬和一匹小馬。
隨著時光的流逝小馬漸漸長大了,媽媽為了能鍛煉小馬。就對小馬說:“孩子,你已經(jīng)長大了,是時候該幫媽媽做點事了?”小馬聽完興奮的回答:“好啊好啊,我正愁著沒事干呢!庇谑菋寢尵蛯⒓依锏陌氪溩咏o了小馬,讓小馬馱著這半袋的麥子去磨坊,好做饅頭吃。小馬想著只要馱完回來就有香噴噴的饅頭可以吃,就非常的高興,就這樣開心的出發(fā)了。
剛走沒多久,小馬就發(fā)現(xiàn)前面有一條很急的小溪。小馬看了非常的擔(dān)心,擔(dān)心自己過不了河。他四處張望著,看看能不能找些什么東西搭個小橋可以過去。他發(fā)現(xiàn)了在一旁吃草的牛伯伯,小馬走過去對著牛伯伯說:您知道這水有多深嗎?牛伯伯笑著說:“不深不深,我剛才還在里面洗完澡哩,才淹到我的小腿嘞!”小馬聽了這活,又看看小溪,認(rèn)為牛伯伯說得很對,于是就走上前準(zhǔn)備過河,這是飛奔來了一只松鼠,松鼠拉著小馬說:“不能過不能過這水可深了。昨天我的朋友就是在這給淹死的,小溪非常的危險!毙●R聽了開始猶豫不決,想著要是媽媽能在旁邊就好了,可以聽聽媽媽的意見,但是小馬又想著我已經(jīng)長大了,不應(yīng)該事事都依賴媽媽,正想著,就開始向那小溪走去,決定去試一試。松鼠在旁邊擔(dān)心的看著。小馬走進(jìn)小溪中,發(fā)現(xiàn)小溪才到自己的肚子,這才放下心來大膽的走過去,身后傳來松鼠的聲音:“小馬,你可真勇敢!”
小馬回頭笑了笑,朝著磨坊走去了,心里還在惦記著饅頭呢!
小馬過河作文11
有一天,我看見家里有一袋麥子,就跑過去問媽媽:“我?guī)湍邀溩玉W到磨坊吧!眿寢尭吲d的說:“好啊!蔽荫W起口袋,往磨坊跑去,跑著跑著,一條河擋住了我的去路,我不知道該怎么辦?于是就問旁邊的牛伯伯:“牛伯伯,這條河我能蹚過去么?”牛伯伯說:“水非常淺,剛沒過小腿,肯定能過去!蔽衣犃伺2倪@番話,立刻有了自信心,跑到河邊準(zhǔn)備蹚過去。這時,一只松鼠從數(shù)上跳了下來,攔住我,大叫:“小馬,別過河,河水會淹死你的!”我連忙收住了腳步,不知道怎么辦才好。心想:“還是回家問問媽媽吧”;氐郊遥覇枊寢專骸拔以诼飞嫌龅搅艘粭l河,我問牛伯伯,牛伯伯說水很淺,但當(dāng)我問小松鼠時,它卻說水很深。那我到底能不能過河呀?”媽媽說:“孩子,那你有沒有想過為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的?”我搖搖頭,不好意思的說:“沒有想過!边@時,媽媽親切的對我說:“做事首先要自己動動腦筋,不能光聽別人的意見,你要自己親自試一試,不就全明白了么!
聽了媽媽的話,我心里感覺有了很大的信信心,當(dāng)我再次來到小河邊,勇敢地往前蹚。原來,這條河水既不是牛伯伯說得那么淺,也不想小松鼠說得那樣深,但我依然很輕松地就過了河,最終把麥子馱到了磨坊。
通過這件事,讓我明白了沒做一件事都要自己想一想,還要動手試一試。
小馬過河作文12
今天,我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。
故事講得是:從前,有一匹小馬想幫媽媽做點事,就對媽媽說:“媽媽,我長大了,可以幫你干活了!”一天,媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去,小馬樂呵呵地去了?墒亲叩揭粭l小河邊,他發(fā)愁了,小河上沒有橋,該怎么過去呢?老牛說:“水很淺,剛沒到小腿,你能趟過去!毙●R聽了,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備過河。這時,一只小松鼠說:“小馬,你千萬不要過呀,這水很深,前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步,他想:還是回家問問媽媽吧!
到家后,小馬把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽親切地說:“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大,他當(dāng)然認(rèn)為河水很淺,而松鼠那樣矮小,一點兒水就能把他淹死,他當(dāng)然說河水很深。你呢,要比老牛小,但比松鼠又大很多,你只要仔細(xì)想想就會知道自己能不能過河了。孩子,光聽別人說,自己不動腦筋是不行的!
小馬聽了媽媽的話,便轉(zhuǎn)身跑到小河邊,他小心地在河里走著,原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,小馬剛好能趟過去。
讀完這個故事,我明白了一個道理:遇到困難,要善于動腦筋思考,不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試,這樣才能離成功越來越近!
小馬過河作文13
二年級上冊的語文課本里,有篇課文叫《小馬過河》,課文中闡述的道理,可能20出頭的我們都無法領(lǐng)悟到。
故事是這樣的
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天,老馬對小馬說:你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事嗎?小馬連蹦帶跳地說:怎么不能?我很愿意幫您做事。老馬高興地說:那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好。】墒请x家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草,小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:牛伯伯,請您告訴我,這條河,我能趟過去嗎?老牛說:水很淺,剛沒小腿,能趟過去。小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:小馬!別過河,別過河,你會淹死的!小馬吃驚地問:水很深嗎?松鼠認(rèn)真地說:深的`很哩!昨天,我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的!小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說:唉!還是回家問問媽媽吧!小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:怎么回來啦?小馬難為情地說:一條河擋住了去路,我&&我過不去。媽媽說:那條河不是很淺嗎?小馬說:是呀!牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!媽媽說:那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?小馬低下了頭,說:沒&&沒想過。媽媽親切地對小馬說:孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試,就知道了。小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:怎么?你不要命啦?小馬說:讓我試試吧!他下了河,小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
讀了這篇文章,我們應(yīng)該懂得了這樣一個哲理:做任何事情不能只聽別人說,而要用自己的腦子去想一想,只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會怎么樣。
我們習(xí)慣了向別人討教經(jīng)驗,比如別人說這份工作怎么怎么不好,于是你就會首先定義,這份工作不好,不會再去嘗試,其實每個人的實際情況不同,所以這份工作是否真的適合你或者不適合你,你自己嘗試后才知道。
我們作為前輩時,不要強硬地給后輩建議說一定要這樣做或者一定不要這樣做,你要把自己感覺的好感覺或壞感覺跟他們說了,讓他們自己做選擇。大家都是成年人,有判斷對錯好壞的能力,不用我們幫他們下結(jié)論。 所以,《小馬過河》也給我們這些|前輩上了一課,在給后輩建議的時候最好中立一點,即是不要一味批判也不要一味大加贊同,因為,你的看法對他們很重要,會影響他們的感覺,影響他們的思維,進(jìn)而影響他們的決定。
小馬過河作文14
我們在二年級的時候?qū)W習(xí)過《小馬過河》,《小馬過河》續(xù)寫作文。故事是這樣的:小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺后無所適從,于是壯起膽子試,結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事,人們總是說,凡事都要勇于嘗試才會有好的結(jié)果?墒亲屑(xì)想想,又有點問題。
今天,小馬來到河邊,在過河之前,它依然問了問河邊的朋友。斑馬說:“哎呀!水實在是太深了,那次我能回來,是撿了條命!”但是長頸鹿卻說:“呵呵,不是很深,我一揚脖子就能過去了!”同樣是兩中不一樣的解釋,小馬決定再發(fā)揚上次成功的經(jīng)驗,于是準(zhǔn)備再試一試。”
小馬剛下水,媽媽就趕到了,初中二年級作文《《小馬過河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它!澳悴灰寺铮俊眿寢屔鷼獾卣f。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說:“孩子,光憑膽子大是不行的,你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別,斑馬說水太深,它和我們一樣高,我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多,它說揚著脖子就能過去,而我們可能受不了。要有膽子,又要動腦,才算學(xué)會過河!”
是。∥覀兩钪袝r刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過,不顧后果;還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難;或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境,選擇一下合適的時間、合適的地點,甚至是合適的伙伴安然地走過河流,這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案,那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧!
鼓起必勝的勇氣,認(rèn)真分析外來意見,密切結(jié)合自身的特點,慎重確立行動答案,我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河!
小馬過河作文15
森林里住著小馬一家。日子一天天過去,小馬慢慢長大了,越來越結(jié)實,能幫媽媽做事情了。
有一天,小馬從家里出發(fā),到磨坊去送鹽。這袋鹽很重,小馬背著鹽費力地往磨坊走去,沿途小馬要經(jīng)過一條小河,小河的水清澈見底,小魚小蝦在水中快樂地游來游去。一頭小羊正在河邊喝水,它看見小馬扛著重重的袋子過來了,就對小馬說:“小馬,我聽媽媽說,把東西放到水里運比在陸地上運更容易,更輕松,你不妨試試!毙●R聽了,很高興,它謝過小羊,便馱著鹽袋子往水里走。咦!鹽袋子真的變輕了!小馬興高采烈、輕輕松松地把鹽送到了磨坊。早就等在磨坊的小馬爸爸接過鹽袋一看,鹽袋癟癟的,里面的鹽所剩無幾。
下午回家時,小馬又背了滿滿一大袋棉花,棉花可重啦!小馬想起馱鹽袋的經(jīng)歷,到了小河邊,小馬便背著袋子泡入水中!斑祝棵藁ㄔ趺醋冎亓?”小馬奇怪地想。上岸后,小馬馱著沉重的棉花,一步一移地才回到家。
小馬媽媽看著氣喘吁吁的小馬和濕漉漉的棉花,很是驚訝。小馬把今天過河的事情對媽媽描述了一遍,媽媽摸摸小馬的頭,微笑著說:“傻孩子,鹽會溶解到水里,所以鹽會變輕,會丟失,可棉花會吸水呀,吸了水的棉花當(dāng)然就更重了。小羊媽媽說的方法如果用在運木材上就能幫我們省力,但這個經(jīng)驗要用到其他東西上就要考慮事物的性質(zhì)和變化了。”小馬這才恍然大悟,點點頭說:“原來并不是所有的經(jīng)驗都適合用在任何事情上,我們要善于思考,才能找到最好的解決困難的方法。”
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