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三年級(jí)小馬作文

時(shí)間:2021-08-29 13:33:29 我要投稿

三年級(jí)小馬作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小馬作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)小馬作文合集六篇

三年級(jí)小馬作文 篇1

  森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報(bào)名,報(bào)完名它們各自回家準(zhǔn)備,勤奮的小馬不斷地在練習(xí),他想用自己的實(shí)力來(lái)獲勝,而狐貍卻在家里叮叮當(dāng)當(dāng)忙活個(gè)不停,原來(lái)它是在發(fā)明超速鞋。

  到了比賽那天,它們一起來(lái)到了比賽場(chǎng)外,狐貍對(duì)小馬說(shuō):“你一定會(huì)輸給我的,哈哈哈哈哈! ”小馬說(shuō)“那可不一定哦!焙傆终f(shuō):“哦是嗎?別以為你很勤奮,一下子長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了就能贏我,我可是有秘密武器哦!”小馬說(shuō):“我不怕,我就不信我不能贏你!焙傉f(shuō):“好吧,那我們就拭目以待吧!边M(jìn)了比賽場(chǎng),裁判說(shuō):“比賽開(kāi)始,預(yù)備,跑!”狐貍的超速鞋剛開(kāi)始時(shí)大顯神威,但是跑到了半場(chǎng)它的超速鞋沒(méi)電了,這下好了后面的小馬超過(guò)了它,其它選手也超過(guò)了它,最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者,還有跑步第一名的稱號(hào)。

  這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要講信用,要用自己的實(shí)力去取勝。

三年級(jí)小馬作文 篇2

  有一天,小馬碰見(jiàn)了好朋友小鹿,小鹿問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在跑的很快,是不是攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。俊薄皼](méi)有達(dá)到。”小馬說(shuō)!案也桓腋冶仍嚤仍嚢?”小鹿問(wèn)!案遥 毙●R毫不猶豫的說(shuō)。

  比賽開(kāi)始了,小鹿似疾風(fēng),小馬如閃電。它們不分上下,小鹿一下子跑得沒(méi)影了,小馬想,難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料,等小馬到了終點(diǎn),小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng),不過(guò)它們約好十三天后再次比賽。

  自從輸了這次比賽,小馬刻骨銘心,堅(jiān)持不懈的練習(xí)跑步。可小鹿自從贏了比賽后,在家里享清福。十三天的約定到了,小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地,看見(jiàn)小馬正在練習(xí)跑步,它卻不以為然。

  一千米 的比賽開(kāi)始了,小鹿洋洋得意,可小馬是“衛(wèi)侯來(lái)獻(xiàn)其乘馬,曰啟服,塹而死!笨尚÷怪恢湟唬恢涠,到了最后,小馬后發(fā)制人,它似風(fēng)如電,贏得了比賽。

  小馬的做法“持之有故,言之成理!

  這個(gè)故事,讓我們明白了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!钡牡览。今后我們遇事一定要戒驕戒躁,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持到底,取得勝利。

三年級(jí)小馬作文 篇3

  有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對(duì)岸的森林玩耍。它們來(lái)到小河邊,就開(kāi)始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們?cè)趺催^(guò)去呢?

  這時(shí)候,有一個(gè)小馬過(guò)來(lái)了,它問(wèn):“你們?nèi)ツ睦镅?”小狗說(shuō):“我們本來(lái)要去對(duì)面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說(shuō):“可以呀,不過(guò)你們要請(qǐng)我和你們一起玩。”小狗說(shuō):“可以!

  小馬讓小鴨先過(guò)去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過(guò)去。

  小馬把它們給送過(guò)去以后。小狗讓它加入自己的隊(duì)伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。

  它們有說(shuō)有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的`家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽,狗媽媽說(shuō):“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”

  小馬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢!

  這個(gè)故事告訴了我們都應(yīng)該樂(lè)于助人。

三年級(jí)小馬作文 篇4

  小馬自從上次過(guò)河之后,明白了一個(gè)道理:任何事情,都要自己親身體驗(yàn)過(guò),適合自己的才是最好的。

  這天,小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對(duì)岸的牛伯伯。小馬馱著一袋草又來(lái)到了小河邊。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn),小馬毫不猶豫地下了河?墒菦](méi)想到越往前面水越深,竟然沒(méi)到了小馬的脖子。小馬慌了,它可不會(huì)游泳,再說(shuō)背上還馱著草呢,因?yàn)榻怂,越發(fā)地重了。小馬想要往回走,可是一不小心,打了個(gè)滑,它整個(gè)身子都沒(méi)入了水里,小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬,把腦袋浮出水面,拼盡力氣大喊:“救命啊,救命!”大象哥哥正好在邊上洗澡,連忙伸出長(zhǎng)鼻子把小馬背上的青草甩掉,小馬拉了上來(lái)。

  驚魂未定的小馬向大象表示感謝,大象對(duì)小馬說(shuō):“昨天晚上下大雨了,你不知道嗎?河水漲了這么高,你怎么還敢過(guò)河?”小馬大吃一驚,原來(lái)是這樣,下雨它倒是知道的,只是沒(méi)想到河水也會(huì)漲起來(lái)。它不由地暗暗慶幸自己今天命大,只是可惜了那袋青草。

  經(jīng)過(guò)這件事,小馬又明白了一個(gè)道理:不管什么事物,隨著時(shí)間的推移,都會(huì)有所變化,不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗(yàn),要去做更多的嘗試。

三年級(jí)小馬作文 篇5

  一天,小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō):“好,我下午給你送過(guò)去!毙」犯吲d地說(shuō):“好”。

  到了下午,媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō):“嗯”。小馬背著很重的棉花走,他看見(jiàn)前面有一條小河于是小馬就走過(guò)去慢慢地過(guò)河。小馬覺(jué)得背著這袋棉花越來(lái)越重,小貓看見(jiàn)了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō):“謝謝你”。小貓說(shuō):“不客氣”。

  于是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級(jí)小馬作文 篇6

  在我家那又大又舒服的沙發(fā)上,整齊地排列著各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。

  小馬柔柔是媽媽送給我的,是我最喜歡的,我給它取這個(gè)名字是因?yàn)樗L(zhǎng)得很秀氣,好溫柔的。它有一雙閃亮的眼睛,身上繡著蝴蝶,十分漂亮。它昂首挺胸,架子十足。仔仔細(xì)細(xì)的看它又有點(diǎn)溫柔可愛(ài),粉紅色的頭發(fā)披在翅膀上,張口大笑著,那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思,我心想:“它一定想要有同伴吧!”我在箱子里找到一匹小馬,柔柔看了,好像所有的不開(kāi)心都沒(méi)有了。一排的玩具只有柔柔最可愛(ài),因?yàn)樗铎`活現(xiàn)的,像真的小動(dòng)物一樣。

  當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我就會(huì)抱著小馬柔柔跟它說(shuō)說(shuō)話,立刻,所有的煩惱都煙消云散了,去外婆家的時(shí)候我也會(huì)帶著柔柔,晚上抱著它睡覺(jué),就感覺(jué)媽媽在我身邊陪著我。

  我看著柔柔的臉就感覺(jué)很開(kāi)心。我開(kāi)心的時(shí)候就給它說(shuō)笑話,一個(gè)笑話就可以笑得它們肚子疼;我給柔柔打針,雖然我打針技術(shù)不好,但它不喊一聲痛;我有時(shí)給它講故事,它都會(huì)聽(tīng)得津津有味的。有時(shí)我做錯(cuò)事了,我都會(huì)去問(wèn)它,然后我撫摸著它的頭,好像它會(huì)說(shuō):“是的,你做錯(cuò)了!

  這就是我可愛(ài)的小馬柔柔,我特別喜歡它,因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了許多的快樂(lè)。

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