馬的作文

時(shí)間：2021-04-03 08:57:09 馬我要投稿

馬的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的馬的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬的作文5篇

馬的作文篇1

　　小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對(duì)形影不離的好朋友。這幾天，丁丁心中一直有個(gè)事情糾結(jié)著：下個(gè)月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢?它急得在家里不停地走來(lái)走去。

　　忽然，丁丁眼前一亮：“哦，對(duì)了，送她一筐蘿卜吧!莎莎最喜歡吃蘿卜啦!但……要有意義的話，……嗯，種蘿卜……”

　　既然主意有了，那就開(kāi)始行動(dòng)吧!

　　丁丁將籃子掛在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開(kāi)的“靈靈種子店”跑去。

　　“靈靈，快給我一袋最好的、生長(zhǎng)最快的蘿卜種子!”丁丁還未到柜臺(tái)前，就急切地大聲嚷道。他接過(guò)種子后，又興奮地跑回家，火急火燎地將種子種下。

　　每天天一亮，丁丁就早早地起來(lái)，精心照料他種下的蘿卜。

　　日子一天一天過(guò)去，還有幾天就是莎莎的生日了。丁丁看到院子里長(zhǎng)出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹，葉尖輕輕擺動(dòng)，可愛(ài)極了!但丁丁一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樗胍牟⒉皇悄蔷G油油的葉子。突然，他好像想到了什么，迅速向“靈靈種子店”跑去。

　　一見(jiàn)到靈靈，丁丁就大喊“你這個(gè)騙子，竟賣(mài)給我假種子!還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她!今天我一定要好好教訓(xùn)你，看你以后還敢不敢騙人!”一口氣說(shuō)了這么多話，丁丁上氣不接下氣。

　　靈靈第一次見(jiàn)到丁丁氣急敗壞的樣子，嚇了一跳，納悶地問(wèn)：“到底發(fā)生了什么事?我的種子肯定沒(méi)有問(wèn)題�！倍《〔幌肼�(tīng)她說(shuō)廢話，一把拽住靈靈的胳膊，將她拉到家中的院子里�！澳阕约嚎纯�!我要的是蘿卜，不是要的什么葉子!”靈靈明白了，“撲哧”一聲笑出了聲�！疤}卜長(zhǎng)在地下面的，你要去拔啊!”丁丁半信半疑地走過(guò)去，雙手一拽，拔出了一個(gè)大紅蘿卜。

　　“原來(lái)是這樣啊!真是不好意思!”丁丁恍然大悟，急忙道歉：“對(duì)不起，我……錯(cuò)……錯(cuò)怪你了。”

　　通過(guò)這件事，讓丁丁懂得了一個(gè)道理：凡事不能輕下結(jié)論，要調(diào)查清楚、弄清事實(shí)。否則，會(huì)錯(cuò)怪好人的。

馬的作文篇2

　　驢和馬本來(lái)是親戚，但是卻演繹了悲慘事件。

　　馬在主人家里吃苦耐勞，干了很多活，主人非常喜歡它。但有一天，主人從集市上買(mǎi)了一頭驢，把驢和馬關(guān)在一起。這時(shí)，馬就坐不住了，認(rèn)為主人拋棄了它。馬便拼命的干活，想讓主人把馬給趕走，讓主人相信自己能力足夠。但愈是這樣，主人還是沒(méi)把驢和馬給牽走，并且還給驢好吃的。馬既羨慕又嫉妒，就想想方設(shè)法的害死驢。

　　這一天，主人牽著馬和驢去集市買(mǎi)點(diǎn)干貨。馬認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了，便設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，準(zhǔn)備將驢殺死在去的途中。到了獅子山，一頭體型龐大的獅子站在山頭，阻擋了他們的去路。主人頓時(shí)懵了，這獅子山應(yīng)該不會(huì)有獅子的`呀!雖說(shuō)這座山叫獅子山，只是形如獅子，并不會(huì)真的有獅子，這頭獅子打哪來(lái)的呀?原來(lái)是馬為了殺死驢，便在昨天夜里，從森林中的獅子洞請(qǐng)來(lái)了獅王，告訴他在獅子山有一頭驢的美食。這獅子本來(lái)就三天三夜沒(méi)有進(jìn)食了，再說(shuō)有美味可品嘗，那還不激動(dòng)。根據(jù)馬的計(jì)劃，獅子一大早就在山頭做好了埋伏。主人還沒(méi)從中醒悟過(guò)來(lái)，那獅子已經(jīng)沖了上來(lái)。馬立即上去迎戰(zhàn)，其實(shí)這只是讓主人覺(jué)得自己英勇。但沒(méi)有想到的是，那頭獅子似乎餓瘋了，一上來(lái)就把馬的腿咬斷了。原來(lái)由于獅子饑餓過(guò)度，他已經(jīng)分不清誰(shuí)是馬誰(shuí)是驢了，趁著馬和獅子在戰(zhàn)斗，那驢已經(jīng)馱著主人跑了。

　　從那以后，在去集市的路上多了一只獅子與一具馬骷髏......

馬的作文篇3

　　作者宋濂十分的愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于家里貧苦，導(dǎo)致宋濂不能去學(xué)習(xí)，沒(méi)有書(shū)看。從幼時(shí)的讀書(shū)難，加冠的叩問(wèn)難，從師的奔走難和住宿的生活難；從遍觀群書(shū)到獲有所聞，再到路途遙遠(yuǎn)到最后吃穿不好。種種表現(xiàn)突出宋濂對(duì)讀書(shū)的喜歡與堅(jiān)持不懈。

　　“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書(shū)的腳步，深刻的突出他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的毫不懈怠的精神。

　　本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章，可我覺(jué)得更像是他寫(xiě)給我們的。宋濂言傳身教，告訴我們學(xué)習(xí)的艱苦。我們應(yīng)該感知到宋濂當(dāng)初學(xué)習(xí)的艱辛，更應(yīng)該加倍珍惜今天幸福生活及優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境的來(lái)之不易，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該保持一種“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，玩學(xué)不誤”心態(tài)。不要相互攀比，不必追求那些莫須有的奢侈品，珍惜目前所擁有的，拋棄虛榮，實(shí)事求是，才是當(dāng)下最真實(shí)的。

　　“蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞，這么艱苦的。宋濂在那種環(huán)境下學(xué)習(xí)，最終成才了，那我們現(xiàn)在的生活，比宋濂好多少倍？那我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？

　　我們現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，也是我們這個(gè)年齡段所必須面臨的頭等大事，讓我們手挽著手，一起學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

馬的作文篇4

　　我學(xué)過(guò)許多有關(guān)馬的課文，有健壯的大宛名馬、高大魁梧的蒙古野馬、寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì)選擇汗血寶馬，騎著它，去參觀祖國(guó)各地的美麗景色。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶它去美麗廣闊的大草原，去看那草原獨(dú)有的純潔天空，去品嘗無(wú)污染的健康食品，去感受那草原人民純樸豪放的熱情……

　　假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起到風(fēng)景優(yōu)美的雅魯藏布大峽谷，去見(jiàn)識(shí)一下那最飄逸的云彩、最雄偉的雪峰，去看那神奇的大拐彎，去探索那豐富的自然博物館、去聆聽(tīng)美麗的傳說(shuō)。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它一起去紅樹(shù)林去看一看紅樹(shù)林的美麗景色，去學(xué)一學(xué)它們的奉獻(xiàn)精神——它不像花兒那樣需要肥沃的土地和溫室般的環(huán)境，只是默默的把根須扎進(jìn)貧瘠不毛的海岸，形成縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠龐大的根系，吸取大地的營(yíng)養(yǎng)。它們和自己的“兄弟姐妹”們連成一個(gè)整體，抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯帶來(lái)的自然災(zāi)害。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著她去綠色千島湖，去“花果山”——猴島看看頑皮可愛(ài)的小猴子。去欣賞清心島上的梅花鹿，和它們一起拍照留念。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起到美麗的大草原、雅魯藏布大峽谷、紅樹(shù)林、綠色千島湖……去到任何我想要去的地方，去參觀美麗的景色，去學(xué)習(xí)它們的奉獻(xiàn)精神、去幫助需要幫助的人。

馬的作文篇5

　　馬古代，沒(méi)有機(jī)器、汽車(chē)，馬是重要的生產(chǎn)和交通工具馬還馱著主人一出生入死，拼殺疆場(chǎng)，所以馬便有了勇猛、威武之氣。馬很聰明，老馬識(shí)途，因此深受人們的喜愛(ài)。 “馬”是個(gè)象形字�？垂糯摹榜R”字，是一匹昂首直立的馬：長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉，大大的眼睛，頸背上一根根豎起的鬃毛，還有屁股上一條彎彎的尾巴，活脫脫一匹駿馬字義解釋隨著字形的變化，繁體字的“馬”字，主要突出了馬的四條腿。

　　這四點(diǎn)就像一匹脫韁野馬，揚(yáng)起四蹄，一路狂奔，充分表現(xiàn)了馬善于奔跑，一往無(wú)前的特征。 “馬”的本義是名詞，指馬科動(dòng)物，也指與馬有關(guān)的事物，如“馬鞍”、“馬甲”、“馬刀”。引申運(yùn)用因?yàn)轳R跑得快，所以叉引申為即時(shí)、立刻、快速的意思，如：“馬上”“馬到成功”。馬，也是姓。

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