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三年級(jí)小馬作文

時(shí)間:2024-04-07 09:10:50 我要投稿

三年級(jí)小馬作文【經(jīng)典】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)小馬作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)小馬作文【經(jīng)典】

三年級(jí)小馬作文1

  我們班有個(gè)同學(xué)叫馬小虎,可同學(xué)們都叫他”小馬虎�!边@是因?yàn)樗麑?shí)在是太馬虎了。

  今天早上,當(dāng)老師要收卷子的時(shí)候,他卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里根本就沒(méi)帶卷子。

  晚上放學(xué)鈴聲一響,他飛一般沖去教室。他竟連書(shū)包都沒(méi)有背就跑回了家�;氐郊�,才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)背。他急忙跑回教室,可是班級(jí)的'門(mén)已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門(mén)衛(wèi)阿姨那借鑰匙。門(mén)打開(kāi)后,他拿起書(shū)包跑回了家�?设€匙還在鎖孔里插著呢。

  他這一天馬馬虎虎的,我不說(shuō)大家也能猜到,老師和家長(zhǎng)都教訓(xùn)了他一通。他自己還不覺(jué)得呢!

  我們千萬(wàn)不要像他一樣馬虎��!

三年級(jí)小馬作文2

  大家好,我叫劉明蕙,我的特點(diǎn)那就是馬虎了。有時(shí)候很簡(jiǎn)單的一道題,我要不就是抄錯(cuò)數(shù)字,要不就是算錯(cuò)得數(shù)。

  一天,我正在算一道除法題,是915÷5=?,我一馬虎,得數(shù)一下就寫(xiě)成了315。過(guò)了一會(huì)兒媽媽來(lái)給我檢查作業(yè),說(shuō):“明蕙,915÷5怎么會(huì)等于315呢?”我看了看說(shuō):“是因?yàn)槲荫R虎的'原因吧!”于是,我把得數(shù)改了過(guò)來(lái)。

  這就是馬虎的我。

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三年級(jí)小馬作文【經(jīng)典】

三年級(jí)小馬作文1

  我們班有個(gè)同學(xué)叫馬小虎,可同學(xué)們都叫他”小馬虎�!边@是因?yàn)樗麑?shí)在是太馬虎了。

  今天早上,當(dāng)老師要收卷子的時(shí)候,他卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里根本就沒(méi)帶卷子。

  晚上放學(xué)鈴聲一響,他飛一般沖去教室。他竟連書(shū)包都沒(méi)有背就跑回了家�;氐郊�,才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)背。他急忙跑回教室,可是班級(jí)的'門(mén)已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門(mén)衛(wèi)阿姨那借鑰匙。門(mén)打開(kāi)后,他拿起書(shū)包跑回了家�?设€匙還在鎖孔里插著呢。

  他這一天馬馬虎虎的,我不說(shuō)大家也能猜到,老師和家長(zhǎng)都教訓(xùn)了他一通。他自己還不覺(jué)得呢!

  我們千萬(wàn)不要像他一樣馬虎��!

三年級(jí)小馬作文2

  大家好,我叫劉明蕙,我的特點(diǎn)那就是馬虎了。有時(shí)候很簡(jiǎn)單的一道題,我要不就是抄錯(cuò)數(shù)字,要不就是算錯(cuò)得數(shù)。

  一天,我正在算一道除法題,是915÷5=?,我一馬虎,得數(shù)一下就寫(xiě)成了315。過(guò)了一會(huì)兒媽媽來(lái)給我檢查作業(yè),說(shuō):“明蕙,915÷5怎么會(huì)等于315呢?”我看了看說(shuō):“是因?yàn)槲荫R虎的'原因吧!”于是,我把得數(shù)改了過(guò)來(lái)。

  這就是馬虎的我。