【精華】小馬的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小馬的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小馬的作文 篇1
有一匹小馬很喜歡干活,有一天,他的主人讓他把一袋米馱到院子里去,小馬開開心心地接受任務(wù),馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。
小馬,小馬。有一只兔子在他后面追啊追啊很著急,小馬看到小兔就問:小兔,什么事。
小兔說:你的米袋子漏了,如果你馱到院子里,那些米都漏掉一半啦。
小馬說:那應(yīng)該怎么辦?
小免說:那我們倆個一起想想辦法吧!
小馬說:好啊,看看我們誰想得好!
小馬想出三個辦法:一是用草來補洞,二是用泥巴補洞,三是用木棍來補。
他用草試著補洞,沒用,米還是掉出來了;用泥巴,洞沒補上,米倒臟了,用木棍補更不行,洞沒補上反而更大了。他的辦法不行。
小馬說:那怎么辦。
小兔只有一個辦法,他直接用手將洞拿住,米一點都沒掉出來了。
小馬說:小免你聰明!
小免說:你沒有手,所以你想不出這個辦法啊,我有手,所以可以想出這個辦法呀。
小馬說:好啊,那我們一起出發(fā)吧。
小免和小馬一起一起開開心心地走了。
小馬的作文 篇2
我家叔叔和阿姨有個小寶寶,大家看到題目肯定會問:為什么叫他“馬兒”?那是因為他屬馬,所以叫“馬兒”。
平常他吃飯做事都很安靜,但也有可能他屬馬的緣故,有時性格就像一匹還沒馴服的小野馬一樣,不受約束。
舉個例子吧,一次,小姑姑來他們家做客,我恭恭敬敬的,一點不敢放縱自己;而小“馬兒”卻東奔西跑,溜街似的看不出嚴(yán)肅的表情,喝椰子時,他先對姑姑說:“介個有肉”,完了之后就拿吸管“啪”的點了一下,那椰子汁全“跑”到身上、還弄了桌子上一大灘。這時知道“闖禍”,等到大人來訓(xùn)時,他卻腳踩西瓜皮似的溜之大吉,真叫人打罵不得。
他也很愛“引火燒身”。晚上睡覺時,突然,門“吱嘎”一聲打開了,原來是“馬兒”故意打開門想嚇唬我!小乖乖真機靈、調(diào)皮。但好“景”不長,不一會兒大姑爺爺把他拉走之后,就傳來陣陣哭聲……哎!
一個淘氣、精靈的人。這,就是小“馬兒”。
小馬的作文 篇3
有一天,小馬、小雞和小豬一起去一個村莊玩。
來到了村莊,小馬高興極了。小馬迫不及待地跑著說:“讓我們一起來玩吧!”小雞、小豬說:“好呀!”小豬拿著球,跑向小馬那個地方。小豬他們玩著玩著,天就布滿烏云,過了一會兒,就下起了傾盆大雨。小馬就跑向一個小屋子來避雨,小馬立刻關(guān)上門來。小雞和小豬隨后來到,說:“小馬,快開門呀!”小馬回答:“這里已經(jīng)沒有位置啦,你們到別的地方避雨吧!毙‰u、小豬就到一棵大樹下避雨。
第二天,小馬高興地走出來散步,只見小雞和小豬在玩耍,沒跟它打招呼。小馬傷心極了,心想:應(yīng)該是昨天避雨的那一件事吧,所以沒叫我一起玩吧。小馬剛想跑去向他們說對不起。小馬剛想走一步,突然天就響起一陣?yán)茁,又下起了大雨。小馬又跑到避雨的小屋了去,打開門,大聲地叫著:“小雞、小豬快一點進(jìn)來避雨。”小雞、小豬聽到了就飛快地跑向那里。小雞和小豬以為小馬又會像上次一樣不管它們。小雞、小豬跑進(jìn)來,小馬就把門頭起來,自己站在外面。小馬做得一舉一動讓小雞、小豬非常感動。他們意識到小馬的用苦良心,就決定和小馬做回好朋友一起玩。
小馬這一種知錯能改的精神真值得我們學(xué)習(xí)!
小馬的作文 篇4
今天,我讀了個故事叫《小馬過河》。一天,媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面,走到半路,小馬看見一條小河擋住了她的去路,小馬想該怎么辦呢?小馬去問大黃牛水深嗎?大黃牛說:不深你可以過去。小馬剛要過河,小松鼠看見了大喊:別過,水會淹死你的。小馬一聽,立馬收住腳,小馬不知該怎么辦,自己想一想,決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿,小馬過去河去磨面了。從這個故事中,我知道不管做什么事情都要想一想,然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬的作文 篇5
在森林里,住著許多小動物,有威風(fēng)的老虎、聰明的狐貍、高傲的大公雞……
有一天,小白兔正采蘑菇,突然,森林下起了百年不遇的大雨,大雨一直下了三天三夜。小白兔往洞外一看,。∷拿姘朔蕉家呀(jīng)一片汪洋,水差不多有一米高,這可怎么回家呀?
就在這時,來了一只鴨子,小白兔就問:“鴨子姐姐,你能把我送到家嗎?”“不行,那樣會把我美麗的羽毛弄臟的。”鴨子一口拒絕了。
這時,來了一匹小馬,小白兔又問:“小馬哥哥,你能把我送到家嗎?”“當(dāng)然可以了!”小馬爽快地答應(yīng)了。
小馬把小白兔送到了家。
小白兔非常感激,對小馬說:“謝謝你,小馬哥哥!
小馬說:“花要葉扶,人要人幫,說不定我以后還需要你的幫助呢!不用謝!”
小馬的作文 篇6
一個明朗的早晨,小兔花花去牛公公家玩?斓脚9視r有一座獨木橋。獨木橋又窄又長,讓花花很害怕。不過,看著橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景,讓花花的害怕消除了一大半;ɑㄐ⌒囊硪淼剡^橋。這時,
“咩,咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉(zhuǎn)頭一看,只見老山羊爺爺拄著拐杖,彎著腰,吃力地走著。花花想:獨木橋只能一個人過,還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說:“山羊爺爺,您先!鄙窖驙敔旤c點頭說:“好!你這么小就懂得尊重長輩,真是一個懂事的好孩子!”小兔花花急忙說“謝謝您的夸獎!這是我應(yīng)該做的。”
小馬的作文 篇7
有一匹小馬,天天跟著他的媽媽去野外玩,他的爸爸被一個人抓去騎了,不幸的是媽媽也被一個住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人抓走了,現(xiàn)在只剩下小馬一個人了,小馬很傷心,就嗚嗚地哭,正好有一匹老馬從這里走過,看見小馬在哭,就問“怎么啦?”,小馬說:“我的爸爸媽媽都被人抓走了,就剩下我一個人了”老馬說“那以后我就來照顧你吧”。小馬擦干眼淚,笑了,從今以后,他和這匹老馬幸福地生活在一起。
小馬在老伯伯的精心照顧下,長成了一匹勇敢英俊的馬,他天天在外邊奔跑,跳躍,有一天他想起了他的爸爸媽媽,想起他們被人家抓走,他又想自己現(xiàn)在長大了,不是也要被別人抓走嗎?小馬心里就很憤怒,他決心把爸爸媽媽都救出來,他就跟老馬告別,去找自己的爸爸媽媽。
果然,他的爸爸媽媽都在一戶人家里面,他找到了那戶人家,看見他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨,爸爸媽媽也看見這匹小馬,高興地磨也不推了,跑過去和小馬擁抱在一起,這時,那個人又來了,要騎著小馬的爸爸上路去,看見又來了一匹英俊的馬,高興得喜出望外,他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了,小馬往后退了一步,那個人撲過去一下子騎到了小馬身上,小馬往上一跳,把那個人摔下來了,小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。
他和爸爸媽媽回到了自己的家里,小馬想起那匹把他養(yǎng)大的老馬,就跟爸爸媽媽說,我要去找那匹老馬,他就跑了,過了幾分鐘,他帶著一匹老馬跑回了自己的家園,小馬和他的爸爸媽媽說,以后老馬爺爺就是我們家里的人了。
從此,小馬和他的爸爸媽媽,還有那匹老馬,過上了幸?鞓返娜兆。
小馬的作文 篇8
互聯(lián)網(wǎng)的興起,打破了傳統(tǒng)社會的成名壁壘,讓一些普通人也有了成為“網(wǎng)紅”的機會,“小馬云”就是其中之一。數(shù)年前,表哥拍下“小馬云”的照片發(fā)布網(wǎng)絡(luò),原意是希望馬云能夠看到,幫助改善范小勤一家的生活現(xiàn)狀;走紅之后,范小勤一家也確實收到了社會各界的慈善款數(shù)十萬元,看上“小馬云”的商業(yè)資本還幫家里裝修了并給予了一定的費用。
成為網(wǎng)紅的“小馬云”,一度風(fēng)光無限、體面光鮮,成為“圍觀改變命運”的受益者。四年過去,當(dāng)聚光燈遠(yuǎn)離、注意力轉(zhuǎn)身之后,“小馬云”身上已經(jīng)沒有了多少可以利益變現(xiàn)的價值,被拋棄很難說不是一種必然,連一聲“再見”也沒有聽到!靶●R云”似乎又重新回到了原點,他的人生再也難以擁有像從前一樣的高光時刻。
每個人都要在這個社會中找到合適的位置,每個人都要找到契合自己的價值實現(xiàn)的通道!熬W(wǎng)紅”并非不能成為一個職業(yè),而是大多數(shù)“網(wǎng)紅”都不能像薇婭、李佳琦那樣具備專業(yè)化、職業(yè)化素養(yǎng),往往只能曇花一現(xiàn)。不論是“小馬云回家”,還是“拉面小哥”重操舊業(yè),對于一些“網(wǎng)紅”而言,重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己,進(jìn)行積極的自我調(diào)適,學(xué)會回歸平靜、回歸平凡,也是一種必不可少的社會化。
“網(wǎng)紅”作為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物,如果不能在內(nèi)容生產(chǎn)上“更上一層樓”,如果不能持續(xù)推陳出新,圍觀者的新鮮感逐漸消散、獵奇心理逐漸褪去,靠臉吃飯的“小馬云”的'關(guān)注度下降在所難免。當(dāng)“小馬云”的符號價值下降,“網(wǎng)紅經(jīng)濟”的利益空間就逐漸變得逼仄和稀薄。說到底,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟也會大浪淘沙,“靠臉吃飯”或者“一招鮮”通常很難長久。
名利雙收來得太容易,讓一些“網(wǎng)紅”在欲望膨脹中迷失了自我,不能清醒地評價和看待自己,更缺乏抵制誘惑、約束欲望的自律自制能力。缺乏勞動力的“小馬云”一家,應(yīng)該得到制度護佑和人文關(guān)懷,卻沒有必要被過度消費和利用。讓已經(jīng)回家的“小馬云”回歸平靜、回歸平凡,或許是對他最大的善意與關(guān)懷。在此基礎(chǔ)上,給予“小馬云”一家一定的“弱勢補償”,為“小馬云”的成長提供幫助和社會支持,見證著一個社會的良心與溫暖。
小馬的作文 篇9
今天,我和爸爸、妹妹、叔叔來騎馬。說是一起騎馬,其實只有我一個人敢騎。我們一起來到騎馬場,這已經(jīng)是我第三次來這兒騎馬了。我進(jìn)入馬場以后,發(fā)現(xiàn)這次給我的是一匹棕黃色的馬,它看起來比前兩次的馬都小,我騎上馬以后,就感覺這匹馬比前兩次的馬都不聽話。我抓著韁繩,教練讓我起坐的時候,它老是脖子往前面使勁伸。我感覺就快要從馬背上掉下來了。
下課以后,我就在想:馬就是沒人聰明,它要是頭抬起來,韁繩就是彎曲的,就不會扯的那么緊,讓自己難受了。你們喜歡騎馬嗎?咱們一起去吧!
小馬的作文 篇10
在遠(yuǎn)方的一座小山上,住著一匹討人喜歡的小馬趕快,之前大家都喜愛和它一起玩。
有一天,小狗小花花來找趕快玩,但是又沒有什么好玩的,思來想去,出現(xiàn)要和趕快比賽跑。趕快信心地說沒什么問題!比賽開始了,一聲跑,他們倆都很快的向終點站沖去,小馬忽然一加快,小狗一下子手足無措,沒有贏小馬。小狗很氣,沒過多久又要比賽,小馬昂著頭說:我啊,可不愿與你比,我與你并不是一個等級的,沒勁兒,請回吧!小狗發(fā)火地離開了,它從此不和小馬趕快玩了。
這時候,小狼飛兒要和小馬來場比賽。小馬狂妄自大的說:假如輸?shù),可不要哭著喊媽,我先給你跑一小半。小狼說:那好啊,你可以別后悔莫及。小馬自豪的說:讓你也不好。開始了,小狼頭都不回地勇敢向前沖,小馬卻在悠閑自在喂草。來到一半,小狼叫住了小馬,又拼了命往前走。小馬也撒腿就跑,發(fā)現(xiàn)不對,小狼即將到終點站了,但是于事無補。小馬十分氣惱,罵了小狼。小狼也發(fā)火地走了。
小馬搞不懂為何敗給了小狼,就要找聰慧的白頭雕老先生,而且把歷經(jīng)一五一十地講過出去。白頭雕老先生想想一下,說:是由于你以前獲勝小狗,越來越自豪了,這一次你又看不起小狼,感覺僅有自身最贊。小馬知道,再也不自豪了。
我們不能瞧不起弱小,更不可以自豪,那樣便會沒有最好的朋友,也不會有最好的朋友。
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