漫畫的作文合集15篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的漫畫的作文,歡迎大家分享。
漫畫的作文1
在我面前,可別提到“漫畫”二字,只要提及,我馬上就能滔滔不絕地說個(gè)不停,仿佛三天三夜也講不完。
我是個(gè)不折不扣的“漫畫控”,只要書店里有賣的,我基本全都看過:國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、厚的、薄的……每次翻開漫畫書,我都會(huì)被那優(yōu)美的畫面所折服,被那精彩的劇情所吸引。有時(shí)候,我甚至?xí)妹枘〉募埌崖嬂锏娜宋锂嬒聛?lái),過一把手癮。
漫畫令我“又愛又恨”!皭邸弊圆槐卣f,“恨”的則是它太容易令人沉迷了。作為資深的“漫畫控”,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
我總是看完一本就開始期待下一本,希望能早點(diǎn)知道劇情的走向。因此,我像個(gè)“情報(bào)員”一樣,每次都早早地向書店打聽好下一本書什么時(shí)候到貨,還不忘讓店員幫我留一本。
時(shí)間久了,注意力自然就被分散。有時(shí)寫著作業(yè)竟然就看起了漫畫書。不知不覺間,學(xué)業(yè)就落下了一大截。
中考前的那個(gè)周末,我剛好拿到了兩本最新的漫畫。作業(yè)寫好后,我沒有選擇復(fù)習(xí),而是不管三七二十一,撈起漫畫書就津津有味地看了起來(lái)。我忘記了時(shí)間、忘記了考試、忘記了一切……世間仿佛只剩下我和這兩本漫畫書。晚上,等到父母入睡后,我更是偷偷起床,堅(jiān)持把兩本漫畫看完,待我看完,時(shí)針已經(jīng)指向十二點(diǎn)。
中考那天,我傻眼了,那一道道題目如同一個(gè)個(gè)惡魔,對(duì)我嘲笑道:“哈哈,讓你看漫畫,這下不會(huì)了吧!”我的腦海里一團(tuán)亂麻,只有那晚看的漫畫清晰地浮現(xiàn)在腦海里,但那又有什么用呢?
看到中考分?jǐn)?shù)的瞬間,我終于知道什么叫五雷轟頂。我腦子里嗡嗡地響著,此時(shí)此刻只有一個(gè)想法:要是我沒看漫畫書就好了,要是我用心復(fù)習(xí)就好了……我的內(nèi)心充滿了悔恨。
漫畫書雖然有趣,但它帶來(lái)的愉悅只是一時(shí)的;學(xué)習(xí)雖然枯燥,它帶來(lái)的成就卻是一輩子的。我決定不再做“漫畫控”,我要做個(gè)“學(xué)習(xí)控”、“課本控”!
看著書桌上那一一座座由漫畫書堆起的“小山”,我不由得嘆了一口氣,然后把這些“小山”推倒了,發(fā)誓從此不再做“漫畫控”。
漫畫的作文2
前兩天我看了一幅漫畫,令我印象深刻...... 它畫的是在烈日下,有兩只兔子在拔蘿卜,一只灰兔子拔出了蘿卜,開開心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著拔,為什么它沒有拔出來(lái)呢?原來(lái)啊,它拔的蘿卜雖然葉子小,可個(gè)頭確大著呢!嘿咻!嘿咻!就快成功了呢。咦?棕色兔子為什么停了下來(lái)呢?明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來(lái)它看見自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜,而且那塊地上還有一個(gè)葉子茂盛的“大”蘿卜?伤⒉恢滥莻(gè)“大”蘿卜其實(shí)個(gè)頭并不大。棕色兔子于是換了地方來(lái)拔,拔了半天,什么也沒得到。連太陽(yáng)公公都看不下去了......
你可能會(huì)想:棕色兔子怎么那么傻啊,再堅(jiān)持一下不就可以了么,這么大的蘿卜你不要,非要去拔那個(gè)小蘿卜。太可笑了。其實(shí),圖中的棕色兔子就代表我們自己,而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實(shí)。就像長(zhǎng)得漂亮不一定善良,長(zhǎng)得丑的不一定可惡,有紋身的不一定是壞人,戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣,什么大變活人,那人真的消失了么?并不是的,其實(shí)只是從某個(gè)我們看不到的地方跑走了,而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法,也不過是障眼法罷了。
它還告訴我們------要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不要盲目跟從他人。據(jù)統(tǒng)計(jì),十人同時(shí)回答一道選擇題時(shí),在九個(gè)人都選A時(shí),哪怕第十個(gè)人確定B是正確答案,也會(huì)忍不住質(zhì)疑自己的答案是否正確。同時(shí),它還告訴我們,做事要持之以恒。俗話說得好“水滴穿石”?此迫崛醯男∷稳绾文艿未﹫(jiān)硬的巨石呢?并不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中,學(xué)習(xí)亦是如此,它就好像篩子。每個(gè)學(xué)期都在不斷篩選;先除去不努力的,再篩掉三分熱度懶散的,不停的篩選,最后留下堅(jiān)定、自信的人。
我們不能像棕色兔子那樣,一定要成為一個(gè)有主見、不盲從,做事情持之以恒,不輕言放棄的人。
漫畫的作文3
最近,我看到了一組漫畫。它雖然沒有語(yǔ)言,卻令我深有體會(huì):它贊揚(yáng)了生活中講文明的人,也批評(píng)了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的內(nèi)容是這樣的:小明和小玉正走在放學(xué)的路上,突然,他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子,往旁邊一瞧:垃圾桶周圍堆滿了垃圾,蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀!是誰(shuí)那么不講衛(wèi)生,明明垃圾桶就在這里,怎么還扔在旁邊呢?”小玉無(wú)奈地?fù)u搖頭,彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過頭對(duì)小明說:“小明,你也來(lái)幫忙撿垃圾吧!”只見小明望著垃圾,似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn),放下書包,拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫著字。
小玉只好自己撿,她拾起垃圾,小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí),小明拿起紙,把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面,小玉一看,豎起了大拇指。只見上面寫著醒目的幾個(gè)大字:文明——只差一步!
我覺得他們都做的很好。小玉不會(huì)因?yàn)槔K而視而不見,而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中,保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見垃圾都在桶的旁邊,心想人們只要多走一步就不會(huì)把垃圾丟到地上了,寫下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾,小明不寫告示的話,可能人們就會(huì)一直把垃圾丟在垃圾桶外,不去管。
在生活中,這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如:我們平時(shí)總是在路上吃東西,但如果吃完后沒有找到垃圾桶,我們就會(huì)隨手丟掉;如果有垃圾桶,有些人也只會(huì)邊走邊丟,不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過后,有些人也會(huì)對(duì)垃圾視而不見。
平時(shí),文明不但要從自己做起,還要相互提個(gè)醒,糾正生活中不文明行為。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明的人,共同創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)吧!
漫畫的作文4
今天,為大家介紹一副漫畫,叫做假文盲。
圖中,在母子上車處旁,緊挨著欄桿處,有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人。第一個(gè)男人頂著一個(gè)大啤酒肚,像一個(gè)高大上的領(lǐng)導(dǎo),第二個(gè),個(gè)子高高的,穿著一身軍大衣,但看起來(lái)卻不像個(gè)軍人,第三個(gè),個(gè)子較矮,戴著一副眼睛,像個(gè)知識(shí)分子;第四個(gè)人,帶著一個(gè)大口罩,看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生。但從四個(gè)人的打扮上看,都不像個(gè)文盲。當(dāng)然,也更不可能是那對(duì)母子。
他們?yōu)榱俗约旱姆奖,便不去理?huì)應(yīng)遵守的那些規(guī)則,他們不是文盲,但在行為上,勝似文盲。他們無(wú)視那些規(guī)則,這些人,不僅在漫畫中出現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)中也有。
明明寫著不要踐踏,可草地上還是出現(xiàn)了深淺不一的小坑;寫著要分類垃圾,卻還是不管不顧的扔垃圾。他們?yōu)榱艘患褐蕉黾傥拿ぁ?/p>
有一次發(fā)生的事情,令我回憶深遠(yuǎn)。那天,地鐵上擠滿了人,連個(gè)座位都搶不到,就在那時(shí),一個(gè)孕婦坐在了座位上,剎那時(shí),人們安靜下來(lái)了?删驮谀菚r(shí)起,一個(gè)中年男子走了過來(lái),四處張望,最后把目光鎖定在孕婦所在的位子,便抽著煙大搖大擺的走了過去,大聲的對(duì)孕婦說;趕緊給我讓開!讓我休息一下!孕婦沒辦法,只好讓開了,搖搖晃晃的扶著欄桿才站穩(wěn)。而那人,坐在那,神氣的搖頭晃腦,仿佛天下都是他一人。有人過去提醒他;大叔,讓那為婦人坐吧,她行動(dòng)不變,行行好。那人一聽,脖子一橫,大聲嚷道;我自己舒服就行!我才不管別人呢!趕緊給我起開!我生氣的瞪著那人,心想;太氣人了!上面明明寫著給行動(dòng)不便的人讓座,而他卻無(wú)視標(biāo)語(yǔ),我行我素,簡(jiǎn)直不可理喻!
社會(huì)上那些無(wú)視標(biāo)語(yǔ)的人,就是假文盲,有意不遵守公共秩序的人。我們一定不要破壞社會(huì)公德和文明禮儀,這樣,社會(huì)才是一個(gè)充滿陽(yáng)光與愛的家園!
漫畫的作文5
今天,寒風(fēng)在看卷子的時(shí)候,看到卷子上一道口語(yǔ)交際,看漫畫說出自己的感想,這道題,引起了我深深的思考?磥(lái)看漫畫,這個(gè)漫畫有四副,第一幅畫的是,一個(gè)西裝革履的男人,從地球上挖出一小塊,拿到一個(gè)機(jī)器面前,把地球的一小塊放進(jìn)來(lái)機(jī)器里,機(jī)器里立馬吐出大量的鈔票,那個(gè)男人拿了錢走了,可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是,一個(gè)人打著保護(hù)環(huán)境的旗幟,亂丟塑料袋,果皮。第三幅圖的大意是幾個(gè)孩子,舉起保護(hù)環(huán)境的旗幟,到處撿垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,第四幅圖的大意是,人人植
樹,保護(hù)環(huán)境,地球笑了起來(lái)。這些畫看似簡(jiǎn)單,其實(shí)蘊(yùn)含道理深刻。
圖一,那些貪婪的人,他們?yōu)榱隋X,甘愿破壞地球使地球千瘡百孔,破爛不堪,自己卻絲毫沒有后悔,預(yù)示著,有許多人為了錢,不擇手段,另可破壞環(huán)境,也不去安定工作。
圖二,也是社會(huì)中常見的現(xiàn)象,我也遇到過,一些人,表面上總是舉著保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的旗號(hào),可是不付諸實(shí)際行動(dòng),讓他們撿垃圾,他們說怕臟,讓他們撿垃圾,他們說怕累。
圖三,是對(duì)圖二的比較,批判了那些,舉著保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)旗號(hào)的打擊,也是對(duì)我們的啟示,小孩子都懂得,保護(hù)環(huán)境,我們有為什么不做呢?
圖四,是對(duì)圖一的批判,一些人,為了錢,可以犧牲環(huán)境,就算是這樣,也總有人出來(lái)保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在的數(shù)越來(lái)越少,植樹的人也越來(lái)越少,但總有人會(huì)去做。
這四副圖給了我一個(gè)其實(shí)只要我們共同保護(hù)環(huán)境,一定可以讓地球,重?zé)ü獠。保護(hù)環(huán)境,從我做起。
漫畫的作文6
一則普通的漫畫,給了我永久的啟示,畫中的這句話“文明――只差一步”一直在我的腦海里回想.它的含義特別感人肺腑
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨.小明和小麗走在上學(xué)的路上,呼吸著清新的空氣,忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味,她向四周看了看,原來(lái)在一個(gè)垃圾箱旁邊全是垃圾,蒼蠅在四周繞來(lái)繞去。小麗緊皺眉頭:“這些人怎么這么不講文明,垃圾扔的滿地都是。小明,我們不能讓這些垃圾在路上橫行霸道,讓我們一起把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱里吧!”小明眉頭一皺,連忙用手捂住鼻子說:“這些垃圾又臟又臭,我們還是別檢吧!反正也不關(guān)我們的事”“怎么不關(guān)我們的事呢?難道你忘了老師告誡我們要做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子嗎?”小麗批評(píng)了小明。
“可是可是,再不上學(xué)我們就會(huì)遲到了。范老師也會(huì)批評(píng)我們的!”小麗生氣了,再也不理小明了。她彎下腰去小心翼翼地把那些又臟又臭的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小麗仔細(xì)地?fù)熘,一點(diǎn)兒垃圾也不放過。小明眼睜睜地看著小麗那雙潔自的小手已經(jīng)是黑糊糊的了,但更清楚地看清了小麗那純潔的心,于是小明覺得自己很慚愧,從書包里拿出了一張大大的紙和筆.就趴在地上,在紙上大大寫出了六個(gè)字:“文明―只差一步!”他用膠水把這張紙貼在了垃圾箱上。小麗夸小明是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。小明說:“小麗,你也不例外”我們要一起努力,一起共進(jìn)。
這則漫畫給我的啟示是:地球是我們共同的家,如果我們每個(gè)人每天撿起一片紙,我們的家園將是無(wú)比干凈的。用手呵護(hù)環(huán)境,用心潔凈星空。但是花叢中還有人踩踏,水龍頭有的人還故意開那么大,臨走時(shí)還不關(guān)掉,還有老師不讓帶零食,有的人還故意帶零食,垃圾扔的滿地都是,有的人還去破壞校園里的那些標(biāo)語(yǔ),這些行為都是不對(duì)的,我們?cè)谏钪幸欢ㄒWo(hù)環(huán)境,不要為快速達(dá)到自己的目的,而不擇手段把壞事做盡,這樣你對(duì)別人是沒有好處的。
漫畫的作文7
畫漫畫聽起來(lái)很容易,可是畫起來(lái)就不一定了。暑假里,我來(lái)到老師家學(xué)起來(lái)畫畫。在這當(dāng)中,我最難忘的就是那節(jié)漫畫課。
記得那一天,全班同學(xué)都早早地來(lái)了,都帶來(lái)了速寫本。當(dāng)然啦,老師也早早地開始給我們上課。她打開小電腦,給我們看了幾幅她精選的漫畫。其中我記得最深刻的是這幾幅:第一幅是國(guó)畫。上面畫的是一個(gè)老奶奶,一臉不滿地瞪著一個(gè)年輕婦女。大冬天,老奶奶裹著一身厚厚的棉衣。那婦女衣著時(shí)尚,只穿一件內(nèi)衣,一件短褲。旁邊題著一排字:我就不信你不冷!老師給我們講解之后,大家哄堂大笑。還有一副是這樣的:一對(duì)夫妻吵架吵翻了天,每天老公下班回家都要吵。一天下雨,老婆給老公打著一把傘,但兩個(gè)人仍在吵。
好啦!先不多說了,快來(lái)看看我是怎么畫的吧!首先,我想到了幾米的漫畫。想著想著,我畫出了我自己的第一幅漫畫:我在紙上打了四個(gè)格子,再用勾線筆在鉛筆稿上做修改。我把格子線變成了彎彎的藤子,再在上面加花,加葉子,大功告成!我在第一個(gè)格子上畫了一顆種子。在種子的兩邊畫上了兩條彎線,一個(gè)鏟子。在上方寫到:一顆種子靜靜地被埋在土壤里,它不知道為什么……我在第二幅圖上畫了一棵小芽,一個(gè)水桶,寫上:一顆種子靜靜地發(fā)芽,它不知道為什么……在第三幅圖上畫上一根棍子插在土里,藤蔓纏在上面,頂上接了一個(gè)果實(shí)。在旁邊寫上:一顆種子靜靜的成熟,它不知道為什么……在最后一幅圖上畫了一個(gè)小朋友一只手把那個(gè)果實(shí)扔進(jìn)嘴巴里。我在上面寫道:一個(gè)果實(shí)被扔進(jìn)了嘴巴里,它突然明白了……然后在旁邊一片最大的空處寫了一個(gè)巨大的“啊”。
畫完后,我捧著漫畫,品味著漫畫的神奇。它可以抒情、發(fā)泄。在一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候讓你不寂寞。它像你的知心朋友,能隨時(shí)隨刻的陪你。大家也來(lái)畫一幅漫畫吧。
漫畫的作文8
我很喜歡看漫畫,因?yàn)樗軒Ыo我很快樂?墒墙裉欤铱吹饺A君武先生《假文盲》這幅漫畫后,我卻一點(diǎn)也快樂不起來(lái)。
這幅漫畫雖然很短,可卻足以使人眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面:北風(fēng)呼嘯,一位瘦小的女子穿著單薄的衣服,抱著一個(gè)只有一兩歲的孩子,頂著大風(fēng)走到了公交車侯車處,看上去瑟瑟發(fā)抖的樣子。這時(shí)侯她驚喜的發(fā)現(xiàn)竟然有一塊寫著“母子上車處“的牌子。她正要走向那里時(shí),一個(gè)身穿棉襖頭發(fā)梳理的整整齊齊的男人大步向前,站在了牌子下面,接著又來(lái)了一個(gè)雙手插進(jìn)衣兜里的男子,也“理直氣壯”地站在了“母子侯車處”的旁邊。站在一旁的母親看了,滿臉疑問,接著又來(lái)了第三位、第四位,也都如文盲一般站到了母子上車處。無(wú)奈,這對(duì)可憐的母子,只能站在一旁,飽受寒風(fēng)折磨……
他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是,他們只是為了自己的方便,裝成了文盲。他們自私自利,沒有社會(huì)公德心。他們只把自己看成了最重要的人,于是不考慮他人的.感受,對(duì)待別人冷漠。如今,時(shí)代變了,大部分人都懂得了道德為一人之本。但這一少部分“假文盲”還存在于社會(huì)上,如明明草坪上立著“草地禁止踩踏”的牌子,卻依然有人在上面又蹦又跳;如一些公共場(chǎng)所明明掛著“公共場(chǎng)所禁止喧嘩”,卻還有人大喊大叫。這些“假文盲”可能我們也當(dāng)過,但只要我們現(xiàn)在停止這么做,那么這種破壞這種規(guī)則的人就會(huì)少一些,我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”要想成為有修養(yǎng)道德高尚的人,就要從身邊的小事做起。此刻,我暗下決心,為了杜絕“假文盲”的出現(xiàn),從自己做起,首先自己不做假文盲,其次,用愛心、溫暖和道德去引導(dǎo)那些“假文盲”認(rèn)清楚字,讓我們的社會(huì)變的更文明、更美好、更溫暖吧!
漫畫的作文9
在人生這條漫長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候你會(huì)低落,有些時(shí)候你會(huì)興奮。但不管人生如何,總有兩個(gè)人一直陪伴著你,為你操碎了心。他們就是父母。今天,我看到了一則漫畫,一副小而精巧的畫,卻讓我感悟深刻。
漫畫里,一個(gè)小男孩滿頭大汗,“呼呼”地喘著氣,但還在繼續(xù)向前奔跑,樣子顯得十分著急,可能是因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。后面跟著的是他的父母,父親跑在小男孩的后面,手里提著書包,皺著眉頭,追著在他前面奔跑的男孩;小男孩的母親,一手拿著一頂鴨舌帽,一手招乎的男孩,一路小跑的跟在父親的后面。可是,在這途中,小男孩沒有停下來(lái)自己背上書包,戴上帽子的意思,也沒有讓父母休息會(huì)兒,再繼續(xù)趕路的想法。
看到這里,你有可能覺得這則漫畫很無(wú)聊。但是請(qǐng)你好好思考一下,小男孩為什么不停下來(lái),讓父母休息會(huì)兒,自己背上書包往前跑呢?我覺年是小男孩的父母事事都要為小男孩操心,就連背書包、戴帽子這么簡(jiǎn)單的事情,都要為小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身后父母的感受,是否能背得動(dòng)他的書包,是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。
的確,我們現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人,類似的情景也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。有一天,公交車站里,一位小女孩背著書包,玩著手機(jī)。她的母親蹲在地上為她系鞋帶,母親一邊系著鞋帶,一邊說:“到了學(xué)校,不要和同學(xué)打鬧,要注意安全,要……”,“行了,我知道了,你可別嘮叨了,真煩人!保沒等母親說完,小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時(shí)公交車進(jìn)站,小女孩氣呼呼的上了公交車,只留下母親一個(gè)人站在那里暗自傷心。
其實(shí),父母對(duì)我們關(guān)愛有加,他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵。為了我們,他們付出了青春,付出了他們的青絲,到最后,只是換來(lái)了兩眼昏花,一頭銀發(fā)。所以,讓我們多陪陪父母,不為他們?cè)鎏頍⿶,這樣才能使家庭更和睦,社會(huì)更團(tuán)結(jié)!
漫畫的作文10
這個(gè)星期,老師讓我們寫觀看一幅漫畫后得到的啟示,我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫,覺得非常痛心。
漫畫中是一所城市,那里全是垃圾,地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚骨頭、喝完飲料的塑料瓶等,就連車上也堆滿了各種各樣的垃圾。其實(shí),垃圾附近就有三個(gè)紅、藍(lán)、綠色的分類垃圾桶,垃圾桶上方醒目地寫著小小垃圾,大大污染這八個(gè)大字。
在我的生活中也有許多類似的情景,這些事情就發(fā)生在我們的身邊。
還記得我們家鄉(xiāng)的母親河竹皮河嗎?原來(lái)的竹皮河清澈干凈,清得可以看見河底的沙石及游動(dòng)的魚蝦,凈得人們渴了可以直接飲用。過去的幾十年,由于人們亂丟垃圾,工廠胡亂排放污水,使得河里的水都被污染了,河里的水時(shí)常發(fā)出一股惡臭味,河面上也漂滿了各種各樣的垃圾,水變得黑黑的,里面的魚兒蝦兒也全部死了,母親河變成了一條又臭又臟的河流。近幾年,人們意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)人們的身心健康產(chǎn)生了很大影響,于是啟動(dòng)了竹皮河治理工程。人們通過對(duì)竹皮河進(jìn)行治理,將生活污水和工業(yè)廢水用專門的管道送到污水處理廠,經(jīng)過專業(yè)處理后排放到排污管道。經(jīng)過幾年的治理,慢慢地,竹皮河的水變清了,河兩旁的草又茂盛了起來(lái),時(shí)不時(shí)有一群魚兒在水里你追我趕,好像在說:在干凈的水里玩耍,真開心!
這幅漫畫告訴我們:保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起,垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里,并且要分類投放喲!只有大家一起努力,這樣我們的生活環(huán)境才會(huì)變得越來(lái)越好,這樣我們的地球才會(huì)變得更加美麗、壯觀。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)!
漫畫的作文11
我是一個(gè)漫畫迷,我一看到漫畫書我就讀得如癡如醉,常常忘記睡覺,忘了吃飯。我家的書柜里有許多書:漫畫書、故事書、作文書、可是我只看漫畫書。對(duì)漫畫書更是手不釋卷。
有一次,我讓爸爸帶我去買書,走進(jìn)書店,我就看見了漫畫書專柜。爸爸對(duì)我說:“你先選好書,我去拿快遞!”我說:“好呀!”爸爸走后,我走到漫畫書專柜前找出我最喜歡的漫畫書。還有一次,爸爸媽媽將我送到新華書店前對(duì)我說:“你先在這看書,給你50元錢,等一下肚子餓了自己去買些吃的,我們把事情忙完后會(huì)來(lái)接你的!闭f完他們便上車走了。于是我便滿心歡喜地看著我喜歡的漫畫書,時(shí)間久了,我的腿真酸呀,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息。不知不覺,當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才知道已經(jīng)在這站了5個(gè)多鐘頭了,此時(shí)我的肚子咕咕地叫了起來(lái)。我才知道我的50元沒有用過,我合上書,去買了吃的,回來(lái)繼續(xù)讀。過了一會(huì)爸爸媽媽便來(lái)了,我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍把書放回書架上。我走出書店,腳有些麻木,這時(shí)我想起這學(xué)期《竊讀記》中的一句話:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。我常常會(huì)被村子里的人叫做“漫畫小子”,因?yàn)槲颐孔x完一本漫畫就會(huì)給村子里的人們講一本漫畫,還常常會(huì)逗笑那些人,講完漫畫他們都會(huì)給我拍手鼓掌。我還把我的媽媽變成了一個(gè)愛看漫畫的人。還有一次我和我的朋友出去玩,他們問我:“如果這次出去玩你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會(huì)選哪一樣?一幅圖畫、一本漫畫書、一盒撲克牌、一個(gè)百音盒、還是一支口琴……”此時(shí),我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一本書!蔽易x漫畫書,我的爸爸也生氣過,他說:“不讀正經(jīng)的書,讀這些漫畫書干嘛!焙髞(lái),我生氣了跑到房間里哭了,不過爺爺幫我說了話,他說:“孩子只要在書中學(xué)到知識(shí),讀什么書都有用,而且她還會(huì)給人們講漫畫呢!”
我就是這樣的漫畫迷,你呢?
漫畫的作文12
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫,畫面上的是一個(gè)地球儀,而支撐的軸也不是普通的軸了,而是一個(gè)巨大的水龍頭,這個(gè)水龍頭里正流出世界上的最后一滴水,四大洋已經(jīng)干涸了,變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來(lái)的最后一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米,海洋就占了71%,包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看,這顆蔚藍(lán)色的星球被象征著生命的水的顏色覆蓋。到這里,也許有人會(huì)說了:“地球永遠(yuǎn)也不會(huì)缺水了呀!”而事實(shí)卻恰好相反,只有3%的水是可飲用的淡水,剩下的就全是不可直飲的海水,而這3%的淡水資源,由于人類的貪婪與掠奪,正在日益減少。
在我們?nèi)梭w中,水的比重可以占到人的50%——60%,兒童呢,甚至可以占到80%,足見水對(duì)人的重要性。我曾經(jīng)看到過一個(gè)報(bào)道,上面說,不吃東西光喝水可以活一個(gè)月,而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個(gè)水鄉(xiāng),小朋友,可別被這個(gè)名字而誘惑了哦,我們河道里的水早就被污染了,根本不能飲用,有的甚至不能洗衣、灌溉呢!所以,我們才出臺(tái)了這一條口號(hào):“治污水、防洪水、排澇水、保供水,抓節(jié)水!蔽覀冇泄(jié)水的方法嗎?
當(dāng)然有了,作為社會(huì)的一分子兒,要從小做起,抓節(jié)水,顧名思義就是盡量多循環(huán)利用水,用淘米水澆花洗菜,用洗衣水、洗臉?biāo)赐习淹系,在水箱里放東西,減少?zèng)_水量;冬天洗澡時(shí)先出來(lái)的冷水浪費(fèi)了可惜,收集起來(lái)可以洗臉洗手,生活中處處有節(jié)水妙招。
節(jié)約用水,每個(gè)人都可以做到,從小做起,從點(diǎn)滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現(xiàn)實(shí)。
漫畫的作文13
在一輛再普通不過的公交車上,再平常不過地?cái)D滿了人——高峰期!車窗外,淅淅瀝瀝地下著雨,那雨珠一滴一滴地落在街上,匯聚成一個(gè)個(gè)小水潭——又是一個(gè)讓人情緒低落的雨天。
公交車?yán),氣氛也好不到哪兒去,讓人感到死氣沉沉的。在一個(gè)愛心座位上,坐著一個(gè)年輕人,似乎是個(gè)盲人。在他的旁邊,站著一個(gè)小女孩、一位年近古稀的老年人,還站著一個(gè)孕婦。車上十分濕滑,大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸,小女孩好幾次不慎滑倒,顯得那么弱小而無(wú)助。盡管老人與小女孩并不相識(shí),但老人還是把小女孩扶了起來(lái)。此時(shí),盲人又在干嘛呢?只見他雙手一抄,二郎腿一翹,一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺,現(xiàn)在的盲人,氣焰竟然如此囂張?莫不是個(gè)“假盲人”吧!老人他們似乎也識(shí)破了年輕人的“詭計(jì)”,畢竟從小女孩那天真的雙眸里,也看得見一絲憤慨。
這時(shí),車廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個(gè)年輕人,又有什么反應(yīng)呢?
說來(lái)也真是諷刺,那年輕人仍然一動(dòng)不動(dòng),還真把自己當(dāng)盲人了。車廂里,許多人其實(shí)也心知肚明,但要么是膽怯怕事,不敢去質(zhì)問和譴責(zé)這個(gè)年輕人;要么是沉浸于手機(jī)創(chuàng)造的精神世界里,無(wú)暇理會(huì);坐著的那些人,又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭(zhēng)暗斗”得來(lái)的位置拱手讓人。見此情景,老人或許真的忍不下去了,當(dāng)車到站后,老人下了車,撐著傘,走進(jìn)了雨中。
其實(shí),助人為樂的道理誰(shuí)都懂,但卻無(wú)法真正做到言行一致,就像那個(gè)年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細(xì)枝末節(jié),這世界還缺少真正的助人為樂之心,愿你我都能言行如一。
漫畫的作文14
一提到漫畫,大家可熟悉的不得了了。每個(gè)人都有自己喜歡的漫畫書,我也不例外。今天我就來(lái)向大家介紹一下我最喜歡的一本漫畫書吧!
我最喜歡的就是《豌豆》這本書了!锻愣埂愤@一大套書,不知是一本,而是有很多很多本書。一本書才代表一集,而這一本書中就有很多個(gè)漫畫故事。我最喜歡的是《豌豆笑傳2》。
雖然看漫畫書會(huì)影響學(xué)習(xí),但是漫畫書也會(huì)把無(wú)數(shù)、無(wú)盡的樂趣先給你、帶給你。每一本漫畫書都有一兩句標(biāo)語(yǔ),《豌豆》這本書也不例外!班,大家好!非常高興您能打開這本漫畫書,偶是這本書的主角豌豆。接下來(lái)偶將帶你進(jìn)入一個(gè)笑破肚皮、樂掉大牙的開心世界……”這就是《豌豆》這本書的標(biāo)語(yǔ)。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候,我就毫不猶豫的翻開《豌豆》這本漫畫書。它就像我的一個(gè)朋友一樣,我一和它說話(只一翻開這本書),它也包不猶豫的把無(wú)數(shù)的、無(wú)盡的樂趣帶給我,每天都讓我樂掉大牙、笑破肚皮,高興地不得了!
我一有時(shí)間就看漫畫書:每當(dāng)中午時(shí),只要我能回家,就翻開我的好朋友(漫畫書)來(lái)和它交流我的故事,我的悲傷;每當(dāng)晚上我做完作業(yè)時(shí),我也會(huì)翻開我的好朋友。因?yàn)槲业暮门笥丫褪俏业暮门笥,總?huì)給我?guī)?lái)那無(wú)盡的樂趣。
大家一定會(huì)非常的奇怪吧!一本同樣的書,不管怎樣去讀,什么時(shí)間去讀,內(nèi)容都會(huì)變得?墒俏覟槭裁匆槐橛忠槐榈娜プx,而沒有感覺的意思的厭煩、厭倦呢?因?yàn)槲乙恢卑阉?dāng)成了我的一個(gè)好朋友,就像影子一樣,沒完沒了、成天成夜的跟著我。在我的心中,每一次去和我的好朋友去交流時(shí),它告訴我的歡樂不一樣,我告訴它的悲傷、快樂也不一樣。
其實(shí)看漫畫也沒有什么不對(duì)的。雖然它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),但是它會(huì)使我們每天都開開心心的,就像我所說的一樣,只要把它當(dāng)成自己的朋友一樣,就不會(huì)去厭倦它。
我愛你,我的好朋友——漫畫書。
漫畫的作文15
漫畫有時(shí)看起來(lái)十分可笑,卻蘊(yùn)含著深層的意思,如果你是深思熟慮后就會(huì)從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫《手機(jī)的危害》
漫畫中一位父親坐在沙發(fā)上翹著二郎腿拿著一部手機(jī)津津有味地看著,從他的表情來(lái)看,應(yīng)該是看到了非常高興之處。這時(shí)他的女兒過來(lái)了,先生拉著爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩,而爸爸完全把這一切當(dāng)做了空氣,他就像看不到一樣,聽不到女兒的呼喚一樣。女兒見爸爸絲毫沒有要?jiǎng)拥嫩E象,就又哭著喊著鬧著。腳不停的亂動(dòng),而心里卻還想著和爸爸玩耍時(shí)那快樂的情景。可是爸爸卻還是只顧玩手機(jī),手機(jī)好像屏蔽了他所有的視線聽覺好像這世界都與他無(wú)關(guān),手機(jī)才是我最終的伴侶。
這幅漫畫告訴了我們手機(jī)的危害,別說是孩子沉迷游戲無(wú)法自拔了,就連大人也難以擋住它的誘惑。一個(gè)孩子如果沒有父母的關(guān)愛,那他將走進(jìn)歪門邪道,也暗中諷刺了那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。陪伴是一個(gè)孩子的“必需品”現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá),電子產(chǎn)品也越來(lái)越多,而手機(jī)卻成了我們永不離身的“必需品”,請(qǐng)你想一想,你和手機(jī)在一起的時(shí)間有你陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)嗎?如果沒有,那恭喜你是一位合格的家長(zhǎng),但我相信肯定大部分家長(zhǎng)都是和手機(jī)在一起的時(shí)間比陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)。請(qǐng)你放下手機(jī)想一想,想一想作為一個(gè)父親或母親應(yīng)盡了責(zé)任,你都做到了嗎?
不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)是現(xiàn)代最常見的一類人,這刻我希望你能放下自己的手機(jī)去陪伴你的孩子,讓我們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,增加人與人之間的感情,不要個(gè)個(gè)都是“低頭族”“低頭族”可恥,而不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)更可恥。
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