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假文盲漫畫的啟示作文（精選39篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假文盲漫畫的啟示作文，希望對大家有所幫助。
假文盲漫畫的啟示作文 1
在一個寒冷的冬日，北風呼呼地刮著，下著零零落落地小雪，特別寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自己裹在溫暖的大衣里，急切地等待著公共汽車。
一個身子單薄圍著頭巾的母親抱著一個小男孩，小男孩喊著要回家，母親抱著孩子到車站上標有母子上車處牌子的專用道旁，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)排了四個人。
第一個人穿著整整齊齊，頭發(fā)一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發(fā)光。
第二個人穿著羽絨大衣，戴著現(xiàn)在最流行的帽子，穿戴十分講究。
第三個人穿著加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶著一個羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時尚的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的`名牌。可見他十分富裕。
第四個人，不但衣冠整潔，還帶著一個防霾口罩，可見他是多么愛惜自己呀。
一對母子的到來，對他們沒有絲毫的觸動，他們就那樣若無其事的把手插在口袋里，擺出一副無所謂的樣子。難道他們就沒有感到一絲的愧疚嗎？
是他們真的不識字嗎？
不，他們肯定識字，正是因為他們是認識這些字，才知道這里可以早點上車，所以他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。
但，他們終究逃不過人們的斥責。
在我看來他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。
希望文明的陽光灑滿整個世界，讓人們感受陽光的溫暖，人們都陽光向上，積極樂觀！
假文盲漫畫的啟示作文 2
生活中假文盲無處不在。這些裝文盲的家伙可能藏在超市中，公交車上，游樂園里。
有些時候，超市里的特價商品每人限購一次，卻總有那么幾個人會不管告示牌隨便拿，這樣在結(jié)賬時會給收銀員帶來很多的麻煩，有的人還不聽勸非要買。這樣做有時還會驚動超市的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過一串令人打瞌睡的解釋后，還是只買了限定的量，卻浪費了收銀員大把的時間，真不知道這種人做這么多無用功的事，圖個什么。還好這種人差不多已經(jīng)滅絕了。
有時候上公交車站好好的“母子上車處”，硬生生變成了“硬漢上車處”一個小過道里擠滿了男人，卻看不到一個婦女。不只是車下，連車上都有這樣的人。車上的'老人座椅上坐的都是清一色的年輕人，如果不是我看錯了，那就只能代表現(xiàn)在的年輕人都陷入老年化了，是不是？人家小孩兒都知道讓座你倒好，還專門在老人的椅子上坐。你做一會兒也就忘了，最多就有老人來讓他坐著，要是每個人都讓一讓別人，那這個社會就能充滿愛，卻總有人連這么簡單的事都做不到。
要是有人能教這些“文盲”認識一下什么叫不要臉，那可就真是謝天謝地謝菩薩謝神仙了。
故，在此特招可以教人識字的老師。
假文盲漫畫的啟示作文 3
今天我在語文書上看一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫上一個母親抱著一個嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫著“母子上車處�！蹦赣H眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個大男人。第一個男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來像個當官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對母子就在他身邊，他卻不為所動。第二個男人穿著軍大衣，手伸進口袋里，咪著眼睛，像個軍人，但對他來說，那對母子與他沒有關(guān)系。第三個男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個博士，他故意避開母子的視線。第四個男人戴著口罩，像個大夫，平日里救了無數(shù)病人，實際上卻一點兒公德心也沒有。這四個男人都有共同點，從他們的穿著來看，他們都受過教育，卻無視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的`人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢群體”卻只能站著；在圖書館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書館里大聲說話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒有公德心，損人利己，我們千萬不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會才會更加和諧，我們的生活才會更美好！
假文盲漫畫的啟示作文 4
一月二十，沁園春觀漫畫。名《假文盲》，作者華君武，觀完此畫，令人深思。
在車站里，在“母子上車處”的標語旁，幾個男人站在那兒瞇著眼睛，他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標語的另一邊，一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風中無助地看著那些人，而那些排隊的人，目不斜視、無視那對母子。
他們是盲人嗎?不，并不是!仔細看這幅漫畫，他們有的是知識分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對母子無助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無非是多排一點隊，無非是多花一點時間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫(yī)院里，一個男孩兒在打針，他們家來了一大群人，那些人在醫(yī)院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫著“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎?
還有一次，在馬路中豎著“請走斑馬線”的欄桿，但一位母親還帶著自己的'孩子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳著，令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人，還有很多:在“請請勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長出了許多“牛皮癬”;在公共設(shè)施旁，不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來。這種現(xiàn)象能夠銷聲匿跡，使社會更加和諧。
假文盲漫畫的啟示作文 5
我們每個人都是社會這個大家庭中的一名成員，每個人的道德是社會風尚的體現(xiàn)。自從看了漫畫《假文盲》后，我了解到了社會中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的`一個早上，刺骨的寒風呼呼地刮著，天灰蒙蒙的�？礃幼樱粓霰╋L雪馬上就要來臨了，誰不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個車站寫有“母子上車處”的專用通道擠占了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個人衣著整齊，大概是個公司干部吧!他肯定認識字，可是他閉著眼睛假裝沒看到似的。第二個人，穿著一件羽絨服，手插在口袋里，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個人都站在這兒了，我不站白不站�！钡谌齻�人抱著與第二個人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個溫暖的地方。第四個人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點來吧!
其實，生活中人們這樣無視標語的情況隨處可見，比如：公共場所“禁止吸煙”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語人們總是視而不見，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個人安逸，不顧他人方便的不文明現(xiàn)象。我多么希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。
假文盲漫畫的啟示作文 6
圖片上四個大男人站在“母子上車處”排隊，完全無視牌子上的提醒，一個婦女帶著年幼的孩子被他們幾個擠得只能站在旁邊看著。
他們一個個衣冠楚楚，肯定都認識字，不是文盲。而現(xiàn)在他們卻在裝文盲，無視牌子上的提示。
這讓我想到了日常生活中的事。地鐵上一個年輕男子上了車，坐到“老幼病殘”專座上。一個又一個人上車了，其中就有一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機，一點兒也沒發(fā)現(xiàn)提著大袋子的.年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識字，不過為了自己舒服而假裝不識字。
說實話，我覺得假文盲比那些愛占小便宜的人更可惡，對警示牌視而不見還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認為自己的利益高于一切，不重視社會規(guī)則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢群體的權(quán)利就會被侵犯，這些人會越來越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴重犯罪。如果是這樣，那社會就將變得不堪設(shè)想。
所以我們一定不能對那些假文盲的不文明行為視而不見，而是要當面制止勸導(dǎo)，讓他們不要因為一時的舒適而丟掉人品。
假文盲漫畫的啟示作文 7
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的�？删驮诮裉欤铱吹揭环�，里面有很多人無視規(guī)矩的存在，這對他人的利益造成了很大的危害。漫畫中，一個母親正抱著她的孩子，站在“母子上車處”牌子的后面。四個男人霸占著“母子上車處”的專用通道，他們的臉上沒有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫，你們可能會感到好笑，并覺得“只要是個正常人，應(yīng)該都不會這樣吧！”但其實不然，每個人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫著下車會有危險。可偏偏卻有那么幾個人裝作沒看見，下了車被老虎咬死了，還埋怨動物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營。公交車上的老幼病殘專座上，經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學會悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐�，遵守�?guī)則是為了讓我們的`生活更加美好。在現(xiàn)實中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個對社會有用的人，從而促進城市的發(fā)展。
我會牢記這幅漫畫給我的啟示，也會時時刻刻提示身邊的同學朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項規(guī)則。
假文盲漫畫的啟示作文 8
不經(jīng)意間，我在語文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事：在一個冬天的早晨，上車通道站著四個衣冠楚楚，身強體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女擠出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的.大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦�，在眾人驚異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事的站在那里，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實社會上經(jīng)常看見和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)脑谧簧献麄兩砼詣t站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來，他們不是學識上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中！
假文盲漫畫的啟示作文 9
漫畫能讓我們會心一笑漫畫也能引發(fā)我們的思考獲得生活中的啟示，今天我看了一部漫畫名叫《假文盲》。
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在某個公交車站點，在母子上車處站著四個省強體壯的'男士啊，抱著嬰兒的那位女子卻站在旁邊眼巴巴的望著是個難事，希望能給他留一個位置第一個男士瞇著眼旁若無人第二個男士閉著眼睛仰著頭衣服不可以使的樣子，第三個男人兩眼直僵僵的望著前方不知道在想什么第四個男士帶著一個大口罩，眼角向下垂他們都對那個女子視而不見。
看到這幅漫畫讓我情不自禁的想起了生活中的哪一服在某個旅游景點里，為了防止人們破壞景點里的花草樹木，在墻上亂寫亂畫，所以工作人員在收費口上力氣了一各告示牌上面寫著：請愛護花草樹木，不要破壞，他們也請不要在墻上亂涂亂畫，即使這樣還是會有人去破壞，他們在花壇中，有的花草已經(jīng)失去了美麗的花瓣……
再看看這幅《假文盲》的漫畫四個男士站在母子上車處，卻對旁邊薄弱的婦女抱著一個孩子視而不見那么坦然和一對母子搶位置，令人感到不堪。
假文盲漫畫的啟示作文 10
今天，我在語文書上看到了這樣一幅漫畫，標題為“假文盲”。
畫中畫了一個抱著孩子的母親和四個男人在汽車站等車，那里設(shè)有一條“母子上車處”的專用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個通道，把母親和孩子擠出了這個通道。
這些人一會看看表，一會看看書，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們?nèi)笔鐣拢亲R字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車上有專門給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒有地方了坐。還有在一些公共場合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標語，可有的.人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學習他們，并做好監(jiān)督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來。
假文盲漫畫的啟示作文 11
一次偶然的機會，我看見了這幅漫畫，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風凜冽的冬天，幾個大叔裝作看不見車站邊上“母子上車處”的告示牌，個個閉著眼睛，占了母子上車的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著這幾位大叔的衣著，就知道都十分富裕，但是轉(zhuǎn)過頭來看看這些母子的穿著，衣服顯得非常單薄，幾個大叔則坐視不管，仍舊閉著眼，插著兜，慢慢等車。看到這兒，我忍不住說了幾句：“這幾位大叔，你們太沒有公德心了。一個個都很有錢，就更加應(yīng)該給這些可憐的母子讓位�！痹谧�'各位先不要顧著說這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的人。
公交車上，明明張貼“禁止吸煙”四個醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車時，明知道軍人先上車，但還是有人隨便上車；還有更可惡的，明知在圖書館內(nèi)不能說話、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說話、吃東西，搞得圖書館臭烘烘的；草坪上明先寫了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩�，就要從身邊的每件事出發(fā)，提高自身素養(yǎng)，讓“文明之花”處處開放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對此，我們呼吁：“不要做假文盲。
假文盲漫畫的啟示作文 12
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一幅漫畫
畫中，一個高大的牌子上寫著：母子通道。寒風凜冽，表情嚴肅的.幾個大男人睜著溜圓的大眼睛，對牌子視而不見，站在通道里。一個抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護欄外那孩子眼里似乎泛起點點淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個名號已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬的大巴車，每輛大巴車上都會有個vip座位，上面寫著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達終點，而真正的老弱病殘者上車后卻無座可坐，他們難道不覺得羞愧嗎？
我們在嘲笑他們的同時，也該反思一下自己有沒有犯過這種錯？如果有，請你快快改進！
這幅小小的漫畫給了我很大的啟發(fā)。我會時常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會把自己的德丟光。
假文盲漫畫的啟示作文 13
夏天的一個早晨，在一個公共汽車站點旁立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個大字“母子上車處″。離牌子不遠的地方，有一位母親挎著包，抱著一個嬰兒，正用不解的目光盯著牌子旁邊站著的幾個人。為什么這位母親不在”母子上車處″排隊等待呢?原來是被這幾個人占了，根本沒有給這位母親留位子。
咦!這太奇怪了，這不是“母子上車處嗎?”這幾個人不該站在這里啊!可能是因為不識字、是文盲，不對呀!我看他們的裝束都像是有文化的人，不應(yīng)該連這五個字都不認識吧!只要他們視力正常就一定能看見。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒看見。
排在最前面的.人雙手插兜，看上去是個文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無人。第二個人才有趣呢，戴著個大口罩玩著手機，好像事不關(guān)己。
這些人明明都識字，為什么要裝成文盲呢?因為他們自私自利、只想著自已的利益，不為別人著想;他們早已把中華民族遵老愛幼的美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!
我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，坐公交車的時候看到老弱病殘孕，理應(yīng)讓座……這才是我們中華民族應(yīng)有的美德。
假文盲漫畫的啟示作文 14
課上，我學到了一篇名為《假文盲》的漫畫，這篇雖然簡單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫中，一個寫著母子上車處的告示牌立在一旁，原本應(yīng)在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著占著通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的'母子。那四個男人其實都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無視規(guī)則，有意不遵守道德，為了貪圖一時便利，絲毫不理睬那幾個大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會的公德和文明才會被破壞。
其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫著老弱病殘專座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會站著的老人的人不可計數(shù)；在立著禁止停車警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停著；在禁止踐踏草坪的標語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實都是為了個人利益。
如果社會上都是這種人，那會變得多混亂，這個漫畫時刻在提醒我們要做一個守道德，講文明的人。
假文盲漫畫的啟示作文 15
很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一副漫畫：
漫畫中有一位中年婦女，帶著才幾個月的兒子正要坐公交車，可是專用的母子通道已經(jīng)有三個男人站在那兒，這位中年婦女很不滿意，緊皺著眉頭，說：“三位先生，你們沒有看到這里寫的`母子通道嗎？”那三個男人說：“我們是文盲�！蹦俏粙D女又說：“三位先生，我看你們都是趕著要上班的人吧？怎么可能是文盲呢？”那三個男人十分羞愧。
在生活當中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見，醫(yī)院里，大聲喧嘩，對“請保持安靜”熟視無睹；公園“小草青青，請勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對一些人早已形同虛設(shè)，隨意踐踏者有之，無故采摘者有之；加油站，“禁止吸煙”的警示赫然在目，也有人敢冒著生命危險大過煙癮；公共汽車上“老弱病殘孕專座”可心安理得坐在上面的是身強體壯的年輕人。這些人不就是漫畫里的“假文盲嗎”？這一幕幕，怎么不讓我們痛心呢？！
我們應(yīng)該做一個有道德的人，不坐在公交車的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧嘩。
假文盲漫畫的啟示作文 16
“文盲”這個詞在語文上的意思是不識字、不會認字的人。但“假文盲”這個詞我倒是不明白了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。
在冬天的一個早晨，寒風呼嘯。在一個火車站的某一個站點，上頭放了一個醒目的大牌，上頭寫著“母子上車處”這幾個大字。可后面的一排隊伍上，卻不是一對對母子，而是幾個相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事�？蓞s把應(yīng)當站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。
排在隊伍第一個人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個文化人，卻一副旁若無人的樣貌。第二個人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個人文質(zhì)彬彬的，戴著眼鏡，穿著時尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個人穿了件風衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都明白，母子上車處是一個優(yōu)先上車處，這是讓給不方便的'母子們的�？墒沁@些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質(zhì)彬彬，但內(nèi)心卻骯臟無比；他們好像很有文化，卻連一個三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不明白什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。
在社會上，都會有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫滿了公仔。
看了這則漫畫，我明白了什么叫“假文盲”了。不禮貌、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動起來，不要再做假文盲，做一個有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。
假文盲漫畫的啟示作文 17
冬天的一個早晨，刺骨的寒風呼呼的刮著，路上的行人寥寥無幾，冷的好像只有寒風在這里徘徊。
在一個公交車站旁立著五個醒目的大字“母子上車處”，一個中年婦女抱著孩子正在用不解的目光盯著旁邊幾位準備排隊上車的男人，咦？這位母親怎么不在這里排隊上車？太奇怪了，這不是“母子上車處”嗎？原來是因為她旁邊的幾個人占了排隊的位置，這位婦女只能靠邊站了�？赡苁且驗槟菐讉�男生不識字，是文盲。不對呀，看他們的衣著都像是文化人呀！他們幾位個個衣著華麗：第一個人穿著大衣，雙手插兜，看上去是個文化人，可他站在牌子下面，瞇著眼睛，旁若無人的.樣子，真是虛偽；第二個人則閉著眼睛，一副惹不起的樣子，其實他心虛著呢，就怕有人責備，所以才閉上眼睛；第三個人身材不高，穿著一件臃腫的羽絨服，戴著一副眼鏡，貌似很有學問也在那里裝糊涂；最有趣的是最后一個人，他戴了一個口罩，以為這樣別人就認不出他來，聳拉著眼角真是事不關(guān)己。
這些人明明識字，為什么要裝成文盲？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想，他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋在腦后，別看他們外表光鮮，可他們的行為是令人鄙視的。
由此我想到社會上類似的現(xiàn)象還真是屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”可偏偏有人上前去踩。公共場所明明寫著“禁止吸煙”可偏偏有些大人大大方方的吞云吐霧……
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？因為他們不遵守社會公德！可真讓人寒心。這時不禁想起耳邊常常聽到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
假文盲漫畫的啟示作文 18
今天，我看了一幅漫畫，名為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。
他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風中，他們縮成一團，眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們。
看到這一幕，我疑惑地想：“難道這四個人真的是文盲嗎？可是，不像��？”第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個人身材高大，身穿軍大衣，應(yīng)該是個退伍軍人；第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個干部；最后一個人戴著一個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生�？粗@四個人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識字？不，他們認識這幾個大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫中，現(xiàn)實中也有出現(xiàn)：比如，在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的'標語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾條光溜溜的小道；在標明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現(xiàn)可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中，我們應(yīng)該“不以惡小而為之，不以善小而不為。”從身邊小事做起，遵守社會公德、講文明、樹新風。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來，做一個有文化，有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。
假文盲漫畫的啟示作文 19
在寒風刺骨的冬天，在一個“母子上車處”有四個強壯的男子霸占了位子，讓一對母子站在邊上。
這對母子焦急地跑到了“母子上車處”，突然一個男子站到第一位，把這對母子撞到邊上，母親心想：他可能有急事，所以才撞我的。后來又來了三個男子站在后面，他們都效仿第一個人。突然寒風就像刀子一樣，在母親臉上擦過。
那母親說：“這是‘母子上車處’，可不可以讓一下？”這時那四個男子看了一眼，心里應(yīng)該想：我就不讓，你能把我怎么樣！就在這時，來了一位老人，他說：“這是‘母子上車處’，你們幾個男人站在這里干嘛？”這個戴眼鏡的男人說：“老頭，我們愛在哪就在哪，關(guān)你什么事，誰說這是‘母子上車處’，這分明是‘男子上車處’。那個戴帽子的`說。站臺慢慢熱鬧了起來，這時站長來了問清了事情緣由就對四個男人說：“你們有沒有一點公德心？霸占母子上車處還要不要點臉。”這話說得他們低下了頭。這幅漫畫中，我非常憎恨四個男子的行為，同時我很同情母子和敬佩老人、站長樂于助人的精神。
生活中，我也見過這樣的假文盲，在公交車上坐著很多人，座位都坐滿了，我上去只能站在一邊，過了很久我發(fā)現(xiàn)上來了一位老人，我本以為他們會起來讓座，可是誰也沒有起來，直到老人在一位年輕人邊上說：“年輕人，你可不可以起來讓我坐一下，我馬上就要走的�！笨蛇@位年輕人說：“死老頭，一邊去，我自己要坐�！�
假如世界上都是假文盲，就算有牌子在他面前也是看不到的，我希望人們能有公德心。
假文盲漫畫的啟示作文 20
在我們所學的這冊語文課本的116頁，印著兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。
我仔細看了這幅漫畫。開始的時候被那畫面所展現(xiàn)的夸張情節(jié)惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒有持續(xù)多長時間，因為我從這幅漫畫里聯(lián)想到了很多的東西。
《假文盲》所表現(xiàn)的內(nèi)容簡單，說的是在一個車站的`候車處豎著“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個大男人，而一對母子卻被擠到了一旁。這四個大男人從穿著打扮上來看，有國家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫(yī)生，都貼不上“文盲”的標簽。可就是這群人，卻視“母子上車處”這五個大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。
其實，類似的“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。比如說，醫(yī)院的病房本是讓病人安靜修養(yǎng)的地方，可就有那么些人在病房里大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇里處處插著寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們?nèi)圩o這些花花草草，可我們的同學是怎么做的呢？還有……
我再一次地去盯著這幅漫畫。我在想，到底是什么原因，讓四個不是文盲的人很自然地站于此處呢？據(jù)我的分析，不外乎有以下幾個原因：
一是自私的心理占據(jù)了他們的心靈。你看，到別的地方排隊需要很長的時間，而這兒卻只有一對母子，排在這兒能夠很快的上車。
二是規(guī)則意識淡薄。很多的地方是需要規(guī)則來維護的。像過馬路得遵守交通規(guī)則，學生上課則要遵守課堂規(guī)則，到醫(yī)院就診就要遵守醫(yī)院的規(guī)定。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則意識的缺失，會讓我們的生活秩序被打亂，比如說不遵守交通規(guī)則的后果，就是交通事故頻發(fā)。這排著“母子上車處”的四個“假文盲”，就是沒有遵守車站的規(guī)定，從而侵占了他人的合法權(quán)益。
三是車站管理上存在漏洞。如果第一個男人來此排隊，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之后的第二人、第三人……所以，很多時候，需要我們勇敢地站出來說“不”，既是糾正這些不合理現(xiàn)象，也是維護自己的合法權(quán)益。
此時，我忍不住想對那位背著孩子的母親說幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個“假文盲”，請你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現(xiàn)象作斗爭。只有這樣，才能維護正常的社會秩序，建立公平正義的社會環(huán)境。
我在此呼吁，只要我們每一個人面對著“假文盲”現(xiàn)象，表現(xiàn)出憎惡的態(tài)度，然后勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個更加美好的世界！
假文盲漫畫的啟示作文 21
在一個冬天的早晨，在豎立著“母子上車處”指示牌的上車通道處站著幾位衣冠楚楚、身強體健的男士。他們把一位抱著嬰兒的婦女擠在了通道外，那位婦女正用詫異的眼光看著他們。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》描述的一個場面。漫畫中的四個人既不是殘疾人，也沒有帶著小孩子，為什么站在母子上車處呢？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得閃閃發(fā)光；有的戴著眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。他們都是有文化的人，但是他們?yōu)榱俗约旱睦�，在別人驚異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給旁邊的母子倆讓位的意思。
在我看來，他們的的確確是“文盲”！中國自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，可是圖上的四位男士連最起碼的遵守秩序都做不到，談何文明？談何道德？類似這樣的事情在生活中并不罕見。有多少人為了自己的方便或利益，讓真正需要幫助的人得不到幫助。
我多次看到這樣的'情景：在擁擠的公共汽車上，不少年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谧簧�，而他們的身旁卻站著白發(fā)蒼蒼的老年人。座位上“老弱病殘孕專座”的提示語寫得清清楚楚，然而他們卻視若無睹。
在公共場所，我們應(yīng)該多為他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放！
假文盲漫畫的啟示作文 22
有這樣一幅漫畫：在公交車站某班車的入口處，立著一塊醒目的紅色牌子，上面寫著：“母子上車處”。而恰恰在這個通道處，有四個彪形大漢，很有紳士地排在這里。第一位呢，挺著將軍肚，筆直地站在入口處，而且很有規(guī)則地站在了圍欄里，沒有一點點越位；第二位呢，穿著翻毛領(lǐng)的大衣，閉目養(yǎng)神；第三位呢，也是很自覺地排在后面，眼睛直勾勾地盯著前方，估計心里在竊喜：“我的運氣真好，前面只有兩個人！”第四位，估計是個有學問，比較講究的人吧，風衣配皮鞋，帶著口罩，身材挺拔，也就先來后到地排在對隊伍的后面了。
而就在這個醒目的提示牌的旁邊，有位瘦小的媽媽，抱著一個嬰兒，她微微地抬起頭，看了看入口處的.這四位先生，滿臉疑惑。那么大的一個牌子，他們好像沒有看見一樣，要么目視前方，要么閉目養(yǎng)神，裝出一種看不見別人，也不認識字感覺，就只是默默地在原地等公交車。
我覺得這幅畫的作者就是想要諷刺社會上的一些人吧。特別是公交車上，或是地鐵上，一些愛心專座，孕婦專座，總是被一些小伙子們搶去，不管是年紀大的人上車，還是帶著小寶貝的媽媽上車，甚至是孕婦上車，他們都假裝睡著了，或是地頭看手機，要么就是眼睜睜地看見了，也是無動于衷地坐著。還有些人呢，看起來穿著高檔，舉止優(yōu)雅，但也是自私自利的，不會顧及別人，總是把自己放在第一位。甚至是為了自己的利益，不惜損害別人的利益。
作者希望通過這幅漫畫，可以讓這些自私自利，沒有愛心的人得到反省，讓更多的人意識到，在別人需要幫助的時候，自己都能都獻出一點點愛心，這樣我們的世界就會更美好！
假文盲漫畫的啟示作文 23
每次看漫畫，我都會忍不住捧腹大笑�？山裉炜戳巳A君武先生這幅《假文盲》漫畫后，卻怎么也笑不出來。
漫畫中描繪的是在一個寒冷的冬天里，有四個衣冠楚楚的男人，正在等車，而在他們身旁的指示牌上，卻赫然寫著“母子上車處”五個大字。第一個男人，頭發(fā)梳理得十分整齊，身穿厚厚的大衣，腰桿挺得直直的，雙手插在衣兜里；第二個男人戴著厚厚的皮帽子，一身軍大衣，皮鞋擦得锃亮；第三個男人略微矮了一些，他戴著前進帽，架著一副近視眼鏡，身上裹著羽絨服；第四個男人，把自己武裝得就剩下兩只眼睛，活像一個捆綁得結(jié)結(jié)實實的“肉粽子”。從裝扮上看，這四個男人都是文化人，而他們都似乎對近在咫尺的牌子視而不見，試圖告訴別人：“我是文盲，我不認識字�！辈贿h處，一位婦女，衣著單薄，頭扎著圍巾，懷抱著襁褓中的嬰兒，在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖，她凝視著被占據(jù)著的“母子上車處”，滿臉的無奈。
看到這里，我不禁會問：這四個“文化人”不認識字嗎？難道他們沒有看到旁邊的那對母子嗎？不！他們看到了，他們無非是想更早上車，想更早搶到一個座位，在他們的`心中，裝滿了自私，裝滿了虛偽，裝滿了對他人的蔑視。
你可曾看到：在“禁止停車”的指示牌旁，依然有車輛明目張膽地停放著；在那擁擠的公共汽車上，座位上明明寫著“老弱病殘專座”，可站著的是老人、孕婦、殘疾人，坐著的卻是身強體壯的年輕人；在那寫著“禁止踐踏”的綠茵上，一群年輕人正肆無忌憚地坐在那里
玩著撲克……這些“假文盲”們正在把自己偽裝成文盲，做著危害社會、危害他人、利于自己的事。將自己粗俗、野蠻的行為暴露于光天化日之下，正在向社會表明自己缺少公德；將自己俊俏艷麗的面容與令他人不齒的行為對比起來，正扭曲著自己的靈魂；將自己的不文明與更多人的文明放在一起，這是給完美的社會添堵、抹黑。
醒醒吧，假文盲們，為了自己，為了他人，請慎做“假文盲”！
假文盲漫畫的啟示作文 24
今天，我在語文書上看到了著名畫家華君武所作的《假文盲》，這幅畫很有名，報紙雜志經(jīng)�？吹竭@幅漫畫，也是我感觸最深的一幅漫畫。
那是一個凜冽的冬天雪花紛飛，待車通道上也擠滿了人。
只見通道上一個紅色的牌子在白雪中特別突出，上面寫著“母子上車處”，卻有幾個大男人站在那里。
排在最前面的男人挺著一個將軍肚，兩手插入口袋，一雙小眼睛直勾勾的看著前方，只見他一臉平靜，仿佛什么都沒有發(fā)生。第二個男人又高又瘦，一雙眼睛緊閉著，且一動不動，微微上揚的眉毛，對那牌子似乎充滿了不屑。排在第三個的男人穿著一件不算厚實的外套，頭上還帶著一頂鴨舌帽，可在冷風中卻依然汗流夾背，一雙膽怯的眼睛只敢看著那單調(diào)的地板，微微彎曲的腿也不時抖動，似乎覺得對不起有孩子的婦女。但站著的男人也沒有退讓，羞愧的意思，自己覺得理所當然地站在這個位置。最后一個男人帶著一個大號的口罩，只見口罩已經(jīng)遮住了他大半個臉�？梢浑p慌張的眼睛卻仍然害怕被別人認出來。
可就在這幾個大男人在享受便利時，一個瘦弱的女人正眼巴巴的看著本該自己上車的.位置，如今卻被幾個男人占了衣著單薄的她已冷得瑟瑟發(fā)抖，蒼白的臉卻能吃力地抱著孩子，將自己身上的余熱給了孩子，當看到自己的孩子不再哭鬧，懸著的心總算放了下來。
當看到這里時，我不禁思緒萬千。原本屬于母子上車的位置卻被一大群男人奪去了，這是社會對弱者的關(guān)愛，可有的人卻將其視為一種為自己謀便捷的工具，這種為了自己的利益，為了自己的方便，為了自己的舒適，而無視社會公德是可恥的！我覺得他們不是文盲，而是公德盲！
可細細想來，在生活中，這種“假文盲”卻隨處可見：明明寫著“節(jié)約用水”卻有人洗完手后掉頭就走，水噴了一地也沒人理會，再比如公園的花園旁邊明明立著一個“請勿踩踏”的警告牌，卻總有人為了少走幾步路，弄得園中枝折花落……
雖然他們對于自己所干的事不知好壞，只顧個人需要，而不顧別人或弱者的處境，這種行為是不講社會公德的，可他們?nèi)绱藝虖堃彩谴蠹业某聊徽Z。如果有人敢指出他們的不良行為，幫助像圖中的母子這樣的弱者，像圖中站在母子上車處的男人們不就能慢慢消失的嗎？
但愿人與人之間能夠相互關(guān)心，相互幫助，那我們將生活在文明、和諧、美好的社會中。
假文盲漫畫的啟示作文 25
今天，老師給我們看了一張漫畫，這張漫畫令我會心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車站里有一個母子上車處，里面站了四個男人。第一個男人穿著大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著前方，氣度不凡的樣子，看上去像個領(lǐng)導(dǎo)人。第二個人像是一個軍人，戴著棉帽，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養(yǎng)神。第三個人穿了好幾件棉衣，戴著一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個大學教授。第四個人戴著一張大口罩，估計是個大夫，挺著一個啤酒肚，長得十分健壯，穿著大衣站在母子上車處。旁邊的人們亂哄哄的。這時，有一位抱著孩子的'母親來了，那四個人卻動也不動。很快，公交車來了，人們都擠進了車，而那對母子因擠不進車，被留在了車站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會幫助我，每個人付出一點愛，世界就會更美好。高爾基也說：“付出永遠比得到愉快�！蔽覀儜�(yīng)該保有一顆善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂，成就別人同時也成就自己，所謂“贈人玫瑰，手有余香。”
我希望社會上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛。
假文盲漫畫的啟示作文 26
“文盲”從“盲”字看，固然是個不好的詞。隨著時代的變化，文盲的現(xiàn)象已慢慢杜絕�？捎腥藚s爭做“假文盲”。
圖中，一位婦女抱著一個孩子。她直立在站牌下，目光顯得無比呆滯，吃驚地望向身旁。為何她會有所舉動?只見一旁是4個身型彪悍的男人。他們身著大衣，雙目緊閉，一副無所事事的模樣。令人吃驚地是，牌子上卻寫著：母子上車處。
一定有人疑惑：“這4個男人為什么要這么做?是他們不識字嗎?”并不是。仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)其中一個矮胖的男人頭戴板帽，鼻子上架著一副黑框眼鏡。說到這，你是不是覺得他博學多才，風度翩翩?甚至像個大學教授�？梢�，他們并不是不識字，并不是沒文化。這就“假文盲”。為了自己的利益，在這寒冷的天氣中，將真正的母子置之一旁，不帶任何同情。
雖然，這只是一幅漫畫，必然摻雜著一些夸張的元素。但現(xiàn)實生活中，這種“假文盲”現(xiàn)象依然存在。
學校當然有學校的規(guī)則。老師三番五次的強調(diào)“光盤行動”。大家都是有文化的人，并不是不知道“光盤”的含義，可吃多少打多少并沒有讓每一位同學都銘記心中。俗話說“垃圾不落地”。街頭也有相關(guān)內(nèi)容的海報，可偏有人隨手扔垃圾，給公共衛(wèi)生增添了很多麻煩。他們都是文盲嗎?并不是，他們便是人們口中的“假文盲”。
生活中不缺少文明人。中華民族的傳統(tǒng)美德便是尊老愛幼。雖說這句話人人知曉，卻只有小部分人做到了，就拿最簡單的說起：公交車上，有排“特別”的.座椅，專門供老，幼，病，殘以及孕婦乘坐。
作為21世紀的小學生，我們應(yīng)成為《孟子》中“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”的人。其實，做文明人就在于身邊的點點滴滴。做文明，有德之人才會受人真誠以待。我們要杜絕社會中的“假文盲”。
假文盲漫畫的啟示作文 27
我在語文書上看了一幅漫畫叫《假文盲》，這幅漫畫內(nèi)容簡單卻富含深刻的道理。
我們從畫面上可以看到：寒冬臘月，萬木凋零，哈氣成霜。車站旁邊的候車處立著一個牌子，上面醒目的寫著“母子上車處”，一位身穿單薄棉襖的母親抱著一個嬰兒卻站在牌子旁邊，用疑惑的眼神望著站在“母子上車處”的四位身強體壯、穿著大襖的男人。第一位男人胖胖的`，雙手插在衣兜里，一看就像個大老板，難道大老板不識字嗎？第二位男人高高瘦瘦的，仿佛是個機關(guān)工作人員，他緊閉雙眼，好像沒有看見那對母子在寒風中瑟瑟發(fā)抖；第三位男人戴著眼鏡像個知識分子；第四個是年輕的小伙子，戴著口罩，眼睛斜視著地面，好像不想讓人看清他的真實面目。他們四個人都對那塊提示牌熟視無睹。
這些人個個衣著光鮮，個個都是有文化的，難道他們是不認識字嗎？不！不是的。這些人只是不想遵守規(guī)章制度，他們只想更早上車，更早搶到座位，他們想到的只是個人的利益，而無視他人的權(quán)益，他們不僅是假文盲，而且是功德盲、愛心盲！我鄙視這樣的人。
其實在我們現(xiàn)實生活當中，不是也有一些這樣的人嗎？比如在公眾場所的墻上掛著“禁止吸煙”的標語，可還是有很多人騰云駕霧，處處烏煙瘴氣，不顧別人的感受，影響別人健康，而覺得理所當然；在公園里，碧綠的草坪上立著“請勿踐踏草坪”的牌子，但一些孩子會在草坪上放風箏，追追打打，也有一些哥哥姐姐會在草坪上拍美照，他們是快樂了，但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼里，只要自己開心就好。這種種行為和《假文盲》中的四個大男人，有什么區(qū)別呢？
社會秩序需要大家自覺遵守，社會規(guī)則需要大家共同遵循。如果大家都沒有公德心的話，社會就會變得無序，人心就會變得險惡�？戳诉@幅漫畫之后，我想告誡大家，讓我們一起努力，遵守各種規(guī)章制度，做一個文明的人，有愛心的人，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！
假文盲漫畫的啟示作文 28
漫畫會讓我們會心一笑，同時也會給我們一些啟示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個文盲》，是由華君武先生畫的。
這篇漫畫畫的是一個通道，通道盡頭有一個牌子，牌子上寫著五個大字，“母子上車處”，但是卻被四個身材高大的男人霸占了。這四個男人穿著厚重的衣服，其中一個穿著锃亮的皮鞋，一個戴了帽子，還有一個戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對瘦弱的母子，這對母子衣著單薄，母親的腿比四個男人瘦弱很多。這四個男人假裝自己是文盲，不識字，可以肆無忌憚地優(yōu)先上車，于是蠻橫地擠開那對母子站在那里，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個男人爭斗。
這篇漫畫的`可笑之處在于，四個男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心里默念“不要發(fā)現(xiàn)我，不要發(fā)現(xiàn)我”，著實引人發(fā)笑。從衣著來看，天氣比較冷，但那對母子衣著單薄，顯然很冷，但那四個男人急切地霸占了母子上車處，這急切的心情引人發(fā)笑。
作者用這幅漫畫來表達他對弱勢群體的同情，對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。
這幅漫畫帶給我的一個啟示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧著自己，要對別人有幫助，不能像四個“文盲”一般冷漠無情，對人應(yīng)該善良友好。
我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時找到一個空位，不料有一個人站在那個位置，說：“我給我朋友占位子，他快來了。”有人處處借錢，但卻有借無還；有人看見“請不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，仿佛沒看見牌子似的；有人點菜，點了一桌子菜，只吃一點點，其余不要，明明說了要節(jié)約，他左耳朵進右耳朵出。希望上述行為不要繼續(xù)發(fā)生。
這就是我讀漫畫后的所思所想。
假文盲漫畫的啟示作文 29
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，偶然回首，想起了那人，那事……
翻開那書，見一位母親抱著一個小奶娃，身穿薄衣，滿臉驚恐，哆哆嗦地站在母子上車處的一個角落。
再看向她的'身后，四個大男人威武站著，各個衣冠楚楚：身穿大衣，腳穿長西褲，戴著眼鏡，看上去一副文人墨客的模樣。但他們都閉著眼，手插口袋。只見前方豎立著一塊牌子，通紅的顏色格外顯眼，上面寫著五個大字“母子上車處”。明明是母子上車處，怎么會站著四個大男人呢？顯然是裝作“文盲”樣。這一幕真是不忍直視。
看完漫畫，不禁鼻頭一酸，腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕：
一家出游，至西湖飽覽名勝。堤旁楊柳，棵棵隨風搖曳；湖中水花，朵朵晶瑩澄澈，坪中青草，株株秀麗可愛。如此美景，怎能不拍照留念？我們走進草坪，未知小草正忍受著折磨。挑好位置，倚靠柳樹，“咔嚓”，美好的風景被永遠定格在這一刻。我們走出草坪，身后是一片被壓彎的小草。欣賞起那張照片，一家人和諧美好，但照片邊緣卻豎立著一塊牌子：“小草有生命，腳下請留情。”這是多么的注目，那么的顯眼，竟被我們忽視了！這不就是假文盲的行為嗎？我與那四位“大神”又有何區(qū)別呢？
假文盲，生活中隨處可見，總是裝作一副文盲的樣，為了自己的方便快捷而不擇手段：野外去郊游明明看到告示牌寫著不可下水，卻跳入水中游泳；去參觀名勝，明明寫著不可亂涂亂畫，卻偏偏刻上“到此一游”……
不知，可問；不懂，可學，皆可愛之人。唯假文盲者，掩耳盜鈴，乃可恨之人！
假文盲漫畫的啟示作文 30
今天，我看到了一幅漫畫，咋一看，還感到十分好笑，可我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我的笑中含有幾分心酸。
畫面上，四位壯年男子站在母子上車處，一旁是一對真正的母子，第一位男子瞇著眼睛，雙手插在大一的口袋里，悠然自得，好一副高官的摸樣，他肯定能認得指示牌上寫的`母子上車處，；肯定能聽見一旁那才幾個月大的嬰孩的哭聲；肯定能看見那母親正在不斷安撫著自己的孩子，但他卻視而不見，裝出一副文盲的樣子來。第二位高個子男人閉上了眼，他定是見前面的男子正大光明的站著，也跟隨站在了此處。第三位小個子還戴著眼鏡的男子，一看就是個知識分子，可他低著頭，用腳在地面打圈來消磨時光。第四位男子戴著防塵口罩，上衣口袋中放著隨身聽，雙耳戴上了耳機，右腳不停地打著拍子，雙眼緊閉。
在這幅漫畫中的男子都是高官、知識分子和軍人，他們都認得指示牌上的幾個字，他們?nèi)际俏拿�。不過這個文盲中的文不是文化的文而是文明的文。
其次，社會上的這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，在一些禁煙場所，仍有不少青、壯年的男女吞云吐霧；在公交車上，仍有不少青壯年男女占用老弱病殘孕專座，盡管一旁有老年人；在路邊，我們�？吹饺藗儾粚⒗尤肜埃M管只有一步之遙。
中國，被稱為文明古國禮儀之邦，只有人文明了，國才能文明！
假文盲漫畫的啟示作文 31
今日我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……
寒風凜冽的清晨，一個婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來到“母子上車處”，就看到那里已經(jīng)被四個穿著整齊的男人“霸占”了。她走過去，對他們說：“大哥，這是母子上車處。”其中一個男人只是說了一聲“哦”，就沒有說話。一個矮個子的胖男人又接上說：“我不識字�！彼m然說了這句話，可是身體卻沒有任何移動。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什么動作都沒有，只是把手插在口袋里等待著公交車。
這幅漫畫諷刺了社會上無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。
看著這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵，找一個座位就坐下了，這時，進來一個年輕小伙，直接坐在了寫有“老弱病殘孕”的愛心專座上。這時過來一個孕婦，看了一眼被年輕小伙占了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說：“不好意思，小伙子，能給我讓個座嗎”他聽后，愣了一下沒有說話，可是他隨便比劃了一個手勢后，并沒有起身。
還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口墻上掛著一塊“請勿在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，堅持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠處有兩個人在討論書里的資料，那聲音顯得十分突兀。這時，坐在對面的小姐姐走到她們身邊，指著告示牌說：“你們能夠小點聲嗎這是圖書館。”兩人并沒有理會，還是繼續(xù)說話，這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆，兩人才紅著臉匆匆離開。
不要為了自己的私欲，去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐�。遵守�?guī)則是為了讓我們的'生活更加完美，更加有秩序。在現(xiàn)實中，我們僅有自覺地去遵守這些規(guī)則，才能做一個對社會有用的人，讓我們的社會才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫給我的啟示。
假文盲漫畫的啟示作文 32
有些漫畫幽默風趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫寓意深刻，發(fā)人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫，它深刻地揭示了那些沒有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。
漫畫中的故事發(fā)生在一個寒風刺骨的清晨，北風呼嘯著，一位身材瘦小的母親抱著嬰兒來到了候車廳，她焦急地四下張望，終于在人滿為患的候車處找到了“母子上車處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰知，在標牌下卻赫然站立著四位彪形大漢，她滿腹狐疑，但又無能為力，只能無奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛滿腹經(jīng)綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺。你別看他個頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時髦外套，腳踩烏黑锃亮的皮鞋，臉上還戴著一副金絲眼鏡，看起來像一位知識淵博的學者。而那位母親呢，她穿著單薄的外套，裹著薄薄的圍巾，懷里還抱著嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發(fā)抖。此時此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無睹，特別冷漠，仿佛自己站在這兒是理所應(yīng)當，無可厚非的�？粗@副畫，我真為那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車方便，便搶占了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？
由這幅漫畫，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經(jīng)屢見不鮮了。在公共汽車的.“特需專利”上總是坐著年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無動于衷；在公共場所時，有的人總愛“吞云吐霧”，吸完后還亂扔煙蒂，隨意沾污環(huán)境；在圖書館里，明令禁止在書上涂鴉，可有些人還在書上大顯身手，展示自己高超的畫技；在草坪上，醒目地佇立著嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會公德，只顧滿足個人利益，正是他們敗壞了社會風氣，世界上才有了這么多不正之風。
我們應(yīng)該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！
假文盲漫畫的啟示作文 33
我看到了這樣一幅漫畫，是著名畫家華君武在1984年所作。在一個冬天的早晨，一個車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠占了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的`母親，卻默默地站在母子上車處之外。
天氣很寒冷，在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個大男人，他們都是一臉冷漠、無情的樣貌，都把手插進衣兜里，都穿著大衣或羽絨服，都像是有錢人。第一個男人眼睛朝前，像是在想些什么似的；第二個男人戴著一頂英雄帽，因為個子比較高，一眼就能夠看到那五個字，所以干脆就把眼睛閉上，像是在閉目養(yǎng)神；第三個男人則有理由說是前兩個擋住了自己，沒有看見，他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡，個子比前兩個要矮；第四個男人戴著口罩，個子也比較高，眼睛朝下，他可能再想，咦這不是母子上車處嗎怎樣會有三個男人站呢他們站，我也站。走道外邊牌子下邊有一個婦女，戴著圍巾，抱著一個嬰兒，愁眉苦臉地瞅著四個男人，我猜那個小嬰兒可能在想，這不是母子上車處嗎我應(yīng)當站在那兒才對呀，他們怎樣會搶了我的位置呀。
我想對漫畫上的四個男人說，明明是母子上車處，你們這些大男人憑什么霸占一個個都像模像樣，都像是讀過書的人，都還穿戴講究，難道真的目不識丁我相信這些大男人看了這幅畫，肯定臉要發(fā)紅，無地自容，可是光臉紅還不夠，我期望社會上的“假文盲”越來越少，多給別人一點愛心。
其實我們的生活中也有很多這種“假文盲”現(xiàn)象，比如，公共場所“禁止吸煙”，草坪上“請勿踐踏草地”，公交車上有些座椅寫著“老弱病殘孕”，閱覽室“安靜”。在公交車上，有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位，那是給老弱病殘孕準備的；還有閱覽室，那里明明寫著“安靜”二字，可還有是人在里面吵鬧。
“假文盲”是思想敗壞的人，我多么期望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。
假文盲漫畫的啟示作文 34
課上，我學到了一篇名為《假文盲》的漫畫，這篇雖然簡單，可卻在我心中留下了很深的印象。
漫畫中，一個寫著母子上車處的告示牌立在一旁，原本應(yīng)在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著占著通道還面不改色的假文盲。四位身強力壯的男人正是那幾位假文盲，他們裝作若無其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個男人其實都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無視規(guī)則，有意不遵守道德，為了貪圖一時便利，絲毫不理睬那幾個大字的惡劣行為，因為他們的`所作所為，所以社會的公德和文明才會被破壞。
其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫著老弱病殘專座可企圖霸占而坐在上面，毫不理會站著的老人的人不可計數(shù)；在立著禁止停車警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停著；在禁止踐踏草坪的標語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實都是為了個人利益。
如果社會上都是這種人，那會變得多混亂，這個漫畫時刻在提醒我們要做一個守道德，講文明的人。
假文盲漫畫的啟示作文 35
漫畫家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫就揭露了那些沒有社會公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫大概講述的內(nèi)容是：在一個非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著自己的孩子正在等車，但她為什么不站在“母子上車處”的通道里，誰能料到，立著“母子上車處”的牌子旁已經(jīng)擠滿了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個壯漢，他們看上去也不是不識字的人，但他們對牌子上“母子上車處”這幾個字視若無睹，也對那對母子不理不睬，而那位原本該站在通道內(nèi)的那個母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個人當真都是文盲嗎？他們其實是“假文盲”，他們只是想獲得上車方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進大衣的'口袋里，裝作看不見身旁幾個醒目的大字與那對母子。他們?nèi)狈Φ氖亲罨镜墓乱庾R！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無視警示牌，肆意踩踏小草；“愛護環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車上占用“老弱病殘孕”的特殊座位……這些人都是“假文盲”，他們?nèi)狈Φ氖枪滦�，也不會關(guān)心別人。
我們要做一個文明的人，說文明話，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會出現(xiàn)“假文盲”吧！
假文盲漫畫的啟示作文 36
今天，我看到了一幅漫畫，令我十分憤怒。
這幅漫畫描寫的是一個寒風呼嘯的早晨，一個媽媽抱著嬰兒，正站在母子上車處的通道內(nèi)，忽然，從后面涌上來四個男子，把母子擠開了。這四位男子若無其事地站在通道內(nèi)，站在最前面的男人穿著貂皮大衣，手插在口袋里，兩眼似綠豆般，身子一動也不動。緊隨其后的男人緊閉雙眼，戴著大帽子，臉上面無表情。第三個男人尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，目光直視前方。站在最后的男人，好像生怕別人認出似的，戴著口罩，目光冷峻。他們都對“母子上車處”的牌子視而不見。可憐旁邊的那對母子，母親無奈地看著那四個男人，又看看自己懷中凍的瑟瑟發(fā)抖的嬰兒，只能無奈的.嘆了口氣……
難道這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們只不過是為了自己的利益，而不顧及別人的感受罷了。俗話說的好：君子喻于義，小人喻于利。這些“小人”置社會公德于不顧，選擇將利益擺在自己的面前，使那些真正該受到社會照顧的人被冷落在一邊。
其實，社會中也有不少這樣的假文盲。公交車上有專門為“老弱病殘孕”設(shè)立的愛心座位，可是總不免被身強力壯的人霸占；圖書館中有醒目的“請勿大聲喧嘩”的標語，可還是會有人大聲吵鬧；花園內(nèi)有“請勿摘花踏草”的牌子，可總是有人隨意采摘……這些人并不是知識上的文盲，而是功德上的文盲，心靈上的文盲！
隨著社會的發(fā)展和進步，我希望這些假文盲能一點點減少，一點點消失。我們每個人都要做一個有素質(zhì)的公民，讓我們的社會更文明、功德。
假文盲漫畫的啟示作文 37
今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的.婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面�。俊蹦切┤硕佳b作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動于衷。我看了以后有點兒生氣這些人素質(zhì)太差了！
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道�？墒俏曳置骺匆娫趧偰ǖ乃囫R路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當我看到這些大腳印，心里就憤憤不平。
看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會。
假文盲漫畫的啟示作文 38
一個頭上裹著毛巾，手中抱著一個孩子的婦女，正疑惑地看著“母子上車處”，通道那里的四個壯漢，第一個挺著個將軍肚，衣服上的紐扣鑲著鉆石，一副大老板的打扮，第二個人頭上戴著棉帽，身上穿著棉大衣，腳上的鞋子看上去也十分昂貴。另外的兩個人，一個人戴眼鏡，一個衣冠楚楚，看起來也十分有身份，卻全都對“母子上車處”這個牌子視而不見。沒錯，這就是著名漫畫家華君武畫過的漫畫“假文盲”。
這幅漫畫深深的嘲諷那些表面上有錢、有文化、有權(quán)利、很帥、實際上沒有一絲公德心的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：草地上的牌子寫著“請勿踐踏草地”，有人卻為了拍照而故意踐踏草地。醫(yī)院的墻上寫了“請勿大聲喧嘩”，可醫(yī)院里卻熱鬧的像菜市場，嚴重影響病人休息……
這些人真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是道德上的文盲。
我們不能說這些人道德敗壞，但至少他們是嚴重缺乏公德意識的，在一個文明的社會里，每個人的.行為也應(yīng)該是文明的，知識上的文盲當然十分可怕，但道德上的文盲卻更叫人寒心，愿生活中不會再上演那些道德文盲所做的不文明沒功德的事兒了。
假文盲漫畫的啟示作文 39
漫畫能給人帶來快樂，也能給人帶來反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。
一片片潔白的雪花在寒風中靜悄悄地落下來，寒風呼呼地吹著，尖銳的風聲回蕩在人山人海的汽車站中。車站邊，早已沸沸揚揚，普通上車道處，你擠我擁，人山人海。在車站的站臺處，立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個格外醒目的黑色大字。一對母子孤零零地站在上車通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個個都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對真正的.母子擠到一邊。那對母子只好站在一旁，飽受嚴寒的折磨。
哎！標牌上明明寫著又黑又粗的大字，他們卻視而不見，不當一回事！母子上車處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車而設(shè)置的。那些男人們簡直就是欺人太甚，他們越過了道德底線。道德是做人的基本，只有文化，沒有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著標牌：請勿踩踏。可有些人卻視而不見，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來了。針對這種情況，我真的想說：“公園是大家的，我們要保護它。”
《假文盲》這幅漫畫揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會中不再出現(xiàn)“假文盲”吧！
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